kế hoạch dạy học phần cực trị lượng giác

... tiết Học kỳ 2: 4 tiết/tuần x 17 tuần = 68 tiết Cả năm: 4 tiết/tuần x 35 tuần = 140 tiết HỌC KÌ I Thiết bị đồ dùng dạy học Địa điểm dạy học BÀI 1 THẾ GIỚI KÌ ẢO (12 tiết) 1 Giới thiệu bài học; ... KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9 (Bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống) NĂM HỌC 2024-2025 Học ... Tranh ảnh, bảng tương tác Lớp học 43 tác Lớp học Nhật Ánh nghĩ về những phẩm chất của một tác phẩm viết cho thiếu nhi 2 12 tác Lớp học tác Lớp học 49 tác Lớp học tác Lớp học Trang 6đáng quan tâm trong

Ngày tải lên: 25/08/2024, 11:33

... phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN NGỮ VĂN Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống Năm học 2024 – 2025 LỚP 9 I KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHÍNH KHÓA Cả năm: 35 tuần (140 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết) Học kì ... của VB văn học -Năng lực chung: Năng lực tự - Kế hoạch bàidạy - Máy chiếu ảnh,video liênquan đến bài học - Phiếu học tập Dạy họctrên lớp -Hướng dẫn tự học 1 tiết Trang 9chủ và tự học; năng lực ... trân trọng những conngười có phẩm chất tốt đẹp - Kế hoạch bàidạy - Máy chiếu ảnh,video liênquan đến bài học - Phiếu học tập Dạy họctrên lớp Dạy họctrên lớp Trang 5+ Tránh sự nhầm lẫn trongnhận

Ngày tải lên: 25/08/2024, 11:33

... tiểu học dạy học tích hợp 50 Biểu đồ 2.2 Quan niệm GV định nghĩa dạy học THLM 51 Biểu đồ 2.3 Quan niệm GV ý nghĩa dạy học THLM .52 Biểu đồ 2.4 Mức độ vận dụng hình thức dạy học tích ... (hồ), băng keo, màu nước ❖ HS chuẩn bị: - Tập mơn học III HÌNH THỨC - Dạy học lớp, dạy học theo nhóm, dạy học theo lớp IV PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp gợi mở ... 1.2.3 Hoạt động dạy học 26 1.2.4 Dạy học theo định hướng phát triển lực 28 1.2.5 Dạy học theo hướng THLM 34 1.2.6 Xây dựng KHDH 30 1.3 Dạy học phân mơn

Ngày tải lên: 01/05/2021, 02:26

... tích cực, chủ động học sinh dạy học phần tập lượng giác lớp 11 THPT” để làm đề tài nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Tên sáng kiến “Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy học ... pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Trong chương trình tốn lớp lớp 10 học sinh làm quen với tỷ số lượng giác góc hình học, phần lượng giác tập trung chủ yếu chương trình ... áp dụng sáng kiến: Áp dụng phương pháp vào dạy học để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học chương I: Hàm số lượng giác phương trình lượng giác chương trình Đại số giải tích 11 Ngày sáng

Ngày tải lên: 07/05/2021, 19:35

... tích cực, chủ động học sinh dạy học phần tập lượng giác lớp 11 THPT” để làm đề tài nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Tên sáng kiến “Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy học ... pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Trong chương trình tốn lớp lớp 10 học sinh làm quen với tỷ số lượng giác góc hình học, phần lượng giác tập trung chủ yếu chương trình ... áp dụng sáng kiến: Áp dụng phương pháp vào dạy học để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học chương I: Hàm số lượng giác phương trình lượng giác chương trình Đại số giải tích 11 Ngày sáng

Ngày tải lên: 09/05/2021, 07:01

... học dƣới mức độ nào? Mức độ Các hình thức tổ chức dạy học Thƣờng Thỉnh Hiếm Không xuyên thoảng sử dụng Dạy học cá nhân Dạy học theo nhóm Dạy học theo lớp Dạy học trƣờng Câu 4: Trong q trình dạy ... xây dựng kế hoạch dạy học phần Lịch sử theo hƣớng phát triển lực cho HS tiểu học khối lớp Qua đó, góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học mơn Lịch sử theo hƣớng tích cực Một số đề xuất Từ kết nghiên ... trình lập kế hoạch dạy học theo hƣớng phát triển lực 24 1.1.5.4 Vai trò việc thiết kế kế hoạch dạy học theo hƣớng phát triển lực 24 1.1.5.5 Một số phƣơng pháp DH, lí thuyết kĩ thuật dạy học đƣợc

Ngày tải lên: 13/05/2021, 16:15

... học dƣới mức độ nào? Mức độ Các hình thức tổ chức dạy học Thƣờng Thỉnh Hiếm Không xuyên thoảng sử dụng Dạy học cá nhân Dạy học theo nhóm Dạy học theo lớp Dạy học trƣờng Câu 4: Trong q trình dạy ... xây dựng kế hoạch dạy học phần Lịch sử theo hƣớng phát triển lực cho HS tiểu học khối lớp Qua đó, góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học mơn Lịch sử theo hƣớng tích cực Một số đề xuất Từ kết nghiên ... trình lập kế hoạch dạy học theo hƣớng phát triển lực 24 1.1.5.4 Vai trò việc thiết kế kế hoạch dạy học theo hƣớng phát triển lực 24 1.1.5.5 Một số phƣơng pháp DH, lí thuyết kĩ thuật dạy học đƣợc

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:53

... (Năm học 2021 - 2022) (Kèm theo công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH ngày 16/9/2021) I Kế hoạch dạy học HỌC KỲ I STT Bài học Unit 1: Back to school (5 periods) Unit 2: Revision Số tiết theo PPCT Lesson ... TRƯỜNG: THCS TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI Họ tên giáo viên: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC: TIẾNG ANH LỚP (Năm học 2021 - 2022) (Kèm ... Bài học Unit 1: A visit from a penpal (6 periods) Lesson 1: Getting started, Listen and read Lesson 2: Speak Lesson 3: Listen Lesson 4: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC: TIẾNG ANH LỚP HỌC

Ngày tải lên: 10/10/2021, 14:54

... tích cực, chủ động học sinh dạy học phần tập lượng giác lớp 11 THPT” để làm đề tài nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Tên sáng kiến “Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy học ... pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Trong chương trình tốn lớp lớp 10 học sinh làm quen với tỷ số lượng giác góc hình học, phần lượng giác tập trung chủ yếu chương trình ... áp dụng sáng kiến: Áp dụng phương pháp vào dạy học để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học chương I: Hàm số lượng giác phương trình lượng giác chương trình Đại số giải tích 11 Ngày sáng

Ngày tải lên: 01/11/2022, 16:24

... tích cực, chủ động học sinh dạy học phần tập lượng giác lớp 11 THPT” để làm đề tài nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Tên sáng kiến “Một số biện pháp phát huy tính tích cực, chủ động học sinh dạy học ... pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Trong chương trình tốn lớp lớp 10 học sinh làm quen với tỷ số lượng giác góc hình học, phần lượng giác tập trung chủ yếu chương trình ... áp dụng sáng kiến: Áp dụng phương pháp vào dạy học để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học chương I: Hàm số lượng giác phương trình lượng giác chương trình Đại số giải tích 11 Ngày sáng

Ngày tải lên: 09/02/2023, 14:18

... thức dạy học tích hợp Hai là, GV tiểu học cịn gặp nhiều khó khăn thực dạy học THLM Họ cần có tài liệu tham khảo để hỗ trợ ý tưởng dạy học triển khai dạy học thực tế Ba là, Công nghệ phù hợp dạy học ... nhiều GV tiểu học đánh giá cần thiết, phù hợp để dạy học theo hướng THLM Tóm lại, việc dạy học theo hướng THLM vấn đề mẻ thực tế dạy học tiểu học, đặc biệt dạy học Công nghệ GV tiểu học cần tài ... Biểu đồ Quan niệm GV khái niệm dạy học THLM Khảo sát khó khăn GV tiểu học dạy học Thủ công, Kĩ thuật theo hướng THLM, thu kết thể Biểu đồ Khó khăn GV tiểu học dạy học THLM Biểu đồ cho thấy: có

Ngày tải lên: 10/07/2023, 22:27

... ta gọi chung là vùng cực thì các điểm cực  Ÿ Điểm cực đại và điểm cực tiểu được gọi chung là  đại, cực tiểu gọi chung là các điểm cực trị  điểm cực trị .  + Điểm cực đại M0 là điểm cao nhất của  Giá trị cực đại ( Cực đại) và giá trị cực tiểu ( Cực tiểu)  ... + Điểm cực đại M0 là điểm cao nhất của  Giá trị cực đại ( Cực đại) và giá trị cực tiểu ( Cực tiểu)  phần đồ thị trên một khoảng nào đó chứa  được gọi chung là cực trị của hàm số điểm x0. Cũng vậy f(x0) là giá trị lớn nhất   Điểm  ...  . Khẳng định nào sau đây là đúng? B. Hàm số chỉ có đúng 2 điểm cực trị D. Hàm số chỉ có đúng một điểm cực trị THƠNG HIỂU A. Hàm số có ba điểm cực trị C. Hàm số khơng có cực trị Câu 3 Cho hàm số  y = x − x  . Khẳng định nào sau đây là đúng

Ngày tải lên: 29/06/2021, 10:32

... Chú ý: Ÿ Điểm cực đại điểm cực tiểu gọi chung điểm cực trị Giá trị cực đại ( Cực đại) giá trị cực tiểu ( Cực tiểu) gọi chung cực trị hàm số Điểm M  x0 ; f  x0   gọi điểm cực trị đồ thị hàm ... + Gv: Giống cực bắc, cực nam – người ta gọi chung vùng cực điểm cực đại, cực tiểu gọi chung điểm cực trị + Điểm cực đại M0 điểm cao phần đồ thị khoảng chứa điểm x0 Cũng f(x0) giá trị lớn hàm ... quy tắc tìm cực trị hàm số Hoạt động Định lý – Quy tắc tìm điểm cực trị hàm số Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung định lý 2; tìm cực trị hàm số lượng giác Thời Tiến trình nội dung Vai trị GV gian

Ngày tải lên: 02/07/2021, 13:44

... hoạt động học tập học sinh Dạy học kết hợp học tập cá thể học tập hợp tác Dạy học thể mối quan hệ tích cực nội dung học với thực tiễn Dạy học tăng cường khả tự học, tự nghiên cứu Dạy học tăng ... tự học học sinh 2.2.1 Các nội dung tổ chức dạy học theo hướng tự học Phương trình lượng giác sinx = a Phương trình lượng giác cosx = a Phương trình lượng giác tanx = a Phương trình lượng giác ... Phượng thực trạng dạy học mơn Tốn trường theo hướng dạy học tự học - “Tổ chức dạy học phần “Phương trình lượng giác SGK Đại số Giải tích lớp 11 theo hướng tăng cường hoạt động tự học học sinh” Điều...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:43

... hoạt động học tập học sinh Dạy học kết hợp học tập cá thể học tập hợp tác Dạy học thể mối quan hệ tích cực nội dung học với thực tiễn Dạy học tăng cường khả tự học, tự nghiên cứu Dạy học tăng ... thực trạng dạy học mơn Tốn trường theo hướng dạy học tự học 13 - “Tổ chức dạy học phần “Phương trình lượng giác SGK Đại số Giải tích lớp 11 theo hướng tăng cường hoạt động tự học học sinh” Điều ... chức dạy học phần “Phƣơng trình lƣợng giác theo hƣớng tăng cƣờng hoạt động tự học học sinh 2.2.1 Các nội dung tổ chức dạy học theo hƣớng tự học Phương trình lượng giác sinx = a Phương trình lượng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

... mơn học Lam nõ mục tiêu, nội dung, phuơng pháp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp vế kĩ năng: Rèn luyện kỉ lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với việc dạy học tích hợp, kỉ lập kế hoạch dạy học ... coi liên kết đổi tương giảng dạy, học tập kế hoạch hoạt động để dâm bảo sụ thống nhất, hài hoà, trọn vẹn hệ thổng dạy học nhằm đạt mục tiêu dạy học tổt Dạy học tích hợp q trình dạy học mà ù nội ... biến kết Cơng tác chuẩn bị cho việc dạy học gọi lập kế hoạch dạy học Như vậy, kế hoạch dạy học chương trình cơng tác giáo vĩÊn soạn thẳo bao gồm tồn cơng việc cửa thầy trò suổt năm học, học kì,...

Ngày tải lên: 22/12/2014, 21:39

... việc dạy học gọi lập kế hoạch dạy học Như vậy, kế hoạch dạy học chương trình cơng tác giáo vĩÊn soạn thẳo bao gồm tồn cơng việc cửa thầy trò suổt năm học, học kì, đổi với tùng chương tiết học ... chia kế hoạch dạy học giáo vĩÊn thành hai loại: KỂ hoạch năm học kế hoạch học (còn gọi giáo án hay soạn) Hoạt động Cách lập kẽ hoạch năm học Thờigừmi tiết THÔNG TIN PHÀN HỒI KỂ hoạch giáng dạy ... BỒI DƯỠNG VÀ NÂNG CAO NĂNG LỰC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Nội dung DẠY HỌC TÍCH HỢP Hoạt động Dạy học tích hợp gì? ĩhòigian: tiết THƠNG TIN...

Ngày tải lên: 22/05/2015, 14:24

... thầy trò suốt năm học, học kì, chương tiết học lớp Ta chia kế hoạch dạy học giáo viên thành hai loại: Kế hoạch năm học kế hoạch học (còn gọi giáo án hay soạn) Xây dựng kế hoạch dạy học nhiệm vụ quan ... quan trọng lập kế hoạch cho chuỗi dạy, cho dạy, dự kiến cách chắn tiết học bắt đầu sao, diễn biến kết Công tác chuẩn bị cho việc dạy học gọi lập kế hoạch dạy học Như vậy, Kế hoạch dạy học chương ... trò học thực tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Thiết bị dạy học, học liệu Mô tả thiết bị, đồ dùng dạy học, học liệu sử dụng dạy học Mô tả ứng dụng CNTT việc dạy học học Hoạt động dạy học...

Ngày tải lên: 12/07/2015, 21:10

... CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC Chân trọng cảm ơn! Module THCS 13: NHU CẦU VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC ... pháp kĩ thuật xác định nhu cầu động học lập học sinh trình dạy học xây dung kế hoạch năm học Về nhận thức Hiểu nhu cầu động học tập cửa học sinh THCS trình dạy học Về kĩ Sử dụng phưong pháp kỉ thuật ... Cơ học lập học sinh phục vụ cho việc xây dụng kế hoạch dạy học Về thái độ Tôn trọng đặc điểm riêng nhu cầu, động học tập học sinh trình dạy học c NỘI DUNG Hoạt động Tìm hiếu nhu câu nhu câu học...

Ngày tải lên: 22/12/2014, 21:37