0

kĩ năng tự quyết định rèn luyện khả năng tư duy phê phán xây dựng lối suy nghĩ sáng tạo xây dựng các phương án và lựa chọn phương án tốt nhất quyết định và tập trung nguồn lực để làm

Hướng dẫn xử lý chủ đề lạ trong IELTS Speaking doc

Hướng dẫn xử lý chủ đề lạ trong IELTS Speaking doc

TOEFL - IELTS - TOEIC

... câu trả lời mẫu để bạn tham khảo cách trả lời triển khai ý Các bạn đừng cố học thuộc câu trả lời nghe bạn trả lời giống học thuộc lòng, chắn giám khảo nhận đánh giá bạn không cao Các bạn thấy câu ... khó để trả lời, cần biết cách Blondie: Hay quá, Mr Married bật mí cho Blondie bạn đọc chuyên mục Free & Easy English vài chiêu để xử lý chủ đề Mr Married: Được thôi, có vài câu hỏi mà giám khảo ... giản Đối với câu hỏi phức tạp, giống câu chẳng hạn, bạn tăng khả đạt điểm cao cho cách sử dụng khác câu trả lời để giám khảo thấy khả sử dụng cấu trúc ngữ pháp từ vựng phong phú bạn Cảm ơn Mr...
  • 6
  • 542
  • 6
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 3

Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong phân môn luyện từ câu cho học sinh lớp 3

Giáo dục học

... in t vo ch trng Kiu bi dựng t t cõu, vit on Kiu bi thay th t ng Kiu bi trc nghim 10 Kiu bi sa li dựng t sai v ng õm 11 Kiu bi sa li dựng t sai ng ngha 12 Kiu bi sa li dựng t lp Lng Th Lan Hng ... kt qu iu tra bc u ca khúa lun v cú k tha kt qu iu tra ca mt s nh nghiờn cu i trc Chương Xây dựng Hệ thống tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp Chng ó trỡnh by nhng lý thuyt mang tớnh ... by sn ờm hi Trung thu Dũng 2: Ngi chuyờn sỏng tỏc õm nhc Dũng 3: Phỏo bn lờn n trờn khụng trung to thnh nhng chựm tia sỏng mu sc rc r, thng cú ờm hi Dũng 4: Thiờn th c gi l ch Hng ờm Trung thu...
  • 101
  • 1,728
  • 8
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 2

Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm trong phân môn luyện từ câu cho học sinh lớp 2

Giáo dục học

... ng ng: ng ng học sinh trình tâm lí nhằm tạo hình ảnh dựa vào hình ảnh biết Ở học sinh tiểu học có loại ng ng : ng ng tái tạo ng ng sáng tạo Đặc điểm ng ng ... Bài tập trắc nghiệm Đây kiểu tập đưa nhiều phương án trả lời, yêu cầu học sinh chọn phương án trả lời phương án 43 Kiểu tập vừa giúp cho học sinh tự kiểm tra kiến thức vừa có tác dụng rèn nhận ... niệm học sinh tiểu học: học sinh tiểu học trình em hiểu được, phản ánh chất đối ng vật ng xem xét nghiên cứu trình học tập học sinh Có loại duy: cụ thể trừu ng Đặc điểm tư...
  • 62
  • 2,950
  • 7
TỪ VỰNG PARAPHRASE các CHỦ NGỮ TRONG IELTS WRITING TASK 1

TỪ VỰNG PARAPHRASE các CHỦ NGỮ TRONG IELTS WRITING TASK 1

TOEFL - IELTS - TOEIC

... highest percentage of expenditure for mobile phones 11 Phương tiện giao thông Các từ cum từ paraphrase số lƣợng ngƣời dùng xe ô tô, sử dụng tƣơng tự với nhiều phƣơng tiện khác nhƣ bus, train… The ... numbers in my main paragraphs Còn nhiều chia sẻ hữu ích khác trang web vncourse.com Các bạn click vào trang tham khảo ... people Trong phần đề bài, câu hỏi không liệt kê tên nƣớc (e.g "in three countries"), bạn có hai cách để viết lại introduction nhƣ sau - "in Britain, France and Germany" - "in three countries, namely...
  • 9
  • 1,178
  • 25
xây dựng hệ thống bài tập nâng cao và trò chơi học tập dạy các chủ điểm trong chương trình tiếng việt lớp 5

xây dựng hệ thống bài tập nâng cao trò chơi học tập dạy các chủ điểm trong chương trình tiếng việt lớp 5

Thạc sĩ - Cao học

... tiểu học a) Phương pháp rèn luyện theo mẫu Phương pháp dạy học thường dùng để hướng dẫn HS làm tập rèn luyện kỹ MRVT cấu tạo câu Phương pháp rèn luyện theo mẫu phương pháp mà thầy giáo chọn giới ... đó, tập vừa định hướng, vừa công cụ giúp HS tự tìm hiểu, khám phá vận dụng kiến thức, vào hướng, cách Tạo 17 tình học tập để HS phát triển duy, lực tự học Đối với HS, xem việc giải tập ... Quyển sách sâu vào phân môn Luyện từ câu Tập làm văn Là sách chuyên dùng để em tự đọc tự học ngày, nên học tập bám sát vào tiết, tuần theo SGK Tiếng Việt Các em nhận diện cách gián tiếp hình bóng...
  • 172
  • 2,960
  • 3
Bài: Chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo

Bài: Chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo

Tư liệu khác

... CÜC ÂÅÌI CA THÁƯY CHU VÀN AN Tháưy giạo Chu Vàn An sinh nàm 1292 máút nàm 1370 Q åí huûn Thanh Trç L ngỉåìi hc gii nhỉng khäng âi thi m måí trỉåìng dảy hc cho em nhán dán.Tháưy khäng âua chen ... D, C, - D, 10 CHN ÂẠP ẠN ÂỤNG 10 Cáu 4: Ai l ngỉåìi chiãúu cáưn vỉång tải Tán Såí (vng Ca)? A Hm Nghi Hm Nghi B Quang Trung C Tráưn Qúc Ton D Lã Låüi CHN ÂẠP ẠN ÂỤNG 10 Cáu5: Củ Lã Thãú Hiãúu ... notunäøi dåìi âä xn 8: 4: Äng no bäún âỉåìng cỉïu i Nh lâải tçm qúc âáưu no Nàm xỉa Bạc Häư cọ Liãøudán l rủng th gi lquan âàût ton tu ta l Váùn tỉìtỉåïngâỉïcq åígi phủng âá nỉåïc Long tènh tãn nỉåïc...
  • 22
  • 5,046
  • 22
kich ban sinh hoat sao chu diem moi trong

kich ban sinh hoat sao chu diem moi trong

Tiểu học

... quét gầm bàn , gầm ghế , nhặt phân loại rác PTS hỏi : đẵ thu gom rác đổ vào đâu ? NĐ trả lời : phải đổ vào thùng rác nơi quy định PTS hỏi : muốn cho cảnh quan trờng lớp xanh , đẹp ta phải chơi ... lành , bạn tự ý thức bảo vệ môi trờng , xanh ,sạch đẹp PTS nói :các em có biết?nạn dịch nguy hiểm đến với sức khoẻ ngời Nạn dịch đợc thông tin đại chúng từ thôn xóm xã - phờng đến đài trung ơng ... nói : chị hớng dẫn em hát điều phụ thuộc vào hành động bạn Tổ quốc Việt Nam xanh ngát Có đẹp đợc không ? ( điều phụ thuộc vào hành động bạn thuọc vào bạn mà ) Bớc : nhận xét buổi sinh hoạt...
  • 3
  • 5,336
  • 76
Chủ điểm tháng 11 -

Chủ điểm tháng 11 - "Tôn sư trọng đạo"

Tư liệu khác

... thứ tư: Được 10đ Sẽ bò trừ 10đ quyền ưu tiên trả lời sai đội lại tiếp tục đến gợi ý nêu trả lời đáp án Thử Tài Suy Đoán Bạn cho biết, gì? Viên Phấnphương tiện dạy học Hình tròn Dùng để viết ... tiện dạy học Hình tròn Dùng để viết Màu trắng Thử Tài Suy Đoán Đây đức tính cần có người giáo viên a Luôn yêu nghề b Hết lòng với nghề c Làm việc không mệt mỏi d Coi chất lượng Tận Tâm Xin chân ... 2: Phạm Thò Minh Thanh Trần Ngọc Thừa Phan Thò Hoài Phương Nguyễn Tiến Vượng Phạm Thò Trang Đồng Thò Lợi Nguyễn Thò Hồng Lắm Đội A Ban giám khảo: Phạm Thò Xuân Lê Anh Tiến Nguyễn Tiến Vượng Thư...
  • 14
  • 5,119
  • 83
Chủ điểm tháng 11.TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Chủ điểm tháng 11.TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Tư liệu khác

... Trang lên dâng hoa Các bạn thân mến ! Không bày tỏ lòng biết ơn Thầy cô giáo hoa i thắm mà cần phải phấn đấu vươn lên mặt như: học tập, Lao động, Nề nếp để mang lại hoa điểm tốt dâng Thầy cô ... bàn việc quân “Phá cường địch báo hoàng ân” Dựng nên cờ nghĩa xả thân diệt thù Là ai? Trần Quốc Toản 10 KHỞI ĐỘNG Ảnh vật tạo gương phẳng ảnh vật tạo gương lồi có tính chất giống nhau? Ảnh ảo, ... thưa quý thầy cô giáo Nhằm ôn lại truyền thống “Tôn sư trọng đạo” 20/11 phát động tuần học tốt, tháng học tốt dâng Thầy cô ngày hội lớn Được cho phép cô giáo chủ nhiệm, lớp7/1 chúng em tổ chức buổi...
  • 20
  • 6,782
  • 79
chu diem dong vat trong gia dinh

chu diem dong vat trong gia dinh

Mầm non - Mẫu giáo

... hát: “Đố bạn” • Luyện tập thành thạo để thực biểu diễn diễn cảm hát: “Chú khỉ con” • Trẻ luyên tập ôn luyện hát chủ điểm lúc, nơi III Phương pháp- biện pháp - Hát VĐTN: Làm mẫu, luện tập - NN- NH: ... cảm - TCÂN: luyện tập - Biện pháp kết hợp: Diễn giải, đàm thoại, dẫn, sữa sai, động viên, khuyến khích… IV Các bước tiến hành Hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định - Cô tập trung trẻ hình ... chơi cách chơi luật chơi trò chơi Phát triển - Phát triển tai nghe âm nhạc, cảm giác nhịp điệu - Phát triển khả cảm thụ âm nhạc, khả phối hợp vận động nhịp nhàng với âm nhạc - Phát triển khả nghe...
  • 4
  • 1,561
  • 1
Chủ điểm: Bản thân - Đề tài: Ai quan trọng nhất? - Lớp : Mầm

Chủ điểm: Bản thân - Đề tài: Ai quan trọng nhất? - Lớp : Mầm

Mầm non - Tiểu học

... câu hỏi Mọi người có làm việc giống không? Tai làm việc gì? Công việc mắt gì? Mũi phải làm ngày? Tay làm công việc gì? Công việc chân Mồn có làm không? Nghe bạn nói vậy, mồn làm gì? mồn không ăn ... quan hệ chúng Ôn tập trẻ số lượng 2, dạng hình hình học Rèn luyện kỹ xếp ng ứng 1:1 Phát triển ngôn ngữ mạch lạc Trẻ biết lắng nghe cô, biết lễ phép với cô, hòa đồng với bạn II Phương pháp – ... mũi cảm thấy nào? Tại miệng phải ăn? Miệng không ăn có không? Để thể khỏe mạnh phải làm gì? Hoạt động 3: Bé làm rối Trò chơi: bé tập đếm: Cùng chơi với cô Cùng bé đếm mắt: mắt, mắt hình gì? đếm...
  • 4
  • 1,184
  • 4
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém

Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém

Khoa học tự nhiên

... bộ giáo dục đào tạo trờng đại học vinh Hà thị Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập số chủ đề chơng trình Đại số 10 nhằm góp phần nâng ... gii c cỏc bi toỏn khụng nhiu, hu ht hc sinh cũn yu mt s k nng sau: k nng dựng d oỏn phỏt hin v gii quyt ; k nng dựng suy lun din dch phỏt hin v gii quyt ; k nng bin i cỏc i tng, cỏc quan h ... Di s hng dn ca thy giỏo, hc sinh cú th phỏt hin v suy ngh tỡm cỏch gii quyt , chng hn: - Sỏch giỏo khoa mi giỳp thy to iu kin cho hc sinh suy ngh v hot ng, bng cỏch a vo sỏch giỏo khoa mi mt...
  • 106
  • 908
  • 6
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 2) docx

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 2) docx

Kỹ năng nói tiếng Anh

... tính từ khoảng cách Để ý dùng với far Để nói Nhà cách xa quan ta không nói My house is far my office mà phải nói My house is far from my office Xét thêm trường hợp này: Muốn nói Nhà cách quan số ... lau.) Dùng get Passive Voice để nói điều xảy với hay với gì, thường hành động không dự định trước mà xảy tình cờ, như: The dog got run over by a car (Con chó bị xe cán phải.) Nhưng lúc thay be ... This room is going to be painted next week (Căn phòng sơn vào tuần tới.) Nhớ với Passive Voice câu thường xác định động từ to be Xem cách dùng Passive Voice sau: Simple Present Somebody cleans...
  • 6
  • 566
  • 5
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 1 ) ppt

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 1 ) ppt

Kỹ năng nói tiếng Anh

... (người bạn tốt anh) Cách gọi tính từ sở hữu (possessive adjectives) không số tác giả trí Xét theo vị trí từ mà bổ nghĩa tính từ đứng trước bổ nghĩa cho danh từ Nhưng xét theo nhiệm vụ ý nghĩa đại ... niệm “thuộc về” phải hiểu với nghĩa rộng Khi nói ‘my car’ ta hiểu xe thuộc tôi, nói ‘my uncle’ hiểu cách cứng nhắc ông thuộc Tính từ sở hữu tiếng Anh lệ thuộc vào người làm chủ không thay đổi theo ... his phải người nói trước his thay cho danh từ Mà chức thay cho danh từ chức đại từ (pronoun) Trong tài liệu giữ cách gọi quen thuộc tính từ sở hữu Tính từ sở hữu dùng để người hay vật thuộc...
  • 5
  • 615
  • 6
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 9 ) docx

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 9 ) docx

Kỹ năng nói tiếng Anh

... làm tính từ thuộc tính hay tính từ vị ngữ, cách thành lập thể so sánh với more, thể so sánh cực cấp với most… Khi dùng làm tính từ, phân từ mang ý nghĩa chủ động (active) khứ phân từ mang ý nghĩa ... handsome :đẹp, bảnh trai Cả bốn từ tiếng Anh có nghĩa đẹp, mức độ đối ng khác nice dùng để vẻ đẹp có tính dễ thương pretty vẻ đẹp bình dị dùng để nói đẹp người lẫn đồ vật beautiful nói đến vẻ ... từ định (demonstrative adjectives) Ngoài tính từ tính chất tính từ sở hữu tính từ lại làm đại từ (pronoun) Vì loại tính từ phân tích phần Đại từ (pronouns) Hình thức tính từ tính chất Một từ tự...
  • 8
  • 756
  • 2
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 3) doc

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 3) doc

Kỹ năng nói tiếng Anh

... Can dùng để khả ng lai Đôi can dùng câu hỏi với ngụ ý xin phép như: VD: Can I help you? (Tôi giúp bạn không?) Can I go out ? (Tôi không?) MAY May có nghĩa với ý nghĩa dự đoán hay ng lai ... phủ định dùng với may bao hàm ý nghĩa không cho phép gần cấm đoán Ví dụ: You may not go out (Mày không ngoài) BE ABLE TO Thành ngữ to be able to có nghĩa có thể, có khả Nhưng nói ta phân biệt khả ... ta phân biệt khả tiềm Tiềm điều tự làm khiếu, hiểu biết, nghề nghiệp, quyền hành hay địa vị Khả điều xảy lực dự đoán Tuy sử dụng can be able to be able to dùng để nhấn mạnh tiềm Ví dụ: I can...
  • 4
  • 462
  • 1
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 4) doc

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 4) doc

Kỹ năng nói tiếng Anh

... worth Sở hữu cách kép (double possessive) hình thức sở hữu cách kèm với cấu trúc of He is a friend of Henry’s (Anh ta người bạn Henry) Sở hữu cách kép đặc biệt quan trọng để phân biệt ý nghĩa hai ... khác Daisy’s and Peter’s fathers (Cha Daisy cha Peter) Người ta dùng Sở hữu cách cho danh từ đo lường, thời gian, khoảng cách hay số lượng A week’s holiday, an hour’s time, yesterday’s news, a stone’s ... thành lập sở hữu cách danh từ sở hữu vật thuộc tất sở hữu chủ The father of Daisy and Peter - Daisy and Peter’s father (Daisy Peter anh chị em) b) Tất từ có hình thức sở hữu cách sở hữu chủ có...
  • 4
  • 427
  • 1
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 5) pdf

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 5) pdf

Kỹ năng nói tiếng Anh

... Các tháng bao gồm: January :Tháng Giêng February :Tháng Hai March :Tháng Ba April :Tháng May :Tháng Năm June :Tháng Sáu July :Tháng Bảy August :Tháng Tám September :Tháng Chín October :Tháng ... dùng giới từ để ý cách sử dụng khác Ví dụ nói vào ngày thứ hai, vào tháng giêng hay vào năm 1992, ta nói on Monday, in January, in 1992,… Khi nói ngày tuần ta dùng giới từ on Khi nói tháng, năm ta ... Để đọc số ghi năm không đọc theo cách đọc số bình thường mà bốn chữ số chia đôi để đọc Ví dụ: 1992 = 19 92 = nineteen ninety two 1880 = 18 80 = eighteen eighty Các từ sau dùng để nói ngày tháng:...
  • 7
  • 474
  • 3

Xem thêm