0

is a term that refers to the different kinds of animals and plants which make a balanced environment

TAC DONG CUA CON NGUOI DEN MOI TRUONG RUNG

TAC DONG CUA CON NGUOI DEN MOI TRUONG RUNG

Tư liệu khác

... làm gì? * Chúng ta cần bảo vệ rừng, không khai thác gỗ , phá rừng b a bãi Cần có kế hoạch trồng gây rừng, phủ xanh đồi trọc -Tại đ a phơng em làm để bảo vệ rừng? Bản thân em gia đình làm để bảo ... khai thác gỗ phá rừng hình minh h a Hình Hình Hình Hình Hình Hình 1) Con ngời khai thác gỗ phá rừng để lấy đất canh tác, trồng lơng thực, ăn công nghiệp Hình Hình 2) Con ngời phá rừng, khai ... giảm dần, số loài có nguy bị tuyệt chủng a) Hình6 b) Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2011 Một số tranh ảnh minh h a nạn phá rừng hậu việc phá rừng - Khí hậu bị thay đổi; lũ lụt, hạn hán xảy thờng xuyên...
  • 30
  • 864
  • 0
Nam §Þnh ng y 20 th¸ng 5 n¨m 2009 ®Ò thi thö ®¹i häc (lÇn 4) (thíi gian 90 phót) C©u pdf

Nam §Þnh ng y 20 th¸ng 5 n¨m 2009 ®Ò thi thö ®¹i häc (lÇn 4) (thíi gian 90 phót) C©u pdf

Cao đẳng - Đại học

... cho a gam hỗn hợp X v o dung dịch AgNO3 d thu đợc gam kết t a A 21,6 gam B 10,8 gam C 27 gam D 3,4 gam Câu 24: Nung 99,9 gam hỗn hợp gồm Na2CO3 v NaHCO3 khối lợng hỗn hợp không đổi đợc 68,9 gam ... ch a nhóm cacbonyI (hỗn hợp Z) Vậy cho to n hỗn hợp Z tác dụng với Ag2O NH3 thu đợc gam Ag (hs phản ứng đạt 100%) A 12,96 gam B 15,12 gam C 17,28 gam D 19,44 gam Câu 47: Đốt cháy ho n to n a gam ... đợc a gam hỗn hợp muối khan Nếu cô cạn dung dịch áp suất khí quyển, nhiệt độ cao thu đợc b gam hỗn hợp muối khan So sánh a v b ta có: A b > a B b < a C b = a D không xác định Câu 26: Cho chất sau:...
  • 4
  • 315
  • 0
Cảm nhận của anh chị về đoạn thơ sau để thấy được những quan niệm tổng hợp mới mẻ của tác giả về Đất Nước

Cảm nhận của anh chị về đoạn thơ sau để thấy được những quan niệm tổng hợp mới mẻ của tác giả về Đất Nước

Văn

... thể h a ĐN - Kết thúc đoạn thơ= ý thơ mang tính khẳng định rõ ràng "ĐN có từ ngày đó" III Kết luận: - Đoạn thơ mở đầu nhìn bao quát ĐN theo cách riêng NKĐ Nó chi phối tư tưởng cho đoạn thơ sau giới ... Sharing the value thơ mở đầu, ông đ a cảm nhận tổng hợp ĐN lối riêng Nghệ thuật - Thể thơ tự do, câu thơ dài ngắn số ... đọc nhận ra: ĐN có sống ngày, nhà, vật dụng quen thuộc, hành động cụ thể đời sống Giá trị hình ảnh, dẫn chứng cụ thể đó, tác giả làm cho điều bình thường, giản dị chốc trở thành trang trọng,...
  • 2
  • 780
  • 2
Cách làm món chay ngon cho ngày rằm tháng 7

Cách làm món chay ngon cho ngày rằm tháng 7

Ẩm thực

... r a sạch, dùng dao tách khoảng tép chanh vắt lấy th a cà phê nước cốt D a tươi chặt lấy khoảng th a súp nước d a - H a tan th a súp nước tương với đường, nước d a nước cốt chanh - Thả tép chanh ... ăn cay, bạn cho thêm ớt xay ớt thái lát - Xếp bao tử chay lên đ a Dùng kèm nước nước chấm Các bạn muốn dùng chao theo hướng dẫn sau: Khuấy tan th a cà-phê chao với chút đường, nước cốt chanh, ... th a cà phê dầu hào chay - th a cà phê dầu vừng - th a cà phê tiêu - 1/2 th a cà phê ớt xay - Vài nhánh hoa hẹ Cách làm: - Xà lách r a sạch, để Ngô non r a sạch, chần chín Cà rốt củ dền r a sạch,...
  • 6
  • 367
  • 0
luận án tiến sĩ  nghiên cứu tính chất truyền động và điều khiển hệ thống truyền động vô cấp phân tầng trên máy kéo nhỏ 4 bánh

luận án tiến sĩ nghiên cứu tính chất truyền động và điều khiển hệ thống truyền động vô cấp phân tầng trên máy kéo nhỏ 4 bánh

Tiến sĩ

... chiều [mm2] A1 Diện tích tác động khoang 1c a xi lanh hai chiều [mm2] A2 Diện tích tác động khoang 2c a xi lanh hai chiều [mm2] b Bề rộng vành đai CVT [mm] bx Hệ số giảm chấn Shafai [mm/N] Clx ... vô cấp PIV Thay đổi vô cấp chủ động PID Thuật to n vi tích phân tỷ lệ (Proportional Integral Derivative) LQG / LTR Thuật to n điều khiển bền vững (Linear Quadratic Gaussian/ loop transfer recovery) ... cấp d a nguyên tắc ma sát chi tiết phận dẫn động Sự thay đổi tỷ số truyền đƣợc thực liên tục, thông 12 qua thay đổi vị trí lăn với đ a ma sát (hình 1.8) dây đai với bánh đai (hình 1.9) Đ a chủ...
  • 153
  • 598
  • 0
tóm tắt luân án  nghiên cứu tính chất truyền động và điều khiển hệ thống truyền động vô cấp phân tầng trên máy kéo nhỏ 4 bánh

tóm tắt luân án nghiên cứu tính chất truyền động và điều khiển hệ thống truyền động vô cấp phân tầng trên máy kéo nhỏ 4 bánh

Tiến sĩ

... mô hình Shafai (1995) * dicvt  (icvt  1) ( Fax1  Fax1 )  dt tan  (lk  2.e)bx (3-9) * Fax1 xác định theo quan hệ * * Fax1  f (M1, i0 , Fax ) F (3-10)  F*      ax1    ax1   F ... giá trị thay đổi lực ép bánh đai thường không diễn đồng thời, hai giá trị thay đổi không Nếu Fax1> Fax2= Fax2> Fax1= Lực ép thay đổi không tạo thay đổi động lực học tỷ số truyền mà đ a đến khác ... h a mô sử dụng phổ biến ưu nhiều mặt Có hai phương pháp mô hình h a mô hình h a vật lý mô hình h a to n học Trong luận án sử dụng chủ yếu phương pháp mô hình h a to n học mô phần mền Mathlab-...
  • 27
  • 519
  • 0
Tạo động lực làm việc cho công nhân nhà máy may Veston Hòa Thọ Đà Nẵng

Tạo động lực làm việc cho công nhân nhà máy may Veston Hòa Thọ Đà Nẵng

Kinh tế

... phân c p nhu c u c a Abraham Maslow Nhà tâm lý h c ngư i Hoa Kỳ - Abraham Maslow cho r ng: ngư i lao ng có năm nhu c u theo b c thang t th p n cao là: nhu c u sinh lý, nhu c u an to n, nhu c u xã ... MÁY MAY VESTON H A TH À N NG 2.1.1 Thông tin chung v Nhà máy May Veston H a Th N ng T ng công ty CP D t May H a Th c thành l p năm 1962, ơn v thành viên c a T p oàn D t may Vi t Nam (Vinatex) ... Oldman m t công vi c s mang n cho ngư i lao ng s th a mãn chung t o c hi u qu công vi c t t n u b n thân công vi c ó th a mãn •S c i m sau: a d ng c a công vi c t m quan tr ng c a công vi c cao...
  • 26
  • 394
  • 0
Luận văn thạc sĩ Tạo động lực làm việc cho công nhân nhà máy may Veston Hòa Thọ Đà Nẵng (full)

Luận văn thạc sĩ Tạo động lực làm việc cho công nhân nhà máy may Veston Hòa Thọ Đà Nẵng (full)

Kinh tế

... Affect Employee Motivation and Their Relationship with Job Performance” c a tác gi Lubna Javed and Nida Javed – năm 2013 Bài báo t p trung vào t m quan tr ng c a thúc y ngư i lao ng l c làm vi c ... NGƯ I LAO N T O NG L C LÀM NG 1.2.1 Thuy t phân c p nhu c u c a Abraham Maslow Nhà tâm lý h c ngư i Hoa Kỳ - Abraham Maslow cho r ng: ngư i lao ng có năm nhu c u theo b c thang t th p n cao là: ... Resource Research Methods” c a tác gi Kumar Bhattacharyya - năm 2007 Dipak Chương “Research on employee motivation” t trang 229-256 ã trình bày chi ti t v h c thuy t có liên quan lao ng, quan i m v...
  • 108
  • 645
  • 7
Đề thi Olympic tháng 4 TP. HCM lần 1 môn Hóa học lớp 11 năm 2015

Đề thi Olympic tháng 4 TP. HCM lần 1 môn Hóa học lớp 11 năm 2015

Trung học cơ sở - phổ thông

... photphat kép Câu 1.1 1.5đ - HƯỚNG DẪN CHẤM 0,25đ a NaHCO3 + NaOH  Na2CO3 + H2O A B D b NaHCO3 + HCl  NaCl + CO2 + H2O E F c NaHCO3 + Ba(OH)2  BaCO3 + NaOH + H2O G H d 2NaHCO3 + 2KOH  Na2CO3 ... ứng tráng Ag hoàn to n thu 9,72 gam Ag Phần trăm khối lượng ancol bị oxi h a 4.2 A axit hữu mạch không phân nhánh, B ancol đơn chức bậc có nhánh Khi trung h a hoàn to n A cần số mol NaOH gấp lần ... ứng tráng Ag hoàn to n thu 9,72 gam Ag Phần trăm khối lượng ancol bị oxi h a 4.2 A axit hữu mạch không phân nhánh, B ancol đơn chức bậc có nhánh Khi trung h a hoàn to n A cần số mol NaOH gấp lần...
  • 8
  • 2,030
  • 15
Đề thi Olympic tháng 4 TP. HCM lần 1 môn Hóa học lớp 10 năm 2015

Đề thi Olympic tháng 4 TP. HCM lần 1 môn Hóa học lớp 10 năm 2015

Trung học cơ sở - phổ thông

... nguyên tử A, B: ZB= ZA +2 Công thức Y2- AB32- : ZA+ 3ZB = 30 ZB= ZA +2  ZA= (C); ZB = (O) 2A2 B2 : 2ZA+ 2ZB = 30 ZB= ZA +2  ZA= 6,5; ZB = 8,5 loại 2A3 B : 3ZA+ ZB = 30  ZA= 7; ZB = loại ZB= ZA +2 ... Hợp chất A có công thức (NH4)2CO3 AnBm muối thủy phân cho H2S; hợp chất AxCy Al2O3 Vậy A Al; B S; C O; Hợp chất A, B,C Al2(SO4)3 2Al + S  Al2S3 ; Al2S3 + 6H2O  Al(OH)3 + H2S 4Al + 3O2  2Al2O3 ... 4.2 Tiến hành nung x1 gam Cu với x2 gam Oxi thu sản phẩm A1 Đun nóng A1 x3 gam dung dịch H2SO4 98% Sau kết thúc phản ứng thu dung dịch A2 khí A3 Khí A3 không tạo kết t a với dung dịch Pb(NO3)2...
  • 6
  • 2,200
  • 23
1 ĐẢNG BỘ TỈNH HƯNG YÊN TÁI LẬP   BƯỚC VÀO THỜI KỲ đẩy MẠNH CNH, hđh (1997 2015) (sửa)

1 ĐẢNG BỘ TỈNH HƯNG YÊN TÁI LẬP BƯỚC VÀO THỜI KỲ đẩy MẠNH CNH, hđh (1997 2015) (sửa)

Tài liệu khác

... lịch ch a mức Ngành du lịch ch a phát triển, ch a có khách sạn lớn Các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh đ a bàn tỉnh Phố Hiến, a H a - Dạ Trạch… ch a tu bổ tôn tạo, nâng cấp mức Thứ ba, sở ... đảm bảo đ a kinh tế tăng trưởng nhanh, bền vững Chuyển dần lao động nông nghiệp sang công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp dịch vụ; tăng suất lao động, đạt hiệu kinh tế cao Nhằm nâng cao chất lượng ... gây xúc cho doanh nghiệp người dân Đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí kết ch a cao Trong năm tới, để xây dựng tỉnh Hưng Yên sớm trở thành tỉnh công nghiệp theo hướng đại h a, Đảng nhân...
  • 11
  • 437
  • 0
Cảm nhận về bài thơ cảnh ngày hè

Cảm nhận về bài thơ cảnh ngày hè

Ngữ văn

... hè” đặc sắc nội dung nghệ thuật Qua đó, ta thấy vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi Ông người yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước Nhưng hết, ông người v a có tài, v a có tâm ông lo lắng cho nhân dân, ... Nguyễn Du: “ Đầu tường hoa lựu lập lòe đơm bông” Câu thơ Nguyễn Du mang đậm chất tạo hình câu thơ Nguyễn Trãi lại thể cá tính nhiệt huyết Điều...
  • 2
  • 1,118
  • 3
Thiết kế hệ thống điều khiển xa các thiết bị điện có định thời bằng thiết bị hữu tuyến

Thiết kế hệ thống điều khiển xa các thiết bị điện có định thời bằng thiết bị hữu tuyến

Điện - Điện tử - Viễn thông

... SYMBOL A8 ÷ A1 5 AD0 ÷ AD7 ALE TYPE NAME AND FUNCTION Address Bus : bit cao đ a nhớ hay nhớ I/0 bit đ a trạng thái trở kháng cao (high impedance) = state vi xử lý Reset hay chế độ Hold and Halt I/0 ... dòng IC khỏang 400mA Chọn dòng qua led 10mA 5V − 3V − 0,3V ≈ 220 Ω 10mA Chọn RRA =220 Ω Tính RRA :RRA = Dòng qua relay: VCC Irelay = R = relay 5V = 50mA 100Ω Tổng dòng IC IC =50mA+10mA=60mA Điều ... thời gian bảo vệ bảo đảm có mặt cặp tone - tpec : thời gian tối thiểu cặp tone xuất thời gian tối thiểu xuất cặp tone : tID = tDA +tGTA - tDA : thời gian dò cặp tone - tGTA : thời gian bảo...
  • 65
  • 683
  • 0
Làng dệt thổ cẩm Mỹ Nghiệp ppsx

Làng dệt thổ cẩm Mỹ Nghiệp ppsx

Khoa học xã hội

... kỷ 17 vua Ponưra Bà nghệ nhân tạo hoa văn đặc sắc vải, bà tạo nghề dệt này, bà truyền lại cho ông Xa bà Chaleng Họ hai vợ chồng sinh sống làng ChaLeng thời x a làng Mỹ Nghiệp Ngày x a, Người ... hội Ngày x a, thổ cẩm có chất lượng cao dâng lên cho vua ch a, cho tăng lữ Bàlamôn tầng lớp quý tộc Trong trang phục truyền thống, thổ cẩm Chăm v a sử dụng làm vải để may áo, váy, v a sử dụng ... trang trí Áo dài truyền thống phụ nữ Chăm dùng lễ hội có hai dải thổ cẩm (rộng khoảng 10cm) sặc sỡ hoa văn, dải để làm dây thắt lưng dải choàng vắt chéo từ sau lưng qua vai (t a dải băng hoa...
  • 14
  • 639
  • 2
Giáo án tham khảo thao giảng môn hình học 6 Bài Điểm, đưởng thẳng (4)

Giáo án tham khảo thao giảng môn hình học 6 Bài Điểm, đưởng thẳng (4)

Toán học

... thuộc đường thẳng a Hai điểm A, B thuộc đường thẳng a, điểm C không thuộc a Hình vẽ Ký hiệu M a M∈ a A a A∉ a C a A B A a B a C∉ a a) Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: - Các điểm A, M, N nằm đường ... thẳng d A A d M M N N Ba b) Ghi ký hiệu theo cách đặt tên câu A B , ∈ d M ∈ d ,N ∈ d ∉d d ,C ∉ Cho điểm M, N, P ba đường thẳng a, b,c a P Chỉ đáp án sai: a/ N ∈ b N ∈ c M b/ M ∈ a M∉ c N ... thẳng a, điểm E không thuộc đường qua điểm hay: đường thẳng d không thẳng a B a b) C ∈ a ; E ∉ a N C B E A M Điền vào ô trống: Cách viết thông thường Điểm M thuộc đường thẳng a Điểm A không...
  • 10
  • 242
  • 0
Kết quả thi đồ dùng dạy học mầm non tỉnh Đồng Tháp  2010 2011

Kết quả thi đồ dùng dạy học mầm non tỉnh Đồng Tháp 2010 2011

Tư liệu khác

... Phước MG Tân Phước MN Sơn ca MN Sơn ca MN Sơn ca MN Sơn ca MN H a Mi MN H a Mi MN Phú Thành A MN Tràm Chim MN Tràm Chim MG An H a MG An H a MN Phú Đức MN An Long MN An Long MG Phú Điền MN Mỹ Đông ... Hưng A MN Mỹ An Hưng A MN Tân Mỹ MN TT Lấp Vò MN Vĩnh Thạnh MN Vĩnh Thạnh MN Vĩnh Thạnh MN Định An MN Định An MG An Khánh MG An Nhơn MG An Khánh MG An Khánh MN Hoa Hồng MG An Khánh MG Nha Mân ... Phú Thuận B MG Phú Thuận B MG Long Khánh B MG An Bình B MG An Bình A MG An Bình A MG Tân Hội MG An Thạnh MG An Lộc MG An Lộc MG An Lộc MG An Lộc MN TXHN MN TXHN MN TXHN Cấp MN MN MN MN MN MN MN...
  • 7
  • 482
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm – Một số phương pháp kích thích gây hứng thú luyện tập thể dục

Sáng kiến kinh nghiệm – Một số phương pháp kích thích gây hứng thú luyện tập thể dục

Trung học cơ sở - phổ thông

... chức trò chơi bật xa tiếp sức Ảnh : Bật xa tiếp sức + Luyên tập chạy nhanh: Có thể chạy thi, chạy tiếp sức hai đội hình thức trò chơi Ảnh 3: Trò chơi Ai chạy nhanh Với hình thức thay đổi làm cho ... giảng dạy thầy cô việc tập luyện trò theo hướng: - Mỗi năm nhà trường phải mua sắn thêm số thiết bị dụng cụ như: mua thên nệm bật xa để thay nệm xuống cấp,không an to n tập luyện Tiến tới xây dựng ... dạy thể dục trường THCS a dạng, phong phú tuỳ theo mức độ khác Chúng ta nghiên cứu tiết dạy tạo điều kiện, sử dụng phương pháp phù hợp với l a tuổi em, đảm bảo tính v a sức, hấp dẫn, tạo nên...
  • 6
  • 210
  • 0
Xây dựng hệ thống điều khiển mạng 4 biến tần MM430 bằng giao thức ussprotocol

Xây dựng hệ thống điều khiển mạng 4 biến tần MM430 bằng giao thức ussprotocol

Điện - Điện tử - Viễn thông

... CÁC THIẾT BỊ LIÊN QUAN Động xoay chiều ba pha Động gồm có hai phần chính stator rotor Stato gồm cuộn dây ba pha điện quấn lõi sắt bố trí vành tròn để tạo từ trường quay R to hình trụ có tác ... ĐĂNG TOÀN 30 ĐỒ A N CHUYÊN MÔN TỰ ĐỘNG HO A GVHD:ThS NGUYỄN ĐĂNG TOÀN 31 ĐỒ A N CHUYÊN MÔN TỰ ĐỘNG HO A GVHD:ThS NGUYỄN ĐĂNG TOÀN 32 ĐỒ A N CHUYÊN MÔN TỰ ĐỘNG HO A Mô tả thuật to n: ... vào mạng điện ba pha, từ trường quay stato gây làm cho r to quay trục Chuyển động quay r to trục máy truyền sử dụng để vận hành máy công cụ cấu chuyển động khác GVHD:ThS NGUYỄN ĐĂNG TOÀN...
  • 41
  • 684
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25