ii chuẩn bò giáo viên các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 3

Giáo án Toán lớp 2 trọn bộ CKTKN_Bộ 5

Ngày tải lên : 23/05/2015, 19:41

... cách thực phép trừ có số bị trừ số tròn chục, số trừ số có hai chữ số (có nhớ) * Củng cố cách tìm số hạng cha biết biết tổng số hạng II Đồ dùng dạy - học: * Que tính: III Các hoạt động dạy - ... trừ có nhớ dạng 33 - * áp dụng phép trừ có nhớ dạng 33 - để giải toán có liên quan * Củng cố cách tìm số hạng phép cộng tìm số bị trừ phép trừ II Đồ dùng dạy - học: * Que tính, bảng gài III Các ... Hỏi: Khi biết + = 13 ghi - Có thể ghi ngay: 13 - = 13 kết 13 - 13 - không? Vì = số hạng sao? phép cộng + = 13 Khi lấy tổng trừ số hạng đợc số hạng - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Làm thông báo kết...

89
1.5K
14

Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 10: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - doc

Ngày tải lên : 05/08/2014, 17:22

... Nhận xét, rút kinh nghiệm tượng - Chọn số tiêu biểu, nhận xét: Cách vẽ họa tiết đối xứng? Cách tô màu - Đánh giá chung IV CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ - Nhắc lại cách trang trí đối xứng qua trục - Nhắc ... dẫn cách vẽ mnih hoạ bảng - Giới thiệu bước vẽ: - Trả lời nhắc lại bước Kẻ đường trục Minh họa Tìm hình mảng, họa tiết Thực Vẽ chi tiết hành Vẽ màu - Làm tập 4 Nhận xét – Đánh giá - Cho số Hs ... sắc phải tô ntn? Giống Tô màu Có thể đối xứng qua trục? 1,2 hay nhiều trục Chốt ý chính: Trang trí đối xứng tạo cho hình trang trí cân đối Khi trang trí hình vuông, Cách hình tròn, đường diềm,...

5
3.3K
10

Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 23: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Hiểu sự phong phú docx

Ngày tải lên : 05/08/2014, 17:22

... sáng, rực rỡ - Làm tập Nhận xét – Đánh giá - Chọn đề tài, nội dung đơn giản, phù hợp - Hướng dẫn Hs cách thể rõ nội dung - Chọn số tiêu biểu, nhận xét: Cách chọn nội dung, hình ảnh? Cách thể vẽ? ... xét, rút kinh nghiệm - Nhắc lại đề tài vừa học - Giúp Hs cảm nhận vẻ đẹp sống xung quanh V DẶN DÒ - Quan sát số đồ vật nhà loại ... thôn, … - Lắng nghe Cách vẽ Chốt ý chính: tranh Đề tài tự chọn phong phú, cần tìm nội dung yêu thích, hình ảnh phù hợp - Treo hình gợi ý cách vẽ minh hoạ bảng Minh họa - Các bước vẽ: Vẽ hình...

5
5.1K
3

skkn giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua một số phản ứng đặc trưng

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:07

... sản phẩm có khả phản ứng với Na là: A C2H3CHO, CH3COOC2H3, C6H5COOH B CH3OC2H5, CH3CHO, C2H3COOH C C2H3CH2OH, CH3CHO, CH3COOH D C2H3CH2OH, CH3COCH3, C2H3COOH Giải: Nhận xét: C2H3CH2OH, C2H3COOH ... bậc I RCHO + H2 → RCH2OH t o , Ni  CH3-CH = O + H2  → CH3 -CH2 -OH Xeton + H2 → ancol bậc II CH3 - C - CH3 + H2 Ni, to CH3 - CH - CH3 O OH Các chất hữu có nhóm chức anđehit + glucozơ: khử glucozơ ... với AgNO3/NH3 gồm: Ank - 1- in ( An kin có liên kết ≡ đầu mạch) Phản ứng ion kim loại Các phương trình phản ứng: R-C≡CH + AgNO3 + NH3 → R-C≡Ag + 2NH4NO3 Đặc biệt: CH≡CH + 2AgNO3 + 2NH3 → AgC≡CAg...

22
1.6K
1

Một số kinh nghiệm giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua các phản ứng đặc trưng

Ngày tải lên : 12/01/2015, 22:12

... sản phẩm có khả phản ứng với Na là: A C2H3CHO, CH3COOC2H3, C6H5COOH B CH3OC2H5, CH3CHO, C2H3COOH C C2H3CH2OH, CH3CHO, CH3COOH D C2H3CH2OH, CH3COCH3, C2H3COOH Giải: Nhận xét: C2H3CH2OH, C2H3COOH ... COOH Số lượng dung dịch có pH< là: A.4 B C D Giải: Nhận xét: - Khi pH < dung dịch có tính Axit gồm: Muối bazơ yếu axit mạnh C6H5- NH3Cl ClH3N – CH2 – COOH Amino axit có số nhóm – COOH nhiều số nhóm ... Ni  CH3-CH = O + H2  → CH3 -CH2 -OH 13 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946 734 736 ; Mail: hungtetieu1978@gmail.com Xeton + H2 → ancol bậc II CH3 - C - CH3 + H2 Ni, to CH3 - CH - CH3 O OH Các chất...

31
1K
0

SKKN Sinh học 6 Giúp học sinh củng cố kĩ năng thực hành thí nghiệm qua 1 số bài dạy sinh học 6

Ngày tải lên : 14/04/2015, 21:41

... thời gian chuẩn bò - Chuẩn bò cho tiết lên lớp tốn (phim trong, phiếu học tập, mẫu vật, …) - Theo đặc trưng môn, chuẩn bò học sinh tự làm nhà, giáo viên theo sát nên nhiều mẫu vật chuẩn bò chưa ... biệt tiết học có tiến hành thí nghiệm học sinh: - Chuẩn bò đồ dùng dạy học: giáo viên cần chuẩn bò thật đầy đủ dụng cụ thí nghiệm, mẫu vật thí nghiệm, hóa chất thí nghiệm Nhất giáo viên cần phải ... thảo luận theo nhóm nhỏ để giải thích tượng rút kết luận 2 .3 Về tổ chức Dạy – Học Với tiết học có thí nghiệm học sinh đầu tiết học giáo viên phải kiểm tra chuẩn bò học sinh về: Mẫu vật thí nghiệm,...

7
1.4K
41

giúp học sinh củng cố kiến thức bằng hình thức trắc nghiệm trong giảng dạy vật lý lớp 9

Ngày tải lên : 18/06/2015, 18:53

... 29 D X 3. 34 Dạy bài: Màu sắc các vật dưới ánh sáng trắng và ánh sáng màu Câu D 3. 33 Dạy bài: Sự phân tích ánh sáng trắng X X A 3. 30 Dạy bài: Mắt cận và mắt lão 3. 32.Dạy ... trở vào tiết diện dây dẫn 3. 7 Dạy bài: Biến trở Câu Câu 3. 3 Dạy bài: Đoạn mạch song song D X X X 3. 13 dạy bài: Tác dụng từ của dòng điện- Từ trường 3. 9 Dạy bài: Điện năngCông ... điện bấm số quay nhẹ, bấm số quay nhanh hơn, bấm số quay mạnh nhất quạt ghi 220V-75W So sánh công suất của quạt bấm các số A Công suất và 75W B Bấm số công suất lớn nhất, số nhỏ...

32
225
0

Một số kinh nghiệm giúp học sinh cũng cố ngữ pháp và luyện tập hiệu quả môn tiếng Anh thông qua Câu bị động và các dạng bài tập trắc nghiệm

Ngày tải lên : 27/06/2015, 10:04

... học sinh - Các em quen với môn học ngữ pháp từ học THCS nhiều em biết cách làm tập phần tốt - Đa số em làm có nội dung ngữ pháp đơn giản… Tồn Bên cạnh ưu điểm giáo viên học sinh có số mặt tồn ... phía giáo viên Một số giáo viên chưa có phương pháp dạy có phương pháp chưa phù hợp với học sinh dẫn đến học sinh không hiểu b Về phía học sinh - Các em có vốn từ vựng Tiếng Anh hạn chế - Một số ... nghĩ làm để nắm phân biệt loại câu bị động làm để làm tập liên quan đạt kết cao Đó điều làm thời điểm em học sinh gặp khó khăn trình học Hơn theo phương pháp dạy- học truyền thống: giáo viên...

27
734
0

SKKN GIÚP học SINH CỦNG cố KHẮC sâu KIẾN THỨC BẰNG sơ đồ hóa

Ngày tải lên : 18/08/2015, 16:26

... đạo giáo viên qúa trình đổi nh ta nói nhìn chung học sinh có chuyển biến rõ rệt Các em ý thức đợc vấn đề phải thay đổi cách học Các em chuẩn bị chu đáo, có học làm trớc đến lớp Lên lớp hỏi cũ có ... đáo b ớc quan trọng giúp em biết cách học Ngữ Văn hứng thú với văn Tuy nhiên em có làm với điều cn hay không lại vấn đề khác .Là giáo viên nói chung, ngời giáo viên văn học nói riêng tụi phải thao ... nội dung học mà làm góp phần giúp học sinh cng c v khc sõu kin thc mt cỏch logic có hiệu Là ví dụ minh hoạ cho điều nói phần giải pháp Hình dung đợc cách làm tơng tự nh cách làm tiến hành tiết...

22
349
1

skkn hệ thống câu hỏi giáo khoa và bài tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương đại cương kim loại

Ngày tải lên : 02/12/2015, 21:52

... 1,12 13 14 B 2,24* C 3, 36 D 4,48 Kim loại Cu phản ứng với : (I) dung dịch AgNO3 (II) dung dịch HCl đ, to (III) dung dịch FeCl3 (IV) dung dịch AlCl3 A I, II B I, III đúng.* C II, III D II, IV ... MgCl2; NaCl; Cu(NO3)2, AlCl3, ZnCl2, Pb(NO3)2 Niken phản ứng với muối: 10 13 A AlCl3, ZnCl2, Pb(NO3)2 B Cu(NO3)2, Pb(NO3)2* C MgCl2, NaCl, Cu(NO3)2 D AlCl3, MgCl2, Pb(NO3)2 Cho kim loại Cu, Al, Fe, ... cấu tạo kim loại sau: (I) Hầu hết kim loại có từ 1e đến 3e lớp (II) Tất nguyên tố nhóm B kim loại (III) Ở trạng thái rắn, đơn chất kim loại có cấu tạo tinh thể (IV) Liên kết kim loại liên kết...

27
448
0

Giúp học sinh củng cố lại tính chất hóa học của hợp chất hữu cơ thông qua một số phản ứng đặc trưng

Ngày tải lên : 05/06/2016, 22:54

... sản phẩm có khả phản ứng với Na là: A C2H3CHO, CH3COOC2H3, C6H5COOH B CH3OC2H5, CH3CHO, C2H3COOH C C2H3CH2OH, CH3CHO, CH3COOH D C2H3CH2OH, CH3COCH3, C2H3COOH Giải: Nhận xét: C2H3CH2OH, C2H3COOH ... ancol bậc I RCHO + H2 → RCH2OH , Ni CH3-CH = O + H2 t   CH3 -CH2 -OH o Xeton + H2 → ancol bậc II CH3 - C - CH3 + H2 Ni, to CH3 - CH - CH3 O OH Các chất hữu có nhóm chức anđehit + glucozơ: khử ... với AgNO3/NH3 gồm: Ank - 1- in ( An kin có liên kết  đầu mạch) Phản ứng ion kim loại Các phương trình phản ứng: R-CCH + AgNO3 + NH3 → R-CAg + 2NH4NO3 Đặc biệt: CHCH + 2AgNO3 + 2NH3 → AgCCAg...

22
469
0

sáng kiến kinh nghiệm hệ thống câu hỏi giáo khoa và bài tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương đại cương kim loại

Ngày tải lên : 24/07/2016, 21:11

... 1,12 B 2,24* C 3, 36 D 4,48 13. Kim loại Cu phản ứng với : (I) dung dịch AgNO3 (II) dung dịch HCl đ, to (III) dung dịch FeCl3 (IV) dung dịch AlCl3 A I, II B I, III đúng.* C II, III D II, IV 14.Dung ... MgCl2; NaCl; Cu(NO3)2, AlCl3, ZnCl2, Pb(NO3)2 Niken phản ứng với muối: 10 A AlCl3, ZnCl2, Pb(NO3)2 B Cu(NO3)2, Pb(NO3)2* C MgCl2, NaCl, Cu(NO3)2 D AlCl3, MgCl2, Pb(NO3)2 13. Cho kim loại Cu, Al, Fe, ... cấu tạo kim loại sau: (I) Hầu hết kim loại có từ 1e đến 3e lớp (II) Tất nguyên tố nhóm B kim loại (III) Ở trạng thái rắn, đơn chất kim loại có cấu tạo tinh thể (IV) Liên kết kim loại liên kết...

27
570
0

Hệ thống câu hỏi giáo khoa và bài tập để giúp học sinh củng cố kiến thức chương đại cương kim loại

Ngày tải lên : 24/07/2016, 21:13

... muối X A NH4HCO3; Ca(HCO3)2 B Al(HCO3 )3; KHCO3 C Mg(HCO3)2; Ca(HCO3)2 D Ba(HCO3)2; Be(HCO3)2 Bài 20: Nung m gam hỗn hợp hai muối cacbonat trung hòa hai kim loại M N có hóa trị II hai chu kỳ liên ... Fe(NO3)2 khối lượng kim loại giảm % so với ban đầu Nếu nhúng kim loại vào dung dịch AgNO3 khối lượng kim loại tăng 25 % so với ban đầu Biết độ giảm số mol Fe(NO3)2 gấp đôi độ giảm số mol AgNO3 kim ... thức oxit sắt A FeO B Fe3O4 C Fe2O3 D.FeO Fe3O4 Bài 8: Ngâm kim loại có khối lượng 50 gam dung dịch HCl Sau thu 33 6 ml H2 (đkc) thấy khối lượng kim loại giảm 1,68% Kim loại A Fe B Cu C Mg D Ba...

30
437
0

Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 27 LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Giúp HS củng cố docx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 02:21

... cho HS lên bảng làm HCN: 700 x 400 = 280.000 (m2) 280.000 (m2) = 0,28 km2 = 2800 a = 28 -HS thảo luận nhóm nêu Bài 10: lên làm -GV vẽ hình yêu cầu HS thảo luậnnhóm trình bày cách C/m Bài tập: ... AB.AE 48 = 12.X -HS thảo luận nhóm trình => X = (cm) bày 119 -HS lắp ghép  vuông theo đề -HS trình bày cách tính -HS nêu diển tích 12 12 LUYỆN TẬP Hoạt động : Làm tập Bài 14: Bài tập: 14 Diện ... luậnnhóm trình bày cách C/m Bài tập: 10 (GV gợi ý thêm cho cách tìm F HS diện tích hình vuông D B  vuông -GV khái quát a c hoá lại cách tính hình E vuông dựng cạnh huyền I A c  C vuông tổng...

8
577
0

Tập viết Bài : C – Cửu Long. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách ppsx

Ngày tải lên : 05/08/2014, 20:21

... dụng  Luyện viết chữ hoa Hs tìm - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: Ch, V, A, N Hs quan sát, lắng nghe - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách Hs viết chữ vào bảng viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết ... Văn - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: An Chu Văn An - Gv giới thiệu: Chu Văn An nhà giáo tiếng đời Trần (1292 – 137 0) ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau trở thành nhân tài đất nước - Gv yêu ... cao khoảng cách chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi PP : Kiểm tra đánh giá, trò sai để chữa lại cho chơi - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng,...

5
335
0

lập dự án đầu tư nhằm mục đích giúp cho sinh viên có cách nhìn tổng thể về trình tự các bước lập dự án đầu tư..doc

Ngày tải lên : 19/10/2012, 16:52

... sinh: V3=3x0,02x66 ngời=4m3/ngày Tổng 20 +3+ 4=27m3/ngày= 931 5m3/năm b Nhu cầu nớc cho phận ăn uống V4=25m3/ngày +Nhu cầu cho thiết bị điều hoà không khí+nồi hơi: 31 V5=50m3/ngày Nh vậy, tổng số nhu ... 5.Lịch làm việc 30 Thời gian mở cửa tháp nớc cổ Hà Nội từ 6h sáng đến 23 h tối, thời gian làm việc nhân viên từ 6h sáng đến 23 h tối đợc chia làm hai ca nh sau: -Ca sáng: từ 6h 15h với tiếng 30 phút ... Ninh thờng có ảnh hỏng đến Hà Nội Thời kì nhiều bão ven biển từ 33 tháng đến tháng 10 tháng tháng nhiều bão Tốc độ gió bão mạnh đất liền 30 -35 m/s Ma bão đạt 200 -30 0 mm/ngày Tần số bão có ảnh hởng...

112
1.5K
6

Một số kinh nghiệm về các trò chơi ngôn ngữ giúp kiểm tra, củng cố từ vựng, ngữ pháp

Ngày tải lên : 02/04/2013, 22:14

... chơi hs ôn tập đợc số đếm 4- My inventory: Language: - Số đếm tên đồ vật cá nhân số nhiều - I own (number,name of articles) - Plural nouns Giáo viên yêu cầu hs liệt kê có có bao nhiêu: đồ dùng ... hungry, hs đặt câu có số đọc tiếp câu mình, lần lợt đến để có trọn vẹn ngày Cách 2: Yêu cầu hs hỏi lẫn để tìm xem cảm thấy khác với vào ngày Cách 3: Yêu cầu hs làm việc theo nhóm tự xếp theo trật ... TV/ 6- Các trò chơi tập màu sắc 1- What color: Giáo viên chuẩn bị sẵn số từ gắn với màu sắc Ví dụ: stop ->red go >green sky ->blue leaves ->green - Giáo viên đọc từ chuẩn...

9
1.4K
6

Mục tiêu và các quan điểm cơ bản về hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nay

Ngày tải lên : 18/09/2013, 01:16

... với tiến công xã hội, phát triển văn hóa bảo vệ môi trường - Kế thừa có chọn lọc thành tựu phát triển kinh tế thị trường nhân loại kinh nghiệm tổng kết từ thực tiễn đổi nước ta, chủ động tích cực ... Chủ động, tích cực giải hợp vấn đề lý luận thực tiễn quan trọng, xúc, đồng thời phải có bước vững chắc, vừa làm vừa tổng kết rút kinh nghiệm - Nâng cao lực lãnh đạo Đảng, hiệu lực hiệu quản lý ... xã hội chủ nghĩa kinh tế - Bảo đảm tính đồng phận cấu thành thể chế kinh tế, yếu tố thị trường loại thị trường; thể chế kinh tế với thể chế trị, xã hội; Nhà nước, thị trường xã hội Gắn kết hài...

2
5.3K
85

CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯỢNG Mục tiêu Giúp sinh viên biết ppt

Ngày tải lên : 09/07/2014, 15:21

... (j∈J3) Ví dụ: 37 Max (3x1 − S.t x + 2x3 + 2x1 − x + 4x1 − 2x + x1 − x1 + x + 5x5 ) x + 2x + x3 x + 2x3 x + 2x3 x1 , x ≥ 0; x , x ≤ 0; x tùy ý I1={2}, I2={1,4} I3= {3} J1={1,4}, J2={2,5} J3= {3} ... dạng chuẩn toán dạng tắc có thêm điều kiện: Các số hạng tự vế phải không âm; Ma trận hệ số ràng buộc A có chứa ma trận đơn vị cấp m Hàm mục tiêu: Min (3x1-x2+x3-3x4+x5) Ràng buộc 2x1+ x2- x3 + ... vấn đề có đặc trưng lặp lặp lại, nhà quản trị muốn tiết kiệm thời gian nguồn lực việc dựa vào thủ tục định lượng để định ngày 1 .3. 1 Các bước nghiên cứu định lượng 13 Xây dựng mô hình Chuẩn bị...

273
505
1