ii 7 sản lượng khai thác và xuất khẩu dầu thô thời kì 1986 2003
slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs
Ngày tải lên :
09/04/2014, 13:15
... người biết kìm hãm sinh trưởng phát triển vi sinh vật cách dùng chất ức chế sinh trưởng chúng Và người biết ứng dụng đặc điểm vi sinh vật để sản xuất thu sinh khối tạo sản phẩm khác tùy vào mục ... thành phần không khí hít vào thở O2 CO2 N2 Hơi nước Khí hít vào 20,96% 0,02% 79 ,02% Ít Khí thở 16,4% 4,1% 79 ,5% Bão hoà THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG ... sinh sản vô tính sinh sản hữu tính 3 Bài tập tình diễn đạt sơ đồ Một số phương án trả lời HS: Phương án Chỉ tiêu so Sinh sản vô tính sánh Khái niệm Sinh sản hữu tính Là hình thức sinh sản Là...
- 62
- 2.4K
- 1
cách thiết kế câu hỏi – bài tập đánh giá năng lực
Ngày tải lên :
08/10/2014, 11:01
... Cách bố trí hợp lý hơn? Tại sao? Cách bố trí thí nghiệm ảnh hưởng đến kết thí nghiệm nào? III HỆ THỐNG CÂU HỎI/ BÀI TẬP – THỰC HÀNH THEO CÁC MỨC ĐỘ ĐÃ MÔ TẢ: Bài tập 1: Trong SGK ... hình vẽ bên (một lá, nhiều lá) biết S chiếm biết số lượng Tại thường có nhiều nhỏ? Nêu ý nghĩa việc xếp Tìm mối quan hệ: Ví dụ: Nghiên cứu số lượng mèo rừng thỏ khu rừng, người ta ghi đồ thị sau ... Câu hỏi: Để đo chiều cao ngày, theo em bạn làm nào? Dựa vào bảng số liệu trên, xây dựng biểu đồ biểu diễn đường sinh trưởng Trong ngày đó, thời điểm sinh trưởng nhanh nhất, chậm nhất? Em đưa số...
- 5
- 1.6K
- 19
Kinh nghiem thiet ke cau hoi trac nghiem khach quan
Ngày tải lên :
30/06/2015, 11:00
... Tùy yêu cầu trả lời câu hỏi mà có lệnh khác - Hai dãy thông tin: Dãy thông tin bên trái (cột A) phần dẫn gồm câu hỏi câu chưa hoàn chỉnh Dãy thông tin bên phải ( cột B) phần trả lời gồm câu trả ... thích hợp - Phần cung cấp thông tin: Gồm từ cụm từ cho trước, số từ (cụm từ) phải nhiều số chỗ trống cần điền để tăng cân nhắc học sinh lựa chọn - Cũng phần cung cấp thông tin Học sinh phải tự ... Trình bày nội dung đó, câu trả lời, đáp án… mà học sinh phải đánh giá hay sai cách điền (Đ) (S) vào ô trống - Phần trả lời : Chỉ có phương án: Đúng (Đ) sai (S) - Khi viết loại câu cần ý điểm sau:...
- 3
- 249
- 2
Sưu tầm và sử dụng mẩu tư liệu để thiết kế câu hỏi dạy học chương II, sinh học 11
Ngày tải lên :
16/07/2015, 08:50
... học trƣờng phổ thông nói chung môn sinh học nói riêng hạn chế, phần lớn giáo viên trƣờng phổ thông dạy học theo kiểu truyền thống, sử dụng thông tin hình ảnh SGK chƣa sƣu tầm khai thác kiến thức ... tòi HS… nhằm mang lại hiệu thông tin, rèn luyện khả n ng khai thác, xử lí thông tin cho ngƣời học, kích thích tạo đƣợc hứng thú cho ngƣời học [10] Nhƣ mẩu tƣ liệu mẩu thông tin dạng kênh chữ có ... tính động vật [12] 37 CH: Phân tích mẩu tƣ liệu 7. 1, cho biết tập tính động vật gì? 7. 2 - Gà nở biết mổ thức ăn - Gà thấy bóng diều hâu nghe tiếng gà mẹ kêu vội vàng tìm mẹ để 7. 4 Con gà ấp trứng,...
- 87
- 395
- 0
Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm dùng trong khâu củng cố phần VI tiến hoá, phần VII sinh thái học, sinh học 12 ban cơ bản
Ngày tải lên :
30/11/2015, 06:48
... sinh sản tăng C Mức độ xuất cƣ tăng D Mức sinh sản giảm Câu 84 Kích thƣớc quần thể phụ thuộc vào yếu tố sau A Mức sinh sản, mức tử vong B Mức tử vong, nhập cƣ xuất cƣ C Mức sinh sản, nhập cƣ xuất ... Khái niệm diễn giai đoạn loại diễn thế, nguyên nhân diễn Chƣơng III: Hệ sinh thái, sinh bảo vệ môi trƣờng Nội dung chủ yếu chƣơng III là: + Khái niệm hệ sinh thái, thành phần cấu trúc hệ sinh thái ... phụ thuộc vào A Quá trình phát sinh tích luỹ gen đột biến, áp lực CLTN B Tốc độ sinh sản của, trình phát sinh tích luỹ gen đột biến C Áp lực CLTN, tốc độ sinh sản loài D Tốc độ sinh sản loài,...
- 82
- 347
- 0
Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng trong khâu củng cố phần di truyền học sinh học 12 CTC
Ngày tải lên :
30/11/2015, 06:48
... hoàn toàn so với vàng, lai giống cà chua chủng đỏ với vàng đời lai F2 thu được: A đỏ: vàng B Đều đỏ C đỏ: vàng D đỏ: vàng Câu 17: Để biết xác kiểu gen cá thể có kiểu hình trội vào kết A Lai thuận ... hành Ở nước ta thập kỉ 70 kỉ XX có công trình vận dụng câu hỏi TNKQ vào kiểm tra kiến thức học sinh (Trần Bá Hoành (1998) - nghiên cứu giáo dục số 15/5/1 975 , số 26 /7/ 1 973 ), năm gần 1980 - 1990 ... số lượng NST (thể dị bội đa bội) - Nguyên nhân chế chung dạng đột biến NST (không vào dạng đột biến NST) - Hậu vai trò dạng đột biến cấu trúc số lượng NST 2.1.2 Kết phân tích nội dung chương II: ...
- 76
- 434
- 0
thiết kế câu hỏi trắc nghiệm cơ học lượng tử 1
Ngày tải lên :
22/12/2015, 01:03
... liên tục 2.1.1.2 Thuyết lượng tử lượng Planck (1900) Các nguyên tử phân tử hấp thụ xạ lượng cách gián đoạn, theo lượng nhỏ nguyên vẹn gọi lượng tử lượng Độ lớn lượng tử lượng liên hệ với tần số ... 42 15 58 72 ,4% Biết 37 81 120 67, 5% Biết 13 38 58 65,5% Hiểu 35 12 60 58,3% 15 Hiểu 20 24 69 120 57, 5% 16 Hiểu 22 32 58 55,2% 17 Hiểu 27 0 31 58 53,4% Hiểu 17 60 43 120 50% 13 Hiểu 26 27 58 44,8% ... nghiệm môn học lượng tử D yLˆ x Lˆ x y i Chọn đáp án C Tính chẵn lẻ hàm cầu phụ thuộc vào yếu tố nào? A Số lượng tử l B Số lượng tử m C Số lượng tử n D Không phụ thuộc vào hệ số lượng tử Chọn...
- 57
- 535
- 0
thiết kế câu hỏi trắc nghiệm dùng trong khâu củng cố chương iii và iv sinh học 11 chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
13/04/2016, 10:56
... C CHNG III V IV- SINH HC 11 - CHNG TRèNH CHUN Mc ớch nghiờn cu - Tỡm hiu thc trng vic ụn v cng c kin thc vic ging dy b mụn Sinh hc trng THPT hin - Nõng cao nng lc dng kin thc ca chng III v IV ... cỏc lp 6 ,7, 8 v n lp 11 c nghiờn cu sõu quỏ trỡnh sinh lý c bn c th thc vt v ng vt - Chng trỡnh Sinh hc 11 ban c bn gm chng: + Chng I: Chuyn hoỏ vt cht v nng lng + Chng II: Cm ng + Chng III: Sinh ... vo phõn tớch cu trỳc chng III v chng IV: SVTH: Nguyễn Thị Minh Nguyệt 12 Lớp: K34B Sinh - KTNN Khoá luận tốt nghiệp Trờng ĐHSP Hà Nội 2.1.1 Phõn tớch cu trỳc chng III: Sinh trng v phỏt trin -...
- 97
- 270
- 0
tiểu luận; thiết kế câu hỏi bài tập theo định hướng phát triển năng lực cho người học
Ngày tải lên :
06/05/2016, 21:35
... giá dạy học môn Sinh học nồng độ CO2 với cường độ hô hấp II Hô II. 2.1 Nêu II. 2.2 II. 2.3 Áp II. 2.4 Đề - KN tìm hấp mục Trình bày dụng kiến xuất biện kiếm mối vấn đề tiêu hậu thức ảnh pháp bảo liên ... quản + Mối quan quản nông sản nhân tố nông sản hệ hô nông trình bảo môi trường đạt hiệu hấp với bảo sản quản nông đến hô hấp cao quản nông sản việc sản bảo nông - KN phân sản loại hay phân nhóm: ... kiến cá nhân nhiều việc cần nhớ kiện, định nghĩa, thông tin,… - Nếu nên nêu rõ vấn đề sau: (i) Độ dài cần thiết viết; (ii) Mục đích viết; (iii) Thời gian cần thiết để viết bài; (iv) Các tiêu chí...
- 38
- 3K
- 17
Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
16/05/2016, 20:56
... quan, dã ngoại Số lƣợng 38 31 11 21 10 91 13 11 80 21 2 Tỉ lệ % 2,6 1 ,7 32,8 26 ,7 9,5 18,1 8,6 87, 5 12,5 8,2 59 ,7 15 ,7 6 ,7 1,5 3,0 1,5 1,5 Kết cho thấy, GV bước đầu xác định số phương pháp, công ... tiến hành đánh giá thực nghiệm 73 3.3.4 Thu thập xử lý kết thực nghiệm 74 3.4.Kết thực nghiệm 74 3.4.1 Về mặt định lượng 74 3.4.2 Về mặt định tính ... từ khóa vấn đề khai thác, thu thập, tìm hiểu, phân tích, tổng hợp thông tin cách hiệu từ nhiều nguồn khác từ SGK, từ trải nghiệm thực tiễn, từ phương tiện thông tin đại chúng Dựa vào khả điều kiện...
- 125
- 566
- 0
Báo cáo khoa học " ĐÁNH GIÁ CHUYỂN VỊ NGANG PHI TUYẾN CỦA KẾT CẤU NHÀ NHIỀU TẦNG CHỊU ĐỘNG ĐẤT DỰA THEO PHÂN TÍCH TĨNH PHI TUYẾN VÀ PHỔ THIẾT KẾ ĐÀN HỒI TRONG TCXDVN 375:2006 " ppt
Ngày tải lên :
07/03/2014, 03:20
... cáp hợp lý, dựa vào kết dễ dàng chọn phương án hợp lý cho cấu nâng xe trường hợp cụ thể Kết nghiên cứu giúp cho nhà chế tạo nâng cao chất lượng sản phẩm, hạ giá thành rút ngắn thời gian thi công ... tắt : Nghiên cứu sử dụng giải pháp thông gió làm mát đoạn nhiệt để cải thiện môi trường lao động thiết bị, vật liệu nước Thông gió khử nhiệt, làm mát xưởng sản xuất nhằm cải thiện môi trường làm ... tạo thiét bị làm mát đoạn nhiệt giá thành cao nên áp dụng vào điều kiện kinh tế nước ta chưa thật phù hợp Vì “Nghiên cứu sử dụng giải pháp thông gió làm mát đoạn nhiệt để cải thiện môi trường lao...
- 7
- 798
- 6
những vấn đề mới trong tinh toán thiết kế cầu - báo cáo hội thảo khoa học việt-đức 2006
Ngày tải lên :
18/08/2014, 16:14
... THIẾT KẾ CẦU 22TCN- 272 -05 SOME GENERAL ISSUES IN APPLICATION OF THE 22 TCN- 272 -05 BRIDGE DESIGN SPECIFICATIONS Prof Dr Xuan Lam Dao VỀ CẬP NHẬT MỘT VÀI NỘI DUNG TIÊU CHUẨN 22 TCN- 272 -05 LIÊN QUAN ... Through applied research and the official release of new Bridge Design Specifications (22TCN- 272 -01 and 22TCN- 272 -05), Vietnamese bridge engineers have the chance to apply new and advanced achievements ... thiện hội nhập Bằng việc nghiên cứu ứng dụng thức ban hành tiêu chuẩn thiết kế cầu (22TCN 272 -01 22TCN- 272 -05), người làm cầu Việt Nam có hội vận dụng thành tựu mới, tiên tiến việc nghiên cứu ứng...
- 9
- 652
- 2