i ôn nội dung kiến thức sách giáo khoa

đề tài   sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức về giáo dục giới tính vào nội dung bài 47 sách giáo khoa sinh 11 cơ bản “điều khiển sinh sản ở động vật -

đề tài sử dụng phương pháp dạy học lồng ghép kiến thức về giáo dục giới tính vào nội dung bài 47 sách giáo khoa sinh 11 cơ bản “điều khiển sinh sản ở động vật -

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:08
... vi thnh niờn Tạp chí: Gi i tính tu i v thnh niờn Sách giáo khoa sinh học 11 - Nhà xuất giáo dục năm 2007 Sách giáo viên sinh học bản- Nhà xuất giáo duc năm 2007 Tp tui tr http://ykhoa.net/tinhduc_gioitinh/sachtinhduc/3B9B7D6F.htm ... thức giáo dục gi i tính hc 47 sách giáo khoa sinh học 11c bn: i u khiển sinh sản động vật - mục II: Sinh đẻ có kế hoạch ng i Chuyên đề khai thác vấn đề nhỏ n i dung liên quan đến vấn đề giỏo ... t ging dy mụn sinh hc c bit l lp 11 t i xin a mt kinh nghim nh : S dng phng phỏp dy hc lng ghộp kin thc giỏo dc gii tớnh bi 47 sỏch giỏo khoa sinh hc 11c bn iu khin sinh sn ng vt mc II: Sinh...
  • 25
  • 1.2K
  • 0
TÌM HIỂU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VÀ SÁCH GIÁO VIÊN TIN HỌC 7 VÀ TIẾN TRÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ pot

TÌM HIỂU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VÀ SÁCH GIÁO VIÊN TIN HỌC 7 VÀ TIẾN TRÌNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIN HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ pot

Ngày tải lên : 12/07/2014, 13:20
... TÌM HIỂU CHƯƠNG TRÌNH- SÁCH GIÁO KHOASÁCH GIÁO VIÊN MÔN TIN HỌC N I DUNG CHƯƠNG TRÌNH 1.1 TH I LƯỢNG Th i lượng dạy học môn Tin học lớp 70 tiết, dạy tr i 35 tuần năm học, tuần tiết N i dung ... ưu tiên so v i môn học khác việc đào tạo b i dưỡng giáo viên, trang bị phương tiện cần thiết cho việc giảng dạy môn Tin học CẤU TRÚC N I DUNG CỦA SGK VÀ SGV TIN HỌC THCS Sách giáo khoa Tin học ... virus B i đọc thêm Lược sử virus B i 7: Tin học xã h i Vai trò tin học máy tính xã h i đ i Kinh tế tri thức xã h i tin học hóa Con ngư i xã h i tin học hóa CHƯƠNG III: PHẦM MỀM TRÌNH CHIẾU Bài...
  • 60
  • 1.3K
  • 1
khắc sâu và mở rộng kiến thức sách giáo khoa toán theo hướng giáo dục hứng thú và tự giác học tập cho học sinh

khắc sâu và mở rộng kiến thức sách giáo khoa toán theo hướng giáo dục hứng thú và tự giác học tập cho học sinh

Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:58
... trí tuệ khác Việc tìm nhiều l i gi i toán tất nhiên đưa đến đ i h i ph i so sánh l i gi i đó, chọn l i gi i hay nhất, đẹp (thông thường l i gi i đơn giản, ngắn gọn nhất, l i gi i d i, có ý độc ... thành công việc (Dẫn theo T i liệu B i dưỡng giáo viên 2005) 1.4 Sự cần thiết ph i giáo dục hứng thú tự giác học tập cho học sinh Giáo dục hứng thú tự giác học tập cho học sinh nghĩa giáo viên lực ... để gi i nhiều cách khác học sinh ph i hiểu chất vấn đề, nắm vững ngữ nghĩa cú pháp; biết huy động nhiều kiến thức để gi i vấn đề Khuyến khích học sinh tìm t i nhiều l i gi i khác toán, đ i hỏi...
  • 96
  • 750
  • 0
Luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động học tập ngoài giờ chính khóa nhằm khắc sâu, phát triển kiến thức sách giáo khoa toán trung học phổ thông

Luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động học tập ngoài giờ chính khóa nhằm khắc sâu, phát triển kiến thức sách giáo khoa toán trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/07/2015, 19:25
... t i to li tri thc ngi hc S t i to õy hiu theo ngha l phỏt hin li S thun li cho ngi hc õy ú l ng i m phỏt hin li ó c cỏc nh khoa hc tỡm hiu trc, gi ngi hc ch vic t i to li V t i to li, ngi ... Cng xin gi li cỏm n trõn trng ti cỏc Thy giỏo, Cụ giỏo ti trng THPT Nghốn ó to iu kin thun li cho t i sut quỏ trỡnh ly s liu iu tra cng nh giỳp t i tin hnh thc nghim s phm T i xin gi li cỏm ... n i riờng, giỏo viờn phi bit nõng cao cht lng dy hc ni khúa ng thi phi bit dy hc sinh nim am mờ, yờu thớch mụn hc iu ú, cú ý ngha vụ cựng quan trng i vi vic t ti mc ớch v nhim v giỏo dc hc sinh...
  • 159
  • 303
  • 2
Xác định và luyện tập cho học sinh một số phương thức phát triển kiến thức sách giáo khoa hình học 10

Xác định và luyện tập cho học sinh một số phương thức phát triển kiến thức sách giáo khoa hình học 10

Ngày tải lên : 23/01/2016, 15:10
... tố n i dung N i dung hình thức gắn bó chặt chẽ v i thể thống Không có hình thức tồn túy không chứa đựng n i dung Ngƣợc l i, n i dung l i không tồn hình thức xác định N i dung có hình thức N i dung ... i m 1.2.4.2 Cặp phạm trù n i dung hình thức N i dung hình thức cặp phạm trù phép biện chứng vật n i dung nguyên lý m i liên hệ phổ biến, dùng để m i quan hệ biện chứng n i dung hình thức N i ... hình thức không tồn tách r i nhau, nhƣng không hẳn lúc n i dung hình thức phù hợp v i Không ph i n i dung đƣợc thể hình thức định, hình thức chứa n i dung Một n i dung trình phát triển có nhiều...
  • 128
  • 311
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm: dạy học tích cực gắn kiến thức sách giáo khoa  phần phi kim nhóm VIIA   HALOGEN

sáng kiến kinh nghiệm: dạy học tích cực gắn kiến thức sách giáo khoa phần phi kim nhóm VIIA HALOGEN

Ngày tải lên : 08/04/2017, 20:48
... sao? 25 iu ch axit clohiric ngi ta cho natriclorua tỏc dng vi axit sunfuric c Ti khụng dựng phng phỏp tng t iu ch axit bromhiric? Ngi ta iu ch hirobromua bng cỏch no? 26 Brom l nguyờn liu iu ch ... thụng gii quyt cỏc thc tin hc sinh thờm t tin vo bn thõn mỡnh tip tc hc hi, tip tc phn u v phỏt trin MT S CU HI V BI TP HO HC THC TIN PHN PHI KIM- PHN NHOM CHINH NHOM VII- HALOGEN Clo Obitan ... lng kin thc ca hc sinh - Giỳp hc sinh thờm hiu bit v thiờn nhiờn, m i trng sng, ngnh sn xut hoỏ hc, nhng mang tớnh thi s nc v quc t - Giỳp hc sinh bc u bit dng kin thc lớ gii v ci to thc tin...
  • 11
  • 308
  • 0
đề tài '''' tổ chức dạy học dự án các nội dung kiến thức chương “mắt. các dụng cụ quang” – sách giáo khoa vật lí 11 ''''

đề tài '''' tổ chức dạy học dự án các nội dung kiến thức chương “mắt. các dụng cụ quang” – sách giáo khoa vật lí 11 ''''

Ngày tải lên : 29/06/2014, 08:20
... i m Tổng i m t i đa đạt được: 10 i m Tiêu i m 1,5 i m i m chí N i - Thể - Thể - Một số thông tin dung n i dung kiến n i dung kiến thiếu thức bản, thức bản, xác thông tin thông tin xác, có ... dự án tạo m i quan hệ HS n i dung kiến thức Bộ câu h i định hướng bao gồm câu h i kh i quát, câu h i học câu h i n i dung * Câu h i kh i quát Câu h i kh i quát câu h i gi i thiệu kh i quát, đầy ... công việc cách công Hoàn thành công việc giao th i gian Thường hoàn thành công việc giao th i gian, không làm đình trệ tiến triển công việc nhóm chia sẻ công việc cách công Không hoàn thành nhiệm...
  • 36
  • 826
  • 0
Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:08
... hc sinh cn t c gii quyt Trong mi bi hc, vic t chc hot ng nhn thc ca hc sinh hc sinh chim lnh mi kin thc no ú thc cht l gii quyt mt bi toỏn nhn thc, gii quyt , tỡm t i li gii cho cõu hi Mi n ... ỏnh giỏ a dng ti nhng thi im khỏc ca bi hc, bao gm: Giỏo viờn v hc sinh a v nhn nhng phn hi di hỡnh thc tho lun vi bn hc v vi giỏo viờn Bng kim mc v t ỏnh giỏ giỳp hc sinh hiu c kt qu mc tiờu, ... nay, khoa hc giỏo dc trờn th gii coi trng nhng nghiờn cu i mi quỏ trỡnh giỏo dc cỏc cp hc, cỏc bc hc c bit l i vi giỏo dc bc ph thụng Bi l i tng chim lnh cỏc kin thc ca nn minh nhõn loi l hc sinh...
  • 121
  • 1.2K
  • 2
Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương dòng điện xoay chiều sách giáo khoa Vật lý lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương dòng điện xoay chiều sách giáo khoa Vật lý lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:08
... pha? + Viết công thức hao phí t i i n? * Hiểu: Là khả hiểu, diễn dịch, diễn gi i, gi i thích suy diễn (dự đoán đƣợc kết hệ ) - Hiểu không đơn nhắc l i Học sinh ph i có khả diễn đạt kh i niệm theo ... ngƣ i học tham gia thực Dự án tập tình mà ngƣ i học ph i gi i kiến thức theo n i dung học Dạy học dự án đặt ngƣ i học vào tình vấn đề nhƣng việc gi i vấn đề đ i h i tự lực cao ngƣ i học Khi ngƣ i ... tay việc Không ph i dạy kiến thức mà tạo hỗ trợ cần thiết Năng lực, vai trò giáo viên thể hỗ trợ ngƣ i học (không chỉ dẫn mà sản phẩm mẫu, t i liệu, nguồn thông tin, chuyển giao công việc, phiếu...
  • 125
  • 902
  • 0
Tổ chức dạy học theo chủ đề nội dung kiến thức  ờng và tương tác (champs et interactions) - sách giáo khoa vật lí 11 chương trình song ngữ Pháp - Việt

Tổ chức dạy học theo chủ đề nội dung kiến thức ờng và tương tác (champs et interactions) - sách giáo khoa vật lí 11 chương trình song ngữ Pháp - Việt

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:09
... tỏc in gia hai vt mang in (Interaction ộlectrique entre deux corps chargộs) - Nhc li c mt s kh i nim ó hc lp di : hai loi in tớch (+;-) v lc tng tỏc gia hai in tớch im cựng du , gia hai in tớch ... ng Khi son i o ỏn giỏo viờn d phai u t cụng sc, thi gian rt nhiu so vi kiu dy hc th dnu, mi cú thờ thc hin bi lờn lp vi vai trũ l ngi gi m, xỳc tỏc ng viờn, c vn, trng ti cỏc hot ng tỡm t i ho ... nim v mc tiờu Mc tiờu i mi theo xu thờ chung nhiờu nc hin gõn vi mc tiờu giỏo dc thiờn niờn ki m Unesco a v gn hn vi nhu cu hc cựa ngi the k 21 S khỏc bit khỏ c bn gia hai quan nim v mc tiờu...
  • 90
  • 923
  • 1
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật Ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật Ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:57
... tng, I li gim) iu ú chng t mch in kớn cú mi liờn h gia cng dũng in vi sut in ng v in tr ca mch in Vn t l: Cú mi liờn h no gia cng dũng in vi sut in ng v in tr ca mch in v mi liờn h ú cú th biu ... mch in kớn gm ngun in v in tr ni lin gia hai cc ca ngun in GV: Vy t l: Cú mi liờn h no gia cng dũng in vi sut in ng v in tr ca mch in v mi liờn h ú cú th biu din bng biu thc no? Pha th hai: ... tiờu dy hc mi i hi phi cú phng phỏp dy hc mi * Mc tiờu mi ca giỏo dc nc ta Nc ta ang bc vo thi k cụng nghip hoỏ, hi nhp vi cng ng th gii nn kinh t cnh tranh quyt lit Tỡnh hỡnh ú i hi phi i...
  • 103
  • 1.1K
  • 3
Nghiên cứu nội dung kiến thức trong sách giáo khoa vật lý phổ thông chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể

Nghiên cứu nội dung kiến thức trong sách giáo khoa vật lý phổ thông chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể

Ngày tải lên : 05/05/2016, 22:18
... 3.1 Biến đ i pha Sự biến đ i trạng th i chất trường hợp riêng biến đ i pha Ngư i ta phân chuyển pha thành lo i biến đ i pha lo i biến đ i pha lo i 3.1.1 Biến đ i pha lo i Sự biến đ i pha lo i trình ... Trong tiểu luận tổng hợp hệ thống kiến thức chương VII SGK Vật lí 10 M i đơn vị kiến thức có phân tích, lập luận lôgic khoa học đưa đến kiến thức cụ thể Tuy nhiên, tiểu luận trình bày phần n i dung ... lí phổ thông A MỞ ĐẦU Nghiên cứu chương trình môn Vật lí THPT môn học thiếu học viên cao học sinh viên ngành sư phạm Vật lí Qua môn học, học viên sinh viên nắm cấu trúc n i dung kiến thức chương...
  • 26
  • 602
  • 1
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 21/05/2016, 00:39
... m i vi hc sinh Vic nghiờn cu kin thc mi s thng xuyờn to nhng tỡnh i hi hc sinh phi a nhng ý kin mi, gii phỏp mi i vi chớnh bn thõn h Trong ú nng lc gii quyt c hỡnh thnh v phỏt trin biu hin nh ... vng c (hiu v s dng c) nhng tri thc, k nng, kinh nghim l ngi hc t i to chỳng Nhng tri thc, k nng, kinh nghim m ngi hc t i to li khụng cú gỡ mi i vi nhõn loi, nhng nhng bin i bn thõn ngi hc, s ... thế, học sinh không phân biệt đợc độ giảm hiệu i n đoạn mạch v i kh i niệm hiệu i n - Cha hiểu rõ ý nghĩa vật lí ý nghĩa thực tiễn kh i niệm đoản mạch - Khi xác định hiệu i n thế, học sinh thờng...
  • 29
  • 399
  • 0
Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy học nội dung kiến thức định luật ôm sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Ngày tải lên : 13/11/2016, 22:05
... (hành vi đầu ra) mà học sinh cần thể đƣợc gỡ? 1.5.3 Xỏc định cấu trỳc logic n i dung tiến trỡnh khoa học xõy dựng kiến thức - Xỏc định cấu trỳc logic n i dung kiến thức Phõn tớch n i dung kiến thức ... luụn mẻ học sinh Việc nghiờn cứu kiến thức thƣờng xuyờn tạo tỡnh đ i h i học sinh ph i đƣa ý kiến m i, gi i phỏp chớnh thõn họ Trong đú lực gi i vấn đề đƣợc hỡnh thành phỏt triển biểu nhƣ sau: ... hợp kiến thức phƣơng thức hoạt động biết để gi i vấn đề + Khả vận dụng kiến thức, kỹ cú vào hoàn cảnh m i, biến đ i ph i hợp chỳng để tỡm đƣợc gi i phỏp thớch hợp + Khả đề xuất đƣợc nhiều giải...
  • 34
  • 395
  • 0
Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương “dòng điện xoay chiều” sách giáo khoa vật lí lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Tổ chức dạy học dự án nội dung kiến thức phần máy điện chương “dòng điện xoay chiều” sách giáo khoa vật lí lớp 12 nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/11/2016, 16:45
... sinh tiếp thu kiến thức cách chủ động, gắn kiến thức giáo khoa v i thực tế; rèn kĩ làm việc theo nhóm kĩ tìm kiếm xử lí thông tin; làm tăng khả sử dụng thiết bị công nghệ cao khả khai thác kiến ... việc sử dụng chưa đạt hiệu cao Khi nước ta bước vào th i kì công nghiệp hóa, đ i hóa, h i nhập v i cộng đồng gi i kinh tế cạnh tranh liệt mục tiêu giáo dục nước ta có nhiều đ i dẫn đến đ i h i ... l i hiệu cao cho tiết học? Trong hệ thống kiến thức vật lí trường phổ thông kiến thức phần “ i n từ” giữ vai trò quan trọng Tuy nhiên học sinh gặp nhiều khó khăn học phần này, v i phần kiến thức...
  • 13
  • 429
  • 0
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Tổ chức dạy học nội dung kiến thức dòng điện trong chất bán dẫn sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/11/2016, 16:45
... dụng kiến thức lĩnh h i vào thực tiễn học sinh n i chung học sinh trung học phổ thông n i riêng nhiều hạn chế N i dung kiến thức Dòng i n chất bán dẫn trung học phổ thông có vai trò đặc biệt ... v i phát triển xã -3- h i thành tựu khoa học công nghệ n-ớc gi i giai đoạn Đ i v i ng- i học môn vật lý, trình chiếm lĩnh kiến thức đáp ứng mục tiêu dạy học đặt thực không đơn giản Đặc biệt trình ... v i ng- i khác; đ i chiếu ý kiến, t- t-ởng, quan i m v i ý kiến, t- t-ởng, quan i m ng- i khác v i thực nghiệm, thực tiễn Vì vậy, cần hiểu chất dạy học tạo i u kiện giúp cho học nh- đạt hiệu...
  • 13
  • 397
  • 0
Hệ thống nội dung kiến thức ôn tập hè toán-tiếng Việt lớp 4 lên lớp 5:

Hệ thống nội dung kiến thức ôn tập hè toán-tiếng Việt lớp 4 lên lớp 5:

Ngày tải lên : 13/07/2014, 07:00
... hs ôn tập thể lo i văn(cấu trúc bố cục,n i dung, cách viết,… → viết văn theo yêu cầu đề b i trình bày+ nx ,chữa miệng chấm rút kinh nghiệm,…) III.Chính tả.(Luyện tập quy tắc viết hoa danh từ riêng;phân ... tỉ lệ xích 1:10000.Biết chiều rộng chiều d i khu ruộng vẽ đồ đo 3cm 5cm.Tính chu vi diện tích khu ruộng Ôn tập đ i lượng đo đ i lượng(độ d i, kh i lượng;diện tích ; th i gian): *Bt1:Tính:a.18kg+26kg ... 7cm.Tính độ d i đường chéo thứ e Ôn tập tính chu vi diện tích hình vuông,hình chữ nhật: *Bt1:Tính chu vi diện tích hình vuông có cạnh 2/3 cm *Bt2:Tính chu vi diện tích hcn có chiều d i 1/2m.chiều rộng...
  • 8
  • 4.6K
  • 52
Nội dung kiến thức ôn tập và kiểm tra toán lớp 4

Nội dung kiến thức ôn tập và kiểm tra toán lớp 4

Ngày tải lên : 14/07/2014, 11:08
... cô giáo, em học sinh bạn! Chân thành cảm ơn! T I LIỆU GỒM CÁC N I DUNG: PHẦN I: PHẦN TRẮC NGHIỆM TOÁN PHẦN II: ĐỀ ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CÁC MÔN CU I HỌC KỲ II LỚP PHẦN III: MỘT SỐ ĐỀ THI ÔN ... thống câu h i trắc nghiệm, đề khảo sát giúp giáo viên có t i liệu ôn luyện cho học sinh lớp Trân trọng gi i thiệu v i thầy giáogiáo quý vị bạn đọc tham khảo phát triển Mong nhận ý kiến quý báu ... L I N I ĐẦU Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh nhiệm vụ trường phổ thông Để có chất lượng giáo dục toàn diện việc nâng cao chất lượng đ i trà vô quan trọng Đ i v i cấp tiểu...
  • 173
  • 1.6K
  • 14
SKKN Vật  lý 12: Ôn tập lý thuyết kết hợp với luyện tập theo từng phần nội dung kiến thức trong mỗi chương

SKKN Vật lý 12: Ôn tập lý thuyết kết hợp với luyện tập theo từng phần nội dung kiến thức trong mỗi chương

Ngày tải lên : 04/11/2014, 22:01
... học sinh Tuy có tính tích cực nhược i m như: Việc chia n i dung kiến thức chương mang tính chủ quan giáo viên; Nếu có tiết ôn tập khó thực hiện, có nhiều tiết ôn tập giống dạy l i kiến thức ... sau: - Lớp 12B: Tiến hành ôn tập lý thuyết kết hợp v i luyện tập theo phần n i dung kiến thức theo nhóm n i dung kiến thức nêu mục I thực mục II phần n i dung - Lớp 12D: Tiến hành ôn tập xong toàn ... học viên nắm vững kiến thức II KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ: V i kinh nghiệm giảng dạy nhiều năm có sáng kiến Ôn tập lý thuyết kết hợp v i luyện tập theo phần n i dung kiến thức chương” Bằng cách ôn...
  • 11
  • 1.7K
  • 2
ôn tập lý thuyết kết hợp luyện tập theo từng phần nội dung kiến thức trong mỗi chương

ôn tập lý thuyết kết hợp luyện tập theo từng phần nội dung kiến thức trong mỗi chương

Ngày tải lên : 16/11/2014, 03:37
... c theo nhóm n i dung ki n th c ã nêu hi n nh m c I c th c m c II ph n n i dung - L p 12D: Ti n hành ôn t p xong toàn b lý thuy t r i m i luy n t p v i n i dung gi ng nh n i dung ôn t p l p 12B ... nh ng không ph i nh c i m nh : Vi c chia n i dung ki n th c ch ng mang tính ch quan c a giáo viên; N u ch có ti t ôn t p r t khó th c hi n, n u có nhi u ti t ôn t p gi ng nh d y l i ki n th c ... h c, ng ii u ng d n h c viên h c làm t p sau i th y giáo ph i t ch c ôn t p cho h c viên m t cách phù h p nh t Sau m i ch ng u có nh ng ti t ôn t p, thông th cho h c sinh h th ng ki n th c...
  • 11
  • 403
  • 0