học đại học theo tín chỉ là gì
Đề thi: Chứng chỉ B tin học quốc gia ( 25/12/2011) - trung tâm tin học đại học khoa học tự nhiên Tp. Hồ Chí Minh doc
... TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP. HCM SC_BVP_0101_0066_201110_07_ Trang 1/4 Đề thi: CHỨNG CHỈ B TIN HỌC QUỐC GIA Thời gian: 150 phút Ngày thi: 25/12/2011 *** Các kết quả lưu vào đĩa làm ... màn thì làm như thế nào? II. Phần Thực hành A. Word (4 điểm) Bài 1: Từ file dữ liệu cho sẵn DLWord.docx trình bày văn bản theo các yêu cầu sau: TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ ... thanh toán: lấy ngày hiện hành của máy tính. TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP. HCM SC_BVP_0101_0066_201110_07_ Trang 4/4 a. Bộ phận là List danh mục các bộ phận. b. Tuổi:...
- 4
- 1,029
- 8
Đề thi: Chứng chỉ B tin học quốc gia ( 27/11/2011) - trung tâm tin học đại học khoa học tự nhiên Tp. Hồ Chí Minh pot
... tại địa chỉ: http://www.t3h.vn TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP. HOÀ CHÍ MINH SC_BVP_0404_0066_201109_13 Trang 3/4 B. Excel (4 điểm) Trình bày bảng tính, lập công thức tính cho ... TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP. HOÀ CHÍ MINH SC_BVP_0404_0066_201109_13 Trang 4/4 Sheet4: BieuDo Tạo biểu đồ theo mẫu: Yêu cầu: Từ dữ liệu đã được cung cấp, trình bày bảng tính ... TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP. HOÀ CHÍ MINH SC_BVP_0404_0066_201109_13 Trang 1/4 Đề thi: CHỨNG CHỈ B TIN HỌC QUỐC GIA Thời gian: 150 phút Ngày...
- 4
- 832
- 9
ĐỀ THI TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH ppt
... hàng, Loại khách, Địa chỉ. Trong đó, Loại khách sẽ hiển thị là “Khách quen” nếu giá trị của Field LoaiKH là Q, ngược lại thì hiển thị là “Khách thường”. 3. Cập nhật Ngày trả là ngày hiện hành cho ... “Ngọa hổ tàng long - Tập 1”, thông tin gồm: Tên khách hàng, Địa chỉ, Điện thoại. 5. Thêm một băng mới với LoaiBang là “B” , TinhTrang là “R” và các thông tin còn lại sẽ do người dùng nhập vào khi ... TRUNG TÂM TIN HỌC ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH 20_SC_B1_0736_0061_200908_106.doc Trang 2/2 Dữ liệu mẫu BANG...
- 2
- 494
- 0
ĐỀ THI TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH pptx
... Yes/No, với Yes là phái Nam, No là phái Nữ. Hãy mô tả biểu thức dùng để tính tổng số nhân viên nam? Câu 3: Tạo các query sau (6 câu) 1. Thống kê Tổng số lượng nhập, xuất theo từng vật tư, ... loại truy vấn SQL mà khi thực hiện có tác dụng làm thay đổi dữ liệu trên 1 bảng (0.5 điểm) 2. Một bảng có cấu trúc như sau (Các Field gạch dưới là khóa chính). (0.5 điểm) NHANVIEN(manv, honv, ... TRUNG TÂM TIN HỌC ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH 12_SC_B1_0736_0061_200908_61.doc Trang 2/2 Dữ liệu mẫu CTNX...
- 2
- 816
- 2
ĐỀ THI TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH potx
... Đơn vị tính: Cái 4. Cập nhật thành tiền trong bảng CTNX theo công thức sau: Nếu Loại chứng từ (LoaiCT) là “PNVT” thì Thành tiền = Số Lượng * Đơn giá. Nếu Loại chứng từ (LoaiCT) là “PXVT” ... thông tin của bảng NHAPXXUAT nhưng chỉ lưu loại “PNVT”. 2. Cho biết thông tin tổng số lượng hàng nhập của kho “Thanh Thảo”, gồm các thông tin sau: Tên kho, Địa chỉ, Tổng lượng hàng nhập. 3. Thêm ... TRUNG TÂM TIN HỌC ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH 13_SC_B1_0736_0061_200908_104.doc Trang 2/2 Dữ liệu mẫu CTNX...
- 2
- 431
- 0
ĐỀ THI TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH doc
... TRUNG TÂM TIN HỌC ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH 15_SC_B1_0736_0061_200908_74.doc Trang 1/2 Đề thi : TIN HỌC B1 Thời gian : 90 phút Ngày thi : *** Các ... điểm) - Tạo tập tin CSDL tại thư mục làm bài thi với tên là <STT>.MDB (<STT>: số thứ tự của thí sinh) - Các field được gạch dưới, in đậm và nghiêng là khóa chính của bảng. DONVIKD...
- 2
- 434
- 0
ĐỀ THI TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH pot
... TRUNG TÂM TIN HỌC ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH 19_SC_B1_0736_0061_200908_75.doc Trang 1/2 Đề thi : TIN HỌC B1 Thời gian : 90 phút Ngày thi : *** Các ... điểm) - Tạo tập tin CSDL tại thư mục làm bài thi với tên là <STT>.MDB (<STT>: số thứ tự của thí sinh) - Các field được gạch dưới, in đậm và nghiêng là khóa chính của bảng. BANG – DANH ... hàng Q: Quen, K:Khách thường TenKH Text 50 Tên khách hàng Tên khách hàng DiaChi Text 50 Địa chỉ Địa chỉ DienThoai Text 10 Điện thoại Điện thoại SoCMND Text 9 Số CMND Số CMND PHIEUTHUE – PHIẾU...
- 2
- 404
- 0
ĐỀ THI TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH pdf
... TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH DeB2.doc 3/3 Phần 4 : Thiết kế và cài đặt màn hình ( 3 điểm ... màn hình - Nút : hủy mẩu tin ở Main Form - Nút : thoát khỏi màn hình TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TP.HỒ CHÍ MINH DeB2.doc 2/3 Dữ liệu mẫu CT_PHIEU_NX SoPH Loai_phieu ... (1 điểm) 1. Thuộc tính nào của ComboBox cho biết thứ tự của cột sẽ trả về giá trị khi chọn 1 mục trong danh sách (0.5 điểm) 2. “Trong Report, cho phép xem và in dữ liệu theo những mẫu đã được...
- 3
- 523
- 0
Tác động của việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học khoa học đại học huế
... Theo thit k c ng 02 loi phiu khn ca sinh vi Bảng hỏi khảo sát ý kiến sinh viên đƣợc thiết kế làm 2 phần. STT ... c s dng p theo. 4.3 Phân tích kết quả nghiên cứu 4.3.1 Kt qu khn c Theo kt qu th nhn ... Gi vic thc hin k hoch ging dy p theo thu (Mean = 4.25). Nhân tố 5: Kiểm tra – đánh giá Theo kt qu khc th ...
- 11
- 553
- 1
Tài liệu tâm lý giáo dục trong dạy học đại học (đại học SPHN)
... phải là một môn học mà là một nội dung cần giáo dục cho sinh viên.Chơng 4Nhân CáCH NGời GIảNG viên ĐạI HọC I. đặc điểm lao độNG s phạm đại học 1. Vị trí vai trò của ngời giảng viên đại học Theo ... sánh để làm rõ hơn những yêu cầu của học tập của sinh viên ở đại học qua một số mặt cụ thể của hoạt động học. + Về nội dung học tập: Trong mỗi học kỳ, sinh viên phải học tập nhiều môn học; ở ... việc làm của mình, tính tự lập cao trong sinh hoạt học tập Chính đặc điểm học tập ở đại học đà phân hóa sinh viên thành các nhóm khác nhau. Có những nhóm sinh viên rất chăm chỉ và có kết quả học...
- 57
- 5,204
- 37
Tác động của việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Đại học Khoa học - Đại học Huế
... 3. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 35 3.1 Bối cảnh nghiên cứu 35 3.1.1 Giới thiệu về Trƣờng Đại học Khoa học – Đại học Huế . 35 10 ... dựng nhƣ sau: 5 3.1.2 Hoạt động Sinh viên đánh giá HĐGD của GV tại Trƣờng Đại học Khoa học - Đại học Huế: 36 3.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 42 3.2.1 Mẫu nghiên cứu 42 3.2.2 Xây dựng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HOÀNG KỲ SƠN TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC...
- 16
- 542
- 0
ĐỀ XUẤT CẢI TIẾN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP. HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2010 – 2015
... với Trường Đại học Hùng Vương TP.HCM tại khu vực Thành phố Hồ Chí Minh như: − Đại học Công nghệ Sài Gòn − Đại học Quốc tế Hồng Bàng. − Đại học Kĩ thuật – Công nghệ TP.HCM. − Đại học Dân lập ... hội vào đại học của thí sinh. 4.3.3.2. Nhà cung cấp: Giảng viên: Yếu tố quan trọng nhất đối với trường đại học là lực lượng giảng viên. Hiện nay, cơ cấu giảng viên của trường Đại học Hùng ... một trong những trường Đại học hàng đầu của Việt Nam”. - Trường Đại học Hùng Vương TP.HCM theo Quyết định cuả Thủ tướng Chính phủ sẽ chuyển đổi sang loại hình trường đại học tư thục. Như vậy...
- 55
- 711
- 4
Tài liệu Chương trình giáo dục đại học - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - ngành Sư Phạm Toán docx
... sung theo Quyết 30 2522 Văn học dân gian Việt Nam 2 23 Văn học Việt Nam trung đại 1 3 24 Văn học Việt Nam trung đại 2 3 25 Văn học Việt Nam hiện đại 1 4 26 Văn học Việt Nam hiện đại ... 1318 Nhập môn cơ học lượng tử và Vật lý nguyên tử 2 19 Hoá học đại cương 1 3 20 Hoá học đại cương 2 2 21 Thí nghiệm Hoá học đại cương 1 22 Tin học ứng dụng trong Hoá học 1 23 Các phương ... 4 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Chương trình Giáo dục Đại học...
- 100
- 584
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25