hs thảo luận nhóm 3 phút

... chất ngày nghiêm trọng với nhiều loại khác nhau: - Trên giới số người nhiễm HIV đáng báo động có 38 ,6 triệu người mắc bệnh này.(2006) Kể từ phát ca HIV Việt Nam 20 năm trước đây, đến nước có 228.680...

Ngày tải lên: 02/12/2016, 22:38

Ngày tải lên: 31/10/2014, 00:00

... câu hỏi tổ chức thảo luận có quy mơ nhóm phù hợp, có Sáng kiến kinh nghiệm Đổ Thò Mận Đặt câu hỏi thảo luận môn ngữ văn thảo luận cần số đơng, có thảo luận nên người (hình thức nhóm nhỏ) Nên sử ... sinh thảo luận: Xác định mục tiêu cần đạt thảo ln Sau thoả luận học sinh nên tích cực học sinh nên tích cực để tìm vấn đề cần thảo luận Giáo viên nên chuẩn bị câu hỏi phù hợp với việc thảo luận ... hướng thảo luận sơi nổi, bình đẳng giửa thành viên nhóm, giúp nhóm tự tin, thoải mái tham gia; kêt thảo luận cần khẳng định cách ghi lại III KẾT THÚC VẤN ĐỀ Với phương pháp đặt câu hỏi tổ chức thảo...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26

... khách hàng mới, dẫn đến cường độ cạnh tranh giảm - Cường độ canh tranh ngân hàng tăng cao có xuất nhóm ngân hàng 100% vốn nước Ngân hàng nước thường sẵn có phân khúc khách hàng riêng, đa số doanh ... Quan trọng nữa, khả kết nối với mạng lưới rộng khắp nhiều nước ngân hàng ngoại Để cạnh tranh với nhóm ngân hàng này, ngân hàng nước trang bị hệ thống hạ tầng công nghệ, sản phẩm dịch vụ, nhân ... hàng lớn giới  Việt Nam mảnh đất mầu mở cho ngân hàng với mức lợi nhuận hàng năm ngân hàng cao từ 30 -50%/ năm Hơn ngành ngân hàng Việt Nam giai đoạn tăng trưởng phát triển chất lượng lẫn quy mô...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 15:20

... Toán lớp 3, có nhiều chọn cho em thảo luận theo nhóm nhỏ (2->4 HS) thường chia nhóm theo nhiều cách chủ yếu chia theo nhóm cố định nhóm gần a Khi yêu cầu HS thảo luận để tìm kiến thức lập công ... biết Trong HS thảo luận, GV đến nhóm để giúp đỡ hướng dẫn thêm Đối với nhóm lúng túng thảo luận, GV gợi ý để em xác định thành phần chưa biết gì? Cách tìm thể nào? Đối với nhóm thảo luận xong, ... thức nào? HS thảo luận theo nhóm đưa cách kí hiệu khác nhau: có em đề nghị khoanh vào tổng 30 + 5, có em đề nghị gạch dưới, có em đề nghị kí hiệu dấu móc 30 +5 : 30 + :5 35 + : 35 + : Các nhóm đề...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 16:12

... thảo luận nhóm Gồm phương pháp sau + Thảo luận lớp ( câu hỏi để lớp suy nghĩ trả lời lớp ) + Thảo luận nhóm nhỏ ( Giáo viên phát câu hỏi thảo luận nhóm ) + Thảo luận giải đáp ( Nhóm phát vấn nhóm ... chức cho học sinh thảo luận nhóm Bước : Phân chia nhóm : bàn nhóm em ( lớp có nhóm ) Bước : GV phát câu hỏi thảo luận Thời gian thảo luận phút ( Phát phiếu thảo luận : phiếu cho nhóm ) Câu hỏi ... Phân nhóm : Phân chia nhóm : bàn nhóm em ( lớp có nhóm ) Bước : Giáo viên phát câu hỏi thảo luận Thời gian thảo luận phút Câu hỏi : ( Giaó viên chọn phần đặt vấn đề Bác học Ê-Đi-Xơn để HS thảo luận...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 08:36

... Toán lớp 3, có nhiều chọn cho em thảo luận theo nhóm nhỏ (2->4 HS) thường chia nhóm theo nhiều cách chủ yếu chia theo nhóm cố định nhóm gần a Khi yêu cầu HS thảo luận để tìm kiến thức lập công ... biết Trong HS thảo luận, GV đến nhóm để giúp đỡ hướng dẫn thêm Đối với nhóm lúng túng thảo luận, GV gợi ý để em xác định thành phần chưa biết gì? Cách tìm thể nào? Đối với nhóm thảo luận xong, ... thức nào? HS thảo luận theo nhóm đưa cách kí hiệu khác nhau: có em đề nghị khoanh vào tổng 30 + 5, có em đề nghị gạch dưới, có em đề nghị kí hiệu dấu móc 30 +5 : 30 + :5 35 + : 35 + : Các nhóm đề...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 22:04

... Toán lớp 3, có nhiều chọn cho em thảo luận theo nhóm nhỏ (2->4 HS) thường chia nhóm theo nhiều cách chủ yếu chia theo nhóm cố định nhóm gần a Khi yêu cầu HS thảo luận để tìm kiến thức lập công ... biết Trong HS thảo luận, GV đến nhóm để giúp đỡ hướng dẫn thêm Đối với nhóm lúng túng thảo luận, GV gợi ý để em xác định thành phần chưa biết gì? Cách tìm thể nào? Đối với nhóm thảo luận xong, ... thức nào? HS thảo luận theo nhóm đưa cách kí hiệu khác nhau: có em đề nghị khoanh vào tổng 30 + 5, có em đề nghị gạch dưới, có em đề nghị kí hiệu dấu móc : :5 35 + : 35 + : 30 30 + +5 Các nhóm đề...

Ngày tải lên: 11/05/2015, 21:29

... Toán lớp 3, có nhiều chọn cho em thảo luận theo nhóm nhỏ (2->4 HS) thường chia nhóm theo nhiều cách chủ yếu chia theo nhóm cố đònh nhóm gần a Khi yêu cầu HS thảo luận để tìm kiến thức lập công ... biết Trong HS thảo luận, GV đến nhóm để giúp đỡ hướng dẫn thêm Đối với nhóm lúng túng thảo luận, GV gợi ý để em xác đònh thành phần chưa biết gì? Cách tìm thể nào? Đối với nhóm thảo luận xong, ... thức nào? HS thảo luận theo nhóm đưa cách kí hiệu khác nhau: có em đề nghò khoanh vào tổng 30 + 5, có em đề nghò gạch dưới, có em đề nghò kí hiệu dấu móc 30 +5 : 30 + :5 35 + : 35 + : Các nhóm đề...

Ngày tải lên: 02/05/2016, 16:19

... ìa cácâ ks âãệï kâác èâạ: céù em đềèáâxkâéằâ é tékèá 30 + 5, céù em đềèáâxáạcâ dư ớã, céù em đềèáâx ks âãệï dấï méùc 30 +5 : 30 + :5 35 + : 35 + : Các èâéùm đềxïất áãảã êâáê vàtììèâ bà ó tìư ớc ... céäèá: 30 céäèá bằèá 31 Đếè đâó GV đaqt vấè đề: Nếï mïéáè tâư ïc âãệè êâéê céäèá 30 + tìư ớc, sạ đéù mớã tâư ïc âãệè êâéê câãa câé 5, ( Vs dïïđektìm đáê áè câé bà ã téáè áéäê: Náư ã ta đem èâéát 30 ... đekáãïùê âéïc sãèâ âéïc tậê tâà èâ céâèá Biện pháp thực hiện: 3. 1 Nghiên cứu, đề xuất biện pháp chung để giúp cho việc thảo luận nhóm dạy học môn Toán lớp đạt hiệu quả: a Gãáé vãêè êâảã èắm vư...

Ngày tải lên: 02/05/2016, 16:19

... Các hình thức thảo luận nhóm 4 /Nhóm đồng tâm (nhóm bể cá) Giáo viên chia lớp thành nhóm: nhóm thảo luận nhóm quan sát (sau hoán vị cho nhau) Nhóm nhỏ 6-10 người có nhiệm vụ thảo luận trình bày ... nhóm nhỏ nhóm “rì rầm” biện pháp khắc phục tượng “người cuộc” làm tăng hiệu PPTLN Các hình thức thảo luận nhóm 3/ Nhóm kim tự tháp Đây hình thức mở rộng nhóm rì rầm Sau thảo luận theo cặp (nhóm ... GV, yếu tố thi đua nhóm ảnh hưởng nhiều đến trình thảo luận Các hình thức thảo luận nhóm 1/ Nhóm nhỏ thông thường - Giáo viên chia lớp học thành nhóm nhỏ (3 đến người ) để thảo luận vấn đề cụ thể...

Ngày tải lên: 20/09/2016, 11:03

... Toán lớp 3, có nhiều chọn cho em thảo luận theo nhóm nhỏ (2->4 HS) thường chia nhóm theo nhiều cách chủ yếu chia theo nhóm cố định nhóm gần a Khi yêu cầu HS thảo luận để tìm kiến thức lập công ... biết Trong HS thảo luận, GV đến nhóm để giúp đỡ hướng dẫn thêm Đối với nhóm lúng túng thảo luận, GV gợi ý để em xác định thành phần chưa biết gì? Cách tìm thể nào? Đối với nhóm thảo luận xong, ... thức nào? HS thảo luận theo nhóm đưa cách kí hiệu khác nhau: có em đề nghị khoanh vào tổng 30 + 5, có em đề nghị gạch dưới, có em đề nghị kí hiệu dấu móc 30 +5 : 30 + : 35 + : 35 + : Các nhóm đề...

Ngày tải lên: 30/10/2016, 10:08

... Trường Tiểu học Tân Dân A 30 Trường Tiểu học Phú 43 Trình độ Trung cấp Cao đẳng Đại học Trên đại học 0 /30 22 /30 8 /30 0 /30 0% 73, 3% 26,7% 0% 1/ 43 17/ 43 25/ 43 0/ 43 2 ,3% 39 ,5% 58,2% 0% Cường Qua ... lớp 19 1 .3 Vấn đề sử dụng phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 23 1 .3. 1 Phương pháp dạy học môn TN XH lớp 23 1 .3. 2 Phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn ... viên 10 33 Ý kiến 4/10 10/10 40% 100% Từ số liệu bảng 10 cho thấy, để tổ chức cho nhóm thảo luận, giáo viên giao nhiệm vụ giống mà nhóm thảo luận nhiệm vụ riêng biệt Giáo viên nhóm thảo luận nhiệm...

Ngày tải lên: 12/12/2016, 16:22

... Dân A 22 30 43 : 31 26 20 Bảng : r n độ g viên ổ 30 43 S S 0 /30 22 /30 8 /30 0 /30 0% 73, 3% 26,7% 0% 1/ 43 17/ 43 25/ 43 0/ 43 2 ,3% 39 ,5% 58,2% 0% – ẩ ẩ ụ 30 : 26,7 73, 3%, tr T 43 : 58 39 23 ụ ổ 27 ... 13 14 ( 15 16 ớp n ( 20 17 : 18 : ( 19 10 20 21-22 : í ẽ 23 11 12 24 25 ( 26 27-28 13 14 29 15 30 31 16 32 33 17 34 -35 36 37 ( 38 ( 39 : 18 19 20 40 41 Thân 42 21 ( 43 ễ 44 ễ 22 ( 21 45 Lá 23 ... trùng 51 Tôm, cua 26 52 Cá 53 Chim 27 54 Thú 55 ( 28 58 58 : 29 59 30 60 S 61 31 62 63 32 64 65 í 33 66 67 ụ 68 ụ 34 ( : 69-70 22 35 1 .3 Vấn đề sử dụng phƣơng pháp thảo luận nh m dạy học môn Tự...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 14:52

... Pleiku PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO T.P PLEIKU TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP BA NĂM HỌC: 2008 – 2009 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO T.P PLEIKU ... Thị Giao Thuỷ - TH Chu Văn An, Pleiku TÊN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP BA MÃ SKKN: 1TO Đơn vị Họ tên người viết : Bùi Thị Giao Thủy ... tiểu học chu kì III(20 03- 2007) hai tập, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2004 + Toán NXB Giáo dục, Hà Nội, 2004 + Tài liệu tập huấn dạy học tích cực Bộ Giáo dục đào tạo.-2001 + Hội thảo đổi chương trình...

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:31

... lớp 3, có nhiều tơi chọn cho em thảo luận theo nhóm nhỏ (2->4 HS) thường chia nhóm theo nhiều cách chủ yếu chia theo nhóm cố định nhóm gần a Khi u cầu HS thảo luận để tìm kiến thức lập cơng thức ... biết Trong HS thảo luận, GV đến nhóm để giúp đỡ hướng dẫn thêm Đối với nhóm lúng túng thảo luận, GV gợi ý để em xác định thành phần chưa biết gì? Cách tìm thể nào? Đối với nhóm thảo luận xong, ... thức nào? HS thảo luận theo nhóm đưa cách kí hiệu khác nhau: có em đề nghị khoanh vào tổng 30 + 5, có em đề nghị gạch dưới, có em đề nghị kí hiệu dấu móc 30 +5 : 30 + :5 35 + : 35 + : Các nhóm đề...

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:47

... 11A7 S HS 42 41 46 45 GII 5.0% 12.0% 7.0% 9.0% KH 38 29 37 32 TRUNG BèNH 90.0% 71.0% 80.0% 71.0% 5.0% 17.0% 13. 0% 20.0% c) Nhúm lp giỏo viờn khụng ỏp dng phng phỏp ny: LP 11A3 11A4 11A5 S HS 43 44 ... LP 11A8 11A9 11A10 11A11 11A12 S HS 44 45 43 40 45 GII 15 14 19 KH 34 .0% 31 .0% 19.0% 22.0% 42.0% 27 25 30 27 25 TRUNG BèNH 61.0% 56.0% 69.0% 68.0% 56.0% 5.0% 13. 0% 12.0% 10.0% 2.0% b) Nhúm lp ... tiờu dựng b Cỏch lm c: dy mc 3, bi cú th tin hnh theo hai cỏch: Cỏch1: Mc 3a: Khỏi nim th trng: S dng phng phỏp tho lun nhúm,kt hp vi vic trỡnh chiu hỡnh nh minh ho Mc 3b: Tho lun lp: Giỏo viờn...

Ngày tải lên: 29/01/2017, 01:19

... áp dụng hình thức thảo luận nhóm trò chơi học ngoại khoá Cụ thể là: 2 .3. 1 Hình thức tổ chức thảo luận nhóm Đặc trưng phương pháp thảo luận nhóm cho học sinh hội thoại tự theo nhóm mình, học sinh ... HS thảo luận nhóm có nhiều cách để thực hiện: - Viết sẵn câu hỏi giấy phát cho nhóm tờ - Treo bảng phụ có ghi nội dung câu hỏi thảo luận - Chỉ cho HS câu hỏi sách GK HS nhìn vào để thảo luận - ... học - Phân nhóm cho HS thảo luận không nên mà không đông - HS thảo luận xong, GV gọi hai nhóm trả lời, lại thu nhà chấm sửa hôm sau phát lại (tránh nhiều thời gian tiết học) - Phân công HS nhanh...

Ngày tải lên: 14/10/2017, 15:50

... để phân chia cấp thành nhóm thái độ cư xử họ nhóm khác Ví dụ, họ thường cởi mở với đề xuất nhóm lại lờ đề xuất nhóm Tương tự vậy, họ chấp nhận sai lầm thành viên thuộc nhóm “kinh nghiệm học hỏi” ... nhóm “kinh nghiệm học hỏi” lại trích gay gắt sai lầm nhóm thực Bạn có nhân viên thuộc nhóm khác không? Nếu có thái độ bạn bóp méo giai đoạn thảo luận việc huấn luyện Hãy tránh điều cách Hãy giữ tính ... trước thảo luận lực thực họ Vì tạo bầu không khí hợp tác từ đầu Hãy bắt đầu việc làm cho người cảm thấy dễ chịu Đừng để nhân viên có cảm giác ngồi ghế bị cáo Sau xem lại mục đích thảo luận lợi...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 21:22