hoặc cnh2n 2 2k trong đó k làđộ bất bão hòa của phân tử k0 nguyên

Giáo án hóa học 10 cơ bản full

Ngày tải lên : 23/11/2014, 15:26

... 1s22s22p5 B 1s22s22p6 C 1s22s22p53s1 D A 1s22s22p63s13d54s2 b- Trong cấu hình e sau : 1s 2 s 2 p 3s p6 3d 4s e cuối điền vào phân lớp ? c- Hãy cho biết cấu hình e sau khí ? kim loại ? phi kim ... 1s 2 s 2 p 3s p6 3d 4s e cuối điền vào phân lớp ? * Hãy cho biết cấu hình e sau khí ? kim loại ? phi kim ? 1s22s22p6 ; 1s 2 s 2 p 3s p6 3d s ; 1s22s22p5 ; 1s22s22p63s1 * Viết cấu hình e ngun tử ... CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2O 2HNO3 + CaCO3 → Ca(NO3 )2 + CO2 + H2O FeCl2 + 2KOH → Fe(OH )2 + 2KCl Bảng tuần hồn ngun tố hóa học: - Ơ ngun tố: cho biết số hiệu ngun tử, tên...

178
2.8K
20

Tăng trưởng kinh tế để nghiên cứu và củng cố cho mình những kiến thức cơ bản đã được học trên giảng đường.

Ngày tải lên : 21/12/2012, 16:32

... 9,3 8 ,2 5,8 4,8 6,7 7 ,25 9,18 9,36 11,54 14,3 33 ,2 26,6 1,9 23 ,3 23 ,9 11,14 11,6 11, 52 11, 62 15 ,2 36,6 -0,6 0,8 30,8 3,89 2, 42 21,6 0,08 0,9 53,6 26 ,2 23,1 0,7 Bình quân 10 năm 7,58 6,3 20 ,53 ... yếu thực k hoạch tăng trởng kinh tế giai đoạn 20 01 -20 05 A .k hoạch tăng trởng kinh tế việt nam giai đoạn 20 01 -20 05: I.Những thuận lợi khó khăn bối cảnh kinh tế mới: K hoạch năm 20 01 -20 05 đợc ... dung k hoạch tăng trởng kinh tế 20 01 -20 05: 1.Nội dung k hoạch tăng trởng toàn kinh k : K hoạch tăng trởng kinh tế thời k 20 01 -20 05 đặt đa nhịp độ tăng trởng bình quân lên 7,5%, cao thời k ...

37
571
0

Ôn tập cho Hs lớp 9 về các dạng thì chủ động và bị động....

Ngày tải lên : 28/09/2013, 11:10

... This homework needs doing/ to be done at once S + make + SB + DO => SB + be made + to Example: - Our teacher make us a lot of homework every day => - We are made to a lot of homework S + have/ ... questions: S + asked + SB (ai ú) / wanted to know + if / whether + S + V(s/ed) - Wh - questions: S + asked + SB/ wanted to know + SB +WH + S + V(s/ed) - Imperative: Do/ Dont .=> - S + ask/ tell/ advise/ ... thought/ known/ understood/ That S + V/ Vs/ will V = S + is said + To DO Example: - It is said that he is 120 years old = He is said to be 120 years old

3
715
6

SKKN sinh học 12: Sử dụng bản đồ khái niệm để ôn tập, củng cố và hệ thống hóa kiến thức, thông qua đó rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

Ngày tải lên : 18/11/2014, 15:51

... tiết (Dạy bám sát) (Dạy bám sát) Bản đồ sử dụng (2. 2.1); (2. 2 .2) ; (2. 2.3); (2. 2.4); (2. 2.5) (2. 2.6); (2. 2.7); (2. 2.8); (2. 2.9); (2. 2.10); (2. 2.11) 15 3.3 Phương pháp thực nghiệm 3.3.1 Thực nghiệm ... điểm lần kiểm tra thực nghiệm Lần kt Ph.án Xi N 10 ĐC(12C2) 10 12 40 20 49 0 10 .2 16.3 35 27 8 .2 4.08 50 0 16 28 34 16 TN(12C1) 49 0 12. 2 18.4 29 24 10 6. 12 ĐC(12C2) Tổng ĐC(12C2) TN(12C1) 50 ... thể tất khái niệm vẽ đồ 2. 2 K t xây dựng đồ khái niệm (Xem phần phụ lục) 2. 2.1 Cơ sở vật chất di truyền 2. 2 .2 Cơ chế di truyền 2. 2.3 Gen 2. 2.4 Đột biến gen 2. 2.5 Đột biến số lượng NST 2. 2.6 Các...

20
2.4K
22

SKKN một số biện pháp củng cố kiến thức cho HS môn Lịch sử 9

Ngày tải lên : 27/11/2014, 11:35

... điều kiện thời gian không cho phép, nên đa nội dung để ngời tham khảo Mỗi GV soạn theo phơng pháp riêng, nên không đa giáo án mẫu SKKN này) Phần ba : K t luận kiến nghị Qua phân tích trên, đến k t ... thắng lợi đến thắng lợi khác 2. 3 Củng cố kiến thức cho HS ôn tập, sơ k t, tổng k t: Loại ôn tập, sơ - tổng k t loại có u việc CCKT lịch sử cho HS Nhng loại khó dạy GV lợng KT nhiều mà thời gian ... * Lu ý: Trong SKKN sử dụng số từ, cụm từ viết tắt nh : - CCKT : Củng cố kiến thức - CN : Chủ nghĩa - HS: Học sinh - GV: Giáo viên - SKKN : Sáng kiến kinh nghiệm - CM: Cách mạng...

7
1.5K
3

NCKHSPUD sử dụng thuật toán giúp củng cố kiến thức cho HS lớp 5

Ngày tải lên : 26/01/2015, 21:00

... ; b/ 21 654:6 ; c/ 322 0 :2 ; d/ 6 520 :4 2/ Thực phép tính sau cách đặt tính tính: a/ 3048:8 ; b/ 24 275: 25 ; c/ 36500: 125 ; d/ 25 800: 55 3/ Có 23 64 kg gạo chứa thùng nhau, Hỏi mỗi thùng chứa kg gạo? ... 23 654 :25 46; 325 64 :25 43 -Ngày 11/11: Luyện tập bước 2: cho học sinh Chọn chữ số thương tính sau: 8 :2; 9:5; 12: 5; 45:9; 56:6; 25 :7; 25 : 12; 34:14; 123 :25 , 158:58, 122 4:145; 45:45; 14:140 -Ngày 12/ 11: Ôn ... Kiểm tra củng cố việc nhớ thuộc bước -Ngày 10/11: Luyện tập bước 1: cho học sinh tách ban đầu tính sau: 4 52: 2; 6 52: 7; 654 :23 ; 1548:15; 24 587: 25 ; 21 35:45 23 654: 45 21 56 :25 4; 3654:366; 23 654 :25 46;...

16
298
0

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Ngày tải lên : 30/01/2013, 14:14

... KHẢ THI Khả thi Bình thường Rất khả thi 32 49 ,2% 26 40% 10 15,4% 16 24 ,6% 14 21 ,5% 16 24 ,6% 21 32, 3% 30 46 ,2% 33 50,8% 29 44,6% 40 61,5% 38 58,5% 34 52, 3% 34 52, 3% 4,6% 9 ,2% 20 30,8% 12, 3% 10 ... 30 Phản ứng sau xảy được? A Br2 + 2NaCl  2NaBr + Cl2 B Cl2 + 2NaI  2NaCl + I2 C I2 + 2NaBr  2NaI + Br2 D 3I2 + 6FeCl2  4FeCl3 + 2FeI2 Câu 31 Chọn hóa chất để phân biệt dung dịch NaNO3, HCl, ... với H2 A Cl2 B Br2 Câu 13 Trong phản ứng: Cl2  H O A oxi hóa B khử C F2 D I2 HCl  HClO , khí clo thể tính C khử oxi hóa D axit Câu 14 Chọn phản ứng halogen có tính khử A Br2 + SO2 + 2H2O  2HBr...

179
3.4K
20

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và ni tơ để củng cố, phát triển kiến thức và rèn luyện kỷ năng cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/12/2013, 23:56

... S -2 S0 S+4 S+6 11 Ptpư: 1) 2H2S + O2 S + H2O 2) S + H2 to  → H2S 3) S + O2  → SO2 4) SO2 + Mg  → S + MgO to to 5) SO2 + 2H2O + Br2 2HBr + H2SO4 → 6) 2H2SO4(đ) + Cu  to CuSO4 + SO2 + 2H2O ... 3F2 S+2Cl2 S+6F6 to → 9) S + 2H2SO4  3S+4O2 + 2H2O to → 10) S + 2KClO3  11) S + 6NaOH 2KCl + 3S+4O2 to  2Na2S -2 + Na2S+4O3 + 3H2O → Trong phản ứng (1) -> (5): S đóng vai trò chất oxh Trong ... → 7) 2H2S + 3O2  2SO2 + 2H2O to 8) H2S + 4H2O + 4Cl2 -> 8HCl + H2SO4 9) 4H2SO4(đ) + 3Mg to  3MgSO4 + S + 4H2O → to → 10)8NaIkhan + 5H2 S O4(đ)  4I2 + H2S + 4Na2SO4 + 4H2O 11)S + 3F2 SF6...

185
1.4K
9

Xây dựng hệ thống bài tập hoá học để củng cố và phát triển kiến thức phần hiđrôcacbon cho học sinh lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:05

... 26 2. 2 Nguyên tắc xây dựng tập củng cố phát triển kiến thức .27 2. 2.1 Nguyên tắc xây dựng tập hoá học .27 2. 2 .2 Nguyên tắc xây dựng tập củng cố phát triển kiến thức 28 2. 3 ... NaOH, không tan nớc ta thu đợc khí metan, khí CO2, SO2, HCl, Cl2 tác dụng với NaOH nên bị giữ lại dung dịch: CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O SO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O HCl + NaOH NaCl + NaClO + H2O * Kiến ... giải: Khi đốt cháy A với lợng vừa đủ O2 sản phẩm cháy bao gồm CO2 H2O, qua hệ thống làm lạnh, H2O bị ngng tụ Do theo Vgiảm = VH2O > VCO2 nH2O > nCO2 A thuộc dãy đồng đẳng ankan CnH2n+ 2: CnH2n+ 2...

109
1.1K
0

skkn Củng cố kiến thức ngữ pháp tiếng anh cho học sinh lớp 9

Ngày tải lên : 03/05/2014, 16:31

... 45 = 35,4 % 32 = 25 ,2% 2) Sau ỏp dng : ( HK I - Nm hc : 20 11 20 12) khó khăn Tiếp cận tốt biết cách Gặp vận dụng kiến thức việc tiếp cận Tổng số phần Language Focus để vận dụng kiến thức phần ... 2- Gii quyt Trang 2. 1- Gii thiu hỡnh thỏi v ngha ca cu trỳc Trang 2. 2- Cỏch thc hin cỏc k thut rốn luyn ng phỏp .Trang 2. 3- Th thut cng c, kim tra sau rốn luyn Trang VI- KT ... Sỏng kin kinh nghim GV: inh Th Hoan 11 óử taỡi : - 12- C ng c kin thc ng phỏp Ting Anh cho hc sinh lp thụng qua tit dy Language Focus - Give feedback - Ask Ss to give Vietnamese meaning - Ask Ss...

19
2.8K
20

Tập viết Bài : C – Cửu Long. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách ppsx

Ngày tải lên : 05/08/2014, 20:21

... ( 129 2 – 1370) ông có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau trở thành nhân tài đất nước - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Hs viết bảng  Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Chim khôn ... khôn kiêu tiếng rảnh rang Hs đọc câu ứng dụng: Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe - Gv giải thích câu tục ngữ: Con người phải Hs viết bảng biết nói dịu dàng, lịch chữ: Chim, Người * Hoạt động 2: ... dõi, uốn nắn Hs viết vào - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi PP : Kiểm tra đánh giá, trò sai để chữa lại cho chơi - Gv thu...

5
335
0

một số trò chơi nhằm củng cố kiến thức số học cho học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 03/10/2014, 12:23

... phép tính như: 324 + 405; 761 + 128 ; 25 + 721 25 6 + 125 ; 417 + 168; 555 + 20 9 + Phấ n mầ u + Đồng hồ bấm thời gian + Chọn ba ho ̣c sinh khá nhấ t làm ban giám khảo và thư ki ́ c Luâ ̣t ... trừ (-) Các phép tính phải đươ ̣c giấ u kín trước chơi Chẳ ng ̣n 523 79 + 38 421 ; 928 96 – 65748; 73581 – 36 029 ; 29 107 + 34693; 4 621 5 + 40 72; 63780 – 15846… chuẩ n bi ̣mô ̣t bút xanh ... nhật kích thước 10 x 15cm gọi thẻ ; có dây đeo Mỗi ghi một phép tính hoặc k t tương ứng Ví dụ: Nội dung ghi thẻ sau: Phép tính: 23 08 x k ́ t quả: 6 924 322 4 : 806 1719 x 8676 21 56...

54
512
0

tổ chức hoạt ñộng nhận thức tích cực, tự lực cho hs trong dạy học một số kiến thức cơ học, ðiện học vật lý lớp 10, 11 (nc) với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 21/01/2015, 21:25

... th ng k ñi m s (Xi) c a ki m tra kh i 11 L p T ng T l ði m TB ði m s % X ki m gi i tra 10 52 80 1 52 160 1 12 56 70,18% TN 684 0 32 40 7,18 128 128 96 1 12 72 42, 62% ðC 6 92 12 52 80 6,10 25 20 L ... (m/s2) T s gia t c c a xe T s kh i lư ng c a xe -0,887 1,800 2, 02 2 -0,598 1,190 1,99 -0,665 1,3 32 2,00 B ng 2. 2: K t qu gia t c c a hai xe m1 = 20 0g, m2 = 100g K t qu TN cho th y hai l c F1 F2 ... c k t qu hình 2. 2 b ng 2. 1 Hình 2. 2: Gia t c c a hai xe thu ñư c trình tương tác 13 L n ño Gia t c xe (m/s2) Gia t c xe (m/s2) T s gia t c c a xe T s kh i lư ng c a xe -1 ,27 0 1,300 1, 020 -1 ,20 0...

24
366
0

sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao

Ngày tải lên : 23/01/2015, 20:05

... polime A CH2=CHCl, CH3-CH=CH-CH3, HOOC-[CH2]5-COOH B CH2=CH2, CH3-CH=C=CH2, H2N-[CH2]6-COOH C CH2=CH2, CH2=CH-CH=CH2, H2N-[CH2]5-COOH D CH2=CH2, CH3-CH=CH-CH3, H2N-[CH2]5-NH2 Câu 18 Cho 21 ,9 gam ... toàn 0,1 mol X thu 1, 12 lít N2, 6, 72 lít CO2 6,3 g H2O A C4H9O2N B C3H7O2N2 C C3H5O2N D C3H7O2N, Hết - BẢNG ĐIỂM STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 HỌ VÀ TÊN Nguyễn ... có phân tử khối lớn nhiều đơn vị sở (gọi mắc xích) liên k t với tạo nên D Khi thay hết nguyên tử H phân tử amoniac gốc hidrocacbon ta amin bậc hai Câu 20 Cho 7,5 gam axit aminoaxetic (H2N-CH2-COOH)...

42
4.2K
6

Vận dụng một số kỹ thuật dạy học thiết kế bài tập về nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 12 nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy ngôn ngữ của học sinh

Ngày tải lên : 21/03/2015, 09:32

... 12A3 68 ,2 % 12A1 97,8 % 12A4 100 % 12A9 45,7 % 12A 12 73,5 % 12A7 95,7 % 12A10 29 ,2 % 12A14 71,4 % 12A 12 91,5 % Sáng kiến kinh nghiệm 42 Năm học 20 12 - 20 13 Sáng kiến kinh nghiệm 43 Năm học 20 12 ... each other Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 20 12 - 20 13 Sáng kiến kinh nghiệm 10 Năm học 20 12 - 20 13 Sáng kiến kinh nghiệm 11 Năm học 20 12 - 20 13 Sáng kiến kinh nghiệm 20 Năm học 20 12 - 20 13 Picture ... chất lượng môn nâng cao, thể rõ k t thi tốt nghiệp năm 20 11, 20 12, k t chi tiêu môn k t thi HSG vừa qua: Năm học 20 09 – 20 10 Năm học 20 10 – 20 11 Năm học 20 11 – 20 12 (chưa áp dụng giải pháp) (áp...

39
3.1K
19

Lựa chọn hệ thống bài tập định tính và định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 nâng cao (Giới hạn nguồn điện là nguồn phát và mạ

Ngày tải lên : 01/04/2015, 19:00

... dạng 2: UAB = E - I.r (4) U2 = U3 = U23 = I23.R23 (5) I2 = U 23 (6) R2 I3 = U 23 (7) R3 + Bước 3: Sơ đồ luận giải - Bước 4: K t biện luận k t I1 = 2( A); I2 = 1 ,2( A); I3 = 0,8(A); UAB = 4(V) c Khó ... - K t luận: Khi mở khoá K số ampe k giảm, số vôn k tăng Sinh viên: Nguyễn Thu Hà 42 Lớp: CK 54 - Khoa Vật lí Khoá luận tốt nghiệp Đại học Sư phạm Hà Nội c Khó khăn học sinh - Vôn k đo hiệu ... có không? + Kiểm tra thứ nguyên xem có phù hợp không? + Xem xét k t ý nghĩa thực tế xem có phù hợp không? + Kiểm tra thực nghiệm xem có phù hợp không? + Giải tập theo cách khác xem có cho k t không?...

70
3.1K
2

SKKN Vận dụng một số kỹ thuật dạy học thiết kế bài tập về nhà cho tiết đọc hiểu Tiếng Anh lớp 12 nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy ngôn ngữ của học sinh

Ngày tải lên : 04/04/2015, 13:01

... lễ k niệm đề cập tranh đưa giới thiệu sơ lược lễ k niệm K thuật dạy học áp dụng cho K tên lễ k niệm tranh giới thiệu lễ k niệm đó: Sáng kiến kinh nghiệm 11 Năm học 20 12 - 20 13 Sáng kiến kinh ... dislike ………………………………… • I hate …………………………………… • I don’t enjoy ………………………………… • I am bored with ……………………………………… Sáng kiến kinh nghiệm 24 Năm học 20 12 - 20 13 Sáng kiến kinh nghiệm 25 Năm học 20 12 - 20 13 ... thay • K thuật dạy học áp dụng cho này: Sử dụng “Mind map” Sáng kiến kinh nghiệm 21 Năm học 20 12 - 20 13 Unit 12: THE ASIAN GAMES • định hướng cho học Bài đọc Á Vận hội Trong miêu tả số kiện liên...

59
3.1K
28

Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn Lịch sử Địa lý góp phần củng cố kiến thức, nâng cao chất lượng học tập và ôn thi đại học cho học sinh THPT

Ngày tải lên : 22/04/2015, 13:41

... đoàn… Trong k thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Lịch sử, từ năm 20 09 đến năm 20 12, trường THPT Quan Hóa đạt giải Khuyến khích, năm học 20 12- 2013 trường THPT Quan Hóa đạt giải: gải ba giải khuyến ... quan tâm, tạo điều kiện sở vật chất nhà trường đoàn thể trường XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG Quan hóa, ngày 20 tháng năm 20 13 Tôi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác 16 Quách Thị ... sản, thủy điện - Khai thác chế biến khoáng sản: + Đây vùng có trữ lượng khoáng sản bậc nước ta Các khoáng sản than, sắt, apatit, thiếc, đồng,…… + Tình hình khai thác số khoáng sản: Khai thác than...

18
2.2K
3