hoạt tải trên dầm pdp pb l1 1080 1 8 9144 kg m
Đồ án bê tông cốt thép thiết kế dầm bê tông cốt thép với các số liệu l1=1,8m; l2=4,8m; hoạt tải tiêu chuẩn ptc =900KG trên m2
... M0 =P .l1= 93 31. 1 ,8 =16 796kGm Đối với sơ đồ MP3: M1 =16 796 -1/ 3 .16 174 =11 0 71 kGm M2 =16 796-2/3 .16 174=6 013 kGm M3 =16 796-2/3 .16 174 -1/ 3.2 4 18 =5207 kGm đao xuan tú M4 =16 796-2/3.2 4 18 -1/ 3 .16 174=9790 kGm Đối với sơ đồ MP4: M3 =16 796-2/3.4 787 -1/ 3 .14 410 =88 01kGm ... 10 379 11 186 -4 787 M - 11 0 71 6 013 -0,3 21 -16 174 5207 9790 -0, 286 -14 410 MP4 -0,0 31 -15 62 -0,063 - 317 4 -0,095 -4 787 88 01 5594 -0, 286 -14 410 MP5 13 605 10 410 -0 ,19 0 -9573 -4 786 0,095 4 787 MP6 ... trọng: Hoạt tải d m: Pdp= Pb l1= 10 80 1, 8= 914 4 kG/ m Tĩnh tải : gdp=gb l1ddp(hdp-hb)..n=324 1, 8+ 0,2 (0,35-0, 08) .2500 1, 1=73 2kG/ m l l l Tải trọng tính toán toàn phần : qdp =19 44 732 =26 78 kG/ m 3.Nội...
- 17
- 1,273
- 0
Pro C# 5.0 and the .NET 4.5 Framework pot
... 11 27 XAML XML Namespaces and XAML “Keywords” 11 28 Controlling Class and Member Variable Visibility 11 31 XAML Elements, XAML Attributes, and Type Converters 11 31 ... 11 83 Implementing the MouseEnter/MouseLeave Event Handlers 11 84 Implementing the Spell Checking Logic 11 85 Understanding WPF Commands 11 86 xliii CONTENTS ... Intrinsic Command Objects 11 86 Connecting Commands to the Command Property 11 87 Connecting Commands to Arbitrary Actions 11 88 Working with the Open and Save Commands...
- 1,534
- 12,113
- 1
Pro C# 5.0 and the .NET 4.5 Framework doc
... 11 27 XAML XML Namespaces and XAML “Keywords” 11 28 Controlling Class and Member Variable Visibility 11 31 XAML Elements, XAML Attributes, and Type Converters 11 31 ... 11 83 Implementing the MouseEnter/MouseLeave Event Handlers 11 84 Implementing the Spell Checking Logic 11 85 Understanding WPF Commands 11 86 xliii CONTENTS ... Intrinsic Command Objects 11 86 Connecting Commands to the Command Property 11 87 Connecting Commands to Arbitrary Actions 11 88 Working with the Open and Save Commands...
- 1,534
- 8,362
- 1
BlackBerry Curve 9300 Smartphone Version: 5.0 User Guide phần 4 pot
... Perform any of the following actions: • To change the maximum amount of device memory available for all media files, change the Device Memory Limit field • To change the minimum amount of device memory ... use more memory than fine or normal pictures • If possible, increase the maximum amount of memory available for pictures Related topics Delete a media file or folder, 11 4 Delete a message, 52 My ... your computer using the Roxio Media Manager, 11 9 Transfer a file between your device and your computer in mass storage mode or MTP, 12 0 Pan a picture To perform this task, you must be zoomed in...
- 32
- 305
- 0
Thiết kế móng nhà công nghiệp trên khối đất đắp, chiều rộng của tường bt=0,5 (m) ,trọng lượng phân bố đều xuống đáy tường p=5,6 kGcm2
... 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0 . 18 72 0.546 0 .85 8 1. 092 1. 2636 1. 310 4 1. 29 48 1. 17 0.9 516 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0 . 18 72 0.546 0 .85 8 1. 092 1. 2636 1. 310 4 1. 29 48 ... 0.90 48 1. 4352 1. 6224 1. 7 316 1. 6536 1. 388 4 1. 1544 0 .87 36 0 . 18 72 0.546 0 .85 8 1. 092 1. 2636 1. 310 4 1. 29 48 1. 17 0.9 516 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0 . 18 72 0.546 0 .85 8 1. 092 1. 2636 ... 1. 29 48 1. 17 0.9 516 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0.7 488 0 . 18 72 0.546 0 .85 8 1. 092 1. 2636 1. 310 4 1. 29 48 1. 17 0.9 516 0.7 488 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6 15 .6...
- 20
- 325
- 0
Giới thiệu các tính năng mới trong PHP 5.3 và PHP 5.4
... tham số truyền vào object m bắt buộc phải truyền array o Thư viện mysqlnd - MySQL Native Driver : để sử dụng yêu cầu phải có MySQL Đặng Trung Kiên LOGO M t số h m không tương thích LOGO H m ... với PHP 5.2 PHP LOGO > 5.3 có số thay đổi m dẫn đến không tương thích với h m PHP 5.3 Đặng Trung Kiên M t số h m không tương thích Các h m xử lý xếp m ng : natsort(), natcasesort(), usort(), ... LOGO www.themegallery.com Company Logo LOGO www.themegallery.com Company Logo PHP 5.3 có LOGO PHP 5.2 → PHP 5.3 : đập xây lại PHP...
- 15
- 1,262
- 10
tiết 5 - Hình học lớp 6
... tia có trongđặc Các tia Ox, Oy, Om có đi m chung ? hình vẽ? Tia Ox, gốc Om Chung Oy, O x m O y Trong tia Ox, Oy, Om có hai tia n m đường thẳng không? Tia Ox Oy x m O y Hai tia đối a Nhận xét Hai ... đường thẳng A x Hình tạo thành đi m O phần đường thẳng bị chia đi m tia gốc O O gọi Đi m R n m đường thẳng xy gốc chung hai tia Rx Ry 3 Nếu đi m A n m hai đi m B C : AB AC a.Hai tia đối CB ... - Cùng tạo thành đường thẳng O y M i đi m đường thẳng gốc chung hai tia đối Tại tia Ox tia Om hai tia đối nhau? chúng không tạo m thành đường thẳng x O y ?1 SGK x A B y a)Hai tia Ax By hai...
- 16
- 1,210
- 5
unite 5: $ 4 writing
... programme? -If you want to select a programme, press the PROGRAMME button 4.What should you if you want to watch VTV1,VTV2,VTV3, and VTV4? - If you want to watch VTV1, press button number If ... volume? 6.What should you if you don’t want to hear the sound? 1. What you have to make sure of if you want to operate the TV with the remote control? -If you want to operate the TV with the remote ... II.Tasks: Task 1: Task 2: The connectors: first, next, then, until The imperative form of the verbs: lift, listen, insert, press, wait Task 3: Answering the questions 1. What you have to make sure...
- 14
- 365
- 0
Unit 5-Lesson2-Period26- A5-6
... Question1 Question2 Question3 Question Question Question What your name ? A is B am C are Thoi gian 10 Thoi gian How are you ? A I fine B am fine C I m fine 10 What Nga every ... does the housework … plays volleyball … listens to music … reads books Name * Example: S1: Do you watch television ? S2: Yes, I / No, I don’t 1 Study A7 carefully Do the exercises A4-6 in the ... play soccer ? No, she doesn’t 1. Form: Question : Do / Does + S + V ? Answer : - Yes, S + / does (√) - No, S + don’t / doesn’t (X) 2.Use: Hỏi trả lời người có l m việc hay không IV PRACTICE watch...
- 32
- 365
- 0
tra bai so 5- Ra de so 6 _ Rât ki cong
... l m bệnh nặng) Khẳng định c m xúc m nh liệt: tình yêu sống ngời! + Câu thơ xếp đặc biệt: Nắng- hàng cau-nắng Câu thơ gợi không tả Hoà với nắng sắc m u: vờn m t xanh nh ngọc M t: gợi m m mại, m t ... m i, m t m , m m ng, m n m n non! Thấp thoáng sau rặng trúc khuôn m t phúc hậu m t chữ điền cảnh, tình nh có sức hút lạ kì để nhà thơ hớng tới! + Gió theo lối gió, m y đờng m y Gió m y vốn tách ... thực tế, nhng có lí c m xúc ! cảnh vật m c c m, không miêu tả m t- m c c m chia lìa ! +Cảnh nhu m nỗi buồn ngời Dòng nớc buồn thiu hoa bắp lay Gió, m y, sông nớc nh chia lìa- C m xúc bật lên câu...
- 12
- 428
- 0
bai tap toan nang cao lop 5 4
... 89 2 cc + d = 89 2 - 88 8 cc + d = Từ suy c d = Vậy số thứ 18 04, số thứ hai 18 0, số thứ ba 18 số thứ tư Thử lại : 18 04 + 18 0 + 18 + = 2003 (đúng) Bài 52 : M t người mang chợ giỏ táo g m hai loại Số ... số số lẻ m u số số chẵn nên S số tự nhiên Hướng : Chứng minh 5/4 < S < Thật 1/ 3 + 1/ 4 + 1/ 5 + 1/ 6 + 1/ 7 + 1/ 8 > x 1/ 8 = 3/4 nên S > 3/4 + 1/ 2 = 5/4 M t khác : 1/ 4 + 1/ 5 + 1/ 6 + 1/ 7 < x 1/ 4 = nên ... (*) ta : 11 11 + bbb + cc + d = 2003 bbb + cc + d = 2003 - 11 11 bbb + cc + d = 89 2 (**) b > b nhỏ bbb + cc + d nhỏ 89 2 ; b < b = bbb = 999 > 89 2 Suy b Thay b = vào (**) ta : 88 8 + cc + d = 89 2 cc...
- 12
- 5,634
- 61
Định dạng của PM trắc nghiệm Phạm Trung 5.4 của Đề thi KSCL lớp 12 - ĐONG LOC
... axit #! 1, 15 gam ## 4,60 gam ## 2,30 gam ## 5,75 gam ** Cho 10 0 ml dung dịch FeCl2 1, 2M tác dụng với 200 ml dung dịch AgNO3 2M, thu m gam kết tủa Giá trị m ## 34,44 #! 47,4 ## 30 , 18 ## 12 ,96 ** ... thu m1 gam muối khan Sục khí clo (dư) vào phần hai, cô cạn dung dịch sau phản ứng thu m gam muối khan Biết m2 - m1 = 0, 71 Thể tích dung dịch HCl dùng ## 240 ml ## 80 ml ## 320 ml #! 16 0 ml ** ... dung dịch AgNO3 1M phản ứng xảy hoàn toàn Lọc dung dịch, đem cô cạn thu 18 ,8 gam muối khan Kim loại M ## Fe #! Cu ## Mg ## Zn ** Cho m gam hỗn hợp g m hai chất hữu đơn chức, m ch hở tác dụng...
- 7
- 469
- 0
Nhạc 7 Tiêt 5 ( 4 cột) mẫu sgd Bình Định
... Trường THCS Hoài Hải N m học 20 08 – 2009 - Gv :M lại nhạc trình bày hát - Gv:Dùng nhớ đàn có giai điêïu phần đ m cho HS hát theo, GV huy - Gv:Chia dãy bàn, nh m ôn luyện hát - Gv:chú ý tập ... - Gv:chú ý tập hát hướng dẫn cách phát m, sửa sai , nhận xét sau lần hát để HS kòp thời sửa chữa 10 ’ -Gv: Ki m tra cá nhân vài em, nhận xét đánh giá *Hoạt động 2: - Gv:Viết ví dụ khuông nhạc ... ghép lời ca - Hs thực Củng cố : -Gv : Ki m tra việc trình bày TĐN hát lời tổ Với cá nhân, em xung phong trình bày đạt yêu cầu, cho em đi m tốt 4/Dặn dò (1 phút): - Về nhà học thuộc giai điệu lời...
- 4
- 657
- 0
lop 5 thu 3 tuan 6
... =500 0m2 20ha=200 00 0m2 ; 1/ 100ha =10 0m2 1km2 = 10 0ha; 1/ 10km2 = 10 ha 15 km2 = 15 00ha 3/4km2 = 75ha Hoạt động học sinh -2hs chữa, nx -hs nghe = 1hm2 (m 1hm2 = 10 00 0m2 ) 1ha = 10 00 0m2 -Hs đọc yêu cầu ... đồ dùng dạy học GV: - Bảng nh m; Bảng phụ III- hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên A ổn định: ktss B KTBC: Chữa 1( 28) 8m2 27dm2 ; 26dm2 -nx, cho đi m C Bài m i: GTB: Giới thiệu đơn vị ... = 10 00 0m2 ) 1ha = 10 00 0m2 -Hs đọc yêu cầu - HS nối tiếp nêu miệng b 60 00 0m2 = 6ha 18 00ha = 18 km2 80 0 00 0m2 = 80 ha 27 000ha = 270km2 * Bài rèn luyện cho học sinh cách chuyển đổi đơn vị đo từ...
- 10
- 368
- 0
26 + 5. Tuần 7.Thứ 6
... tháng 10 n m 20 08 Toán 26 + Bài 3:Tháng trước tổ em 16 đi m mười, tháng tổ em nhiều tháng trước đi m mười Hỏi tháng tổ em đi m mười? Bài 3: T m tắt 16 đi m mười Tháng trước Tháng ? đi m mười 16 ... l m ? - Lấy số đi m mười tháng trước cộng với số đi m mười nhiều tháng - L m vào Bài 3: T m tắt 16 đi m mười Tháng trước Tháng ? đi m mười 16 đi m mười Bài giải Tháng tổ em số đi m mười là: 16 +5 ... tháng 10 n m 20 08 Toán 26 + Bài 3:Tháng trước tổ em 16 đi m mười, tháng tổ em nhiều tháng trước đi m mười Hỏi tháng tổ em đi m mười? - Bạn nêu yêu cầu toán? - Muốn biết tháng tổ em đi m mư ời...
- 30
- 275
- 0
Tiêu chuẩn 5.4
... Cuố i m ̃i n m ho ̣c, nhà trường đề u tiế n hành rà soát, kiể m tra công tác thư viê ̣n của nhà trường [H5.5.04.07] Đi m mạnh: - Thư viện trường xây dựng kế hoạch hoạt động cho n m học ... viện chưa tối đa - Số đầu sách có thư viện Kế hoạch cải tiến: - Trong n m học 2 010 - 2 011 , nhà trường tiếp tục trì kế hoạch hoạt động thư viện theo quy định Bộ Giáo dục đào tạo, Sở GDĐT, xây dựng ... học" - Kịp thời cung cấp sách giáo khoa, sách tham khảo cho giáo viên học sinh góp phần phục vụ tốt việc giảng dạy học tập giáo viên học sinh Đi m yếu: - Do thời khóa biểu khép kín nên việc phục...
- 3
- 496
- 1
unit 5 b1234,tieng anh 6
... five ten S1: What time does Ba get up ? Eg : S2: He gets up at o clock Unit 5: Lesson 4: B1-3/ p 56-57 III Reading * B .1 My Routine / P.56 Answer the questions: Lucky numbers 10 What time does ... plays games What time does Ba go home? He goes home at five o clock What time does Ba go to bed? He goes to bed at ten o clock Em nêu cấu trúc hỏi đáp Ai l m gi vào lúc giờ? What time + do/does ... classes from seven to a quarter past eleven *At half past eleven, I have lunch In the afternoon, I play games I go home at five o clock * In the evening, I watch television I my homework I go...
- 25
- 537
- 0
E 6 Unit 5 - 4
... Reading exercise: Action Time Ba Me 6:oo 5: 45 6: 45 6: 20 7: 00 6: 45 11 : 15 11 : 00 11 : 30 11 : 30 5: 00 11 : 30 10 : 00 10 : 00 Giáo viên Huỳnh Trọng Vinh N m học 2009-2 010 Giáo n Tiếng Anh - Lets ... N m học 2009-2 010 Time Giáo n Tiếng Anh Teacher’s activities I Lead in -Plays the game ( brainstorming) 5ms go to school play games watch television get up routine … homework listen to music ... Listen and remember Giáo viên Huỳnh Trọng Vinh N m học 2009-2 010 3ms Giáo n Tiếng Anh quarter to six They have / has lunch at 11 o’clock - Corrects the mistakes V Consolidation: - Reminds the content...
- 4
- 334
- 0
Ma trận đề thi HK 1 lớp 5/4
... a 615 4 10 00 b 615 4 10 0 c 64 51 1000 d 6 415 10 00 T m chữ số x, biết 5,38x < 5, 384 8 Vậy x bằng: a b c d Tất 2,5 x …… = 0,025 Số cần điền vào chỗ ch m là: a 10 b 0, 01 c 0,0 01 d 10 0 M t hình tam ... ,5 đ Bài 4: ( 1 ) HS biết cách tính nhanh , đạt 1 17 ,4 : 10 0 + 4,6 x 0, 01 + 78 : 10 0 = 17 ,4 : 10 0 + 4,6 : 10 0 + 78 : 10 0 ( 0,25 đ) = ( 17 ,4 + 4,6 + 78 ) : 10 0 ( ( 0,25 đ) = 10 0 : 10 0 ( 0,25 đ) ... tích 10 ,2 m độ dài đáy 10 m Vậy chiều cao hình tam giác : a 2,04 m b 20 4m Tổng 40 + + a 40,56 c 20,4 m d 51 m c 46,05 d 46,5 là: 10 0 b 406,5 Đúng ghi Đ, sai ghi S: a) 4,5 x 1, 25 = 4,5 x 10 :...
- 20
- 2,311
- 15
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25