0

hoạt động 2 tiếp cận quy tắc nhân hai số phức

Giáo án Giải tích 12 - Ban cơ bản (2 cột)

Giáo án Giải tích 12 - Ban cơ bản (2 cột)

Tư liệu khác

... 1; f (2) = 2, 50 im 0,50 im 0 ,25 im 0 ,25 im 0,50 im 0 ,25 im 0 ,25 im 2, 50 im 1,00 im 0,75 im 0,75 im 42 Giáo án Giải tích 12 Trờng THPT Trần Hng Đạo Năm học 20 08 - 20 09 Tiết 21 , 22 : luỹ ... x ) = [ 0 ;2] [ 0 ;2] 2, 0 im 0,50 im 0 ,25 im 0 ,25 im 0,50 im 0 ,25 im 0 ,25 im 2, 50 im 1,00 im 0,75 im 0,75 im 41 Giáo án Giải tích 12 Trờng THPT Trần Hng Đạo Năm học 20 08 - 20 09 Câu a) ... Hỡnh v: y 15 y - 2 O - x x O -2 -1 C H.1 33 H .2 Giáo án Giải tích 12 Trờng THPT Trần Hng Đạo Năm học 20 08 - 20 09 Tiết 17 : luyện tập Ngày soạn: 28 /09 /20 08 Lớp dạy: 12B9, 12C A Mục tiêu...
  • 143
  • 456
  • 3
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu ppsx

Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : LUYỆN TẬP quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu ppsx

Toán học

... trả lời 42= (-4 )2 = 16 52= (-5 )2= 25 GV: Tương tự tìm số nguyên mà bình phương 4,16 ,25 HS: a (-7)(-5) > tích số ngyên âm số dương b (-17).5 < (-5)( -2) tích (-17).5 < (-5)( -2) > 4.bài 82/ SGK 92 GV: ... - so sánh dấu tổng hai số nguyên với tích hai số nguyên Làm BT 83/ 92 SGK Hoạt động 2: luyện tập 1.bài 84/ SGK 92 GV: gọi HS nhắc lại dấu HS: tích a b ab ab2 GV: gọi HS lên điền + + + ... GV: thu bảng nhận xét chỉnh sửa chỗ sai có Hoạt động 4: hướng dẫn nhà -xem lại :quy tắc nhân hai số nguyên - làm BT lại sbt - chuẩn bị tính chất phép nhân ...
  • 5
  • 1,404
  • 0
Giáo án củng cố khái niệm nhân chia số

Giáo án củng cố khái niệm nhân chia số

Mầm non - Tiểu học

... hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập: *Bài 1: Tính - Lớp làm nháp - Gọi HS làm bảng -Nhận xét 45890 45 729 78944 58 5736 37 65 32 38 19736 29 22 29 ... bảng a) ( 13 829 + 20 718) x = 34547 x2 = 69094 b) ( 20 354 - 9638) x = 10716 x Toán lớp - Kim Thị Ngọc Diệp = 42 864 c) 14 523 - 24 964 : = 14 523 - 624 1 = 828 2 - Chữa bài, nhận xét *Bài 2, : Đọc đề? ... Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: -Hát 2/ Luyện tập: *Bài 1: + Treo bảng phụ - Tính GTBT - BT yêu cầu gì? - Nêu - Nêu quy tắc tính GTBT? - Lớp...
  • 8
  • 894
  • 0
Báo cáo khoa học

Báo cáo khoa học " TÌNH HÌNH KINH TẾ THẾ GIỚI VÀ ĐỘNG THÁI CỦNG CỐ TÀI KHÓA TẠI MỘT SỐ NƯỚC PHÁT TRIỂN " pptx

Báo cáo khoa học

... Các khoản tiết giảm khác Tổng số tiết kiệm 20 11 2, 0 3,3 20 12 2,5 5,3 20 13 2, 5 5,3 20 14 2, 5 5,3 3,0 7,0 9,4 10,9 2, 3 3,3 1,0 3,9 3,0 3,9 0,6 11 ,2 1,1 19,1 1,7 23 ,7 2, 0 27 ,6 (Đơn vị : tỉ Euro) Với ... bình 20 20 - 30 Mức độ cần điều chỉnh giai đoạn 20 10 – 20 20 20 ,6 84,8 84,9 77,3 129 ,5 74,5 117,6 22 8,6 34,7 31,3 83,3 91,4 63,7 43,6 79,6 91,8 105,1 -4,7 -1,6 -2, 1 -1,7 -6,5 -8,7 0,5 -6,7 2, 0 -1 ,2 ... -1 ,2 -3,7 2, 3 -6,1 0,0 -6 ,2 -6,4 -4,7 0 ,2 2,4 3,9 2, 7 9,0 4,8 5,3 6,7 0,3 0,3 3,9 2, 2 3,3 0,4 4,1 4 ,2 4,1 4,9 4,0 6,0 4,4 15,5 13,5 4,9 13,4 -1,7 1,5 7,5 -0 ,2 9,4 0,4 10,4 10,6 8,8 20 ,8 51,6...
  • 11
  • 559
  • 0
xác định lỗi thường gặp trong hoạt động kiểm thử phần mềm nguyên nhân – cách khắc phục

xác định lỗi thường gặp trong hoạt động kiểm thử phần mềm nguyên nhân – cách khắc phục

Quản trị kinh doanh

... Bài tập cá nhân môn Quản trị Chất lượng Đề 2 Có thay đổi yêu cầu không thông báo cho nhân viên kiểm thử 2. 1 2. 2 2. 3 Chưa đo lường số lượng sai sót độ ảnh hưởng 3.1 3 .2 - Hết - 12 Báo cáo cho ... đổi hệ thống (Migration)  Triển khai ERP (ERP implementation) Hệ thống QL Chất  ISO 9001 :20 08 (20 09); lượng  CMMi ver 1.1 (20 06);  BS7799 -2 (ISO 27 001) (20 06) Cơ cấu tổ chức  Bộ phận hỗ ... trao đổi để làm rõ 2. 2 Xác định lỗi thường gặp công cụ Pareto 2. 2.1 Bảng liệu Theo bảng thong kê số lần mắc lỗi tháng nêu trên, ta lập bảng số liệu bên dưới: Bài tập cá nhân môn Quản trị Chất...
  • 12
  • 623
  • 0
Chất lượng hoạt động cho vay khách hàng cá nhân tại Sở giao dịch ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam

Chất lượng hoạt động cho vay khách hàng cá nhân tại Sở giao dịch ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... năm 20 09 – 20 11 Đơn vị: đồng STT Chỉ tiêu Năm 20 09 Năm 20 10 Năm 20 11 23 5.334.400.445 6 .22 0.983.093 .29 0 4.859 .20 4.904.136 Tiền gửi TCTD Tiền gửi khách hàng 3.1 52. 996.677.310 3.000.676.651.5 62 6.4 82. 361.755.753 ... 3.1 52. 996.677.310 3.000.676.651.5 62 6.4 82. 361.755.753 37 .29 0.846 .26 9 13.658. 322 .28 1 Phát hành giấy tờ có giá 3. 425 . 621 . 924 . 024 9 .23 5.318.067.133 11.341.566.659.889 Tổng vốn huy động ( Nguồn: Bảng tổng kết ... Hải qua năm 20 09, 20 10, 20 11) Nhìn chung, nguồn vốn SGD có xu hướng tăng nhanh qua năm Cụ thể: Năm 20 09 tổng vốn huy động 3. 425 . 621 . 924 . 024 đồng Sang năm 20 10 tổng vốn huy động 9 .23 5.318.067.133...
  • 61
  • 456
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao kết quả nhận thức về hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử “ trường MN Hòa Quang Nam. Năm học 2013-2014

sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao kết quả nhận thức về hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử “ trường MN Hòa Quang Nam. Năm học 2013-2014

Giáo dục học

... clip cô chọn sẵn, số câu đố, thơ, hát Các vật III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ - Cô trẻ vận động theo - Trẻ vận động cô lời hát: ... câu đố, hát vật III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dự kiến tình Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ - Cô trẻ vận động theo - Trẻ vận động cô lời hát: Gà trống, mèo ... tin trẻ hai lớp Số học sinh Dân tộc Tổng số Nam Nữ Kinh Lớp MG Lớn A 22 15 X Lớp MG Lớn B 22 14 X - Ý thức học tập của hai nhóm lớp: Tích cực, động có tinh thần hợp tác - Kết học tập hai nhóm...
  • 30
  • 1,000
  • 0
Nâng cao hiệu quả hoạt động cho vay khách hàng cá nhân tại sở giao dịch ngân hàng TMCP an bình (ABBANK)

Nâng cao hiệu quả hoạt động cho vay khách hàng cá nhân tại sở giao dịch ngân hàng TMCP an bình (ABBANK)

Kinh tế - Quản lý

... Bảng 2. 1 Bảng so sánh ABBANK, VPBANK, EAB ( đơn vị: tỷ đồng) Chỉ tiêu Tổng tài sản Vốn điều lệ GVHD: TS.Võ Xuân Vinh ABBANK 26 .518 3.4 82 VPBANK 20 .23 6 2. 220 EAB 42. 520 3.400 SVTH: Hồ Thị Tươi [29 ] ... Tươi [29 ] Dư nợ cho vay 12. 883 13.665 3468 Vốn huy động 15.001 16.007 36.8 52 Lợi nhuận trước 4 12, 645 25 0 746 thuế Số chi nhánh, PGD 86 134 173 Số nhân viên 1.717 2. 506 4 .23 2 (Nguồn: www.abbank.com.vn, ... tín dụng, thẻ ghi nợ 2. 2 PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG TÍN DỤNG CÁ NHÂN TẠI NHTMCP AN BÌNH SGD TPHCM 2. 2.1 Một số vấn đề hoạt động tín dụng NHTMCP An Bình SGD TPHCM 2. 2.1.1 Nguyên tắc cho vay Ngân hàng...
  • 119
  • 130
  • 1
ĐIỀU LỆ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CÔNG TY CỔ PHẦN NHIỆT ĐIỆN HẢI PHÒNG

ĐIỀU LỆ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CÔNG TY CỔ PHẦN NHIỆT ĐIỆN HẢI PHÒNG

Quản trị kinh doanh

... XVIII CHẤM DỨT HOẠT ĐỘNG VÀ THANH LÝ Điều 47 Chấm dứt hoạt động Điều 48 Gia hạn hoạt động Điều 49 Thanh lý Điều lệ Tổ chức hoạt động Công ty Cổ phần Nhiệt điện Hải Phòng XIX GIẢI QUY T TRANH CHẤP ... liên quan" cá nhân tổ chức quy định Khoản 17 Điều Luật Doanh nghiệp; Điều lệ Tổ chức hoạt động Công ty Cổ phần Nhiệt điện Hải Phòng i "Thời hạn hoạt động" thời gian hoạt động Công ty quy định Điều ... ban hành quy định họp Ban kiểm soát cách thức hoạt động Ban kiểm soát Ban kiểm soát phải họp tối thiểu hai ( 02) lần năm số lượng thành viên tham gia họp tối thiểu hai phần ba (2/ 3) số thành viên...
  • 43
  • 295
  • 0
Sự can thiệp của chính phủ vào hoạt động TMQT1 trong tiến trình hội nhập của Việt Nam thông qua các biện pháp tài chính

Sự can thiệp của chính phủ vào hoạt động TMQT1 trong tiến trình hội nhập của Việt Nam thông qua các biện pháp tài chính

Tài chính - Ngân hàng

... 951,1 168 ,2 30,5% 20 91,6 96,0 20 % 1747,3 1391,6 668 485 170 1475 23 5 588 385 164 144 305 90 66 39 1760 23 7 35 82 57 3175 108 1815 14 02 2000 1 520 400,9 4 72, 29 29 % 25 % 33% 16,5% 25 % 29 % 20 5 790 Tổng ... 121 ,3 30% 1413,4 110,8 16% 1413,4 965,4 1 024 ,0 593,8 127 ,5 117,0 53,4 64,5 50,5 42, 1 818,0 111 ,2 32% 123 2 ,2 101,5 14% 1351,4 1000,8 1 025 ,1 585 ,2 146,8 109,8 104,9 137,3 45 ,2 32, 8 951,1 168 ,2 ... 3,9 2, 5 Trung Quốc 4,7 5,7 5,1 Châu Âu 15,4 22 ,7 27 ,7 COMECON 2, 3 2, 3 2, 0 Các nớc EU 11,0 16,8 22 ,5 Bắc Mỹ 3,3 3,7 5,9 Mỹ 2, 8 3,0 5,0 Nam Mỹ 0,0 0,1 0,6 Châu Phi 0 ,2 0,1 0 ,2 Châu úc 1,0 2, 2 5,3...
  • 60
  • 677
  • 2
SỰ CAN THIỆP CỦA CHÍNH PHỦ VÀO HOẠT ĐỘNG TMQT1 TRONG TIẾN  TRÌNH HỘI NHẬP CỦA VIỆT NAM THÔNG QUA CÁC BIỆN PHÁP TÀI CHÍNH

SỰ CAN THIỆP CỦA CHÍNH PHỦ VÀO HOẠT ĐỘNG TMQT1 TRONG TIẾN TRÌNH HỘI NHẬP CỦA VIỆT NAM THÔNG QUA CÁC BIỆN PHÁP TÀI CHÍNH

Tài chính - Ngân hàng

... 951,1 168 ,2 30,5% 20 91,6 96,0 20 % 1747,3 1391,6 668 485 170 1475 23 5 588 385 164 144 305 90 66 39 1760 23 7 35 82 57 3175 108 1815 14 02 2000 1 520 400,9 4 72, 29 29 % 25 % 33% 16,5% 25 % 29 % 20 5 790 Tổng ... 121 ,3 30% 1413,4 110,8 16% 1413,4 965,4 1 024 ,0 593,8 127 ,5 117,0 53,4 64,5 50,5 42, 1 818,0 111 ,2 32% 123 2 ,2 101,5 14% 1351,4 1000,8 1 025 ,1 585 ,2 146,8 109,8 104,9 137,3 45 ,2 32, 8 951,1 168 ,2 ... 3,9 2, 5 Trung Quốc 4,7 5,7 5,1 Châu Âu 15,4 22 ,7 27 ,7 COMECON 2, 3 2, 3 2, 0 Các nớc EU 11,0 16,8 22 ,5 Bắc Mỹ 3,3 3,7 5,9 Mỹ 2, 8 3,0 5,0 Nam Mỹ 0,0 0,1 0,6 Châu Phi 0 ,2 0,1 0 ,2 Châu úc 1,0 2, 2 5,3...
  • 60
  • 492
  • 0
Đẩy mạnh phát triển hoạt động dịch vụ ngân hàng TMCP ngoại thương Việt Nam thông qua internet

Đẩy mạnh phát triển hoạt động dịch vụ ngân hàng TMCP ngoại thương Việt Nam thông qua internet

Kinh tế

... 350000,0 3039 42, 0 300000,0 24 1700,0 25 0000,0 20 8 320 ,0 20 0000,0 159989,0 169457,0 9,0 150000,0 98880,0 624 76,0 76949,0 624 100000,0 1 620 80,0 121 587,0 50000,0 ,0 20 08 20 09 20 10 20 11 20 12 2 .2. 2 Tín d ... ng 2. 03% năm 20 11 tăng nh 2. 40% năm 20 12 B ng 2. 2: K t qu ho t ñ ng tín d ng bán l năm 20 08 - 20 12 Đơn v : t ñ ng TT Ch tiêu D 20 08 20 09 20 10 20 11 20 12 n tín d ng 10,148 13,801 19 ,27 3 21 ,000 28 ,165 ... ,0 20 08 20 09 20 10 20 11 20 12 - V Quy mô tín d ng bán l : q mô tín d ng bán l có xu hư ng tăng lên rõ r t quy ên 33 D n tín d ng bán l năm 20 12 28,165 t ñ ng, cao g p 2. 5 l n so v i cu i năm 20 08...
  • 113
  • 403
  • 0
PHÁT TRIỂN NĂNG lực NHẬN THỨC và tư DUY CHO học SINH TRUNG học cơ sở THÔNG QUA bài tập hóa học

PHÁT TRIỂN NĂNG lực NHẬN THỨC và tư DUY CHO học SINH TRUNG học cơ sở THÔNG QUA bài tập hóa học

Thạc sĩ - Cao học

... học 13 1 .2. 2.1 Tầm quan trọng phát triển tư 13 1 .2. 2 .2 Vậy tư gì? 14 1 .2. 2.3 Tư khoa học tự nhiên 19 1 .2. 2.4 Vấn đề phát triển tư 19 1 .2. 2.5 Dấu hiệu đánh ... Loại + HCl dư Có 2HCl  nHCl  2nH  Theo ĐLBTKL: Muối + H2 H2  22 ,  0, (mol) 22 , m kim loại + mHCl = m muối + mH => m = m muối = m kim loại + mHCl - mH = 10 + (0 ,2 36,5) – (0,1 2) = 17,1 (g) ... B 6, 72 lít khí NO (đktc) a Tìm kim loại M b Tìm công thức oxit kim loại Hướng dẫn giải a Ta có PTPƯ sau: M + nHCl → MCln + n/2H2 a mol na /2 mol MxOy + 2yHCl → xMCl2y + yH2O Số mol H2 = 0 ,2 mol...
  • 66
  • 697
  • 0
NGHIÊN cứu và PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH của CÔNG TY dược PHAM hà tây THÔNG QUA một số CHỈ TIÊU KINH tế từ năm 1996 đến năm 2000

NGHIÊN cứu và PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH của CÔNG TY dược PHAM hà tây THÔNG QUA một số CHỈ TIÊU KINH tế từ năm 1996 đến năm 2000

Y khoa - Dược

... % 1996 176 .28 6 64.1 32 36,4 1 12. 154 63,6 1997 174.855 57.967 33 ,2 116.888 66,8 1998 186. 327 99.149 53 ,2 87.178 46,8 1999 3 62. 4 52 217. 624 60,0 144. 828 40,0 20 00 4 32. 475 21 7. 624 50,3 21 4.851 49,7 ... liên doanh 18 Doanh nghiệp tư nhân, cỏng 170 ly TNHH, Cõng ty cổ phần Tổng số 323 199 Nam 1998 18 126 18 1 32 20 170 22 334 168 340 199 20 00 919 19 126 126 24 24 5 24 29 0 414 459 (Nguồn : Niên giám ... xưởng 3 .2. 1 .2 Nhán lực cáu nhản lực 3 .2. 2 Phản tích hoạt động kinh doanh 3 .2. 2.1 Doanh mua 3 .2. 2 .2 Tình hình sản xuất - Tổng giá trị hàng hoá sàn xuất - Cư cấu mặt hàng sàn xuất 3 .2. 2.3 Tình...
  • 144
  • 921
  • 0
Nghiên cứu phân tích hoạt động kinh doanh của công ty dược phẩm hà tây thông qua một số chỉ tiêu kinh tế từ năm 1996   2000

Nghiên cứu phân tích hoạt động kinh doanh của công ty dược phẩm hà tây thông qua một số chỉ tiêu kinh tế từ năm 1996 2000

Y khoa - Dược

... 350000 2. 819 11 .2 100 3. 021 10,9 107 ,2 4.017 1 42, 5 5.744 20 3,8 21 ,5 Camphor 9.B Yt (20 00), Nin giỏmthũng kờ y576 t 1999 Hp 100 ng/ 2ml 24 Nguyụn giỏ TSC 5.3 82 7.909 9.673 14,1 12. 104 12 Mỏy dúng ... 4 .2. 1 Doanh s mua 1998 12 53 2, 1 52 Nm 9, 120 00 16 2, 8cOng 122 21 ,2b da 3 72 364,8 574 thnh viờn (tng cỏn b) l nm ty chun dõy chuyn Doanh s' mua th hiần nng lc sn xut cng nh kinh doanh, nng lc 2, 6 ... 150000 Tng cng ti sn 25 .195 27 .678 36 .26 0 40.718 62. 947 CLOKOXIT 25 0mg 21 9,1 32 12, 3 37 12, 9 39 12, 54 15,0 tng ng vi s ngy mt vũng quay giõm dn txut 97 20 00V xung -150v cũn 42 ngy Tuy khoa hc...
  • 3
  • 871
  • 8
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

Quản trị kinh doanh

... CH2 to, P CH2 CH2 CH2 + Cl2 CH2 500oC CH2 Cl Cl CH2 Cl CH2 CH2 Cl 1 ,2- đicloetan CH2 CH + HCl Cl to, P n CH2 CH2 Cl CH2 CH2 CH2 n polietilen xt CH2 CH2 Cl n PVC xt + O 2 as, to CH2 H2C O 43 CH2 ... CH2Cl + NaOH CH3 – CH2OH (A2) + NaCl Men giấm CH3 – CH2OH + O2 CH3COOH (A3) + H2O CH – CHO + Br2 + H2O CH3 – CH3 to, xt CH3 – COOH + 2HBr CH2 = CH2 (A4) + H2 3HOCH2–CH2OH(A5) + 2MnO2 + 2KOH 3C2H4 ... O H2SO4đ,170oC CH3 CH CH3 OH CH3 C CH + H2 CH3 CH CH2 + H2O (X3) H+,to CH3 CH CH2 + H2O CH3 CH CH2 (X2) Pd/PbCO3 + Cl2 CH2Cl CH CH2 + H2O HO CH2 CH CH2 + H2 500oC H+,to xt,to CH3 CH CH3 (X2)...
  • 132
  • 5,319
  • 24
skknkhắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lý và ngụy biện chương “ động học chất điểm” và “ động lực học chất điểm” vật lý 10 nâng cao.

skknkhắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lý và ngụy biện chương “ động học chất điểm” và “ động lực học chất điểm” vật lý 10 nâng cao.

Giáo dục học

... vtb = v1 + v2 20 + 30 = = 25 km / h 2 Học sinh B: Theo công thức xác định vận tốc trung bình vtb = Ta có: vtb = s t 2s 2s 2v v 2. 20.30 = = = = 24 km / h s s v1 + v2 20 + 30 t1 + t2 + v1 v2 Cách giải ... cách chọn hệ quy chiếu + Xem lại kiến thức toán học giải phương trình bậc hai II.TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC Hoạt động 1: (5 phút)Kiểm tra cũ Hoạt động HS Hoạt động GV -Viết phương trình chuyển động -Đặt ... gian Hoạt động 2: (10 phút) Tìm hiểu tập SGK Hoạt động HS Hoạt động GV -Đọc đề SGK -Cho HS đọc toán SGK -Làm việc cá nhân: -Gợi ý, đặt câu hỏi cho HS làm việc Tóm tắt thông tin từ toán cá nhân...
  • 23
  • 1,229
  • 2
phát triển năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua bài tập trắc nghiệm khách quan định lượng phần kim loại lớp 12 cơ bản

phát triển năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua bài tập trắc nghiệm khách quan định lượng phần kim loại lớp 12 cơ bản

Thạc sĩ - Cao học

... Na2O v Al2O3: cht to thnh dung dch H2O H 2O Na O 2NaOH; 2NaOH + Al 2O3 2NaAlO + H 2O a 2a 2a a mol + Fe v FeCl3: Fe + 2Fe3+ 3Fe 2+ ; Fe cũn d, khụng tan H2O + BaCl2 v CuSO4: Ba 2+ + SO 2- ... Fe(NO3)3 + NO2 + 2H2O 0 ,2 mol 0 ,2 mol 0 ,2 mol Fe2O3 + 6HNO3 2Fe(NO3)3 + 3H2O 0 ,2 mol 0,4 mol Mt khỏc: n Fe( NO ) = 3 145 ,2 = 0,6 mol 24 2 mX = 0 ,2 ( 72 + 160) = 46,4 gam (ỏp ỏn B) Vớ d 2: Nung ... 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 (2) 3Ba(OH )2 + 2FeCl3 2Fe(OH)3 + 3BaCl2 (3) 3NaOH + FeCl3 Fe(OH)3 + 3NaCl (4) 2Fe(OH)3 Fe2O3+ 3H2O (5) to Gi s mol Ba v Na ln lt l x v y, ta cú: 137x + 23 y = 2, 29 (6)...
  • 95
  • 1,652
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25