hoạt động 2 hướng dẫn học sinh thực hành mổ giun

... việc thực tốt khâu hướng dẫn học sinh thực hành tự bước quan trọng,mang tính chất thực tế giúp học sinh hiểu kỹ, củng cố kiến thức học, gây hứng thú học mang tính thực tiễn cao 3 .2 Hiệu thực ... cho học sinh 5.Phạm vi nghiên cứu: Qua thực dạy khối lớp 6;7;8;9 học snh trung học sở mà cụ thể học sinh trường THCS Tân Tiến II.PHẦN NỘI DUNG: 1 .Thực trạng: Trước hướng dẫn học sinh thực hành ... cho lớp học ; tránh can thiệp vào hoạt động giao tiếp học sinh, để học sinh tự trao đổi theo cặp theo nhóm Để tránh làm gián đoạn hoạt động giao tiếp học sinh, giáo viên tránh ngắt lời học sinh...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... việc thực tốt khâu hướng dẫn học sinh thực hành tự bước quan trọng,mang tính chất thực tế giúp học sinh hiểu kỹ, củng cố kiến thức học, gây hứng thú học mang tính thực tiễn cao 3 .2 Hiệu thực ... cho học sinh 5.Phạm vi nghiên cứu: Qua thực dạy khối lớp 6;7;8;9 học snh trung học sở mà cụ thể học sinh trường THCS Tân Tiến II.PHẦN NỘI DUNG: 1 .Thực trạng: Trước hướng dẫn học sinh thực hành ... cho lớp học ; tránh can thiệp vào hoạt động giao tiếp học sinh, để học sinh tự trao đổi theo cặp theo nhóm Để tránh làm gián đoạn hoạt động giao tiếp học sinh, giáo viên tránh ngắt lời học sinh...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... khác gọi động từ nội động VD: Em bé ngủ Động từ hoạt động người hay vật thực có ảnh hưởng đến người hay vật khác gọi động từ ngoại động VD: Bác nông dân gặt lúa  Các động từ: có, là, bị, Động từ ... trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ Động từ:  a Động từ hoạt động hay trạng thái người, vật VD: Ngủ, chạy b Có hai loại động từ: Động từ trạng thái, hoạt động người hay vật thực hiện, không ảnh hưởng ... để học tốt trung học sở Là giáo viên tiểu học, tôI lưu ý nghiên cứu nội dung phương pháp truyền thụ, có hệ thống bàI tập giúp học sinh thực hành để củng cố kiến thức Đặc biệt phảI lấy học sinh...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 14:10

... khác gọi động từ nội động VD: Em bé ngủ Động từ hoạt động người hay vật thực có ảnh hưởng đến người hay vật khác gọi động từ ngoại động VD: Bác nông dân gặt lúa Các động từ: có, là, bị, Động từ ... trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ Động từ: a Động từ hoạt động hay trạng thái người, vật VD: Ngủ, chạy b Có hai loại động từ: Động từ trạng thái, hoạt động người hay vật thực hiện, không ảnh hưởng ... để học tốt trung học sở Là giáo viên tiểu học, tôI lưu ý nghiên cứu nội dung phương pháp truyền thụ, có hệ thống bàI tập giúp học sinh thực hành để củng cố kiến thức Đặc biệt phảI lấy học sinh...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:20

... Tiếng Việt Thực tế học đến phần từ loại Tiếng Việt nhiều em lúng túng Với suy nghĩ : “ Làm để học sinh nắm kiến thức tự tin học tập ? “ nên định chọn đề tài “ Hướng dẫn học sinh thực hành từ loại ... khác gọi động từ nội động VD: Em ngủ Động từ hoạt động người hay vật thực có ảnh hưởng đến người hay vật khỏc gọi động từ ngoại động VD: Bác nông dân gặt lúa -Các động từ: có, là, bị, Động từ ... trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ II /Động từ: a Động từ hoạt động hay trạng thái người, vật VD: Ngủ, chạy b Cú hai loại động từ: Động từ trạng thái, hoạt động người hay vật thực hiện, không ảnh hưởng...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 17:39

... nghiệm học sinh có kĩ thực hành tốt Một điều kiện giúp học sinh thực thành công thí nghiệm thực hành giáo viên phải tổ chức cho học sinh, nhóm học sinh nghiên cứu trước hướng dẫn làm thí nghiệm thực ... thực hành giáo viên soạn ra, học sinh phải biết trước mục đích thí nghiệm thực hành, học sinh cần làm làm GV: Trang 12 Một số phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành thí nghiệm môn Hóa học THCS ... ( r ) + 5O2 ( k ) -to> 2P2O5(r) mol PT: Trước PƯ:0.4 0.53 125 PƯ: 0.4 0.5 SauPƯ: 0.03 125 0 .2 a Vậy sau PƯ O2 dư mol b SP: P2O5 = 0 .2 mol = gam Hoạt động IV Hướng dẫn nhà: (2' ) Hoàn thành vào làm...

Ngày tải lên: 17/11/2014, 20:22

... danh từ VD: Hai học sinh, học sinh - Thêm vào sau từ trỏ ( này, kia, ấy, ) xem có kết hợp hay không? Nếu danh từ VD: Học sinh ấy, học sinh Động từ: a Học sinh hiểu: Động từ từ hoạt động, trạng thái ... cao kì thi học sinh giỏi cấp thành phố, cấp tỉnh - Năm học 20 10 - 20 11: Đội tuyển Tiếng Việt +5 đạt thành tích: Giải nhất: 10 Giải nhì: 14 Giải ba: 10 Giải KK: - Năm học 20 11- 20 12: Đội tuyển ... kiến thức tự tin học tập, tự tin kì thi học sinh giỏi?” định chọn sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực hành từ loại Tiếng Việt.” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Cơ sở lí luận thực trạng vấn...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 23:28

... ngữ 2 Động từ: Động từ hoạt động hay trạng thái ngời, vật VD: Ngủ, chạy, b Có hai loại động từ: Động từ trạng thái, hoạt động ngời hay vật thực hiện, không ảnh hởng tới ngời hay vật khác gọi động ... động từ nội động VD: Em bé ngủ Động từ hoạt động ngời hay vật thực có ảnh hởng đến ngời hay vật khác gọi động từ ngoại động VD: Bác nông dân gặt lúa Động từ : có , là, bị, đợc 3 .Động từ :bị" ... thờng dùng đoạn văn miêu tả IV Kết thực : Qua việc cung cấp kiến thức từ loại học sinh thực hành dạng tập xác định sử dụng từ loại học sinh lớp 5, nhận thấy: Học sinh nắm vững thuật ngữ từ loại...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:14

... 11A1 12 A3 12A4 Số học sinh đạt từ điểm trở lên Bài viết số Bài viết số Bài viết số 29 /31 (93%) 31/31 (100%) 31/31 (100%) 15 /27 (55,5%) 23 /27 (85 ,2% ) 27 /27 (100%) 14 /29 (48,3%) 19 /29 (65,5%) 24 /27 ... khắc phục để giảng dạy, hướng dẫn học sinh hiểu sâu, biết kĩ, biết cách tự rèn luyện để nắm kĩ giúp học sinh viết văn hoàn chỉnh Cũng nhờ nghiên cứu phương pháp hướng dẫn học sinh thao tác lập luận ... khó học sinh cấp lẫn học sinh cấp vốn kiến thức đời sống xã hội vốn tri thức văn học hạn chế - Thực tế năm gần đây, số học sinh yêu thích môn văn ngày giảm dần; tiết làm văn trường không học sinh...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:25

... 0/ /20 VI CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO: -“ -“ - p è l ” ủ ” ủ ù 15 Q - Lê A- ỗ ùng S òa xã – NAI TRƯ NG PT D N TỘC NỘI TR T NH t ủ a ệt a – t 20 13 ,Đ S K 20 12 – 20 13 K : HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH ... I : 03 977 : Ấp ò x S : 090876 822 2 Email : haivandtnt@gmail.com : giáo viên II : : 20 00 III - S - : : không SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HÀNH CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN TRONG VĂN ... ớp 11A1 12 A3 12A4 S 29 /31 (93%) 15 /27 (55,5%) 14 /29 (48,3%) ủ ể 31/31 (100%) 23 /27 (85 ,2% ) 19 /29 (65,5%) 13 ởl 31/31 (100%) 27 /27 (100%) 24 /27 (88,9%) ể V KẾT LUẬN CHUNG: -Q l q ặ ắ - Giáo vi...

Ngày tải lên: 30/07/2016, 16:42

... của P = 12, 4/31= 0.4mol O2 = 17/ 32= 15.3 125 mol PT: 4P ( r ) + 5O2 ( k ) -to> 2P2O5(r) mol PT: Trước PƯ:0.4 0.53 125 PƯ: 0.5 0.4 SauPƯ: 0.03 125 0 .2 a Vậy sau PƯ O2 dư mol b SP: P2O5 = 0 .2 mol = ... hướng dẫn làm thí nghiệm thực hành giáo viên soạn ra, học sinh phải biết trước mục đích của thí nghiệm thực hành, học sinh cần làm làm GV: Trang 12 Một số phương pháp hướng dẫn học sinh thực ... binh oxi sinh khói trắng PT: 4P ( r ) + 5O2 ( k ) -to> 2P2O5(r) *KL: nhiệt độ cao Oxi tác dụng với nhiều phi kim tạo hợp chất GV: Trang 27 Một số phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành thí...

Ngày tải lên: 29/10/2016, 23:08

... khác gọi động từ nội động VD: Em ngủ Động từ hoạt động người hay vật thực có ảnh hưởng đến người hay vật khỏc gọi động từ ngoại động VD: Bác nông dân gặt lúa -Các động từ: có, là, bị, Động từ ... trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ II/ĐỘNG TỪ: a Động từ hoạt động hay trạng thái người, vật VD: Ngủ, chạy b Cú hai loại động từ: Động từ trạng thái, hoạt động người hay vật thực hiện, không ảnh hưởng ... Việt để học tốt trung học sở Là Giáo viên tiểu học, lưu ý nghiên cứu nội dung phương pháp truyền thụ, có hệ thống tập giúp học sinh thực hành để củng cố kiến thức Đặc biệt phải lấy học sinh làm...

Ngày tải lên: 22/12/2016, 20:57

... tượng học sinh Điều hành hoạt động học sinh cách linh hoạt, tạo hội cho đối tượng làm việc thực hành - Đánh giá theo dõi kết học tập theo đối tượng học sinh, khen học sinh nghiêm túc, thực hành ... 20 10 -20 11 ( Phần thực hành) TT Lớp Sĩ số Kết kiểm tra Giỏi SL Kh % Yếu TB SL % SL % SL 12A4 44 19 43 20 45 1 12A5 50 18 36 22 44 16 12A6 50 20 40 23 46 12 12A7 46 18 39 21 45 13 12A8 48 24 50 ... thao tác thực hành, thao tác mẫu cho học sinh quan sát - Tổ chức hướng dẫn nhóm thực hành, gợi mở, khuyến kích học sinh tích cực hoạt động - Giáo viên quản lý, giám sát học sinh thực hành theo nhóm:...

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:31

... toán : a)- Dạy học sinh biết quan sát mô hình, sơ đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ : Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số h ọc sinh nam em Hỏi có học sinh nam ? học sinh nữ ? (dạng ... “ Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn lớp 5 ” Trang : 3 / 15                        2/ - Phân loại toán có lời văn : Để giải toán học sinh phải hiểu đề bài, hiểu thành ... Số h/s nam Số h/s nữ h/s nam ? ? Số h/s nữ Tổng số học sinh : 40 *- Sơ đồ : ? Nam Nữ 40 học sinh ? Sáng kiến kinh nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt cách giải bài toán có lời văn lớp 5 ”...

Ngày tải lên: 03/10/2016, 15:53

... Vậy 32 = 2 2 = 25 - Nếu tích có chứa thừa số viết gọn lại lũy thừa Ví dụ: 18 3 Vậy 18 = 3 = 32 160 80 40 20 10 2 2 Vậy 160 = 2 2 = 25 Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -6- Hướng dẫn học sinh ... BCNN (3; 7; 2) = = 42 Vì ƯCLN (3; 7; 2) = − (−7).14 − 98 = = 3.14 42 4.6 24 = = 7.6 42 −1 (−1) .21 − 21 = = 2. 21 42 Vậy − −1 − 98 24 − 21 + + = + + 42 42 42 = Ví dụ: Tính −95 42 −( −0,4) = + = + ... “ Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ” Hồ Chí Minh có nói: Học để hành; học hành phải đơi Học mà khơng hành vơ ích, hành mà khơng học hành khơng trơi chảy” nhằm giúp học...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... Vậy 32 = 2 2 = 25 - Nếu tích có chứa thừa số viết gọn lại lũy thừa Ví dụ: 18 3 Vậy 18 = 3 = 32 160 80 40 20 10 2 2 Vậy 160 = 2 2 = 25 Giáo viên thực : Nguyễn Thò Kim Phượng -6- Hướng dẫn học sinh ... BCNN (3; 7; 2) = = 42 Vì ƯCLN (3; 7; 2) = − (−7).14 − 98 = = 3.14 42 4.6 24 = = 7.6 42 −1 (−1) .21 − 21 = = 2. 21 42 Vậy − −1 − 98 24 − 21 + + = + + 42 42 42 = Ví dụ: Tính −95 42 −( −0,4) = + = + ... “ Hướng dẫn học sinh thực hai phép tính cộng, trừ số hữu tỉ” Hồ Chí Minh có nói: Học để hành; học hành phải đơi Học mà khơng hành vơ ích, hành mà khơng học hành khơng trơi chảy” nhằm giúp học...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 20:31

... toán : a)- Dạy học sinh biết quan sát mô hình, sơ đồ, từ dễ dàng tìm cách giải Ví dụ : Lớp học có 40 học sinh, số học sinh nữ nhiều số học sinh nam em Hỏi có học sinh nam ? học sinh nữ ? (dạng ... “nền móng” vững tạo động lực thúc đẩy để tiếp tục học lên lớp hỗ trợ môn học khác Giáo viên người hướng dẫn, đưa phương pháp giúp học sinh học tập – học sinh phải người hoạt động tích cực tìm tòi ... nghiệm: “ Hướng dẫn học sinh thực tốt cách giải toán có lời văn lớp ” Trang : 13 / 14 Tổng số học sinh 40 / 17 Đạt Chưa đạt Chọn thực phép tính Đúng Sai Giữa kì I 28 = 70% 12 = 30% 30 = 75% 10 = 25 %...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 17:20

... hc sinh t lm bi Cỏch gii - Cỏch : Vn tc ca xe mỏy l : 125 0 : = 625 m/phỳt 625 m/phỳt = 0, 625 km/phỳt Vn tc ca xe mỏy tớnh km/gi l: 0, 625 x 60 = 37,5 ( km/gi ) ỏp s : 37,5 km/gi - Cỏch : 125 0 ... lỳc, hc sinh s tin hnh gii nh sau : Túm tt A C B Gp ễ tụ 42 km/gi ễ tụ 50 km/gi 27 6 km Bi gii - Cỏch : Sau mi gi, c ụ tụ i c quóng ng 42 + 50 = 92 ( km ) Thi gian i ụ tụ gp l : 27 6 : 92 = ( gi ... tra học kì I mụn toỏn ca lp 5B nm hc 20 10 20 11 l : Tng s hc sinh 30 Thi gian kim tra Túm tt bi toỏn Chn v thc hin phộp tớnh ỳng ỳng Sai t Cha t Gia kỡ I 25 = 83,5% 05 = 16,5% 24 = 80,0% 06 = 20 ,0%...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 08:55