... 10 21 1 .1 Về dạy học theo chủ đề 21 1 .1. 1 Quan niệm dạy học theo chủ đề 21 1 .1. 2 So sánh đặc điểm dạy học truyền thống dạy học theo chủ đề 26 1. 1.3 Các đặc trưng dạy học theo ... ĐỀ "KHÚC CA VỀNHỮNG NGƢỜI ANH HÙNG” TRONG DẠY HỌC VĂN BẢN SỬ THI LỚP 10 1.1Về dạy học theo chủ đề 1.1 .1 Quan niệm dạy học theo chủ đề 1.1 .1. 1Một số quan niệm tác giả nước dạy học theo chủ đề ... 11 2 CHƢƠNG III: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 11 4 3 .1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 11 4 3.2 Đối tượng nội dung thực nghiệm sư phạm 11 5 3.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 11 5...
... 17 /11 /2 010 Kể từ ngày 1/ 1/2 011 , Công ty hoạtđộngtheo tên với địa thức 21 Bùi Thị Xuân - P.Bến Thành - Q .1 - Thành phố Hồ Chí Minh Vốn điều lệ : 85. 000.000.000 đồng ( tính đến ngày 31/ 12/2 010 ... kinh doanh, ngành nghề, lĩnh vực hoạtđộng Quyết định số 16 51 / QĐ-BTM ngày 10 /11 /20 04 chuyển trụ sở Văn phòng làm việc Công ty từ nhà số: 64 Trần Quốc Toản - Thành phố Đà Nẵng đến nhà số: 10 2 Lê ... doanh nghiệp 1. 2.2.2 Môi trường vi mô (môi trường ngành) Sơ đồ tổng quát Nhữngngười gia nhập tiềm tàng Các doanh nghiệp cạnh tranhNhững sản phẩm thay Nhữngngười mua Những nhà cung cấp * Những...
... in Hp Laser 12 00 series 01 18 06 Hoạtđộng tôt Hoạtđộng tốt Hoạtđộng tốt Số lượng chủng loại thiết bị tin học phòng hoạtđộng tốt, đáp ứng nhu cầu hoạtđộng phòng III GIỚITHIỆUVỀ ĐỀ TÀI Hiện ... Tính đến 31/ 12/2007, hệ thống đại lý PVI Thăng Long gồm có 19 đại lý pháp nhân, 10 đại lý cá nhân Doanh thu hệ thống đại lý khai thác đến 31/ 12/2007 đạt 15 .55 tỷ đồng, XCG( xe giới) 11 . 85 tỷ, chiếm ... phận kinh doanh) Thông tin cán hướng dẫn Người hướng dẫn thực tập: anh Trần Quang Long- PGĐ Cơng ty Bảo hiểm dầu khí Thăng Long SĐT: ( 04) 2 85 0268 Fax : ( 04) 2 85 0269 Mobile: 0 91 300 55 89 Email:...
... cost price? Trả lời: 10 Một số câu hỏi (3) Phân biệt fault, failure bug? Trả lời: 11 Một số câu hỏi (4) Phân biệt việc phát triển phần mềm sản xuất phần mềm? Trả lời: 12 Questions? ... (2) Developer: người phát triển phần mềm Development team: đội phát triển phần mềm Quality Assurance (QA): đội đảm bảo chất lượng phần mềm User: người sử dụng phần mềm Client: người đặt hàng ... Các khái niệm liên quan (5) Object-oriented software: phần mềm hướng đối tượng Object-oriented software engineering: công nghệ phần mềm hướng đối tượng Một số câu hỏi (1) Phân biệt client user?...
... khai nhóm dịch vụ RCS mạng NGN IMS VNPT 3 .1 Phân tích nhóm dịch vụ RCS 3 .1. 1 3 .1. 1 .1 Phân tích nhóm dịch vụ IM Mơ hình Logic Hình: Mơ hình logic dịch vụ IM 3 .1. 1.2 Mơ hình logic chi tiết 3 .1. 1.3 ... triển khai nhóm dịch vụ giàu nội dung mạng NGN IMS VNPT Giai đoạn 2 011 – 2 013 : Xây dựng nhóm dịch vụ IMPS (IM + Presence) với tính bản; Hồn thiện nhóm dịch vụ IMPS Giai đoạn 2 013 – 2 0 15 : Tích hợp ... Formats and codecs Video share: Codec 3 .1. 5 3 .1. 5 .1 Phân tích nhóm dịch vụ Enhanced Phonebook Mơ hình logic Hình: Mơ hình logic dịch vụ Enhanced Phonebook 20 3 .1. 5. 2 Yêu cầu kỹ thuật bổ sung hạ tầng...
... Phạm Văn Tùng Lê Văn Tuấn Trịnh Thị Dung MSSV 11 019 243 11 012 903 11 010 55 3 11 023033 11 011 043 11 02 310 3 11 012 663 11 013 883 11 012 823 11 0 14 723 GHI CHÚ Nhóm Trưởng NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ... triển thị trường chứng khoán: - 18 75 -19 13: thị trường phát triển mạnh - 29 -10 -19 29: bắt đầu ngày đen tối TTCK - 19 -10 -19 87: thị trường khủng hoảng lần II - 27- 10 -19 97: khủng hoảng lần III - 2007-2008: ... hiện: Nhóm 03 Trang Bài tiểu luận Thị Trường chứng khoán GVHD:TH.S Lê Đức Thiện PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN 1.1 Khái niêm: 1.1 .1 Khái niệm chứng khốn: Chứng...
... Phương GV: Lê Đúc Thiện MSSV 11 03 45 4 3 11 0 346 83 11 030893 11 030933 11 030903 11 030973 11 0 35 51 3 11 030 913 11 02 757 3 GHI CHÚ Tổ Phó Tổ Trưởng SVTH: Nhóm 1- Lớp DHKT5LT Trường Đại học Cơng nghiệp TP Hồ Chí ... Việt Nam chia thành ba thời kỳ sau: Thời kỳ từ năm 19 45 đến 19 60 Thời kỳ từ năm 19 61 đến 19 94 Thời kỳ từ năm 19 95 đến 1.1 Giai đoạn từ năm 19 45 đến 19 60 Ngay từ năm đầu kháng chiến chống Pháp phủ ... người lao động tính mức tiền lương, tiền công tháng với tỷ lệ sau: + Từ tháng 01 năm 2 010 đến tháng 12 năm 2 011 6% + Từ tháng 01 năm 2 012 đến tháng 12 năm 2 013 7%; Đối với người sử dụng lao động: ...
... tiếng việt Fedora Giớithiệu LibreOffice 1Giớithiệu số dạng office hệ điều hành nguồn mở Windows win - Word - Excel - Power Point… Ubuntu - Fedora - Writer - Calc - Impress… Giớithiệu Microsoft ... Nguyễn Thị Thùy Dung Tôn Nữ Việt Thảo Thành viên Trần Nam Hưng Châu Ngọc Hiếu MỤC LỤC Giớithiệu số dạng office hệ điều hành nguồn mở Giớithiệu Microsoft Office Hướng dẫn cài đặt Microsoft ... Microsoft Office vào ổ CD xác định xác đường dẫn ổ đĩa CD (đây thư mục hệ điều hành tự động mount ổ CD cho đĩa vào) Nếu khơng có ổ CD, dùng ISO giải nén copy cài từ nơi khác vào thư mục máy Linux...
... 02 010 280 030 219 99 Họ sinh viên Nguyễn văn Nguyễn thị Tên sinh viên Giới tính Ngày sinh Mã Huyện Mã lớp A Nam 12 /12 /19 94 010 1 010 2 B Nữ 06/ 05 /19 94 010 2 010 1 Page 18 Thực ậ p c h yên ng h 2 012 ... tạo: Mỗi lớp thuộc ngành đào tạo Page 15 Thực ậ p c h yên ng h 2 012 v Dữ liệu ví dụ Mã lớp Tên lớp Mã ngành đào tạo Mã hệ đào tạo 010 1 NK1 01 010 2 NK3 01 v Môn học(Mã môn học, Tên môn học, DVHT) ... Trang, tháng 12 năm 2 011 Sinh viên: Hồ Quốc Dũng Page Thực ậ p c h yên ng h 2 012 PHẦN II: GIỚITHIỆU CHUNG II .1 Chương trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp ü Các qui định chung Điều 1: Chương...
... dạng hoạtđộng cá nhân hay nhóm trình độ từ lớp đến lớp có kết hợp tất kĩ mức tùy theo đặc điểm nội dung Một đơn vị học bắt đầu hoạtđộng nghe hiểu giớithiệu chủ đề mà bắt đầu đọc hiểu hoạtđộng ... dụng kĩ thuật hoạtđộng việc dạy học từ vựng môn Tiếng Anh II PHẦN NỘI DUNG II .1 Chương I : Tổng quan II .1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Việc sử dụng kĩ thuật hoạtđộng dạy học Tiếng Anh đ ược nghiên ... dự đồng nghiệp theo dõi hoạtđộng em để từ giúp em phần nắm mức độ nhận biết từ vựng học sinh phương pháp dạy học giáo viên I .5 Đóng góp mặt lí luận thực tiễn : I .5 .1. Về mặt lí luận Cuộc cách...
... 33.D 34. C 35. B 36.C 37.A 38.B 39.B 40 .D 41 . B 42 .D 43 .D 44 .B 45 . A 46 .A 47 .C 48 .C 49 .C 50 .C 51 . B 52 .A 53 .D 54 .B 55 .B 56 .C 57 .D 58 .A 59 .3 60.D 61. D 62.C 63.A 64. D 65. B 66.B 67.D 68.A 69.C 70.A 71. D ... responsibility 11 .A 32.D 33.C 34 C 35 B 36 A 37 D 38 B 39 B 40 C 41 . C 42 .D 43 .C 44 B 45 B 46 A 47 B 48 A 49 A 50 C B had ambitions that were unrealistic 51 . D 52 .A 53 .C 54 B 55 A 56 D 57 B 58 A 59 D 60 ... make 11 .B 2.C 3.B 4. D 5. C 9.B lO.A 18 .C 19 .A 26.C 27.D 28.B 29.D 30.B 35. C 36.D 37.A 38.D 39.A 40 .B 44 .B 45 . C 46 .A 47 .A 48 .D 49 .B 50 .C 53 .D 54 .C 55 .B 56 .D 57 .A 58 .B 59 .D 60.B 62.D 63.C 64. A 65. C...
... f (X ,Y ) (1. 2) (X ,Y ) Ở ta gọi cường độ sáng ảnh đen trắng tọa độ (l ) xám mức (1. 2), (1. 3), (1. 4) l ảnh điểm Từ , nằm khoảng: Lmin ≤ l ≤ Lmax Trong lý thuyết, cần Lmin > Lmax (1. 3) hữu hạn ... tế: Lmin = imin rmin (1. 4) Lmax = imax rmax Sử dụng giá trị chiếu sáng phản xạ tổng kết qua thực nghiệm xem giá trị Khoảng [ 0, L ] [ Lmin , Lmax ] Lmin ≈ 0.0 05, Lmax ≈ 10 0 cho xử lý ảnh gọi ... hỗ trợ phân tích ảnh: Dò biên, lọc vi phân, dò theo quy hoạch động, phân vùng ảnh [4] 1. 3 Nhận dạng ảnh: Q trình liên quan đến mơ tả đối tượng mà người ta muốn đặc tả Nhận dạng ảnh thường sau...