hoạt động 1 8 dạy vần ui

... 14 T 1. 1 Một số nghiên cứu hoạt động nhóm DH [1] , [14 ], [27], [29], [34] 14 T T 1. 2 Đổi phương pháp dạy học 16 T T 1. 2 .1 Nhu cầu đổi phương pháp dạy học Việt Nam 16 ... SƯ PHẠM 11 1 T T 3 .1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 11 1 T T 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm 11 1 T T 3.3 Chuẩn bị thực nghiệm 11 1 T T 3.3 .1 Lựa chọn đối ... thực nghiệm: lớp 11 A + 11 A trường THPT Trịnh Hoài Đức; lớp R R R R 11 C + 11 C trường THPT Bình An lớp 11 + 11 trường THPT Trần Văn Ơn thực R R R R R R R R nghiêm túc hiệu yêu cầu GV dạy thực nghiệm...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... QTDH: hoạt động dạy, hoạt động học nội dung dạy học, làm cho chúng vận động, phát triển theo trật tự định nhằm thực nhiệm vụ dạy học * Quan niệm tổ chức hoạt động nhóm dạy học Trong Lý luận dạy ... thành tố trình dạy học: hoạt động dạy, hoạt động học nội dung dạy học vừa tồn với chức riêng, vừa tác động qua lại lẫn theo trật tự định Trong tương tác đó, HS trung tâm, tác động sư phạm xuất ... nhận thức HS qua hoạt động nhóm 80 70 67 60 53 50 % 40 32 25 30 21 20 18 10 Biết Hiểu Vận dụng Phân tích Tổng hợp Đánh giá Mức độ So với phương pháp khác dù cấp độ phương pháp hoạt động nhóm có tỉ...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:43

... kết sau: 48 Khối lớp Số CÁC MỨC ĐỘ Thích lượng SL Bình thường % SL % Không thích SL % Lớp 14 4 82 57 51 35.4 11 7.6 Lớp 14 1 84 60 38 27 19 13 Lớp 13 9 85 61 46 33 .1 5.9 Lớp 11 6 79 68 .1 31 26.7 5.2 ... chiếm tỷ lệ 61. 1% Cụ thể, lớp 6: 82 /14 4 em (57%); lớp 7: 84 /14 1 em (60%); lớp 8: 85 /13 9 (chiếm 61% ), lớp 9: 79 /11 6 (chiếm 68 .1% ) Trong có 44/540 HS không thích học tập theo phương pháp 16 6/540 em ... 18 58 – 19 18 có nhiều nội dung kiến thức tương đối khó đưa cho học sinh nghiên cứu thông qua hoạt động nhóm 1. 1.2.2 Các hình thức tổ chức nhóm dạy học lịch sử: Trong trình dạy học nói chung, dạy...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04

... ĐỘ 48 lớp lượng Thích SL Bình thường % SL % Không thích SL % Lớp 14 4 82 57 51 35.4 11 7.6 Lớp 14 1 84 60 38 27 19 13 Lớp 13 9 85 61 46 33 .1 5.9 Lớp 11 6 79 68 .1 31 26.7 5.2 Tổng số 540 330 61. 1 16 6 ... 61. 1% Cụ thể, lớp 6: 82 /14 4 em (57%); lớp 7: 84 /14 1 em (60%); lớp 8: 85 /13 9 (chiếm 61% ), lớp 9: 79 /11 6 (chiếm 68 .1% ) Trong có 44/540 HS không thích học tập theo phương pháp 16 6/540 em trả lời bình ... 18 58 – 19 18 có nhiều nội dung kiến thức tương đối khó đưa cho học sinh nghiên cứu thông qua hoạt động nhóm 1. 1.2.2 Các hình thức tổ chức nhóm dạy học lịch sử: Trong trình dạy học nói chung, dạy...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:36

... thiết + Dạy học phân hoá Hoạt động hoạt động thành phần; động hoạt động; tri thức hoạt động; phân bậc hoạt động đợc coi thành tố sở phơng pháp dạy học Dựa vào đó, ta tổ chức cho học sinh hoạt động ... có vận dụng hoạt động quy lạ quen, xem tri thức biết nh phơng tiện đờng tìm tòi tri thức 1. 1.2 Động hoạt động 11 Gợi động làm cho học sinh có ý thức ý nghĩa đối tợng hoạt động Gợi động nhằm làm ... khiển trình dạy học a Những phân bậc hoạt động + Sự phức tạp đối tợng hoạt động + Sự trừu tợng, khái quát đối tợng + Nội dung hoạt động 17 + Sự phức hợp hoạt động + Chất lợng hoạt động + Phối...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:54

... tổ chức hoạt động dạy học khác GV sử dụng biện pháp nhằm khắc phục hạn chế TCHĐN nhằm nâng cao hiệu tổ chức học hiệu - Các cách kết hợp hoạt động dạy học dạy học nhóm + Kết hợp hoạt động nhóm ... XVI lớp 10 chương trình chuẩn Chương 4: Các biện pháp tổ chức hoạt động nhóm dạy học lịch sử giới từ nguồn gốc đến kỉ XVI lớp 10 chương trình chuẩn Thực nghiệm sư phạm Chƣơng TỔNG QUAN 1. 1 Tình ... thành chương Chương 1: Tổng quan Chương 2: Cơ sở lí luận thực tiễn việc tổ chức hoạt động nhóm dạy học lịch sử trường phổ thông Chương 3: Thiết kế số dạng tổ chức hoạt động nhóm dạy học lịch sử giới...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:27

... Chương 1: Tổng quan 05 1. 1 Cơ sở lí luận 05 1. 2 Cơ sở thực tiễn 10 10 Chương 2: Nội dung vấn đề nghiên cứu 14 11 2 .1 Thực trạng vấn đề nghiên cứu 14 12 2.2 Các giải pháp thực 14 13 2.3 Kết 23 14 ... 10 GV dạy sinh trường huyện Đầm Hà - Quảng Ninh, thu kết sau: Bảng kết điều tra thực trạng sử dụng CH Phương A b c Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ Câu 45,45% 22,73% 31, 82 % Câu 54,55% 18 , 18 % 27,27% Câu 18 , 18 % ... Câu 45,45% 22,73% 31, 82 % Câu 54,55% 18 , 18 % 27,27% Câu 18 , 18 % 68 , 18 % 13 ,64% Câu 0% 90, 91% 9,09% Câu 9,09% 9,09% 81 , 82 % Câu 22,73% 63,63% 13 ,64% Câu 0% 27,27% 72,73% án Câu số Câu 0% 54,55% 54,55%...

Ngày tải lên: 04/01/2015, 16:14

... Chương 1: Tổng quan 05 1. 1 Cơ sở lí luận 05 1. 2 Cơ sở thực tiễn 10 10 Chương 2: Nội dung vấn đề nghiên cứu 14 11 2 .1 Thực trạng vấn đề nghiên cứu 14 12 2.2 Các giải pháp thực 14 13 2.3 Kết 23 14 ... 10 GV dạy sinh trường huyện Đầm Hà - Quảng Ninh, thu kết sau: Bảng kết điều tra thực trạng sử dụng CH Phương A b c Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ Câu 45,45% 22,73% 31, 82 % Câu 54,55% 18 , 18 % 27,27% Câu 18 , 18 % ... Câu 45,45% 22,73% 31, 82 % Câu 54,55% 18 , 18 % 27,27% Câu 18 , 18 % 68 , 18 % 13 ,64% Câu 0% 90, 91% 9,09% Câu 9,09% 9,09% 81 , 82 % Câu 22,73% 63,63% 13 ,64% Câu 0% 27,27% 72,73% Câu 0% 54,55% 54,55% án - Qua...

Ngày tải lên: 06/01/2015, 16:25

... KT 10 ĐC 36 72 23 12 10 TN 36 72 0 2 24 13 12 Lớp Số kiểm tra đạt điểm Xi Bảng phân phối tần suất 18 TrÇn Quang Huy Lớp Số Số Số % kiểm tra đạt điểm Xi 10 ĐC 36 72 5.6 9.7 12 .4 31. 9 16 .7 13 .9 ... với góc 300 nên: CH = AC ≈ 13 4, 7(m) Vậy núi cao khoảng 13 5 m Ví dụ 4: Dạy học công thức độ dài đường trung tuyến tam giác Các hoạt động học tập Hoạt động 1: (Gợi động cơ, dự đoán công thức) ... chức hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực có hiệu hình học 10 cần thiết II XÂY DỰNG HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ HÌNH HỌC 10 Theo tác giả Nguyễn Bá Kim “Phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 04:58

... sinh.Tổ chức sinh hoạt nhóm nhiều GV thân thực thành công dạy phần Tiếng Việt Tập làm văn song tổ chức hoạt động theo nhóm đọc hiểu văn vấn đề đợc quan tâm đợc sử dụng đợc đợc dạy mang tính chất ... sau học đợc Để tổ chức hoạt động nhóm đạt kết khâu chuẩn bị cần thiết dành cho GV học sinh *Với GV: + Nghiên cứu nội dung dạy để định hớng phần kiến thức tổ chức hớng hoạt động nhóm: Thời gian; ... hoạt động nhóm, xem xét vận dụng nội dung có liên quan để hớng dẫn cách hớng cụ thể cho cá nhân học sinh tham gia + Các nội dung sinh hoạt nhóm phải đợc khai thác tính tích cực hoá đợc hoạt động...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:51

... lớp 10 A1; 10 A2; 10 A3; 10 A4; 10 A10; 10 A 11; 10 A12; 10 A13 + Điều tra phiếu khảo sát nhằm thu thập ý kiến giáo viên học sinh vấn đề nghiên cứu + Dự lịch sử trƣờng THPT 43 + Quan sát hoạt động dạy- ... hoạt động nhóm lớp 17 1. 2 .1 Đặc điểm tổ chức hoạt động nhóm lớp 17 1. 2.2 Các hình thức tổ chức hoạt động nhóm lớp theo bàn 18 1. 2.3 Ƣu nhƣợc điểm phƣơng pháp tổ chức hoạt động ... đối tƣợng học sinh khối 10 gồm lớp: 10 a10, 10 a 11, 10 a 12 ,10 a13, năm học (2 013 -2 014 ) với nội dung thực nghiệm là: Vận dụng số biện pháp tổ chức hoạt động nhóm lớp theo bàn dạy học lịch sử việt Nam...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 15:58

Ngày tải lên: 04/06/2015, 13:14

... Cổ Xoan Nhóm đối chứng KT trước tác động KT sau tác động 6 6 7 7 5 7 7 7 6 6 6 6 6 7 7 20 LỚP 12 A4 STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Họ tên Lương Công An Hoàng ... sáng vân sáng(trước che) ĐÁP ÁN A C C D B C B D D 10 A 19 IV BẢNG ĐIỂM LỚP 12 A2 STT 10 11 12 13 14 15 16 27 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Họ tên Lương Chinh Hoàng Đậm Nguyễn Đức Hoàng ... tộc của hai lớp 12 A2 12 A4 của trường THPT số Bảo Yên Nhóm Học sinh nhóm Dân tộc Tổng Nam Nư Kinh Tày HMông Dao Giáy số 12 A2 29 14 15 24 05 0 12 A4 30 13 17 01 25 03 01 0 Ý thức học tập...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:59

... đáp tái 16 72,7 thông báo 27,3 Thực hành 0,0 18 ,2 18 81 , 8 Làm việc với SGK, tài liệu 18 ,2 11 50,0 9 ,1 22,7 Dạy học đặt giải vấn đề 27,3 36,4 31, 8 4,5 Hỏi đáp tìm tòi 11 50,0 31, 8 18 ,2 Dạy học ... 97,5 2,0 0,5 18 0 87 ,8 19 9,3 0,5 2,4 10 18 7 4,9 91, 2 80 2,9 1, 0 39,0 60 29,3 40 25 15 0 54 19 ,5 12 ,2 73,2 26,3 0,5 Qua kết điều tra bảng 1. 3 cho thấy, hầu hết em tỏ thích thú học tổ chức dạy học theo ... thức học sinh trình dạy học 11 1. 1.3 Tổ chức hoạt động học tập hình thức hoạt động nhóm .12 1. 2 Cơ sở thực tiễn đề tài . 21 1.2 .1 Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học giáo viên...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:58

... văn 10 PHẦN NỘI DUNG 11 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 11 1. 1 Cơ sở lí luận 11 1. 1 .1 Khái quát thơ hai-cư 11 1. 1.2 Thơ hai-cư ... TÀI 1. 1 Cơ sở lí luận 1. 1 .1 Khái quát thơ hai-cư 1. 1 .1. 1 Nguồn gốc đời trình phát triển thơ hai-cư Thơ hai-cư bắt đầu hình thành vào kỉ XIII chủ yếu bắt nguồn từ thể thơ liên ca (renga) gồm 31 ... “Haiku no michi”) Tiêu biểu phải kể đến nhà thơ Bu-son (17 16 -17 84 ) -Thi sĩ mùa xuân; Issa (17 62 - 18 26) - Nhà thơ nhân tình; Shiki ( 18 67 -19 02) - “Kẻ đại ngu” Họ góp phần làm phong phú rạng rỡ...

Ngày tải lên: 16/12/2015, 15:12

... 3.Vn dng s t kt hp hc nhúm dy v hc sinh hc lp 8, lp Kt qu nghiờn cu 13 5.Kt lun 14 6.Kin ngh, xut 15 7.Ph lc 16 8. Ti liu tham kho 17 9.Mc lc 18 18 / 18 ... qu nm hc 2 013 2 014 Lp S lng Trờn trung bỡnh Tng, gim so vi nm trc 9A 34 10 0% + 8. 0 % 9B 33 93.6% + 5.6% 8A 34 10 0% + 7.5% 8B 33 93% + 7.5% Lp 9A 9B 8A 8B Kt qu kỡ I nm hc 2 014 2 015 S lng Trờn ... thc khỏc S 1: Di truyn v bin d 10 / 18 S dng s t v hot ng nhúm dy hc sinh 8, v ụn thi hc sinh gii S 2: Quy lut di truyn S 3: C ch 11 / 18 S dng s t v hot ng nhúm dy hc sinh 8, v ụn thi hc...

Ngày tải lên: 06/03/2016, 22:03

... 1. 2.7 Văn hóa vật chất 1. 3 Phương thức thâm nhập vào thị trường Australia 10 1. 3 .1 Xuất 10 1. 3.2 Thỏa hợp đồng 11 1. 3.3 Đầu tư 12 ... 2003-2004: 18 6.370 + 2004-2005: 2 01. 737 + 2005-2006: 202. 81 7 + 2006-2007: 213 .84 7 Trang 16 Marketing Quốc Tế Trong giai đoạn bán hàng 2006-2007, Toyota Australia trở thành công ty ô tô từ năm 19 78 chiếm ... http://www.wheelsmag.com.au/reviews /15 10/2 015 -toyota-fortuner-review/ 17 http://www.motormag.com.au/news /15 06/toyota -86 -demand-slows/ 18 http://www.toyota-global.com/events/motor_show/ Trang 28 ...

Ngày tải lên: 18/04/2016, 22:06