hoạt đông 2 tổng kết và ôn tập
Giáo án Công nghệ lớp 9 - Tổng kết và ôn tập ppt
... phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: Hoạt động thầy trò 2. Kiểm tra cũ: T/g Nội dung ghi bảng 2/ - Kiểm ... chuẩn bị thành viên nhóm nội dung ôn tập 3.Tìm tòi phát kiến thức 38/ I Quy trình lắp đặt mạch HĐ1.Tìm hiểu quy trình lắp đặt điện mạch điện GV: Nêu mục tiêu ôn tập Vẽ sơ đồ lắp đặt + Biết đặc ... đặt thiết bị + Hiểu cách tổng quát quy trình điện dây dẫn lắp đặt mạng điện nhà GV: Hướng dẫn cho học sinh hoạt Lắp đặt thiết bị điện dây động theo nhóm vào phiếu học tập dẫn dây dẫn điện -...
- 4
- 3,503
- 2
Giáo án Công nghệ lớp 9 - Tổng kết và ôn tập ( Tiếp ) ppsx
... bỏ qua công đoạn Nối dây TBĐ BĐ Lắp vạch dấu quy trình TBĐ vào BĐ Kiểm tra không? Tại sao? - Không thể bỏ qua công đoạn vạch dấu quy trình đó, không vạch dấu thiết bị lắp bảng điện không hợp ... thuộc vào yếu tố điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt nào? thiết bị mạch điện 4.Củng cố GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập - Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ - Nội dung công ... lắp trước công tơ mạng điện nhà Câu2: Hãy khoanh vào chữ đứng trước câu trả lời mà em cho - Đáp án ý D đúng: - Đồng hồ dùng để đo điện áp mạch điện là: A Ampekế B Ôm kế C Oát kế D Vôn kế - Trên...
- 6
- 2,165
- 1
Giáo án Vật lý lớp 9 - Tổng kết và ôn tập docx
... phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/: ễn tập Hoạt động thầy trò 2. Kiểm tra cũ: T/g Nội dung ghi bảng 2/ - Kiểm ... chuẩn bị thành viên nhóm nội dung ôn tập 3.Tìm tòi phát kiến thức 38/ I Quy trình lắp đặt mạch HĐ1.Tìm hiểu quy trình lắp đặt điện mạch điện GV: Nêu mục tiêu ôn tập Vẽ sơ đồ lắp đặt + Biết đặc ... đặt thiết bị + Hiểu cách tổng quát quy trình điện dây dẫn lắp đặt mạng điện nhà GV: Hướng dẫn cho học sinh hoạt Lắp đặt thiết bị điện dây động theo nhóm vào phiếu học tập dẫn dây dẫn điện -...
- 4
- 425
- 2
Giáo án Công nghệ lớp 9 : Tên bài dạy : TỔNG KẾT VÀ ÔN TẬP (tt) doc
... điện nhà ? Khi kiểm tra, bảo dưỡng mạng điện cần phải kiểm tra phần tử mạch điện BÀI ÔN TẬP Hoạt động I: Ôn tập qui trình lắp đặt mạch điện G: Giới thiệu bảng nhỏ ghi bước qui trình lắp đặt mạch ... III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỤ THỂ: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP: (2 ) Sĩ số, trực nhật vệ sinh KIỂM TRA BÀI CŨ:(8’) ? Tại cần phải kiểm tra...
- 3
- 656
- 0
Giáo án Công nghệ lớp 9 : Tên bài dạy : TỔNG KẾT VÀ ÔN TẬP potx
... lý + Xây dưụng sơ đồ lắp đặt phụ thuộc - Không gian sử dụng điện - Đặc điểm công trình - Nhu cầu sử dụng điện - Đặc điểm nguồn điện CỦNG CỐ: DẶN DÒ: Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ ... năngdẫn điện mối nối Cách điện: Đa,r báo an toàn cho NSD + Không thể bỏ qua giai đoạn vạch dấu (Nừu không vạch dấu, vị trí lôc khoan không xác: Làm ảnh hưởng đến tính thẩm mĩ mạch điện, khó lắp ... - Nhận xét, so sánh G: Nhận xét, bổ xung: + Trên vỏ MBA phải có vôn kế để theo dõi điện áp nguồn điện; có ampekế để theo dõi cường độ dòng điện mạch nhằm có xử lý,...
- 3
- 3,143
- 0
skkn sáng kiến kinh nghiệm – một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học… trong tiết “ôn tập – tổng kết” ở chương trình ngữ văn 9
... chức hoạt đông dạy học tiết ôn tập tổng kết chương trình Ngữ văn Hoạt động kiểm tra cũ Các hình thức kiểm tra Câu hỏi tập kiểm tra Hoạt động hướng dẫn tổng kết ôn tập Đối với tiết tổng kết từ ... khái quát tổng hợp nhằm củng cố kiến thức khám phá tri thức 2/ Tồn thực trạng: - Những ôn tập - tổng kết lớp dạng vừa ôn tập tổng kết cho nội dung chương trình học vừa ôn tập tổng kết hệ thống ... nghiệm – Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học… tiết Ôn tập – tổng kết chương trình Ngữ văn 2/ Ví dụ : Tiết 127 ÔN TẬP VỀ THƠ Tiết ôn tập có nhiệm vụ giúp HS ôn lại tác phẩm thơ đại Việt Nam...
- 26
- 1,642
- 3
Chuẩn bị cho sinh viên ngành sư phạm toán học ở trường đại học tiến hành hoạt động đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh trung học phổ thông
... 119 2. 3.3 Biện pháp chuẩn bị . 120 2. 4 CHUẨN BỊ TRONG QUÁ TRÌNH THỰC TẬP SƯ PHẠM 126 2. 4.1 Mục đích hoạt động thực tập sư phạm 126 2. 4 .2 Thực trạng hoạt động thực tập sư ... 52 2.1.3 Một số đề xuất lựa chọn nội dung phương pháp dạy học .55 2. 2 CHUẨN BỊ THÔNG QUA DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM 69 2. 2.1 Mục đích chuẩn bị 69 2. 2 .2 Nội dung ... thực tập sư phạm 127 2. 4.3 Mục đích chuẩn bị 128 2. 4.4 Nội dung chuẩn bị 128 2. 4.5 Biện pháp chuẩn bị . 128 2. 5 KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 32 Chương 3: THỰC NGHIỆM...
- 212
- 682
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường đại học kiến trúc hà nội
... triển 1 .2. 4 Đánh giá kết học tập 1 .2. 4.1 Các cách hiểu đánh giá kết học tập Kết học tập mức độ kiến thức, kỹ hay nhận thức người học lĩnh vực (môn học) Chỉ có kiểm tra (trắc nghiệm) kết học tập ... hay không không kiểm tra mà hoàn toàn phụ thuộc vào công tâm giáo viên 2. 4 Đánh giá chung nguyên nhân 2. 4.1 Đánh giá chung 2. 4.1.1 Điểm mạnh quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập - Nhà ... lớp phân công có trách nhiệm tổng hợp kết thi cho Trưởng môn Ban Giám hiệu theo mẫu đánh giá 3 .2. 2 Nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên sinh viên đánh giá kết học tập 3 .2. 2.1 Nâng cao...
- 20
- 1,127
- 1
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam
... có Chỉ thị số 29 6/CT-TTg ngày 27 / 02/ 2010 “Đổi quản lý GDĐH giai đoạn 20 1 020 12 [17], Ban cán Đảng Bộ GDĐT có Nghị số 05-NQ/BCSĐ ngày 06/01 /20 10 “Đổi quản lý GDĐH giai đoạn 20 10 -20 12 xác định đổi ... thành học tập người học qua loại hình, công cụ KT, ĐGKQHT vào môn học cụ thể như: Lưu Bản Cố (20 01) [19], Nguyễn Đức Chính (20 02) [14], Đặng Bá Lãm (20 03) [44], Lê Đức Ngọc (20 04, 20 05) [53, ... quan nhận xét điểm số Kết ĐG cần công bố công khai, có khiếu nại cần xem xét nghiêm túc xử lý hợp với qui định Bộ GDĐT 1 .2. 1.3 Kết học tập Kết học tập "là chứng thành công người học kiến thức,...
- 216
- 1,766
- 16
SKKN đổi mới phương pháp dạy học ở các tiết tổng kết chương, ôn tập vật lí THCS
... Thăng Bình vào ngày 09/ 02/ 20 12) Tổng số tiết ôn tập, tổng kết chương môn vật lý cụ thể khối lớp sau: *Khối 6: 03 tiết ôn tập, 02 tiết tổng kết chương ( HKI: 02 tiết ôn tập, tiết tổng kết chương ... nghiệm quý báu Những vấn đề chung dạy tổng kết chương, ôn tập môn vật lí THCS + Thế dạy học kiểu tổng kết chương, ôn tập môn vật lý? Dạy học tiết ôn tập, tổng kết vật lý xét chất người giáo viên ... lượng đơn giản thuộc loại tập dượt *Khối 7: 01 tiết ôn tập, 03 tiết tổng kết chương ( HKI: tiết ôn tập, 02 tiết tổng kết chương – HKII: 01 tiết ôn tập, 01 tiết tổng kết chương) Nội dung chủ yếu...
- 32
- 4,720
- 24
quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên
... 1 .2. 2 1 .2. 3 Đánh giá 1 .2. 3 Đánh giá kết học tập sinh viên 10 1 .2. 4 Quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín 12 Số hóa ... 48 2. 3.1 Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch cho hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín 48 2. 3 .2 Thực trạng công tác tổ chức cho hoạt động đánh giá kết học tập ... tạo theo học chế tín 41 2. 2 .2 Thực trạng nội dung đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín 42 2 .2. 3 Thực trạng phương pháp đánh giá kết học tập sinh viên đào tạo theo...
- 116
- 986
- 7
quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập ở các trường trung học phổ thông - tỉnh vĩnh phúc
... 77 32. 1 47 19.6 CBQL 14.3 32. 1 13 46.4 7.1 GV 12 15.0 22 27 .5 42 52. 5 5.0 HS 55 22 .9 79 32. 9 86 35.8 20 8.3 CBQL 2. 5 Tính hệ thống 12 CBQL 2. 4 Tính khả thi 42. 9 HS 2. 3.Tính tin cậy 12 CBQL 2. 2 ... 53.6 12 42. 9 0.0 GV 2. 5 40 50.0 21 26 .3 17 21 .3 HS 0 98 40.8 87 36.3 55 22 .9 KQHT rõ ràng Các hoạt động đánh giá KQHT thực theo yêu cầu đề dạy - học, đảm bảo: CBQL 42. 9 3.6 GV 10.0 42 52. 5 18 22 .5 ... 10.7 HS 2. 1 Tính khách quan 7.1 25 .0 18 64.3 3.6 GV 17 21 .3 30 37.5 29 36.3 5.0 HS 97 40.4 57 23 .8 54 22 .5 32 13.3 39 Kết khảo sát bảng 2. 1a 2. 1b cho thấy: Nhận thức mục đích, yêu cầu hoạt động...
- 131
- 594
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
... 2. 3.3 Thực trạng quản lý sử dụng kết đánh giá kết học tập sinh viên 2. 3.4 Thực trạng việc ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên 2. 3.5 ... Bảng 2. 7 Diện tích khối làm việc 52 Bảng 2. 8 Đánh giá mức độ sử dụng hiệu kết hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên 64 Ứng dụng công nghệ thông tin đánh giá kết học tập ... mục đích 1 .2. 4 Đánh giá kết học tập 1 .2. 4.1 Các cách hiểu đánh giá kết học tập Theo tác giả Nguyễn Đức Chính, 20 05 Kết học tập mức độ kiến thức, kỹ hay nhận thức người học lĩnh vực (môn học) Chỉ...
- 121
- 946
- 3
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT
... học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58 /20 11/TT-BGDĐT ngày 12/ 12/ 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định dạy thêm, học thêm ban hành kèm theo Thông tư 17 /20 12/ TTBGDĐT, ngày 16/5 /20 12 Bộ Giáo ... BGDĐT ngày 28 /3 /20 11 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Luật Giáo dục 20 05, số 38 /20 05/QH11 Luật sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục 20 05, số 44 /20 09/QH 12 ngày 25 tháng 11 năm 20 09 Quốc Hội khóa 12 Quy chế ... học Tỉ lệ (%) xếp loại học lực học sinh Giỏi Khá TB Yếu Kém 20 12 -20 13 4,5 27 ,7 59,1 7,6 1,1 20 13 -20 14 7 ,2 41,35 45,36 5,98 - Tiêu cực hoạt động dạy thêm, học thêm giảm rõ rệt, tượng học sinh biết...
- 10
- 1,531
- 3
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên huyện ba bể tỉnh bắc kạn
... viên Lớp Năm học 20 11 -20 12 Số HV Số lớp Năm học 20 12- 2013 Năm học 20 13 -20 14 Số HV Số lớp Số HV Số lớp Lớp 10 Lớp 11 111 89 82 109 104 80 3 Lớp 12 85 87 107 Tổng số 28 5 27 8 29 1 2. 2 Thực trạng nhận ... Bảng 2. 1 Tình hình học viên 44 Bảng 2. 2 Nhận thức CBQL, GV HV vai trò hoạt đông ĐG 45 Bảng 2. 3 Nhận thức CBQL, GV HV yêu cầu hoạt động ĐG 47 Bảng 2. 4 Việc sử dụng công cụ đánh giá kết ... 13 1 .2. 2 Quản lý giáo dục 14 1 .2. 3 Đánh giá 14 1 .2. 4 Kết học tập người học 15 1 .2. 5 Đánh giá kết học tập 15 iii 1.3 Những vấn đề đánh giá kết học tập học...
- 116
- 543
- 4
Bảo vệ luận văn thạc Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng Vĩnh Phúc
... SV Khái niệm đánh giá kết học tập Hoạt động ĐGKQ học tập sinh viên Quản lý hoạt động đánh giá kết học tập SV Khái niệm Tiểu kết chương Nội dung Các yếu tố ảnh hưởng đến QL hoạt động ĐGKQHT SV Yếu ... lý hoạt hoạt động động đánh đánh giá giá kết kết quả học học tập tập của sinh sinh viên viên trường trường Cao Cao đẳng đẳng Vĩnh Phúc” Vĩnh Phúc” CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT ... 2 CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN MỞ ĐẦU Chương Cơ sở lý luận quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên Chương Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên trường...
- 22
- 690
- 0
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng vĩnh phúc (luận văn được 9 8 điểm)
... 59,5 27 32, 1 21 1,0 2, 5 2. 2 Tính giá trị 41 48,8 26 31,0 17 20 ,2 1 92, 0 2, 3 2. 3 Tính tin cậy 32 38,1 22 26 ,2 30 35,7 2, 0 2. 4 Tính khả thi 39 46,4 25 29 ,8 20 23 ,8 187,0 2, 2 quan 48 8,3 170 2. 5 Tính ... 36 42, 9 30 35,7 18 21 ,4 186,0 2, 2 2. 6 Tính phát triển 39 46,4 21 25 ,0 24 28 ,6 183,0 2, 2 2. 7 Tính phù hợp 38 45 ,2 36 42, 9 10 11,9 196,0 2, 3 47 56,0 19 22 ,6 18 21 ,4 197,0 2, 3 46 54,8 22 26 ,2 16 ... đánh giá kết học tập thành công 1.4 .2. 2 Tổ chức đánh giá kết học tập 28 - Xác định phận tham gia quản lý đánh giá kết học tập sinh viên Quản lý hoạt động đánh giá kết học tập sinh viên công việc...
- 117
- 603
- 0
Tóm tắt luận văn quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng vĩnh phúc
... công nghệ thông tin 89,3 9,5 1 ,2 2 42 2,88 Sự phối hợp 80 lực lượng 95 ,2 2,4 2, 4 24 6 2, 93 Cơ chế, hành lang pháp 82 lý 97,6 2, 4 0,0 25 0 2, 98 Tác động môi 22 trường kinh tế-xã hội 26 ,2 37 44,0 25 ... mục tiêu ĐGKQHT 37 44,0 26 31,0 21 25 ,0 184 2, 19 Đánh giá thực trạng hoạt động 42 ĐGKQHT 50,0 20 23 ,8 22 26 ,2 188 2, 24 3 Xây dựng kế hoạch thực 49 58,3 19 22 ,6 16 19,0 20 1 2, 39 Xác định biện pháp ... ĐGKQHT 42, 9 31 36,9 17 20 ,2 187 2, 23 Tổng kết, rút kinh nghiệm 52, 4 16 19,0 24 28 ,6 188 2, 24 Trung bình 44 46,7% 32, 4% 21 ,0% 2, 3 Nhận xét: Từ bảng kết bảng cho thấy việc kiểm tra-giám sát hoạt động...
- 25
- 565
- 0
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
... GV 15 30.0 22 44.0 13 26 .0 SV 155 51.7 125 41.7 20 6.6 CBQL 16 53.3 14 46.7 0.0 GV 24 48.0 20 40.0 12. 0 SV 98 32. 7 140 46.7 62 20.6 CBQL 18 60.0 12 40.0 0.0 GV 19 38.0 20 40.0 11 22 .0 SV 118 ... giá Đổi nội dung đánh giá GV 26 52. 0 21 42. 0 6.0 SV 20 9 68.7 87 29 .0 1.3 CBQL 24 80.0 20 .0 0.0 GV 33 66.0 16 32. 0 2. 0 SV 22 1 73,7 75 25 .0 1.3 Nhận xét: Đối với CBQL: Công tác đổi ĐGKQHT SV cán quản ... CBQL 25 83.3 16.7 0.0 GV 31 62. 0 18 36.0 2. 0 SV 198 66.0 95 31.7 2. 3 CBQL 20 66.7 30.0 3.3 GV 29 58.0 19 38.0 4.0 SV 21 7 72. 4 79 26 .3 1.3 CBQL 18 60.0 12 40.0 0.0 GV 25 50.0 23 46.0 4.0 SV 1 92 64.0...
- 131
- 838
- 3
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25