... triển tư duy của con người.Văn học là nghệ thuật của cuộc sống, là quà tặng tinh thần của con người, có khả năng khơi nguồn sáng tạo mãnh liệt cho con người và tiếp tục làm phong phú cho tâm ... phong phú và đa dạng của tư duy và ngôn ngữ, là một năng lực rất tinh vi của trí tuệ con người. Phải thông qua rèn luyện lâu dài, bền bỉ mới đạt đến trình độ cao. Ở trường phổ thông, họcsinh ... cho họcsinh yếu môn của mình ngồi bên cạnh học sinh khá, giỏi để mỗi khi ra chơi có những chỗ chưa hiểu từ bài giảng của giáo viên thì họcsinh có thể trao đổi, hỏi han lẫn nhau. Học sinh không...
... chân, nhai cỏ. Mị thổn thức nghĩ mình không bằng con ngựa.” (Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập 2, NXB Giáo dục, 2008, trang 09) Cảm nhận của anh (chị) về hai âm thanh “tiếng ... của Lor-ca. Nghệ sĩ Lor-ca ra đi bất ngờ khiến hành trình cách tân nghệ thuật của ông bị dang dở và con đường ông đã đi qua không ai thực sự hiểu. Lor-ca đã dặn “khi tôi chết hãy chôn tôi với ... Thí sinh biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, vận dụng linh hoạt các hình thức lập luận, diễn đạt lưu loát, giàu chất văn. B. Yêu cầu về kiến thức: Thí sinh...