... $ F= E Chøng minh : 1/ Trờng hợp hai cạnh góc hai cát tuyến: A B D Nèi AC => A1 lµ gãc tam giác ACE A1 = BEC + C1 => BEC= A1- C1 Mµ A1 = S® BC (TÝnh chÊt gãc néi tiÕp) 1 C1 = S® AD (S® BC – S® ... ACE => BEC = BAC - ACE 1 Mà BAC = Sđ BC (Tính chất góc nội tiếp) Mà xAC = Sđ AmC (Góc gia tia tt dây) 1 (Góc gia tia tt dây) (Góc gi a tia tt dây) ACE = ACE = Sđ AC S® AnC 1 ⇒AEC = (S® AmC – S® ... a)Áp dụng góc có đỉnh nằm ngồi đường trịn: C A sđ AB - sđ CB 18 0 − 60 0 = = 60 AEB = 2 T sđ BAC - sđ BDC BTC = E D O (18 0 + 60 ) − 12 0 0 = = 60 B ⇒ AEB = BTC b) DCT = sđCD = 300 ; DCB = sđBD =
Ngày tải lên: 05/12/2016, 11:32
... 202 – 12 2 = 256 � AC = 16 cm ∆ABC vng A có: AB2 = BH.BC � BH = AB2 BC 12 2 20 7,2 CH = BC – BH = 12 ,8cm cosB = AB 12 0,6 BC 20 �� � B 53 8’ �� � C 12 6052’ 1 AB.AC = 12 .16 SABC = = 96 cm2 ... chứng minh toán Phương pháp: Hoạt động nhóm www.thuvienhoclieu.com Trang 1 19 www.thuvienhoclieu.com GV gọi HS vẽ hình 31/ SGK /11 6 yêu cầu h/s hoạt động theo nhóm cử đại diện nhóm trình bày Gợi ý: ... hđ chung lớp Sản phẩm: Định Lý 1, 2; ?1 Hoạt động 1: Hệ thức cạnh góc vng hình chiếu tren cạnh huyền Hệ thức cạnh góc vng hình chiếu cạnh huyền Nhiệm vụ 1: a)Định lý 1: (SGK) H c b’ b - Từng cặp
Ngày tải lên: 27/10/2019, 11:41
Bài giảng điện tử: Bài tập phép đồng dạng và phép vị tự chương trình Hình học lớp 11.
... Tiết 11 : BÀI TẬP ( Phép đồng dạng & phép vò tự ) I Lý thuyết Đònh :nghóa phép đồng dạng phép vò tự : ... 0)biến uuuur uuuur điểm M điểm M’ cho OM ' = kOM ? Nêu đònh nghóa phép đồng dạng phép vò tự ? Tiết 11 : BÀI TẬP ( Phép đồng dạng & phép vò tự ) Tính chất phép đồng dạng phép vò tự : Phép dạng Phép ... H trung điểm BC, A TaAC,AB coù uur uuur uuur uuur uuur uuur 1 : GI = − GA GP = −, GB ,GQ = − GC 2 tư biến tam giác ABC ⇒Phép vò V 1? ?? G ,− ÷ 2 thành tam giác IPQ Mặt OP ⊥ AC vàAC / / IQ ⇒
Ngày tải lên: 14/03/2018, 22:37
Rà Soát, Tinh Giản Nội Dung Dạy Học Hình Học Lớp 12 Môn Toán Chương I- Hình Học Khối 12.Pdf
... * Sản phẩm 1: RÀ SOÁT, TINH GIẢN NỘI DUNG DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP 12 MÔN TOÁN CHƯƠNG I- HÌNH HỌC KHỚI 12 Chương Bài ? ?1. Khái niệm khối đa diện Chương I Khối đa diện Nội ... cần làm (Tr 26,27): 6,8 ,9, 10 ,11 CHƯƠNG II - HÌNH HỌC KHỐI 12 Chương Bài Nội dung điều chỉnh Lý điều chỉnh Hướng dẫn thực Tách riêng mục: ? ?1. Khái niệm mặt trịn xoay Chương II Mặt nón, Mặt trụ, ... qua hình 1. 20, bảng tóm tắt loại khối đa diện - Các nội dung lại trang 16 – 17 HĐ trang 18 : Không dạy lớp cho em tự học nhà - Bài tập cần làm (tr 18 ) :1, 2, - Bài tập cần làm (Tr 26) :1, 2, 3,
Ngày tải lên: 28/03/2023, 18:42
Giáo án bồi dưỡng tham khảo hình học lớp 8
... 10 5 0 B ˆ 1 = 18 0 0 - 90 0 = 90 0 C ˆ 1 = 18 0 0 - 12 0 0 = 60 05r D ˆ 1 = 18 0 0 - 75 0 = 10 5 0 Hình 7b : Ta có : Â 1 = 18 0 0 - Â B ˆ 1 = 18 0 0 - B ˆ C ˆ 1 = 18 0 0 - C ˆ D ˆ 1 = 18 0 0 ... (11 0 0 +12 0 0 + 80 0 ) x = 50 0 Hình 5b : x= 360 0 – (90 0 + 90 0 + 90 0 ) = 90 0 Hình 5c : x= 360 0 – (65 0 +90 0 + 90 0 ) = 11 5 0 Hình 5d : x= 360 0 – (75 0 + 90 0 +12 0 0 ) = 95 0 Hình ... 18 0 0 - C ˆ D ˆ 1 = 18 0 0 - D ˆ Â 1 + B ˆ 1 + C ˆ 1 + D ˆ 1 = (18 0 0 -Â)+ (18 0 0 - B ˆ )+ (18 0 0 - C ˆ )+ (18 0 0 - D ˆ ) Â 1 + B ˆ 1 + C ˆ 1 + D ˆ 1 = 720 0 - (Â+ =++ )D ˆ C ˆ B ˆ 720 0
Ngày tải lên: 31/03/2014, 15:54
Tổ chức dạy học ngoại khoá phần quang hình học lớp 11 trung học phổ thông với sự trợ giúp của máy vi tính
... học phần "Quang hình học" lớp 11 trung học phổ thông ban bản 29 2 .1. 1 Các yêu cầu cụ thể của chương "Khúc xạ ánh sáng" 29 2 .1. 2 Các yêu cầu cụ thể của chương ... hình học" 43 KẾT LUẬN CHƯƠNG II 58 CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM . 59 3 .1 Mục đích, nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 59 3 .1. 1 Mục đích 59 ... 1. 4 .1 Nội dung ngoại khoá về Vật lí 1. 4.2 Các hình thức hoạt động ngoại khoá Vật lí 10 1. 4.3 Phương pháp hướng dẫn hoạt động ngoại khoá Vật lí . 19 1. 4.4
Ngày tải lên: 21/06/2014, 21:55
Bài giảng điện tử: Hiệu của hai véctơ Hình học lớp 10
... PN ) CỦNG CỐ HDVN Kiến thức cần nắm vững: 1) Vectơ đối vectơ 2)Hiệu vectơ quy tắc 3)Xem phương pháp giải ví dụ toán có liên quan Về nhà làm tập 14 20 /17 +18 (sgk) Bài tập làm thêm : Cho (O;R) điểm ... PQ = MQ + PN (1) (Trình bày lời giải theo cách) Tiết 5-Bài 3: HIỆU CỦA HAI uuuu r uVECTƠ uu r uuuu r uuu r 3.Bài toán MN + PQ = MQ + PN (1) uuuu r uuu r uuur uuuu r uuur uuu r C1: MN + PQ = ON ... 5-Bài 3: HIỆU CỦA HAI VECTƠ 1. Vectơ đối vectơ r r r r r Nếu thìrata nói b ra+ b = vectơ b đối ,a vectơ đối Em phát biểu vectơ đối vectơ ? Tiết 5-Bài 3: HIỆU CỦA HAI VECTƠ 1. Vectơ đối vectơ r r r
Ngày tải lên: 14/03/2018, 23:24
Phát triển tư duy thông qua giải một số bài toán hình học lớp 8 cho học sinh trường THCS lương trung bằng phương pháp tư
... tra tiết hình học của lớp trường THCS Lương Trung qua học kì I, năm học 2 016 -2 017 và 2 017 -2 018 , thấy hiệu quả học tập của học sinh lớp 8học kì I năm học 2 017 -2 018 , được ... trực Bài 1: Cho tam giác ABC (ba góc nhọn), ba đường cao AA, BB, CC cắt tại điểm H Chứng minh rằng: HA1 HB1 HC1 + + =1 AA1 BB1 CC1 Chứng minh: A B1 C1 H B C A1 HA1 HB1 HC1 Để tính ... HAB HC1 = ; = Chứng minh tương tự ta có: S BB1 S ABC CC1 ABC HA HB HC 1 Từ đó suy ra: AA + BB + CC = 1 HA1 HB1 S HBC + S HAC + S HAB S ABC = =1 S ABC S ABC HC1 Vậy: AA + BB + CC = 1 1 Như
Ngày tải lên: 30/10/2018, 15:55
Giáo án Hình học lớp 8 - Trường THCS La Ngà
... taäp 25 SGK trg 12 3; baøi 30 SBT trg1 29 GV: Phan văn Tịnh Trang 11 Lop7.net (12 ) Trường THCS La Ngà Tuaàn : 17 Tieát : 32 Ngày soạn:07 /12 Giáo án ... Avaø baøi taäp B trang 13 1 & 13 2 SGK GV: Phan văn Tịnh Trang 19 Lop7.net (20) Trường THCS La Ngà Tuần 21: Tiết 37: Ngày soạn: 17 / 01 Giáo án hình ... SABCD = AB AD 2 SGK trg 1 19 = 12 = 14 4 (cm ) S ABE = SABCD = 14 4= 48 (cm2) S ABC = AB.AE -HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy 48 = 12 .X -HS trình
Ngày tải lên: 29/03/2021, 18:49
Một vài kinh nghiệm dạy học để học sinh học tốt môn hiin để học sinh học tốt môn hình học lớp 8 tạ thị kiều lê hoàng tuấn
... khác Nhóm cử bạn đại diện trình bày trước lớp Ví dụ: Trong luyện tập cuối chương “Tứ giác” giáo viên đưa tập 89, trang 11 1 sách giáo khoa toán Giáo viên chia lớp thành nhóm theo trình độ khác yếu ... sinh giải tập 54 trang 96 sách giáo khoa tốn tơi phân tích theo sơ đồ: B, C đối xứng qua O � B, O, C thẳng hàng OB = OC � ? ?1 + Ô2 + Ô3 + Ô4 = 18 0o OB = OC = OA � Ô2 + Ô3 = 90 0, OAB cân, OAC ... ý thức, tư tưởng, cách học dạng học sinh, đặc biệt dạng học sinh yếu năm học 2 015 - 2 016 Trong năm học 2 015 - 2 016 với nhiệm vụ Ban Giám Hiệu phân cơng giảng dạy Tốn khối Chất lượng đầu năm qua
Ngày tải lên: 18/03/2022, 14:06
GIÁO ÁN HÍNH HỌC LỚP 7 HK2 – KẾT NỐI TRI THỨC
... kiến thức để làm tập Bài 9. 1, 9. 2, 9. 3 (SGK – tr62) c) Sản phẩm học tập: HS giải tập vận dụng Định lí 1, Định lí hồn thành tập 9. 1; 9. 2; 9. 3 d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: ... sinh, ghi nhận tuyên dương Kết quả: Bài 9. 1 a) Ta có = 10 5° Suy 90 o < < 18 0o, góc tù Tam giác ABC tam giác tù b) Số đo góc là: 18 0o - (10 5o + 35o) = 18 0o – 14 0o = 40o Vậy tam giác ABC ta có > > ... giải tập GV yêu cầu d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV u cầu HS hoạt động nhóm đơi hồn thành tập Bài 10 .18 + 10 . 19 (SGK – tr1 01) Bước 2: Thực nhiệm vụ - HS hợp tác thảo luận
Ngày tải lên: 29/11/2022, 18:20
Dạy học hình học lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh
... tự học 10 1. 2 .1 Tự học 10 1. 2 .1. 1 Khái niệm tự học 10 1. 2 .1. 2 Những đặc trưng tự học 12 1. 2 .1. 3 Một số hình thức tự học 12 1. 2 .1. 4 Nội dung hoạt ... học sinh 14 1. 2 .1. 5 Vai trò tự học 17 1. 2.2 Năng lực tự học học sinh 18 1. 2.2 .1 Khái niệm lực 18 1. 2.2.2 Khái niệm lực tự học 19 1. 2.2.3 Một số thành ... .1 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề phát triển lực tự học cho học sinh 1. 1 .1 Nghiên cứu nước 1. 1.2 Nghiên cứu nước .8 1. 2
Ngày tải lên: 05/10/2023, 11:36
Rèn luyện tư suy sáng tạo cho học sinh trong dạy học hình học lớp 10
... .1 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Tư 1. 1 .1 Khái niệm tư 1. 1.2 Đặc điểm tư 1. 1.3 Các giai đoạn tư 1. 1.4 Các thao tác tư 1. 2 ... x1; y1 , B x ; y Đường trịn (C) có tâm I (1 ; -4), bán kính R = Vì IA AM IB BM nên IA.MA IB.MB x1 1? ??2 y1 2 16 5x1 2y1 36 2 x 1? ?? y 16 ... Tư sáng tạo 11 1. 2 .1 Khái niệm tư sáng tạo 11 1. 2.2 Đặc điểm tư sáng tạo 14 1. 3 Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh THPT qua mơn tốn 23 1. 4 Những hội rèn luyện
Ngày tải lên: 05/10/2023, 16:35
Giáo án phát triển năng lực môn Hóa Học lớp 9 (bộ 1)
... 10 0%/ mdd = (25x 10 0%) :10 0 = 25% -Vậy nồng độ phần trăm dung dịch thu 25% BT Ap dụng công thức *n1 = CM (1) x V1 = x = (mol) *n2 = CM(2) x V2 = x = (mol) *nmới = n1 + n2 = + = (mol) V ( ) = V1 ... = 0,2 mol m dung dịch sau phản ứng = 200 + 10 0 – (0,2 *44) = 2 19 , 2 ( gam ) Nồng độ phần trăm dung dịch sau phản ứng C%CH3COONa = 16 ,4 x100% = 5,6% 2 19 , 2 V TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Tổng kết ... em làm tập nhà: 1, 2,4,6 SGK /1 49 - Dặn em xem trước thực hành: Tính chất rượu axit Tiết : 61 Ngày soạn : Ngày dạy: BÀI 43: THỰC HÀNH CỦA RƯỢU VÀ AXIT / 09/ 2020 / 09/ 2020 I MỤC TIÊU: 1. Kiến thức :
Ngày tải lên: 04/02/2021, 18:40
GIÁO án TRỌN bộ môn HÓA HỌC lớp 9 (bộ 1)
... 10 0%/ mdd = (25x 10 0%) :10 0 = 25% -Vậy nồng độ phần trăm dung dịch thu 25% BT Ap dụng công thức *n1 = CM (1) x V1 = x = (mol) *n2 = CM(2) x V2 = x = (mol) *nmới = n1 + n2 = + = (mol) V ( ) = V1 ... = 0,2 mol m dung dịch sau phản ứng = 200 + 10 0 – (0,2 *44) = 2 19 , 2 ( gam ) Nồng độ phần trăm dung dịch sau phản ứng C%CH3COONa = 16 ,4 x100% 5,6% 2 19 , 2 V TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Tổng kết ... em làm tập nhà: 1, 2,4,6 SGK /1 49 - Dặn em xem trước thực hành: Tính chất rượu axit Tiết : 61 Ngày soạn : Ngày dạy: BÀI 43: THỰC HÀNH CỦA RƯỢU VÀ AXIT / 09/ 2020 / 09/ 2020 I MỤC TIÊU: 1. Kiến thức :
Ngày tải lên: 02/03/2021, 14:28
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (5)
... cấu trúc của prôtêin? Kiểm tra bài cũ: TIẾT 19 BÀI 19 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I/ Mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin TIẾT 19 BÀI 19 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I/ Mối quan ... tổng hợp prôtêin TIẾT 19 BÀI 19 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I/ Mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin - mARN quy định cấu trúc của prôtêin. TIẾT 19 BÀI 19 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ... quan: 3 nuclêôtít → 1 axít amin. - mARN quy định cấu trúc của prôtêin. TIẾT 19 BÀI 19 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I/ Mối quan hệ giữa ARN và Prôtêin Hình 19 . 1. Sơ đồ hình thành
Ngày tải lên: 31/10/2014, 11:22
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (6)
... cấu trúc sau đây? A Cấu trúc bậc C Cấu trúc bậc bậc B Cấu trúc bậc bậc D D Cấu trúc bậc bậc Tiết 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG Giữa gen prôtêin có mối quan hệ với qua dạng trung gian nào? ... thể, vận chuyển, cung cấp lượng…liên quan đến tất hoạt động sống tế bào, biểu thành tính trạng thể 1. Prơtêin có cấu trúc nào? A Prơtêin đại phân tử có khối lượng lớn B Prôtêin cấu tạo chủ yếu từ ... T-A-X-X-X-A-T-G-T-T-X… (mạchgốc) Sao mã • A-U-G-X-A-U-G-G-G-U-A-X-A-A-G… mARN codon Aamñ codon aa1 codon aa codon aa 3… codon Giải mã aakt polipeptit Gen ( đoạn ADN ) Mạch khuôn mARN Tổng hợp Prôtêin
Ngày tải lên: 31/10/2014, 11:25
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (7)
... QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP • MÔN: SINH HỌC 9 • GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ MỸ LINH • LỚP DẠY :9/ 3 • NGÀY DẠY: 01/ 11/ 2 013 KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi Câu 1: Nêu thành phần hóa học và cấu tạo của Prôtêin ... TIẾT 19 ; BÀI 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG Bµi 19 : Mèi quan hÖ gi÷a gen vµ tÝnh tr¹ng ::;<85=giữa*&$# S¬ ®å: Gen (mét ®o¹n ADN)→ mARN → Pr«tªin→TÝnh tr¹ng 1 ... T Í N T ? 9 ? ? ? H A U 9 Ô T ? ? H I ? ? ? ? ? R U Y Ê ̀ O A N ? ? ? ̀ ? ? D I T ? T R ? T A N ? 14 N 10 5 G Có 9 chữ cái:Nguyên làtắc để điểm của hai phân 10 chữ cái: Đây đặc tạo ra mỗi
Ngày tải lên: 31/10/2014, 11:25
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (9)
... hệ giữa gen và tính trạng : Gen ( một đoạn ADN ) 1 mARN 2 Prôtêin 3 Tính trạng •Từ sơ đồ trên + quan sát hình 19 . 1 , H. 19 . 2 , H. 19 . 3 Hãy giải thích : •- Mối liên hệ giữa các thành... ... ADN mARN tARN TIẾT 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG * I/ Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin : 1/ Sự hình thành chuỗi axit amin trong tế bào: G G X riboâxoâm MET 1 loaïi axit amin tARN ... amin và nuclêôtit của mARN khi ở trong ribôxôm ? TIẾT 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG - * I/ Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin : 1/ Sự hình thành chuỗi axit amin trong tế bào: 2/ Quan
Ngày tải lên: 31/10/2014, 11:25
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (10)
... 19 : MốI QUAN Hệ GIữA GEN Và TíNH TRạNG I. Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin 1. Vai trò của ARN 2. Quá trình hình thành chuỗi axit amin Hình 19 . 1 Sơ đồ hình thành chuỗi axit amin BàI 19 ... Hình 19 . 1 Sơ đồ hình thành chuỗi axit amin BàI 19 : MốI QUAN Hệ GIữA GEN Và TíNH TRạNG I. Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin 1. Vai trò của ARN 2. Quá trình hình thành chuỗi axit amin 1. Các ... gen và tính trạng BàI 19 : MốI QUAN Hệ GIữA GEN Và TíNH TRạNG II Mối quan hệ giữa gen và tính trạng Hình 19 . 3 sơ đồ quan hệ giữa gen và tính trạng BàI 19 : MốI QUAN Hệ GIữA
Ngày tải lên: 31/10/2014, 11:26