hình 1 5 biểu diễn đồ thị bằng ma trận liền kề
Tiểu luận môn Biểu diễn tri thức và ứng dụng MỘT SỐ MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC
... = {O1.a , O1.A, O2.A, O1.b, O1.c, O3.a}, A4 = {O1.a , O1.A, O2.A, O1.b, O1.c, O3.a, O4.a}, A5 = {O1.a , O1.A, O2.A, O1.b, O1.c, O3.a, O4.a, O2.b}, A6 = {O1.a , O1.A, O2.A, O1.b, O1.c, O3.a, O4.a, ... sau O1 f2 A0 f 5 A1 → A2 f 1 A3 → A4 f4 O2 f 3→ A5 → A6 → A7 Trong đó : A0 = A = {O1.a , O1.A}, A1 = {O1.a , O1.A, O2.A}, A2 = { O1.a , O1.A, O2.A, O1.b, O1.c }, A3 = {O1.a ... toán sau: B1: Tính A bằng cách áp dụng f1; B2: Tính B bằng cách áp dụng f2; B3: Tính S bằng cách áp dụng f9; Niên khóa 2 011 - 2 013 14 1. 1 .10 .Ưu và khuyết điểm của ma ng tính...
- 35
- 828
- 1
MỘT SỐ MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC
... f 5 f 3→ A1 A5 O1 → f4 → A2 A6 f 1 A3 O2 → f2 → A4 A7 Trong đó : A0 = A = {O1.a , O1.A}, A1 = {O1.a , O1.A, O2.A}, A2 = { O1.a , O1.A, O2.A, O1.b, O1.c }, A3 = {O1.a , O1.A, ... {O1.a , O1.A, O2.A, O1.b, O1.c, O3.a}, A4 = {O1.a , O1.A, O2.A, O1.b, O1.c, O3.a, O4.a}, A5 = {O1.a , O1.A, O2.A, O1.b, O1.c, O3.a, O4.a, O2.b}, A6 = {O1.a , O1.A, O2.A, O1.b, O1.c, O3.a, O4.a, O2.b, ... giác AEG, O3: hình vuông ABDE, O4: hình vuông ACFG} F = {f1, f2, f3, f4, f5} gồm các quan hệ sau F1: O1.c = O3.a F2: O1.b = O4.a F3: O2.b = O4.a F4: O2.c = O3.a F5: O1.A + O2.A = 18 0 Hvth: Lê...
- 37
- 505
- 0
ĐIỀU HÀNH KINH DOANH BẰNG MA TRẬN SWOT
... phải lúc tốt để đối mặt với thực? Cơ hội: • Đâu hội tốt mang lại? • Đâu xu tốt mà bạn mong đợi? • Những hội xem có hiệu (có ích) thường mang đến sau: * Có thay đổi công nghệ thị trường quy mô ... nghệ x x x x x Thách thức x x x x x x Cơ hội x x Điểm yếu x x x Opportunities (Cơ hội): _… _ _ _ Ma trận phân tích SWOT Threats (Nguy cơ): _… _ Strengths (Điểm mạnh): _… _ * Kết hợp điểm mạnh * ... tranh Biết địch, biết ta trăm trận trăm thắng mà Ví dụ: Một công ty tư vấn thành lập kế hoạch theo ma trận SWOT sau: Điểm mạnh: Ta phản ứng lại nhanh mà không cần phải đào tạo cao Ta chăm sóc chu...
- 5
- 346
- 5
Thuật toán biểu diễn bề mặt bằng lưới đa giác
... đồ họa ma y tính Mục lục Bài tập lớn môn đồ họa ma y tính Giao diện chính của phần mềm matlab Bài tập lớn môn đồ họa ma y tính Ví dụ sử dụng hàm plot3 t = 0:pi /50 :10 *pi; ... hadamard(2^k); surf(x,y,z,c); colormap( [1 0; axis equal 1] ) Bài tập lớn môn đồ họa ma y tính Ví dụ sử dụng hàm surfc [X,Y,Z] = peaks(30); surfc(X,Y,Z) colormap hsv axis([-3 -3 -10 5] ) ... y^2)',[ -5, 5,-2*pi,2*pi], 35) Bài tập lớn môn đồ họa ma y tính Ví dụ sử dụng hàm meshc [X,Y] = meshgrid(-3: .12 5: 3); Z = peaks(X,Y); meshc(X,Y,Z); axis([-3 -3 -10 5] ) Bài tập lớn môn đồ họa ma y tính...
- 13
- 945
- 0
Đề tài Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm biểu diễn một số tiết học Vật lý lớp 9
... quả đạt được……………………… 13 KẾT LUẬN Tóm lược giải pháp…………………… 14 10 Phạm vi đối tượng áp dụng…………… 15 11 Kiến nghị……………………………… 15 Nhận xét đánh giá của HỘI ĐỒNG KHGD trường: - ... làm thí nghiệm biểu diễn một số tiết học Vật lý lớp …………………………………………………………………………………………… (1) (2) (3) -Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các trường hợp hình 35 .1 SGK, giới thiệu ... quả các em sau: Lớp 9A1 9A2 9A3 Sỉ số Học sinh tích cực Học sinh chưa tích 36 38 39 học tập 34 ( 94.44%) 36 ( 94,73%) 36 ( 92,30%) cực học tập ( 5. 55% ) ( 5. 26%) ( 7.69%) Vậy: - 93,8%...
- 17
- 1,334
- 2
sử dụng thí nghiệm biể u diễn hỗ trợ việc áp dụng các ppnt khoa học khi giảng dạy chương 6. chất khí, vât ̣ lí 10 nâng cao
... đồ dùng DH 14 1. 4 .5 Tăng cƣờng áp dụng PPDH nhóm hợp tác 15 1. 5 Đổi việc soạn giáo án 16 1. 5 .1 Các yêu cầu việc sọan giáo án 16 1. 5. 2 Những nội dung việc ... soạn giáo án 16 1. 5. 3 Quy trình soạn giáo án 17 1. 5. 4 Một số hoạt động phổ biến tiết học 17 1. 5. 5 Cấu trúc giáo án soạn theo hoạt động học tập 19 1. 6 Đổi kiểm tra, ... 85 5.2 Nội dung thực nghiệm 85 5.3 Đối tƣợng thực nghiệm 85 5.4 Kế hoạch giảng dạy 85 5 .5 Tiến hành thực học 85 5.6 Kết thực nghiệm 85...
- 95
- 357
- 0
Đề tài: Liệt kê các sản phẩm sữa tiêu biểu có mặt trên thị trường Việt Nam
... (riboflavin) 700 ( 4,2% chất béo) 300 34g 1, 2g 0,95g 0,3mg 0,8mg – 0,006mg 12 mg 0 , 15 – 0,6mg 0,0006mg 0 ,5 – 1, 5mg 0, 05 – 5mg 1, 5mg 1, 5mg 0,4mg 1, 7mg - 17 - Công nghệ chế biến sữa và các ... Mg P Cl S Hàm lượng (mg/l) 15 00 12 00 50 0 12 0 3000 10 00 10 0 Thành phần Hàm lượng (mg/l) Zn 4000 Al 50 0 Fe 400 Cu 12 0 Mo 60 Mn 30 Ni 25 Si 15 00 Br 10 00 Bo 200 F 15 0 I 60 Nguồn: Giáo trình ... mặt thị trường Việt Nam .17 5 10 .6 .1 Bơ tươi nguyên chất Mộc Châu .17 5 10 .6.2 Bơ bò cười .17 6 10 .6.3 Bơ bega 17 6 10 .6.4 Bơ president Pháp 17 7 10 .6.5...
- 181
- 387
- 0
Tiểu luận môn Biểu diễn tri thức và ứng dụng Mô hình tri thức về các đối tượng tính toán
... D={O1, f1, O2, f2, O4, O5,f3, O3} GT0 f1 GT1 f2 GT2 O5,f3 GT3 Trong đó: GT0=GT= { O1,O5} GT1= { O1,O5,O2} GT2= { O1,O5,O2,O4} GT3= { O1,O5,O2,O4,O3} HVTH: Bùi Thị Mỹ Duyên MSHV CH 110 1079 Trang ... Thị Mỹ Duyên MSHV CH 110 1079 Trang 30 Bài thu hoạch môn Biểu diễn tri thức UD HVTH: Bùi Thị Mỹ Duyên MSHV CH 110 1079 GVHD: PGS TS Đỗ Văn Nhơn Trang 31 Bài thu hoạch môn Biểu diễn tri thức UD ... Ví dụ: O1 : TAM_GIAC[A,B,C]; HVTH: Bùi Thị Mỹ Duyên MSHV CH 110 1079 Trang 14 Bài thu hoạch môn Biểu diễn tri thức UD GVHD: PGS TS Đỗ Văn Nhơn O1.GocA viết O1.GOC[C,A,B] O1.a viết O1.DOAN[B,C]...
- 35
- 646
- 0
Ứng dụng mô hình TPB nghiên cứu thái độ và ý định mua thực phẩm chức năng của khách hàng tại đà nẵng
... vệ sức khỏe họ người thân, họ mua đâu 1. 5 MÔ HÌNH VÀ GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU 1. 5 .1 Biến độc lập 1. 5. 2 Biến phụ thuộc 1. 5. 3 Giả thuyết nghiên cứu Giả thiết H1 : Chuẩn chủ quan có tác động tích cực ... 3.2 .1 Phân tích nhân tố khám phá lần - Hệ số KMO = 0, 956 >0 .5, thỏa điều kiện 0 .5 KMO 1, sig =0.0000 Tổng phương sai trích 83. 71 % thỏa mãn điều kiện 50 % Với tiêu chuẩn Eigenvalues = 1. 03 > 1, ... khám phá lần - Hệ số KMO = 0,9 51 >0 .5, thỏa điều kiện 0 .5 KMO 1, sig =0.0000 Tổng phương sai trích 84.68 % thỏa mãn điều kiện 50 % Với tiêu chuẩn Eigenvalues = 1. 026 > 1, dừng lại nhân tố phân tích...
- 26
- 851
- 2
GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỒ THỊ BẰNG MAPLE
... “Lập trình Symbolic” PHẦN II: GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐỒ THỊ BẰNG MAPLE I SƠ LƯỢC VỀ ĐỒ THỊ: Những khái niệm tính chất 1. 1 Đồ thị vô hướng: Đồ thị vô hướng G = (V, E) gồm: • V tậphợp ... [{4 ,5} ,3], [ {5, 6},3], [ {1, 6},3]} ); Kết quả: Bước 2: Gọi thủ tục DijkstrasAlgorithm > DijkstrasAlgorithm(C6, 1) ; > G := Graph( { [ [1, 2],2],[ [1, 3],2],[[2,3],2],[[3 ,1] ,2], [[4 ,5] ,2], [ [5, 6],2],[[6,4],2] ... chuỗi đỉnh / danh sách theo thứ tự Tức là: các cạnh( [1, 2],[2,3],[3 ,1] , [1, 4],[4,2],[2 ,5] , [5, 3],[3,4],[4 ,5] , [5 ,1] ) Bài toán Hamilton 3 .1 Bài toán: Đường qua tất cả các đỉnh đồ thị đỉnh một...
- 19
- 714
- 0
Sơ Đồ Công Nghệ Và Hoạt Động Của Một Nhà Máy Lọc Dầu Điển Hình phần 5 pps
... cracking xúc tác cặn tầng sôi đƣợc mô tả hình vẽ H - 15 3.3.2.2 Cấu tạo nguyên lý hoạt động Hình H -16 A- Hình dạng máy trộn hƣớng trục lắp đặt thực tế Hình H -16 B- Cấu tạo máy trộn hƣớng trục mặt cắt ngang ... chi tiết phụ Sơ đồ cấu tạo Rô-to máy nén hƣớng trục đƣợc mô tả hình H -17 , H16 B minh họa hình ảnh thực hình H -16 C Hình H -16 C- Hình ảnh minh hoạ cấu tạo bên máy nén hƣớng trục *)Trục rô-to: Trục ... đạt đƣợc tiêu chuẩn nhƣ sau: 65 Bảng 3 -1 - Thành phần khí Ni-tơ Thành phần Đơn vị đo Số lƣợng Nitrogen (% vol min) 99.7 Carbon Monoxide (CO) ppm vol max 20 Ô-xy - 10 Carbonic (CO2) - 20 Chlorine...
- 14
- 451
- 0
Sơ Đồ Công Nghệ Và Hoạt Động Của Một Nhà Máy Lọc Dầu Điển Hình phần 1 ppsx
... mụ-t (MOV) 11 0 5. 4.3 H thng giỏm sỏt mỏy mỳc, thit b 11 0 5. 5 H THNG PHếNG CHNG CHY N 11 0 5. 5 .1 H thng cnh bỏo 11 0 5. 5.2 H thng chng chỏy 11 2 5. 6 CU HI V BI ... nc thi 95 4 .5 CU HI V BI TP 10 4 BI IU KHIN HOT NG CA NH MY 10 5 5 .1 H THNG IU KHIN V AN TON NH MY 10 5 5.2 H THNG IU KHIN QU TRèNH 10 6 5. 2 .1 Chc nng v thnh ... UN 11 BI MT S S CễNG NGH IN HèNH NH MY LC DU 12 1. 1 KHI QUT CHUNG HOT NG CA NH MY LC DU 12 1. 1.2 Quỏ trỡnh ch bin 14 1. 1.3 Pha trn, tng tr v xut sn phm 17 1. 2 CC S...
- 14
- 495
- 1
Xác định và phân tích những nhân tố làm cho Hội họa, Điêu khắc, Kiến trúc, Đồ họa, Mỹ nghệ có sự thống nhất về hệ thống hình tượng và cách thức biểu hiện mỗi khi chúng cùng thuộc về một phong cá.DOC
... đoạn: Chủ nghĩa Lập thể chịu ảnh hưởng Cézanne (19 07 – 19 09); Chủ nghĩa Lập thể phân tích (19 09 – 19 12); Chủ nghĩa Lập thể Tổng hợp (19 12 – 19 14) Quả thực, quan điểm chủ nghĩa Lập thể khác hẳn ... nghệ thuật 11 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .7 75. 368 Pablo Picasso, Những cô gái Avignon, Sơn dầu, 243,9 x 233,7 cm, 19 07,Bảo tàng nghệ thuật đại (MOMA), New York, ... phủ định với tác phẩm Phê phán lực phán đoán (17 90) Đối với Kant, đẹp không nằm 10 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .7 75. 368 đối tượng, cảnh thiên nhiên, hay tác phẩm...
- 13
- 1,741
- 0
Nhân tố làm cho Hội họa, Điêu khắc, Kiến trúc, Đồ họa, Mỹ nghệ có sự thống nhất về hệ thống hình tượng và cách thức biểu hiện.
... Học sinh lứa tuổi 11 12 Trường DTNT Nữ 11 : 13 1 ,56 ± 2 ,12 t = 1. 06 Nữ 12 : 13 5, 65 ± 3 ,16 t =1. 12 - Học sinh lứa tuổi 11 12 Trường DTNT năm 19 90 Nữ 11 : 13 0,07 ± 2,08 Nữ 12 : 13 4 ,12 ± 2,66 * Về cân ... 3, 75 41, 52 ± 3, 71 78,62 ± 4,27 73 ,17 ± 4 ,53 Theo điều tra TC năm 20 01 156 ,27 ± 3 ,19 15 0 ,17 ± 3,27 47 ,52 ± 3,37 44,29 ± 3 , 15 82,43 ± 4, 71 79 ,12 ± 4,23 78 ,19 ± 4 ,17 75, 46 ± 4, 31 1 ,19 ± 2,37 1, 27 ... lực (cm) 12 tuổi Năm 19 90 1. 06 12 tuổi Năm 2007 (n =20) (n =20) 13 4 ,12 ± 2,66 13 3, 65 ± 3 ,16 ttính 1. 12 31, 27 ±3, 35 68 ,52 ± 4,34 64,23 ±3 ,56 4,29 ±3 ,13 19 ,12 ± 2, 21 20,62 ±2, 41 1 ,50 1, 2 2.08...
- 41
- 1,510
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25