hay giai thich cau hoc nua hoc mai

Top 50 bai giai thich cau hoc hoc nua hoc mai hay nhat

Top 50 bai giai thich cau hoc hoc nua hoc mai hay nhat

... Người ý thức việc học không học sinh, mà học tập trình suốt đời Học tập q trình, khơng phải giai đoạn hay nghĩa vụ mà phải xuất phát từ nhu cầu mục đích việc học Mỗi học sinh ngồi ghế nhà trường ... lai đất nước Bác Hồ nói: “Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng nhờ phần cơng lao học tập cháu” Đúng thế, không học tập ... chạm đến mục tiêu đề Dẫn chứng liên hệ thân - Dẫn chứng: Thế giới (Thomas Edison, Albert Einstein hay Louis Pasteur), Việt Nam (Hồ Chí Minh, Nguyễn Ngọc Kí…) - Liên hệ thân: tích cực học tập, rèn

Ngày tải lên: 14/02/2023, 18:30

33 1 0
Dựa trên bộ luận Thành duy thức, học viên hãy giải thích câu" Tam giới duy tâm, vạn pháp duy thức"

Dựa trên bộ luận Thành duy thức, học viên hãy giải thích câu" Tam giới duy tâm, vạn pháp duy thức"

... tượng đó, giai đoạn ba giai đoạn vị thiền sư hay người tu tập giai doạn gọi vơ cơng dụng hạnh, bất niệm tự niệm, khơng có tầm khơng có tứ giai đoạn nhận thức người Bình thường học có hai giai đoạn ... duyên sanh hay độc lập? kể A lại da mạt na duyên sanh, tất dun hợp hết, khơng có có ngã riêng biệt Bây nói đến nhận thức có hai giai đoạn Giai đoạn thứ nhìn vật tượng thơng thường đủ hai giai đoạn ... (Dhar ma) Đàm-ma, Đàn mê (Dham ma) Chỉ việc gì, dù nhỏ dù lớn, hữu hình hay vơ hình, tốt hay xấu, hữu vi hay vơ vi, chân thật hay hư vọng gọi pháp.Từ nguyên tắc, lý lẽ thường to nhỏ, Tơn giáo, Luật

Ngày tải lên: 26/07/2022, 10:33

25 14 0
Dựa trên bộ luận Thành duy thức, học viên hãy giải thích câu" Tam giới duy tâm, vạn pháp duy thức"

Dựa trên bộ luận Thành duy thức, học viên hãy giải thích câu" Tam giới duy tâm, vạn pháp duy thức"

... tƣợng đó, giai đoạn ba giai đoạn vị thiền sƣ hay ngƣời tu tập giai doạn gọi vơ cơng dụng hạnh, bất niệm tự niệm, khơng có tầm khơng có tứ giai đoạn nhận thức ngƣời Bình thƣờng học có hai giai đoạn ... dun sanh hay độc lập? kể A lại da mạt na duyên sanh, tất duyên hợp hết, khơng có có ngã riêng biệt Bây nói đến nhận thức có hai giai đoạn Giai đoạn thứ nhìn vật tƣợng thơng thƣờng đủ hai giai đoạn ... (Dhar ma) Đàm-ma, Đàn mê (Dham ma) Chỉ việc gì, dù nhỏ dù lớn, hữu hình hay vơ hình, tốt hay xấu, hữu vi hay vơ vi, chân thật hay hƣ vọng gọi pháp.Từ nguyên tắc, lý lẽ thƣờng to nhỏ, Tơn giáo, Luật

Ngày tải lên: 26/07/2022, 10:33

24 6 0
Dựa trên bộ luận Thành duy thức, học viên hãy giải thích câu" Tam giới duy tâm, vạn pháp duy thức

Dựa trên bộ luận Thành duy thức, học viên hãy giải thích câu" Tam giới duy tâm, vạn pháp duy thức

... tƣợng đó, giai đoạn ba giai đoạn vị thiền sƣ hay ngƣời tu tập giai doạn gọi vơ cơng dụng hạnh, bất niệm tự niệm, khơng có tầm khơng có tứ giai đoạn nhận thức ngƣời Bình thƣờng học có hai giai đoạn ... dun sanh hay độc lập? kể A lại da mạt na duyên sanh, tất duyên hợp hết, khơng có có ngã riêng biệt Bây nói đến nhận thức có hai giai đoạn Giai đoạn thứ nhìn vật tƣợng thơng thƣờng đủ hai giai đoạn ... (Dhar ma) Đàm-ma, Đàn mê (Dham ma) Chỉ việc gì, dù nhỏ dù lớn, hữu hình hay vơ hình, tốt hay xấu, hữu vi hay vơ vi, chân thật hay hƣ vọng gọi pháp.Từ nguyên tắc, lý lẽ thƣờng to nhỏ, Tơn giáo, Luật

Ngày tải lên: 07/08/2022, 10:56

24 26 1
Đề bài một nhà văn có nói sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ và con người   hãy giải thích câu nói đó

Đề bài một nhà văn có nói sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ và con người hãy giải thích câu nói đó

... đường Chúng ngân vang lên giai điệu làm sống phong phú, tốt đẹp làm lòng người sống sạch, thiện lương, biết hướng đến giá trị cao đẹp Đó mãi đèn sáng bất diệt trí tuệ người! Hay: Quả thực, sách có ... tuệ lâu dài + Hàng hóa có giá trị đặc biệt + Là người bạn tâm tình gần gũi + Giúp ta hiểu điều hay lẽ phải đời + Làm cho sống tinh thần thêm phong phú * Luận điểm 2: sách đèn sách bất diệt người

Ngày tải lên: 08/08/2021, 19:08

12 84 0
Tải Top 12 bài giải thích câu tục ngữ đi một ngày đàng học một sàng khôn - HoaTieu.vn

Tải Top 12 bài giải thích câu tục ngữ đi một ngày đàng học một sàng khôn - HoaTieu.vn

... năm học, nhà trường thường hay tổ chức buổi tham quan dã ngoại, đến khu di tích lịch sử, viện bảo tàng, viện nghiên cứu để củng cố kiến thức thực tế cho học sinh, hay để nâng cao khả thực hành ... thực tế cho học sinh, hay để nâng cao khả thực hành bên cạnh lý thuyết học trường Hay đợt nghỉ hè, phụ huynh hay tạo điều kiện đưa em du lịch để khám phá trải nghiệm văn hóa nhiều vùng miền, ... tộc Cuộc sống có trở nên thú vị, đa dạng, tuyệt vời đầy màu sắc hay khơng phụ thuộc vào bạn Một sống mà vĩnh viễn thu hẹp tường, hay nhìn ngắm qua trang báo thật buồn tẻ Làm cho người bị thu hẹp

Ngày tải lên: 20/05/2021, 07:24

12 18 1
tiểu luận triết học Từ qui luật quan hệ sản xuất phù hợp với lực lượng sản xuất (anh chị )hãy giải thích tính tất yếu và những nội dung cơ bản của quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa gắn với phát triển trí thức ở Việt Nam hiện nay

tiểu luận triết học Từ qui luật quan hệ sản xuất phù hợp với lực lượng sản xuất (anh chị )hãy giải thích tính tất yếu và những nội dung cơ bản của quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa gắn với phát triển trí thức ở Việt Nam hiện nay

... tự nhiên” Trong lịch sử loài người trải qua ba giai đoạn phát triển lực lượng sản xuất Giai đoạn 1: Lực lượng sản xuất phát triển cách tự phát Đây giai đoạn mà kinh nghiệm sản xuất trực tiếp người ... sản sinh kỹ thuật Nó xảy trước cách mạng cơng nghiệp Giai đoạn 2: Lực lượng sản xuất phát triển giá Đây giai đoạn sau cách mạng công nghiệp Ở giai đoạn này, người tận dụng thành khoa học, kỹ thuật ... bỏ quan hệ sản xuất lỗi thời thay quan hệ sản xuất tiến Q trình lặp lặp lại tác động cho xã hội loài người trải qua phương thức sản xuất từ thấp đến cao dẫn đến thay lẫn hình thái kinh tế – xã

Ngày tải lên: 07/01/2022, 20:15

13 56 0
Từ các kiến thức mỹ học về nghệ thuật, hãy giải thích nhận định sau “nghệ thuật là một hình thái đặc biệt của ý thức xã hội” (từ điển triết học)

Từ các kiến thức mỹ học về nghệ thuật, hãy giải thích nhận định sau “nghệ thuật là một hình thái đặc biệt của ý thức xã hội” (từ điển triết học)

... xã hội có đời giai cấp , gồm toàn quy tắc để phản ánh mối quan hệ trị, kinh tế- xã hội giai cấp, dân tộc đồng thời thể cấu vận hành máy trị đầu não nhà nước lên xã hội quyền lực giai cấp cầm quyền ... giải trí tinh thần riêng Thế thấy, ý thức thẩm mỹ hay ý thức nghệ thuật loại hình ý thức đời từ sớm, trước xã hội bắt đầu phân tầng phân chia giai cấp Ý thức nghệ thuật tựa tạo cho ốc đảo riêng ... người nghệ sĩ” thiên nhiên” hay bàn tay người tạo Đây điểm để trở thành hình thái đặc biệt so với hình thái lại ý thức xã hội Dù nghệ thuật khơng giữ vai trị quan trọng hay tất yếu sống người sống

Ngày tải lên: 19/01/2022, 15:45

14 37 0
BÀI THU HOẠCH môn học sử DỤNG CÔNG NGHỆ và các CÔNG cụ KINH DOANH PHỔ BIẾN  anh chị hãy giải thích sự khác biệt ngắn hạn, dài hạn trong việc thuê và mua một công cụ kinh doanh

BÀI THU HOẠCH môn học sử DỤNG CÔNG NGHỆ và các CÔNG cụ KINH DOANH PHỔ BIẾN anh chị hãy giải thích sự khác biệt ngắn hạn, dài hạn trong việc thuê và mua một công cụ kinh doanh

... nghiệp nắm nhiều thơng tin khóa đào tạo có thực tốt hay khơng Điều giúp doanh nghiệp đưa định có nên tiếp tục chọn chương trình đào tạo hay nên thay đổi tính chất kỹ mà nhân viên bị hạn chế cần ... nghiệp nắm nhiều thông tin khóa đào tạo có thực tốt hay không Điều giúp doanh nghiệp đưa định có nên tiếp tục chọn chương trình đào tạo hay nên thay đổi tính chất kỹ mà nhân viên bị hạn chế cần ... tôn đục lỗ TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Hình 2: Ống gió tiêu âm bọc lớp cao su TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Câu 4: Tại đào tạo lại yếu tố

Ngày tải lên: 30/09/2022, 14:06

13 2 0
(TIỂU LUẬN) bài THU HOẠCH môn học sử DỤNG CÔNG NGHỆ và các CÔNG cụ KINH DOANH PHỔ BIẾN  anh chị hãy giải thích sự khác biệt ngắn hạn, dài hạn trong việc thuê và mua một công cụ kinh doanh

(TIỂU LUẬN) bài THU HOẠCH môn học sử DỤNG CÔNG NGHỆ và các CÔNG cụ KINH DOANH PHỔ BIẾN anh chị hãy giải thích sự khác biệt ngắn hạn, dài hạn trong việc thuê và mua một công cụ kinh doanh

... nghiệp nắm nhiều thơng tin khóa đào tạo có thực tốt hay không Điều giúp doanh nghiệp đưa định có nên tiếp tục chọn chương trình đào tạo hay nên thay đổi tính chất kỹ mà nhân viên bị hạn chế cần ... nghiệp nắm nhiều thông tin khóa đào tạo có thực tốt hay không Điều giúp doanh nghiệp đưa định có nên tiếp tục chọn chương trình đào tạo hay nên thay đổi tính chất kỹ mà nhân viên bị hạn chế cần ... đạt cho nhân viên mà chương trình đào tạo đưa có đạt u cầu hay khơng Bởi vì, mục đích cuối đào tạo nguồn nhân lực hành vi nhân viên thay đổi tích cực, kỹ kiến thức trau dồi lại, bổ sung phát triển

Ngày tải lên: 01/12/2022, 09:35

13 5 0
Cái cối xay quay bằng tay đưa lại xã hội có lãnh chúa, cái cối xay quay bằng hơi nước đưa lại xã hội có nhà tư bản công nghiệp  hãy giải thích nhận định trên từ góc độ triết học  thử đưa ra dự báo xã hội

Cái cối xay quay bằng tay đưa lại xã hội có lãnh chúa, cái cối xay quay bằng hơi nước đưa lại xã hội có nhà tư bản công nghiệp hãy giải thích nhận định trên từ góc độ triết học thử đưa ra dự báo xã hội

... tương lai (sau CNTB) PHẦN MỞ ĐẦU Lịch sử phát triển xã hội loài người lịch sử thay đổi phương thức sản xuất Sự thay đổi thay đổi lực lượng sản xuất, lực lượng sản xuất nội dung, trình sản xuất, Quan ... sản xuất Do có lực lượng sản xuất mới,loài người thay đổi phương thức sản xuất thay đổi phương thức sản xuất, cách kiếm sống mình, lồi người thay đổi tất quan hệ xã hội mình” “Cái cối xay quay ... yếu dẫn đến thay quan hệ sản xuất, thúc đẩy lực lượng sản xuất tiếp tục phát triển Thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất có nghĩa phương thức sản xuất cũ phương thức sản xuất đời thay Lực lượng

Ngày tải lên: 06/12/2022, 15:26

14 393 0
Nạn ùn tắc giao thông đường bộ ở hà nội ngày càng trầm trọng  hãy giải thích vấn nạn này từ góc độ triết học và đưa ra giải pháp

Nạn ùn tắc giao thông đường bộ ở hà nội ngày càng trầm trọng hãy giải thích vấn nạn này từ góc độ triết học và đưa ra giải pháp

... Hàng ngày – người dân hay sinh viên sống học tập Hà Nội phải đối mặt với nạn ùn tắc giao thơng Thật bực tắc đường thay thẳng nhà bạn phải ngồi lại hàng xe bt, đủ vịng để nhà Hay có phải đứng nắng ... học đưa giải pháp Lời Nói Đầu T rong nhiều vấn đề nóng bỏng đời sống xã hội giao thơng nói chung hay nạn ùn tắc giao thơng nói riêng ln vấn đề truyền thong người dân Hà Nội quan tâm đặc biệt Bởi ... đủ vịng để nhà Hay có phải đứng nắng chang chang tháng để chờ cho dòng xe lưu thông Tệ học muộn hay đến muộn buổi học quan trọng với người làm Những cảnh tượng trở nên quen thuộc với người dân

Ngày tải lên: 19/02/2023, 21:53

13 2 0
Dàn ý giải thích câu nói văn học là nhân học

Dàn ý giải thích câu nói văn học là nhân học

... Chỉ đến lúc văn học văn học đích thực văn học Nó thể khám phá sáng tạo Nó hình thành kiến giải hay đẹp người đời sống người Với văn học, chất liệu để cấu thành tác phẩm ngôn từ Nhưng yếu tố cuối ... Văn chương tình u vậy, có nhiều màu sắc Chính khơng phải vật thể bất dịch nắm bắt tay, ngửi mũi hay nhìn mắt Người ta nói văn chương nhiều lắm, đẹp lắm! Cịn Gc-ki, với ơng: “Văn học nhân học” ... vật ngõ ngách nội tâm hiểu hiểu nhiều giới tinh thần phong phú bí ẩn bị bề ngồi bao phủ Học văn hay làm văn, viết văn Cũng để nhận thức đắn sống người Bản chất sống chất người Mỗi người chấp nhận

Ngày tải lên: 17/03/2023, 12:33

10 6 0
Anhchị hãy giải thích sự kết nối giữa các nguyên lí chung của Khoa học tự nhiên với các chủ đề nội dung môn Khoa học tự nhiên ở trường THCS. Anhchị hãy giải thích sự kết nối giữa các nguyên lí chung của Khoa học tự nhiên với các chủ đề nội dung môn Khoa h

Anhchị hãy giải thích sự kết nối giữa các nguyên lí chung của Khoa học tự nhiên với các chủ đề nội dung môn Khoa học tự nhiên ở trường THCS. Anhchị hãy giải thích sự kết nối giữa các nguyên lí chung của Khoa học tự nhiên với các chủ đề nội dung môn Khoa h

... dục quan tâm phát triển giới Việt Nam, góp phần đáp ứng yêu cầu cung cấp nguồn nhân lực trẻ cho giai đoạn cơng nghiệp hố đại hố đất nước Trong chương trình giáo dục phổ thơng, mơn KHTN dạy trung ... vật – Tập tính động vật – Vai trò cảm ứng sinh vật – Cơ chế sinh trưởng thực vật động vật – Các giai đoạn sinh trưởng phát triển sinh vật – Các nhân tố ảnh hưởng – Điều hoà sinh trưởng phương

Ngày tải lên: 19/09/2023, 22:05

29 198 13
Nạn Ùn Tắc Giao Thông Đường Bộ Ở Hà Nội Ngày Càng Trầm Trọng. Hãy Giải Thích Vấn Nạn Này Từ Góc Độ Triết Học Và Đưa Ra Giải Pháp3.Pdf

Nạn Ùn Tắc Giao Thông Đường Bộ Ở Hà Nội Ngày Càng Trầm Trọng. Hãy Giải Thích Vấn Nạn Này Từ Góc Độ Triết Học Và Đưa Ra Giải Pháp3.Pdf

... Hàng ngày – người dân hay sinh viên sống học tập Hà Nội phải đối mặt với nạn ùn tắc giao thơng Thật bực tắc đường thay thẳng nhà bạn phải ngồi lại hàng xe bt, đủ vịng để nhà Hay có phải đứng nắng ... học đưa giải pháp Lời Nói Đầu T rong nhiều vấn đề nóng bỏng đời sống xã hội giao thơng nói chung hay nạn ùn tắc giao thơng nói riêng ln vấn đề truyền thong người dân Hà Nội quan tâm đặc biệt Bởi ... đủ vịng để nhà Hay có phải đứng nắng chang chang tháng để chờ cho dòng xe lưu thông Tệ học muộn hay đến muộn buổi học quan trọng với người làm Những cảnh tượng trở nên quen thuộc với người dân

Ngày tải lên: 28/11/2023, 15:05

13 7 0
Các em hãy giải thích ý nghĩa của từng mục (lớn và nhỏ) và giải thích mối quan hệ giữa các mục (lớn và nhỏ) của các chương sau đây theo tài liệu quản trị học của ông richard l daf

Các em hãy giải thích ý nghĩa của từng mục (lớn và nhỏ) và giải thích mối quan hệ giữa các mục (lớn và nhỏ) của các chương sau đây theo tài liệu quản trị học của ông richard l daf

... tượng hữu quan tổ chức” Đối“tượng”hữu quan là“cá nhân”hay“một nhóm người”bên hay bên“ngồi tổ chức”và cá nhân“hay nhóm người này”đầu tư vào tổ chức“hay lợi nhuận đến”từ kết thực“hiện công việc của”tổ ... trị gì?” Theo nghĩa tổng quát, đạo đức quy tác nhân cách hay phẩm hạnh giá trị điều khiển hành vi cá nhân hay nhóm dùng để đánh giá điều hay sai Thế đạo đức có trách nhiệm thời đại sao, mục “Quản ... Phần How- tầm nhìn chương nằm mục “Tư quản trị đổi giới thay đổi”, ý tưởng quản trị tìm nguồn gốc dựa vào góc nhìn lịch sử, thời kì nhu cầu thay đổi thời đại khó khăn ý tưởng tiếp tục xuất để đáp

Ngày tải lên: 20/02/2024, 10:00

12 102 0
Các em hãy giải thích ý nghĩa của từng mục (mục lớn, mục nhỏ) và mối quan hệ giữa các mục (mục lớn, mục nhỏ) của các chương sau đây (theo tài liệu quản trị học của tác giả richard l  daft)

Các em hãy giải thích ý nghĩa của từng mục (mục lớn, mục nhỏ) và mối quan hệ giữa các mục (mục lớn, mục nhỏ) của các chương sau đây (theo tài liệu quản trị học của tác giả richard l daft)

... đối tượng hữu quan tổ chức Đối tượng hữu quan cá nhân hay nhóm người bên hay bên ngồi tổ chức Cá nhân hay nhóm người đầu tư vào tổ chức hay lợi ích đến từ kết thực công việc tổ chức 4.7.2 Phong ... đề đạo đức hay không, cần dũng cảm 4.2 Đạo đức quản trị Mục đưa khái niệm tổng quát đạo đức Đạo đức quy tắc đạo lý giá trị điều khiển hành vi cá nhân hay nhóm dùng để đánh giá điều hay sai Những ... hữu quan Tuy nhiên, có sai lầm, thiết sót khuyết điểm trở nên rõ ràng môi trường thay đổi nhanh chóng, đầy bất ổn, hay khủng hoảng Mục đưa 10 yếu tố hàng đầu dẫn đến thất bại nhà quản trị việc đạt

Ngày tải lên: 26/02/2024, 15:53

19 67 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w