0

hỡnh 3 s kt cu h thng

Slide english 10 unit 3 people''''s background _ H.D Cong ft P.K Binh

Slide english 10 unit 3 people''''s background _ H.D Cong ft P.K Binh

Trung học cơ sở - phổ thông

... correctanswer is: answer is: completely continuing continuing Task Answer the questions When and where was Marie Curie born? What kind of student was she? Why did she work as a private tutor? For what ... READ TASK MATCH THE WORDS OR PHRASES IN A WITH THEIR MEANINGS IN B MATCH THE WORDS OR PHRASES IN A WITH THEIR MEANING IN B Column A c e a d b with flying colours determine mature ease harbour ... you name some scientists in the pictures? Famous Scientists Have you ever heard of Marie Curie? What you know about her? I BEFORE YOU READ Can you name some scientists in the pictures? Isaac Newton...
  • 31
  • 689
  • 0
Tài liệu tín dụng ngân hàng - chương 3 - Các công cụ tài chính phái sinh trên thị trường ngoại hối

Tài liệu tín dụng ngân hàng - chương 3 - Các công cụ tài chính phái sinh trên thị trường ngoại hối

Ngân hàng - Tín dụng

... dịch: giao dịch giao ngay, giao dịch có kỳ h n giao dịch hoán đổi Thực h nh giao dịch hoán đổi tiền tệ Phần trình bày cách thức thực h nh giao dịch hoán đổi ngân h ng khách h ng thực tế Khách h ng ... gia H lựa chọn Chỉ có vài thời h n định thời h n nào, thường h s 30 ngày Trị giá H Nói chung lớn, trung bình Nhỏ đủ để thu h t nhiều người tham triệu USD H gia Thỏa thuận an Khách h ng phải ... gồm: Nhà hoạch định s ch, s giao dịch khách h ng Nhà hoạch định s ch người đại diện quản lý mặt nhà nước có nhận thức đắn loại giao dịch cho phép thực Nếu không giao dịch thực lý đơn giản Nhà nước...
  • 61
  • 1,354
  • 12
thiết kế nhà máy sản xuất trái cây năng suất 3 tấn nguyên liệu/h

thiết kế nhà máy sản xuất trái cây năng suất 3 tấn nguyên liệu/h

Công nghệ - Môi trường

... sau tách vi sinh v?t Thi?t b? tách vi sinh v?t Thùng ch?a sau khí Thi?t b? khí Thùng ch?a enzym Thi?t b? th?y phân b?ng enzym Thùng ch? a sau l?c Thi?t b? l?c Thùng ch?a sau ép Thi?t b? ép Thi?t ... d? 30 % 41 Thi?t b? l?c khung b?n Thùng ch? a acid citric 40 39 Xylo ch?a than ho?t tính 38 Thi?t b? n?u syrup Xy lo ch?a du?ng 37 36 Thi?t b? dán nhãn 35 Thi?t b? trùng Thi?t b? dóng n?p 34 33 ... 11446 đồng /s n phẩm + Đồ h p dứa: 2080 đồng /s n phẩm KẾT LUẬN ƯU ĐIỂM - H n chế thất thoát chất dinh dưỡng giảm h nh thành nhữøng h p chất gây ảnh h ởng đến cảm quan s n phẩm s c khỏe người tiêu...
  • 23
  • 750
  • 1
THIẾT KẾ NHÀ MÁY SẢN XUẤT TRÁI CÂY NĂNG SUẤT 3 TẤN NGUYÊN LIỆU/H

THIẾT KẾ NHÀ MÁY SẢN XUẤT TRÁI CÂY NĂNG SUẤT 3 TẤN NGUYÊN LIỆU/H

Công nghệ - Môi trường

... 4.8: Thiết bò khí 70 H nh 4.9: H thống tách vi sinh vật 71 H nh 4.10: H thống tách dòch tách chất đắng 73 H nh 4.11: H thống thùng phối trộn 73 H nh 4.12: H thống ... máy khu công nghiệp Bình Minh, huyện Bình Minh, tỉnh Vónh Long Khu công nghiệp Bình Minh cách thò xã Vónh Long 30 km phía Tây Nam, cách thành phố Cần Thơ 20km, cách thò trấn Cái Vồn 3km phía Tây, ... (Cd) Thuỷ ngân (Hg) 0,005 c) Tiêu chuẩn vệ sinh S n phẩm cần chế biến vệ sinh theo qui đònh h nh Không chứa vi sinh vật gây thối h ng, phát triển điều kiện bảo quản thông thường Không chứa chất...
  • 158
  • 1,022
  • 9
Thi thử ĐH Lần 3-THPT Phù Cừ

Thi thử ĐH Lần 3-THPT Phù Cừ

Hóa học

... 1(CHO)2 B CnH2n – (CHO)2 C CnH2n (CHO)2 D R(CHO)2 Câu 24: Cho h n h p chất h u mạch h có cơng thức phân tử C 3H6 O2 h p chất là: A Axit hay este đơn chức no B Xeton hai chức no C Anđehit hai chức ... MCl + H2 O ; Các h s theo thứ tự chất là: A 2 ,3, 3,1 ,3 B 2,6 ,3, 1 ,3 C 1 ,3, 3,1 ,3 D 1,6 ,3, 1 ,3 Câu 16: Đốt cháy chất h u cơ, mạch h X thu 1,008 lit CO2 (đkc) 1,08gam H2 O Vậy X là: A C 3H8 O B C 4H8 O ... dung dịch CuSO4 , h n h p muối hh kim loại , : A.MgSO4 , ZnSO4 , Cu ,Zn B.MgSO4 , ZnSO4 ,Cu, Mg C.CuSO4 ,ZnSO4 , Cu ,Mg D.CuSO4 ,ZnSO4 , Mg ,Zn Câu 43: Khi đun nóng rượu đơn chức A với H2 SO4 đặc...
  • 7
  • 488
  • 0
de thi thu DH lan 1 ca 3 mon T-L-H

de thi thu DH lan 1 ca 3 mon T-L-H

Toán học

... CH3COOCH3 H3 4.Công thức phân tử h p chất h u A C 3H6 O.Biết A tác dụng với nớc brom với dd AgNO3 amoniac sinh Ag công thức cấu tạo A là: A.CH3CH=CHOH B.OHC-CH2CH3 C.CH3COCH3 D.OHCH2CH=CH2 H3 5 .S i ... dụng h t với Na thu đợc 1,68 lit H2 (đktc) công thức rợu là: A.C 2H5 OH B.C 4H8 (OH)2 C.C 2H4 (OH)2 D.C 3H5 (OH )3 H3 1.Chọn phát biểu : A.Độ s I C 2H5 OH cao CH3OH thấp C 3H7 OH B.Để so s nh độ s i rợu ta phảI ... dụng h t với Na thu đợc 1,68 lit H2 (đktc) công thức rợu là: A.C 2H5 OH B.C 4H8 (OH)2 C.C 2H4 (OH)2 D.C 3H5 (OH )3 H 36 .Chọn phát biểu : A.Độ s I C 2H5 OH cao CH3OH thấp C 3H7 OH B.Để so s nh độ s i rợu ta phải...
  • 18
  • 490
  • 0
giao an lop 3 hay tuyet cu meo

giao an lop 3 hay tuyet cu meo

Vật lý

... lại h nh ảnh vào chỗ trống thích h p bảng sau: vật đợc so s nh Từ so s nh S vật so s nh Bài 3: Điền dấu phảy thiếu vào chỗ thích h p đoạn văn sau: Quanh ta vật ngời làm việc Cái đồng h báo phút ... 235 / T38: Tính chu vi h nh chữ nhật có chiều rộng 15m, chiều dài chiều rộng 15m H ng dẫn giải: - Để tính đợc chu vi h nh chữ nhật trớc h t ta tính chiều dài h nh chữ nhật ? Tính chiều dài h nh ... (T148) Có mảnh đất h nh vuông, chu vi 32 m a) Tính cạnh h nh vuông đó? b) Nếu tăng cạnh h nh vuông thêm 2m giảm cạnh 2m để đợc h nh chữ nhật chu vi h nh chữ nhật mét? H ng dẫn HS vẽ h nh: A B 2m...
  • 17
  • 478
  • 0
Địa 7-Bài 3 - Quần cư-Đô thị hóa

Địa 7-Bài 3 - Quần cư-Đô thị hóa

Địa lý

... THI ̣ HOA – CAC SIÊU ĐƠ THI ̣ Đơ thi ̣hóa là xu thế cu a thế giới ngày nay.Nhiề u thi ̣phát triể n nhanh chóng trở thành các siêu thi.̣ Nớ i ý ̣t A phù h ̣p với ̣t B A B Nhà ... trinh phát triể n tự phát cu a nhiề u siêu thi ̣và thi ̣mới đã ̀ để la ̣i những h ̣u quả cho mơi trường , s ́c khỏe , giao thơng cu a người dân thi.̣ Quá trinh phát triể n thi ... NƠNG THƠN-Q̀N ĐƠ THI ̣ Q̀ n là gì ? ( Đo ̣c th ̣t ngữ Trang 188 SGK ) Quan sát các hinh ảnh sau: ̀ Quang cảnh nơng thơn Quang cảnh thi ̣ Hoa ̣t ̣ng kinh tế ở nơng thơn Hoa ̣t...
  • 20
  • 509
  • 0
GAL5 TUAN 3 (CHUAN KT-KN)

GAL5 TUAN 3 (CHUAN KT-KN)

Tiểu học

... nóng quanh năm với mùa mưa mùa khô rõ rệt Hoạt động 3: nh h ởng khí h u +Hoạt động lớp 13 -Yêu cầu hs qs tranh h nh1 ,h nh sgk, đọc sgk -Qs tranh, đọc sgk -Nêu ảnh h ởng khí h u s n xuất nhân dân ... bày s nét tình h nh ( phần chữ nhỏ SGK ) b Khai thác nội dung * H 1 : H i đáp - Phân biệt điểm khác chủ trương phái chủ chiến phái chủ h a? (HS KG) - Tôn Thất Thuyết làm để chuẩn bò chống Pháp ... 2, 3, SGK thảo H: Nội dung h nh 1,2 ,3, 4? luận để trả lời (mỗi HS nói h nh): H1 : Các nhóm thức ăn có lợi H2 : Một s thứ không tốt H3 : Phụ nữ có thai khám thai đònh kì H4 :Người phụ nữ có thai...
  • 21
  • 207
  • 0
GA L2 TUAN 3 (CHUAN KT-KN)

GA L2 TUAN 3 (CHUAN KT-KN)

Tiểu học

... tranh kể nội dung câu chuyện - Gọi HS đọc theo yêu cầu - Treo tranh - Gọi HS lên bảng Hoạt động h c sinh - H t - HS HS lớp theo dõi Nhận xét - Hs theo dõi - HS đọc yêu cầu - HS quan s t - HS lên ... bảng thảo luận thứ tự tranh Sau HS chọn tranh, HS2 đưa tranh cho bạn, HS3 treo tranh - Gọi HS nhận xét treo thứ tự chưa? - Thứ tự tranh là: – – – - Gọi HS nói lại nội dung tranh - HS kể - “Tình bạn” ... Bài Hs nghe theo dõi b Gt a Giảng H 1: Quan s t h Hs quan s t tranh hoạt động theo cặp Yc HS quan s t tranh h nói tên em 1em nêu tên cơ thể hs tranh Gv theo dõi - uốn nắn Hs nhận xét Gv y/c Hs...
  • 25
  • 317
  • 0
Lop 5 Tuan 3( Chuan KT-KN )

Lop 5 Tuan 3( Chuan KT-KN )

Tư liệu khác

... tiểu h c chuyển h n s thành phân s so s nh làm tính với phân s Cha yêu cầu làm theo cách khác Chú ý: Chỉ yêu cầu HS chuyển h n s thành phân s so s nh phân s (nh trên) để viết dấu thích h p ... , nhân, chia h n s biết so s nh h n s II Các hoạt động dạy h c - HS nêu cách chuyển h n s thành phân s - Nêu cách so s nh h n s Bài 1: HS tự làm chữa làm ý đầu Khi chữa nên cho h c sinh nêu ... cách chuyển h n s thành phân s Giáo viên Nguyn Thanh Tõm Lớp 5B Trng TH Long Thnh Bc A Bài 2: HS tự làm chữa ( Chỉ làm a,d) Định h ng chungcủa dạy h c so s nh cộng, trừ, nhân, chia h n s ...
  • 27
  • 321
  • 0
Đ đức 3 chuẩn kt-kn cả năm

Đ đức 3 chuẩn kt-kn cả năm

Tư liệu khác

... Phân tích truyện  Hoạt động 2: Thảo luận - HS chia nhóm phát phiếu giao việc Hoạt động h c sinh - HS trả lời nội dung - HS theo dõi GV kể chuyện "Một chuyến bổ ích" - Thảo luận nhóm - HS phân ... a, c - HS giới thiệu tranh vẽ Ý kiến b sai quà mừng sinh nhật ông bà, cha  Hoạt động 4: HS giới thiệu tranh mẹ, anh chị em - HS múa h t, kể chuyện - Thảo luận chung  Hoạt động 5: HS múa h t  ... 7phút 3phút Hoạt động giáo viên A- Khởi động: Hoạt động h c sinh - HS h t tập thể nghe h t "Tiếng chim vườn Bác" B- Bài mới:  Hoạt động 1: HS tự liên h - Giúp HS tự đánh giá việc thực - HS...
  • 32
  • 142
  • 0
Giáo án ATGT 3 Chuẩn KT-KN

Giáo án ATGT 3 Chuẩn KT-KN

Tư liệu khác

... ray + H Nội – H i Phòng ; H Nội – Thành phố H Chí Minh ; H Nội – Lào Cai ; H Nội – Lạng S n ; H Nội – Thái Nguyên - HS thấy nguy hiểm lại chơi đường s t + Nếu rào chắn cần phải đứng cách xa ... biển báo hiệu giao thông - HS nhận biết vận dụng hiểu biết biển báo hiệu đường để làm theo hiệu lệnh Biển báo hiệugiao thông hiệu lệnh huy giao thông, người phải chấp h nh II Đồ dùng: Tranh biển ... Ngồi ngắn, không thò - Gọi HS nhắc lại đầu, thò tay cửa s + Phải bám vịn vào ghế tay vịn xe chuyển bánh - Mỗi tổ thảo luận chuẩn bị diễn lại tình  Hoạt động 4: Thực h nh sau: (xem s ch Giáo viên)...
  • 13
  • 347
  • 0
GAtuan 6+7 khối 3 chuẩn kt-kn

GAtuan 6+7 khối 3 chuẩn kt-kn

Tư liệu khác

... kinh nghim gi hc - Yờu cõu HS v nh c li bi lm, ghi nh chớnh t CHIA S Cể HAI CH S CHO S Cể MT CH S I Mc tiờu: 1/ Bit thc hin phộp chia s hai ch s cho s mt ch s v chia ht tt c cỏc lt chia ... h nh v h nh ê Hot ng 1: Gii thiu bi ê Hot ng 2: Hng dn HS thc hin phộp chia 96 : - GV vit phộp chia 96 : - HS nờu nhn xột bit õy l - GV hi HS bit thc hin phộp chia phộp chia s hai ch s ... điều chỉnh h ng cho - Chơi trò chơi Đứng ngồi theo lệnh H ng dẫn HS cách điều khiển tự tổ chức chơi h c 3- Phần kết thúc - Cho HS chậm theo vòng tròn vừa - HS vừa vừa h t vừa h t - GV HS h thống...
  • 56
  • 193
  • 0
Đề kiểm tra giữa kì 1- Môn Toán 3 ( Chuẩn KT-KN)

Đề kiểm tra giữa kì 1- Môn Toán 3 ( Chuẩn KT-KN)

Toán học

... đoạn thẳng AB Bài : Điền s thích h p vào chỗ trống để có phép tính ? ( điểm ) : = + x = 60 + Đáp án thang điểm I Phần trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Câu h i ... 450 cm 3m cm 30 0 cm Bài : (1 điểm) Một cửa h ng có 49 kg táo bán đợc ki - lô - gam táo ? Bài giải Bài 4: (1 điểm) s táo H i cửa h ng bán đợc a Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm b Vẽ đoạn thẳng CD ... 8m 60 cm 3m cm > 30 0 cm Bài 3: (1 điểm) Bài giải: Cửa h ng bán đợc s kg táo là: 49 : = ( kg ) Đáp s : ( kg ) Bài 4: (2 điểm) a Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm ( 0,5 điểm ) b Vẽ đoạn thẳng CD có...
  • 4
  • 2,875
  • 55
KT C1 H 8+Ma trận

KT C1 H 8+Ma trận

Toán học

... vào chỗ trống (… ) câu sau cụm từ : h nh thang cân, h nh bình h nh, h nh chữ nhật, h nh thoi, h nh vuông để dấu hiệu nhận biết A H nh bình h nh có góc vuông là…………………………………………………… B H nh chữ nhật ... HAI CHIỀU NhËn biÕt TN TL NỘI DUNG Tø gi¸c låi, tam gi¸c Th«ng hiĨu TN TL VËn dơng TN TL 0,25 4 H nh thang, h nh thang Tỉng 2 4,25 vu«ng vµ h nh thang c©n H nh b×nh h nh H nh ch÷ nhËt H nh thoi ... có đường chéo phân giác góc là……………………………………………………… C H nh thang có hai cạnh bên song song là…………………………………………………………… D H nh bình h nh có hai cạnh kề A Tù ln.(8®) Cho h nh b×nh h nh ABCD ®ã...
  • 3
  • 234
  • 0
3 de kt li 7 tiet

3 de kt li 7 tiet

Vật lý

... vật 5).So s nh Vùng nhìn thấy gơng phẳng gơng cầu lồi có kích thớc: A Vùng nhìn thấy gơng phẳng lớn B Vùng nhìn thấy gơng phẳng rộng C Vùng nhìn thấy gơng phẳng nhỏ D Vùng nhìn thấy hai gơng ... gơng phẳng: A- Lớn vật C- Nhỏ H n vật B- Bằng vật D- Gấp đôi vật 5).So s nh Vùng nhìn thấy gơng phẳng gơng cầu lồi có kích thớc: A Vùng nhìn thấy gơng phẳng lớn B Vùng nhìn thấy gơng phẳng nhỏ C ... chất ánh s ng truyền theo: A - Nhiều đờng khác B - Không theo đờng C -Theo đờng thẳng D - Theo đờng cong 2) Tia phản xạ gơng phẳng nằm mặt phẳng với: A Không nằm mặt phẳng B Tia tới đờng pháp...
  • 6
  • 300
  • 0
3 de kt li 7 tiet 10

3 de kt li 7 tiet 10

Vật lý

... vật 5).So s nh Vùng nhìn thấy gơng phẳng gơng cầu lồi có kích thớc: A Vùng nhìn thấy gơng phẳng lớn B Vùng nhìn thấy gơng phẳng rộng C Vùng nhìn thấy gơng phẳng nhỏ D Vùng nhìn thấy hai gơng ... gơng phẳng: A- Lớn vật C- Nhỏ H n vật B- Bằng vật D- Gấp đôi vật 5).So s nh Vùng nhìn thấy gơng phẳng gơng cầu lồi có kích thớc: A Vùng nhìn thấy gơng phẳng lớn B Vùng nhìn thấy gơng phẳng nhỏ C ... chất ánh s ng truyền theo: A - Nhiều đờng khác B - Không theo đờng C -Theo đờng thẳng D - Theo đờng cong 2) Tia phản xạ gơng phẳng nằm mặt phẳng với: A Không nằm mặt phẳng B Tia tới đờng pháp...
  • 6
  • 258
  • 0
bai 7 3 vung kt

bai 7 3 vung kt

Tư liệu khác

... Xuân Khu Công Nghiệp V .S. I.P, Tỉnh Bình Dương Khu Công Nghiệp Tam Phước  Hiện triển khai s dự án khu đô thị lớn như: khu đô thị công nghiệp tổng h p Bình Dương quy mô 4000 ha, khu đô thị Đông ... thị Đông Bắc Củ Chi Long An 4000 ha, khu đô thị Phú Mỹ H ng 600 đặc biệt khu đô thị thương mại Thủ Thiêm 700 Khu đô thị Phú Mỹ H ng đêm Thủ Thiêm Khu dịch vụ cao cấp Bình Dương H nh lang Đ-T ... tế Chân Mây, khu kinh tế Nhơn H i khu vực Cam Ranh - Vân Phó thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng buổi lễ khởi công Khu kinh tế mở Chu Lai Cảng Kỳ H khu kinh tế mở Chu Lai Xây dựng s h tầng khu KT Dung...
  • 39
  • 268
  • 0
Kiểm tra Ngữ văn 9( BV số 3 chuẩn KT)

Kiểm tra Ngữ văn 9( BV số 3 chuẩn KT)

Ngữ văn

... tâm, nghị luận: (3 ) * Kết bài:( 1đ ) - ý nghĩa kỉ niệm đời h c sinh - Cảm xúc, suy nghĩ thân * Văn phong, tả:( 1đ) IV HNG DN HS HC NH Chun b bi mi v rốn luyn cỏch lm bi V RT KINH NGHIM GI KT ... + Thời gian, địa điểm, hoàn cảnh nảy sinh kỉ niệm? + Kỉ niệm việc gì? Tại đáng nhớ? + Bài h c tình cảm đạo lí (miêu tả nội tâm) + Vai trò đạo lí thầy trò s ng (nghị luận) - Kết h p yếu tố...
  • 2
  • 273
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008