hội nhập giúp học hỏi kinh nghiệm tiếp thu tri thức kiếm tìm nhiều đối tác

giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức qua khai thác bài toán hình học lớp 7

giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức qua khai thác bài toán hình học lớp 7

Ngày tải lên : 23/12/2014, 19:45
... hình học nói riêng nghó đến việc khai thác toán sở toán có SGK nhằm giúp học sinh chủ động tiếp nhận toán dễ dàng thu n lợi hơn, với tư linh hoạt Và giúp em có nhiều hứng thú học tập môn, phát tri n ... mê sáng tạo Qua tiếp xúc tìm hiểu học sinh thấy thông thường với nhiều em học sinh kể em học sinh khá, giỏi đứng trước toán thường suy nghó để tìm lời giải cho toán Rất học sinh tìm lời giải cho ... năm học em hiểu nắm vững kiến thức hình học năm học trước.Việc áp dụng đề tài bồi dưỡng khả tự học cho học sinh ,giúp em nắm vững kiến thức chương trình sách giáo khoa Đồng thời em hứng thú học...
  • 19
  • 3.8K
  • 0
GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN, TIẾP CẬN KIẾN THỨC MỚI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN TOÁN HỌC LỚP 7, 8.

GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN, TIẾP CẬN KIẾN THỨC MỚI BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN TOÁN HỌC LỚP 7, 8.

Ngày tải lên : 11/11/2016, 23:15
... thấy tỉ lệ học sinh thích thích học môn Toán ít, số học sinh không thích không thích học cao, chí có Trang Sáng kiến kinh nghiệm nhiều học sinh sợ học môn Toán nói chung môn hình học nói riêng, ... câu hỏi tình cách hài hòa, nhịp nhàng, giúp tiết học có hiệu cao, học sinh tiếp nhận kiến thức cách nhẹ nhàng, không căng thẳng, từ nảy nở học sinh lòng ham học, hứng thú học toán, không sợ học ... thời gian thực phương pháp dạy học này, nhận thấy tiếp thu kiến thức HS, kết học tập HS có chất lượng hơn, thái độ, tinh thần học tập HS phấn khởi nhiều, tiết học môn toán nói chung môn hình...
  • 12
  • 778
  • 0
Tài liệu Kinh nghiệm lãnh đạo "Trí thức, lãnh đạo và cái dũng của phản biện " ppt

Tài liệu Kinh nghiệm lãnh đạo "Trí thức, lãnh đạo và cái dũng của phản biện " ppt

Ngày tải lên : 12/12/2013, 13:15
... thức lãnh đạo việc tự nâng cao tri thức qua phản biện trách nhiệm xã hộitri thức mài giũa qua phản biện phát tri n, làm đầu tàu kéo theo tri thứchội phát tri n Hay nói cách khác, phản biện ... trí thức đương nhiên, “không gian” rộng giúp cho người trí thức sẵn sàng mổ xẻ tìm hướng cải thiện tất mối quan hệ kinh tế: từ quan hệ nhà đầu tư với lãnh đạo công ty, quan hệ người dân đóng thu ... kinh tế… Vì vậy, “không gian” rộng thực cần thiết để trí thức toàn tâm toàn ý thực trọng trách trước xã hội: phản biện để phát tri n đất nước Trách nhiệm trí thức lãnh đạo việc tự nâng cao tri...
  • 4
  • 607
  • 0
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.

Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.

Ngày tải lên : 21/03/2015, 13:24
... lập học tập giúp học sinh nắm hiểu rõ chất tri thức Từ tự gây học sinh hứng thú học tập, tự em xác định cho động học tập đắn Tính tích cực tự giác, độc lập học tập không nhằm giúp học sinh hoàn ... giác, độc lập tiếp thu kiến thức tốt Sau tìm hiểu nội dung sinh học lớp 6, thấy việc hình thành kiến thức cho học sinh trung học sở băng phương pháp trực quan quan trọng qua kinh nghiệm giảng ... lập tiếp thu kiến thức học sinh học tập biện pháp để nâng cao chất lượng giảng dạy học tập  Trường Trung học sở Tuan Dao   Sáng kiến Bùi Thanh Hải  Phát huy tính tích cực, tự giác tiếp thu...
  • 6
  • 581
  • 1
Công tác dự giờ học hỏi kinh nghiệm nâng cao tay nghề của giáo viên

Công tác dự giờ học hỏi kinh nghiệm nâng cao tay nghề của giáo viên

Ngày tải lên : 18/10/2014, 23:24
... dựng lớp học tốt b/ Đối với học sinh : Trong công tác dạy học học sinh đóng vai trò chủ đạo vận dụng phương pháp “Lấy học sinh làm trung tâm” đòi hỏi em phải vận động nhiều thông qua tiết học, tiết ... dự , thân tích luỹ đïc cho nhiều kinh nghiệm quý báu việc vận dụng phương pháp dạy theo hưóng đổi , tổ chức đïc nhiều hình thức dạy học tích cực giúp cho học sinh buổi học , thể tinhthần hưng phấn ... muốn học sinh học tốt , nắm nội dung kiến thức học đòi hỏi khả kiến thức nghiệp vụ sư phạm người thầy phải hoàn chỉnh , phải đảm bảo tốt vai trò người thiết kế hướng dẫn tổ chức hoạt động dạy học...
  • 16
  • 2.6K
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM           KHÁCH QUAN VỀ THỰC HÀNH HÓA HỌC           PHẦN PHI KIM CHO HỌC SINH THPT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ THỰC HÀNH HÓA HỌC PHẦN PHI KIM CHO HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 17/07/2015, 21:28
... học - Năm nhận bằng: 1999 - Chuyên ngành đào tạo: Hóa học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn Hóa học Số năm có kinh nghiệm: 10 - Các sáng kiến kinh nghiệm ... tăng hứng thú học tập môn hoá học cho học sinh cho phép nâng cao hiệu dạy học Với môn hóa học, kì thi học kì trường nhiều kì thi khác, có hình thức kiểm tra – đánh giá hình thức trắc nghiệm khách ... câu hỏi nhiều nên phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra nhiều nội dung kiến thức bao trùm chương, nhờ buộc học sinh phải học kĩ tất nội dung kiến thức chương, tránh tình trạng học tủ học...
  • 31
  • 1K
  • 8
Làm việc tại công ty đa quốc gia bạn sẽ có cơ hội được học tập kinh nghiệm

Làm việc tại công ty đa quốc gia bạn sẽ có cơ hội được học tập kinh nghiệm

Ngày tải lên : 08/07/2016, 11:06
... bạn Sự liệt ham học hỏi Khi định ứng tuyển vào công ty đa quốc gia bạn cần phải có chuẩn bị, tâm lớn Phải đặt cho mục tiêu quy tắc công việc, không ngại khó, ngại khổ Chịu khó học hỏi từ người khác, ... gia bạn phải hiểu công ty đa quốc gia gì, môi trường làm việc sao, hội thử thách đến với bạn cộng với tâm, tinh thần ham học hỏi bạn làm điều bạn muốn Chúc bạn thành công! ... dụng bạn biết nhiều thứ thực chất bạn lại Nhất công ty đa quốc gia, giả dối bị phát sớm bạn may mắn vượt qua nhà tuyển dụng, công việc sớm tố cáo bạn mà Vì vậy, trung thực với có, hội đến với bạn...
  • 2
  • 326
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp giúp cho học sinh khối 6 tiếp thu tốt môn âm nhạc

Sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp giúp cho học sinh khối 6 tiếp thu tốt môn âm nhạc

Ngày tải lên : 30/10/2016, 09:37
... dung tập đọc nhạc, nhạc lí , âm nhạc thường thức nhiều học sinh thấy mẻ tiếp thu chưa nhạy bén Vì Tôi muốn đưa số kinh nghiệm nhỏ thân giúp cho học sinh học tốt môn Âm nhạc Lý chọn đề tài Âm nhạc ... sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh; điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ vận dụng kiên thức vào thực ... điệu tiết nhạc cho học sinh nghe hát lời ca câu nhạc Trò chơi giúp HS mau thu c lời ca, phát tri n tai nghe Việc kết hợp tổ chức trò chơi học hát vừa giúp học sinh nắm kiến thức hơn, sâu hơn,...
  • 16
  • 445
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp giúp cho học sinh khối 6 tiếp thu tốt môn âm nhạc

Sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp giúp cho học sinh khối 6 tiếp thu tốt môn âm nhạc

Ngày tải lên : 03/01/2017, 07:37
... dung tập đọc nhạc, nhạc lí , âm nhạc thường thức nhiều học sinh thấy mẻ tiếp thu chưa nhạy bén Vì Tôi muốn đưa số kinh nghiệm nhỏ thân giúp cho học sinh học tốt môn Âm nhạc Lý chọn đề tài Âm nhạc ... sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh; điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ vận dụng kiên thức vào thực ... điệu tiết nhạc cho học sinh nghe hát lời ca câu nhạc Trò chơi giúp HS mau thu c lời ca, phát tri n tai nghe Việc kết hợp tổ chức trò chơi học hát vừa giúp học sinh nắm kiến thức hơn, sâu hơn,...
  • 16
  • 340
  • 0
TIỂU LUẬN tâm lý học   vấn đề CON NGƯỜI LĨNH hội KINH NGHIỆM xã hội LỊCH sử TRONG tác PHẨM về QUAN NIỆM LỊCH sử TRONG NGHIÊN cứu tâm lý NGƯỜI của a a  LÊÔNCHEP

TIỂU LUẬN tâm lý học vấn đề CON NGƯỜI LĨNH hội KINH NGHIỆM xã hội LỊCH sử TRONG tác PHẨM về QUAN NIỆM LỊCH sử TRONG NGHIÊN cứu tâm lý NGƯỜI của a a LÊÔNCHEP

Ngày tải lên : 18/05/2017, 21:56
... xinh đẹp nhiều so với tổ tiên loài vượn Quá trình người tiếp thu kinh nghiệmhội - lịch sử hệ trước diễn nhiều cách thức khác nhau, trước hết cá thể người tiếp thu kinh nghiệmhội - lịch ... chuyển lực, kinh nghiệm, tri thức vốn sống vào sản phẩm lao động, làm cho kinh nghiệmhội - lịch sử sức lao động người kết tinh Cũng trình hoạt động giao tiếpkinh nghiệmhội - lịch sử ... hoàn toàn đặc biệt- trình tiếp thu lĩnh hội kinh nghiệmhội - lịch sử loài người để lại thông qua truyền đạt trực tiếp gián tiếp Động vật hoàn toàn trình lĩnh hội tri thức, giá trị văn hoá tinh...
  • 12
  • 610
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:28
... tớch, cỏc Thy cụ khoa Húa hc Trng i hc S phm i hc Thỏi Nguyờn, cỏc Thy cụ Khoa sau i hc - Trng i hc S phm - i hc Thỏi Nguyờn ó to mi iu kin thun li thi gian hc v úng gúp nhng ý kin quý bỏu tụi ... ó to mi iu kin thun li, ng viờn, giỳp tụi quỏ trỡnh hc tp, nghiờn cu v hon thnh lun ny Thỏi Nguyờn, ngy 26 thỏng 09 nm 2008 Tỏc gi inh Th Giang S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn ... N MC LC M U Chng 1: Tng quan 1.1 C s lý thuyt v tớnh toỏn cõn bng to phc v chun to phc 1.1.1 C s lý thuyt v tớnh toỏn cõn bng to phc 1.1.2 C s lý thuyt v cỏc phng phỏp chun to phc 1.2...
  • 124
  • 2K
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:29
... yu, baz yu) b, Ho tan kt ta thuc th to phc Trong trng hp ion kim loi to c phc bn vi thuc th ó cho thỡ cú th dựng thuc th ú ho tan kt ta ca kim loi tng ng tan ph thuc tớch s tan ca kt ta, hng ... ỡnh ó to mi iu kin thun li, ng viờn, giỳp tụi quỏ trỡnh hc tp, nghiờn cu v hon thnh lun ny Thỏi Nguyờn, ngy 26 thỏng nm 2008 Tỏc gi Nguyn Mu c S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn ... S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn M U Lý chn ti Hin cuc cỏch mng khoa hc k thut, thụng tin liờn lc trờn th gii ang phỏt trin nh v bóo kộo theo s thay i vụ...
  • 141
  • 1.8K
  • 6
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN

Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN

Ngày tải lên : 08/08/2013, 02:33
... khoa họchội * Mục đích học tập: Khi học xong đơn vị “kiến thức mục đích học tập học sinh là: - Phải lĩnh hội nội dung kiến thức nhằm đáp ứng nhu cầu nhận thức giới tự nhiên xã hội - Học sinh ... Sử dụng để học tập Ngân hàng trắc nghiệm khách quan dùng để * Giúp học sinh xác định kiến thức chuẩn môn học cần phải nắm * Giúp học sinh tự học, tự tìm tòi lời giải tự kiểm tra nhận thức mình, ... trong” giúp người học tự điều chỉnh hoạt động họcgiúp cho học sinh kịp thời nhận thức mức độ đạt kiến thức mình, lỗ hổng kiến thức cần bổ sung trước bước vào phần chương trình học tập có hội...
  • 97
  • 1K
  • 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm   lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:01
... cần phải tìm kiếm Để kiểm tra - đánh giá đợc thành ngời học trình nghiên cứu ngời học phải báo cáo đợc điều tìm kiếm đợc suốt lộ trình 13 Lý thuyết phát tri n: Lý thuyết cho trình dạy học gieo ... trắc nghiệm) 1.3 Trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh - giá kết học tập học sinh 1.3.1 Các hình thức trắc nghiệm Các hình thức trắc nghiệm đợc diễn đạt theo sơ đồ sau: Các hình thức trắc nghiệm ... trình dạy học ngời học cần có giúp đỡ ngời dạy tầm nhìn nh giúp họ nhìn thấy chớng ngại vật trình học tập Thông qua ngời dạy, ngời học trình tìm kiếm biết đợc điều cần biết phát muốn tìm điều...
  • 68
  • 1.4K
  • 7
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm thuế thu nhập doanh nghiệp doc

Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm thuế thu nhập doanh nghiệp doc

Ngày tải lên : 20/01/2014, 19:20
... toán nhỏ thu nhập chịu thu : a Xuất khoản chênh lệch tạm thời chịu thu 48 Giả sử công ty có chênh lệch tạm thời, lợi nhuận kế toán lớn thu nhập chịu thu : a Xuất khoản tài sản thu thu nhập doanh ... toán Theo thu Biết thu suất thu thu nhập doanh nghiệp 28% giả sử từ năm 2005 đến 2008 công ty có tài sản hoãn lại liên quan đến tài sản cố định A, B Kế toán định khoản tài sản thu thu nhập hoãn ... vào đầu năm 2007; Vậy thu thu nhập doanh nghiệp phải nộp cho năm 2006 kế toán hạch toán là: d.Nợ TK8211: 2.8tr Có TK 3334: 2,8tr Khi ghi nhận doanh thu vào năm thu thu nhập tính năm khác phát...
  • 2
  • 1.7K
  • 27

Xem thêm