hội hóa sinh y học
Bài mở đầu hóa sinh y học
... HSHoá sinh (Hoá sinh (BioBiochemistry): Hoá học & sinh học: chemistry): Hoá học & sinh học: ** HS- HS- Môn học về các quá trình sinh học & các hoá chất x y ra/ Môn học ... quyển sách TH: Khi đi TH mỗi HV có 1 quyển sách TH TàI liệu tham khảoTàI liệu tham khảo* Lý thuyết:* Lý thuyết:1- Hoá sinh y học- Học viện Quân y, 1989 (2T); 2000.1- Hoá sinh y học- ... sinh Hoá sinh Y häc Y häc Bài mở đầuBài mở đầuNội dung:Nội dung: 1. 1. Định nghĩaĐịnh nghĩa Hoá sinh Hoá sinh 2. 2. Ch ợng trìnhCh ợng trình: HS y học/ Y học cơ sở: HS y...
- 13
- 899
- 1
Bài giảng hóa sinh y học
- 324
- 3,063
- 8
câu hỏi trắc nghiệm vi sinh y học
- 141
- 6,424
- 23
Đại cương vi sinh y học
... của vi sinh vật học và hướng giải quyết bệnh nhiễm trùng hiện nay.I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA VI SINH VẬT HỌCVi sinh vật học (Microbiology) là khoa học khảo sát hoạt động của các vi sinh vật ... công thức hóa học tương tự nhau. Các thuốc khác nhau chỉ ở các gốc R khác nhau.Các thuốc n y bao gồm tetracyclin, chlotetracyclin, oxytetracyclin, doxycyclin, minocyclin, thuốc nhóm n y có tác ... IĐẠI CƯƠNG VI SINH Y HỌCĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨUVÀ LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA VI SINH VẬT HỌCMục tiêu học tập1. Trình b y được đối tượng nghiên cứu của vi sinh vật học. 2. Trình b y được lịch sử...
- 87
- 2,305
- 9
Giáo trình vật lý - lý sinh y học
... d y môn Vật lý - Lý sinh y học nhằm trang bị cho sinh viên ngành Y những kiến thức vật lý cơ bản nhất liên quan phục vụ ngành nghề Y – Dược, rèn luyện cho sinh viên phương pháp tư duy khoa học, ... ứng dụng trong y học 210 Chương 17: Y HỌC PHÓNG XẠ VÀ HẠT NHÂN 220 17.1. Tia phóng xạ 220 17.2. Tác dụng sinh học của bức xạ ion hoá 228 17.3. Ứng dụng của tia phóng xạ trong y học và an toàn ... có liên quan. Giáo trình n y được biên soạn theo chương trình đào tạo mới x y dựng của trường Đại học Y Dược - Đại học Thái Nguyên. Do đối tượng đào tạo chủ y u là sinh viên miền núi, nên khả...
- 268
- 26,262
- 68
SKKN Xã hội hóa trong trường học THCS
... lợng học tập của các em.- Các tổ chức đoàn thể nh hội khuyến học, hội cựu giáo chức, hội phụ huynh, hội phụ nữ cùng phối hợp với nhà trờng động viên học sinh bỏ học ra lớp nên số học sinh bỏ học ... của nhàtrờng.Trong năm học n y, chúng tôi tiếp tục phát huy các hoạt động giáo dục học sinh nh: Huy động học sinh bá häc ra líp cđa Héi cha mĐ häc sinh, Hội khuyến học, Hội cựugiáo chức và các ... 9 m y tính 26 m y tính, 1m y xách tay, 1m y chiếuPôrêchtơ30 m y tính, 2 m y tính xách tay, 2m y chiếuPôrêchtơ- Để có đợc cơ sở vật chất nh v y, địa phơng và hội phụ huynh đà đóng góp kinhphí...
- 22
- 458
- 0
vi sinh y hoc
... 4.2.Nuôi c y: ãMôi trường lỏng: ãMôi trường đặc: Typ S Typ M –Typ R 3.3.Cấu tạo hoá học của vi khuẩnãNước: chiếm 75 ữ 85% trọng lượng vi khuẩnãThành phần hữu cơ: chủ y u là Protid, ... 1I C NG I C NG ƯƠV VI SINH Y H CỀ ỌV VI SINH Y H C Bộ môn: điều dưỡng cơ bản.Bộ môn: điều dưỡng cơ bản.Biên soạn: CnĐD. Nguyễn Cao CườngBiên soạn: CnĐD. NguyÔn Cao Cêng 2. Vai trò ... lợi của vi sinh vật:Trong thiên nhiên: Trong nông nghiệp Trong công nghiệp: Trên cơ thể người Trong y học ãTác dụng có hại:G y ra các bệnh nhiễm khuẩn: G y ô nhiễm G y dịch Kháng...
- 15
- 919
- 17
vi sinh y học
- 196
- 3,110
- 2
Tài liệu Lịch sử phát triển và đối tượng nghiên cứu của vi sinh y học đại cương vi khuẩn pot
... Chọn kháng sinh theo kết quả kháng sinh đồ C. -u tiên kháng sinh có hoạt phổ hẹp, tác dụng đặc hiệu trên vi khuẩn g y bệnh D. Dùng kháng sinh đủ liều l-ợng và thời gian E. Chọn kháng sinh có ... phản ứng ng-ng kết, n-ớc muối sinh lý đ-ợc dùng để pha loÃng kháng nguyên hoặc huyết thanh bệnh nhân N-ớc muối sinh lý không làm thay đổi hoạt tính của kháng nguyên và kháng thể A. Cột 1 đúng, ... Câu hỏi số 142. Ng y nay, ph-ơng pháp tiệt trùng dụng cụ y tế hay đ-ợc sử dụng nhất là : 1. Luộc Đ/S 2. S y Đ/S 3. Ph-ơng pháp Pasteur Đ/S 4. Hấp Đ/S 5. Đốt Đ/S H y khoanh vào chữ Đ t-ơng...
- 98
- 767
- 4
BÀI BÁO CÁO VI SINH Y HỌC VIRUS HIV pot
... HIVĐại Học Quốc Gia Tp. Hồ Chí MinhTrường Đại Học Khoa Học Tự NhiênKhoa Sinh Học BÀI BÁO CÁO VI SINH Y HỌCVIRUS HIV SINH VIÊN: MSSV:LÊ THỊ BÌNH 0915041PHẠM THỊ HẠNH 0915138NGUYỄN THỊ ... số trẻ em bị l y truyền HIV từ mẹ được cho là l y truyền qua bánh rau. Tuy nhiên, tỷ lệ n y có thể tăng lên, hay nói cách khác, nguy cơ l y truyền HIV từ mẹ sang con qua bánh rau sang thai nhi ... Sống chung th y với nhau từ cả hai phía. 18 / 20 Báo cáo Vi Sinh Y Học – Virus HIV20 / 20 Báo cáo Vi Sinh Y Học – Virus HIV+ Lentivirrus cũng là tên bắt nguồn từ hiện tượng g y nhiễm chậm...
- 22
- 2,850
- 8
đại cương vi sinh y học
... &0/ Nghiên cứu vi sinh vật trong y học đã giúp ta Nghiên cứu vi sinh vật trong y học đã giúp ta hiểu quy luật phát sinh và phát triển của hiểu quy luật phát sinh và phát triển của những ... Vi sinh học là khoa học nghiên cứu Vi sinh học là khoa học nghiên cứu hình thái hình thái cấu tạocấu tạo sinh lý sinh lý hoạt động hoạt động của các vi sinh vật của các vi sinh ... bào và một số lớn nha bàoTyndall : đun sôi 100 0C trong 30-45 phút mỗi Tyndall : đun sôi 100 0C trong 30-45 phút mỗi ng y trong 3 ng y liên tiếp. ng y trong 3 ng y liên tiếp. Phương pháp...
- 45
- 594
- 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN
... tử d y học 18 1.2.1. Phương tiện d y học số 18 1.2.2. Tài liệu điện tử d y học 18 1.3. D y học trong môi trường m y tính và internet 23 1.3.1. D y học dựa trên m y tính 23 1.3.2. D y học ... Lí sinh y học ở Việt Nam Lí sinh y học là môn học giao thoa của nhiều lĩnh vực như như vật lí, sinh học, y học, tâm lý học Đặc điểm định hướng nghề nghiệp, tích hơp, liên ngành của môn học ... thức d y học truyền thống 25 1.4. D y học bồi dưỡng năng lực tự học ở đại học với sự hỗ trợ của tài liệu điện tử 25 1.4.1. Một số đặc điểm d y học ở đại học 25 1.4.2. Quá trình d y học bồi...
- 145
- 962
- 0
Vi sinh y học part 1 ppt
- 16
- 415
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25