học thuyết nhân lễ chính danh của khổng tử

HỌC THUYẾT  NHÂN  lễ, CHÍNH DANH của KHỔNG tử  và ẢNH HƯỞNG của nó TRONG xây DỰNG GIA ĐÌNH ở VIỆT NAM

HỌC THUYẾT NHÂN lễ, CHÍNH DANH của KHỔNG tử và ẢNH HƯỞNG của nó TRONG xây DỰNG GIA ĐÌNH ở VIỆT NAM

... sống; nhânlễ danh, nh lễnhân danh, đơng nhiên danhnhân lễ Song, vị trí vai trò ba phạm trù nh nhau, mà phạm trù nhân đợc xem cốt lõi, hạt nhân bao trùm toàn học thuyết trị ông Nhân ... tiểu nhân (tức nhân dân lao động) có đức nhân, ông nói, Quân tử nhi bất nhân giả hữu hỹ, vị hữu tiểu nhân nhi nhân giả dã (đạo nhân đạo ngời quân tử, giai cấp thống trị, bậc tiểu nhân đạo nhân) Nhân ... theo điều lễ mời ngời có đức nhân khắc kỷ phục lễ vi nhân ông khuyên ngời nên làm theo lễ Lễ t tởng Khổng Tử hoà quyện với nhân, mối quan hệ biện chứng lễ đợc coi hình thức biểu bên nhân, nhân nội

Ngày tải lên: 04/08/2016, 14:57

17 2,7K 27
TIỂU LUẬN TRIẾT học   học THUYẾT NHÂN, lễ, CHÍNH DANH của KHỔNG tử và sự tác ĐỘNG đến VIỆC xây DỰNG GIA ĐÌNH văn hóa ở nước TA HIỆN NAY

TIỂU LUẬN TRIẾT học học THUYẾT NHÂN, lễ, CHÍNH DANH của KHỔNG tử và sự tác ĐỘNG đến VIỆC xây DỰNG GIA ĐÌNH văn hóa ở nước TA HIỆN NAY

... hiến lớn hơn cả của Khổng Tử là ở tưởng triết học chính trị xã hội của ông, mà trong đó tiêu biểu nhất, trung tâm nhất là học thuyết về “Nhân – lễchính danh” “Nhân – lễchính danh” tuy là ... thấy có sự ảnh hưởng nhất định của Nho giáo, đặc biệt là tưởng của Khổng Tử về nhânlễchính danh Nói cách khác, 12 tưởng về nhânlễchính danh của Khổng Tử có giá trị rất lớn trong ... nay KẾT LUẬN Học thuyết về nhânlễchính danh của Khổng Tử có nội dung vừa sâu sắc, phong phú, vừa linh hoạt; mục đích của học thuyết là nhằm góp phần xây dựng một xã hội nhân ái, nhân văn,

Ngày tải lên: 18/08/2018, 10:24

19 1,8K 21
tiểu luận cao học triết   học thuyết nhân lễ  chính danh triết học trung quốc cổ đại

tiểu luận cao học triết học thuyết nhân lễ chính danh triết học trung quốc cổ đại

... triết học Trung Hoa cổ - trung đại Khổng Tử học thuyết Nhân - Chính - Danh Khổng Tử 2.1 Tiểu sử đời Khổng Tử 2.2 Học thuyết Nhân - Lễ - Chính danh Khổng Tử Ý nghĩa đương thời học ... thơng tuệ Khổng Tử” Học thuyết Khổng Tử xây dựng ba phạm trù bản: nhân-lễ-chính danh Nhân cốt lõi vấn đề, vừa điểm xuất phát mục đích cuối hệ thống Do vậy, gọi học thuyết trị Khổng Tử “đức trị” ... phương pháp cần thiết để xây dựng hệ thống lý luận khoa học Khổng Tử học thuyết Nhân - Chính - Danh Khổng Tử 2.1 Tiểu sử đời Khổng Tử Khổng Tử (551-479 TCN) tên Khâu, tự Trọng Ni Ơng người làng

Ngày tải lên: 10/08/2018, 14:53

17 350 0
Câu hỏi: Phân tích luận điểm của tư tưởng Chủ Tịch Hồ Chí Minh: Nếu nước độc lập mà dân không tự do thì độc lập thì không nghĩa lí gì. Người dân chỉ hiểu giá trị của độc lập khi được ăn no mặc ấm.

Câu hỏi: Phân tích luận điểm của tư tưởng Chủ Tịch Hồ Chí Minh: Nếu nước độc lập mà dân không tự do thì độc lập thì không nghĩa lí gì. Người dân chỉ hiểu giá trị của độc lập khi được ăn no mặc ấm.

... sống của nhân dân, sinh tồn của xã hội , sinh kế của quốc dân , sinh mệnh của quần chúng Theo ông, dân quyền là sức mạnh chính trị của nhân dân tưởng dân chủ tiến bộ như chủ nghĩa tam dân của ... sống vật chất và tinh thần của nhân dân, trước hết là nhân dân lao động”, “Chủ nghĩa xã hội là làm sao cho nhân dân đủ ăn, đủ mặc, ngày càng sung sướng, ai nấy được đi học, ốm đau có thuốc, không ... hiệp công nhân tất cả các dân tộc: Đây là tưởng, nội dung cơ bản trong "Cương lĩnh dân tộc" của V.I.Lênin tưởng này là sự thể hiện bản chất quốc tế của giai cấp công nhân, phong

Ngày tải lên: 23/10/2017, 16:28

12 433 1
VẬT LÝ TỪ TRƯỜNG TĨNH TRONG CHÂN KHÔNG “Từ trường Dòng điện không đổi”

VẬT LÝ TỪ TRƯỜNG TĨNH TRONG CHÂN KHÔNG “Từ trường Dòng điện không đổi”

... ĐH Nông Lâm 10/24/2019 QUY TẮC CHỒNG CHẤT TỪ TRƯỜNG Thái Ton _ ĐH Nơng Lâm 10/24/2019 CẢM ỨNG TỪ CỦA VỊNG ĐIỆN TRỊN 0 Idl dB = 4 r l = R  dl = Rd  :0 → 0 I B =  4 R Thái Ton _ ĐH Nông ... dl M  B cong kín bất kì tổng đại số cường đợ dịng điện qua diện tích giới hạn đường cong nhân cho 0:   L =  Bdl =   I i C Thái Ton _ ĐH Nông Lâm i 10/24/2019 Lưu số cảm ứng từ ĐỊNH

Ngày tải lên: 27/04/2021, 23:01

35 3 0
Chính quyền địa phương việt nam vừa phân quyền và vừa không phân quyền vừa tự quản và vừa không tự quản

Chính quyền địa phương việt nam vừa phân quyền và vừa không phân quyền vừa tự quản và vừa không tự quản

... tịch Ủy ban nhân dân cấp trường hợp khuyết Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp hai kì họp Hội đồng nhân dân; yêu cầu Chủ tịch Ủy ban nhân dân đình chỉ, cách chức Chủ tịch, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân ... luận, vấn đề tự quản địa phương có lẽ chẳng khác vấn đề nhân quyền Con người có nhân quyền, địa phương có quyền tự trị Sự khó khăn vấn đề nhân quyền diễn khó khăn vấn đề công nhận hay không công ... CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI HỌC] N.D Dung / VNU Journal of Science: Legal Studies, Vol 35, No (2019) 1-13 trách nhiệm tổ chức hoạt động theo quy định pháp luật Chính quyền địa phương Việt Nam Chính quyền địa

Ngày tải lên: 22/12/2022, 21:49

14 7 0
Khong tu khinh bi khong tu phi hoai pdf

Khong tu khinh bi khong tu phi hoai pdf

... thấy hôn nhân tồi tệ lựa chọn chấm dứt   Chuyện có hai mặt Ly hôn dĩ nhiên chuyện đáng ăn mừng, mặt khác, ly cách nói "không" với hôn nhân không hạnh phúc Trên thực tế, dù Luật Hơn nhân có sủa ... hết lịng bồi đắp nhân, chở che tình yêu, làm cho người lại cảm nhận ấm áp n bình nhân, nhìn người khơng ngừng chín chắn hơn, đồng thời phải ủng hộ, bầu ban trưởng thành Cuộc hôn nhân giúp hai bên ... nữ có suy nghĩ thường không nghĩ tới việc trở nên tốt hôn nhân, không trọng cảm xúc bạn đời, lại không nghĩ cách để trưởng thành Vì chắn nhân nên họ vứt bỏ khả trở thành người tốt   Quả thực,suy

Ngày tải lên: 18/02/2023, 07:39

204 43 0
Khổng Tử với tư tưởng “ái nhân” và Hàn Phi Tử với tư tưởng Pháp trị.

Khổng Tử với tư tưởng “ái nhân” và Hàn Phi Tử với tư tưởng Pháp trị.

... chớnh, sa cha li thỡ s xõy dng c trt t xó hi. Khi vua cú danh phn vua, tụi cú danh phn tụi, cha cú danh phn cha, con cú danh phn con thỡ "danh chớnh ngụn thun", thiờn h thỏi bỡnh. II. T ... nờn ngi quõn t ó dựng cỏi danh thỡ tt phi núi ra c; ó núi iu gỡ tt phi lm c". iu gi l "chớnh danh" tc l phi t tờn ỳng s vt, gi s vt bng ỳng tờn ca nú khin danh ỳng vi thc cht s vt. ... Khng T ó ra thuyt "chớnh danh". Khi T L hi nu c vua nc V mi ra lm chớnh s thỡ phi lm vic gỡ trc, Khng T tr li: "phi chớnh danh". ễng núi: "Danh khụng chớnh thỡ li núi khụng

Ngày tải lên: 11/04/2013, 10:56

15 525 6
TỪ PHẠM TRÙ NHÂN CỦA KHỔNG TỬ, ĐẾN PHẠM TRÙ NHÂN NGHĨA CỦA MẠNH TỬ

TỪ PHẠM TRÙ NHÂN CỦA KHỔNG TỬ, ĐẾN PHẠM TRÙ NHÂN NGHĨA CỦA MẠNH TỬ

... I. TỪ PHẠM TRÙ “NHÂN” CỦA KHỔNG TỬ, ĐẾN PHẠM TRÙ “NHÂN NGHĨA” CỦA MẠNH TỬ I.1. QUAN NIỆM CỦA KHỔNG TỬ VỀ PHẠM TRÙ “NHÂN”.  ... tiểu nhân thì làm ngược lại; nhân cũng là nhân giả ái nhân , “ái nhân giả nhân hằng ái chi” của Khổng Tử, nhưng nó cao hơn ở chỗ Mạnh Tử có phân biệt thân, sơ và coi nhân ... Mạnh Tử có tính khả thi hơn “kiêm ái” của Mặc Tử, và đã được nâng cao, mở rộng hơn, tích cực hơn nhân của Khổng Tử I.3 MẠNH TỬ KẾT HỢP “NHÂN” VỚI “NGHĨA” THÀNH PHẠM TRÙ “NHÂN NGHĨA”

Ngày tải lên: 24/06/2014, 12:36

32 486 3
Tiểu luận Quan niệm về “Lễ” của Nho giáo giai đoạn từ Khổng Tử tới Tuân Tử

Tiểu luận Quan niệm về “Lễ” của Nho giáo giai đoạn từ Khổng Tử tới Tuân Tử

... quy củ” (Khổng Tử Luận ngữ, tr 187), không học kinh lễ cách đứng đời Lương Thị Huyền Trang_C17 Triết học 10 Quan niệm “Lễ” Nho giáo giai đoạn từ Khổng Tử tới Tuân Tử Đối với Khổng Tử, Lễ gắn chặt ... ác trở nên thiện Khổng Tử người đề xướng việc học lễ dạy lễ cho học trò, cho người Ông cho học lễ điều kiện thiếu người xã hội Con người ta phải tự rèn luyện, học theo Lễ “kinh lễ dạy người ta ... tiên mà phải tùy vào địa vị chức phận Những người có danh vị khác lễ khác nhau, có lễ thiên tử, lễ chư hầu, lễ đại phu lễ kẻ sĩ: “Thiên tử lễ trời đất, tế bốn phương, tế núi song, tế năm tự Chư

Ngày tải lên: 29/10/2016, 15:40

18 348 0
SÓNG RAYLEIGH TRONG các bán KHÔNG GIAN đàn hồi KHÔNG tự DO đối với ỨNG SUẤT

SÓNG RAYLEIGH TRONG các bán KHÔNG GIAN đàn hồi KHÔNG tự DO đối với ỨNG SUẤT

... DỰ THẢO TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ CƠ HỌC Hà Nội - 2016 Công trình hoàn thành tại: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội Người hướng dẫn khoa học: GS TS Phạm Chí Vĩnh Phản biện: ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Trịnh Thị Thanh Huệ SÓNG RAYLEIGH TRONG CÁC BÁN KHÔNG GIAN ĐÀN HỒI KHÔNG TỰ DO ĐỐI VỚI ỨNG SUẤT Chuyên ngành: Cơ học Vật thể rắn ... nghiên cứu cách mạnh mẽ ứng dụng to lớn nhiều lĩnh vực khác khoa học công nghệ địa chấn học, âm học, địa lý, công nghệ truyền thông khoa học vật liệu Có thể nói nghiên cứu Rayleigh sóng mặt truyền

Ngày tải lên: 30/06/2017, 00:02

24 318 0
Khổng phu tử1 (tiếng trung  孔夫子) hoặc khổng tử (tiếng trung  孔子)

Khổng phu tử1 (tiếng trung 孔夫子) hoặc khổng tử (tiếng trung 孔子)

... làm thầy Từ iên tử, Vương Hầu đến nhân dân nước, nói về“Lục Nghệ" xem học thuyết Khổng Tử chuẩn tắc cao Có thể nói Khổng Tử ánh nhân chí cao vô thượng” Một giáo lý sâu sắc Khổng Tử, điều khó hiểu ... quan Đại Phu ý Khang tử sai Công Hoa đón ông Phu nhân Khổng Tử bà ượng an trước năm Các học trò ông nói giai đoạn ông nước truyền bá đạo học: Tử Cầm hỏi Tử Cống “ầy Khổng Tử đến nước tham dự ... Khổng phu tử[1] (tiếng Trung: 孔夫子) Khổng tử (tiếng Trung: 孔子) Khổng phu tử* [1] (tiếng Trung: 孔夫子) Khổng tử (tiếng Trung: 孔子) danh hiệu tôn kính hậu cho Khổng Khâu (chữ Hán:

Ngày tải lên: 20/07/2017, 13:56

17 273 0
Sóng rayleigh trong các bán không gian đàn hồi không tự do đối với ứng suất

Sóng rayleigh trong các bán không gian đàn hồi không tự do đối với ứng suất

... tơi hồn thành luận án Tôi xin chân thành cảm ơn thầy Bộ mơn Cơ học, Khoa Tốn - Cơ - Tin học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, anh chị nhóm sermina thầy Phạm Chí Vĩnh hướng ... 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN  Trịnh Thị Thanh Huệ SÓNG RAYLEIGH TRONG CÁC BÁN KHÔNG GIAN ĐÀN HỒI KHÔNG TỰ DO ĐỐI VỚI ỨNG SUẤT Chuyên ngành: Cơ học vật ... án thực hoàn thành hướng dẫn khoa học GS TS Phạm Chí Vĩnh, người tận tình giúp đỡ tơi đường khoa học Thầy dìu dắt tơi đường làm học, tạo thử thách giúp tơi tự học hỏi, tìm tòi sáng tạo Tơi xin

Ngày tải lên: 18/01/2018, 14:30

139 473 1
Bộ câu hỏi TRIẾT học 2017 Phân tích tư tưởng của Khổng Tử về “Nhân, lễ, chính, danh” rút ra những giá trị và hạn chế của tư tưởng trên?

Bộ câu hỏi TRIẾT học 2017 Phân tích tư tưởng của Khổng Tử về “Nhân, lễ, chính, danh” rút ra những giá trị và hạn chế của tư tưởng trên?

... nhân dân Việt Nam, chí phận lớn nhân dân tiến Mỹ Chúng ta chiến thắng có nghĩa Chính nghĩa danh Bài học lịch sử học thuyết Chính danh Học thuyết danh đức Khổng tử phát kiến cách 2.500 năm từ thời ... Câu 1: Phân tích tưởng Khổng Tử “Nhân, lễ, chính, danh” rút giá trị hạn chế tưởng trên? Các tưởng có liên quan đến thuyết danh Các từ hiểu ngầm danh: Khổng tử cho rằng, việc trị hay ... Trường hợp họ danh, làm ln chức vụ giống vua chúa thời xưa danh ln thân phận làm vua Do đó, theo chúng tơi nghĩ, học thuyết danh Khổng tử phát kiến cách 2.500 năm giá trị Tuy học thuyết người

Ngày tải lên: 11/06/2018, 15:39

18 223 1
TL LSTTCT  LỊCH sử tư TƯỞNG QUẢN lý của KHỔNG tử và hàn PHI tử

TL LSTTCT LỊCH sử tư TƯỞNG QUẢN lý của KHỔNG tử và hàn PHI tử

... tưởng Khổng Tử với tưởng “ái nhân” Hàn Phi Tử với tưởng Pháp trị NỘI DUNG CHƯƠNG I: CÁC TƯỞNG “ĐỨC TRỊ” VÀ “PHÁP TRỊ” CỦA KHỔNG TỬ VÀ HÀN PHI TỬ I Khổng Tử với tưởng “Ái nhân” Khổng Tử ... rõ vị trí, vai trị người quản lý, Khổng Tử đề thuyết "chính danh" Khi Tử Lộ hỏi vua nước Vệ mời làm phải làm việc trước, Khổng Tử trả lời: "phải danh" Ơng nói: "Danh khơng lời nói khơng thuận lý; ... gia 15 CHƯƠNG II SỰ GIỐNG VÀ KHÁC NHAU GIỮA TƯỞNG CỦA KHỔNG TỬ VÀ HÀN PHI TỬ tưởng quản lý Khổng Tử Qua phân tích tưởng quản lý Khổng Tử ta nhận thấy rằng: - Xã hội thời Xuân Thu, Chiến

Ngày tải lên: 31/07/2020, 00:50

22 133 0
Sóng Rayleigh trong các bán không gian đàn hồi không tự do đối với ứng suất

Sóng Rayleigh trong các bán không gian đàn hồi không tự do đối với ứng suất

... tơi hồn thành luận án Tôi xin chân thành cảm ơn thầy Bộ mơn Cơ học, Khoa Tốn - Cơ - Tin học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội, anh chị nhóm sermina thầy Phạm Chí Vĩnh hướng ... 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN  Trịnh Thị Thanh Huệ SÓNG RAYLEIGH TRONG CÁC BÁN KHÔNG GIAN ĐÀN HỒI KHÔNG TỰ DO ĐỐI VỚI ỨNG SUẤT Chuyên ngành: Cơ học vật ... án thực hoàn thành hướng dẫn khoa học GS TS Phạm Chí Vĩnh, người tận tình giúp đỡ tơi đường khoa học Thầy dìu dắt tơi đường làm học, tạo thử thách giúp tơi tự học hỏi, tìm tịi sáng tạo Tơi xin

Ngày tải lên: 15/09/2020, 07:01

139 35 0
Học thuyết của Khổng Tử có ưu điểm của nó là sự tu dưỡng đạo đức cá nhân.doc

Học thuyết của Khổng Tử có ưu điểm của nó là sự tu dưỡng đạo đức cá nhân.doc

... đức cá nhân của Nho gia, lấy đạo nhân làm gốc nên được đề cập đến theo thứ tự nhân, nghóa, lễ, trí, tín. Chữ Nhân là trung tâm đạo đức học của Khổng Tử. Khổng Tử đã từng nói “Người quân tử là ... Nhân, Lễ được Khổng Tử rất mực chú trọng. LễKhổng Tử là những phong tục, tập quán, những quy tắc quy định trật tự xã hội và cả thể chế pháp luật nhà nước. Theo quan niệm của Khổng Tử, Lễ ... đức cá nhân, quân tử và giáo dục đạo đức, được thể hiện qua những tưởng về đạo đức của ba nhà triết học Nho gia tiêu biểu là Khổng Tử, Mạnh Tử và Tuân Tử. 1. tưởng của triết học nho...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 16:42

20 5,8K 12
Chữ Nhân trong luận thuyết Ngũ Thường của Khổng Tử

Chữ Nhân trong luận thuyết Ngũ Thường của Khổng Tử

... cần có của người quân tử& quot;, là " ;nhân phẩm cơ bản" để có thể thực hành nghĩa - lễ - trí - tín Tóm lại, trong học thuyết Khổng Tử nói riêng, học thuyết Nho giáo nói chung, nhân là ... hướng đến. 2.2 Luận thuyết Ngũ Thường của Khổng Tử Ngũ Thường là phần tưởng cuả Khổng Tử (551- 479 trước CN) đứng trên mặt Nhân Sinh Quan mà xét, ông đưa ra học thuyết Chính Danh nhằm ổn định ... và sự nghiệp của Khổng Tử Khổng Tử nghĩa là vị thầy họ Khổng; còn gọi là Khổng Phu Tử, tước hiệu mà nho sinh dùng để tôn xưng vị thầy họ Khổng; ngoài ra, còn được hậu thế vinh danh là “Vạn...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:03

17 4,5K 14
Những vấn đề lý luận chung  của học thuyết Mac Lê về kinh tế và hình thái xã hội

Những vấn đề lý luận chung của học thuyết Mac Lê về kinh tế và hình thái xã hội

... TBCN ý nghĩa khoa học và cách mạng của học thuyết Mác về hình thái kinh tế xà hội. Xét trong bối cảnh lịch sử khoa học xà hội nói chung và triết học nói riêng có thể nói học thuyết về hình thái ... ngừng của lực lợng sản xuất hiện đại: xây dựng một hệ thống chính trị làm chủ của nhân dân lao độnghoạt động theo nguyên tắc tất cả con ngời vì con ngời. Học thuyết hình thái kinh tế xà hội của ... khoa học về những qui luật phổ biến của sự vật và sự phát triển của tự nhiên của xà hội loài ngời, của t duy. Phép biện chứng duy vật với t cách là phơng pháp luận của nhận thức khoa học nên...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:21

13 549 1
Phạm trù lễ của khổng tử và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức cho học sinh việt nam hiện nay

Phạm trù lễ của khổng tử và ý nghĩa của nó đối với việc giáo dục đạo đức cho học sinh việt nam hiện nay

... niệm Lễ của Khổng Tử Chương 2: Ý nghĩa của Lễ trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh Việt Nam hiện nay. Chương 1 QUAN NIỆM LỄ CỦA KHỔNG TỬ 1.1. Cơ sở hình thành quan niệm Lễ của Khổng Tử ... nhất Nhân là nguyên tắc đạo đức. Theo Khổng Tử Nhân là nội dung, Lễ là hình thức của NhânChính danh là con đường để đạt đến điều Nhân. Để đạt được đức Nhân con người phải có Lễ, Lễ là ... các học thuyết trong triết học của Khổng Tử; lịch sử hình thành, phát triển và sự biến đổi của phạm trù Lễ trong tiến trình lịch sử, nguyên nhân sự ra đời của Lễ cũng như ý nghĩa, công dụng Lễ...

Ngày tải lên: 11/02/2014, 13:43

13 1,5K 3

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w