học tốt giải tích 12 nâng cao

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:11

... của học sinh - Định lí 2: SGK - Tìm hiểu SGK giải tích 12 nâng cao 4 Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1 - Các bớc khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hai dạng hàm số phân thức hữu tỉ đà đợc học. - ... tiến hệ toạ độ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H9: Hoàn thành câu 37 - Tuỳ thuộc vào mỗi câu hỏi, HS đứng giải tích 12 nâng cao 12 Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1 thành thạo. - ... những HS cha - Một HS lên bảng làm câu a). Các học sinh còn lại làm tại chỗ. - Sau đó một vài học sinh nhận xét và GV kết luận. giải tích 12 nâng cao 15 Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1 3....

Ngày tải lên: 28/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 14/02/2014, 12:54

Ngày tải lên: 22/02/2014, 13:16

... giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo. 5. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm ... và giải tích 11 nâng cao là phần quan trọng góp phần hoàn thiện tri thức toán học phổ thông cũng như phát triển tư duy cho học sinh. Việc phát huy tính tích cực học tập của học sinh khi học ... xuất quy trình tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo nhằm góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh. 3. Nhiệm vụ nghiên...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 17:09

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

Ngày tải lên: 29/06/2014, 12:25

... Đại học Bách khoa tp. Hồ Chí Minh Bộ môn Toán Ứng dụng Giải tích hàm nâng cao Chương 1. Không gian Banach và các định lý cơ bản • Giảng viên Ts. Đặng Văn Vinh (9/2007) 34 1. Dạng giải tích ... dục, 1978. 3. Nguyễn Xuân Liêm. Giải tích hàm. NXB Giáo dục, 1997. 4. Nguyễn Xuân Liêm. Bài tập giải tích hàm. NXB Giáo dục, 1997. 5. Dương Minh Đức. Giải tích hàm. NXB ĐHQG tpHCM, 2000. 6. ... hình học của định lý Hahn-Banach. 0.3 – Định lý Banach-Steinhauss. 0.1 – Dạng giải tích của định lý Hahn-Banach. 2 Chương 1. Không gian Banach và các định lý cơ bản. 1.1. Dạng giải tích...

Ngày tải lên: 04/10/2012, 09:35

... phần Hóa học hữu cơ – lớp 12 Nâng cao. - Điều tra thông tin phản hồi về hiệu quả và kết quả học tập của học sinh sau khi sử dụng bài giảng điện tử Hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình Nâng cao. ... chương trình lớp 12- Nâng cao, trong đó có chú ý áp dụng các phương pháp dạy học tích cực, áp dụng triệt để hiệu quả của các phần mềm tin học nhằm nâng cao chất lượng dạy học. 3. Mục đích ... nghiệm sư phạm bằng việc sử dụng bài giảng điện tử Hóa học hữu cơ lớp 12, chương trình Nâng cao để giảng dạy cho học sinh lớp 12 – Ban Nâng cao tại trường THPT Nguyễn Gia Thiều – Hà Nội. 8.5....

Ngày tải lên: 12/03/2013, 14:06

... = 0 ⇔ 3(3 x-1 -9) = 2.3 x-1 ⇔ 3 x-1 = 27 ⇔ x = 4 2.( 1 điểm) Giải phương trình : 2 2 log 2 log 4 3 x x+ = (1) Giải : Điều kiện: x>0 , x ≠ 2. (1) ⇔ 2 1 1 log x− + log 2 x + 2 ... - 3 4 (x-3) Câu II: 1.( 1 điểm ) Cho hàm số : y = - 3 2 x + 1 3 log (3 9) x− − . Giải phương trình : y’ =0. Giải : Hàm số xác định khi : x >3 ... SC tại C’ và cắt SD tại D’. Ta có : HI = a 3 , tứ giác ABC’D’ là hình thang cân , suy ra diện tích là : S = 2 1 3 3 (2 ). 3 2 2 a a a a+ = b. V= 3 2 ' ' 1 1 3 3 3 . . . . . 3 3...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... cô ừ ầ v d gi , thăm l p 11A6ề ự ờ ớ ! TI T 65Ế BÀI 5 GI I H N M T BÊNỚ Ạ Ộ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Nắm được giới hạn phải, giới hạn trái( hữu hạn và vô cực)của hàm số tại một điểm 2. Nắm...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

... Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 1. Về kiến thức -Hiểu cách giải phơng trình lợng giác cơ bản sinx = a. 2. Về kĩ năng -Biết cách giải phơng trình lợng giác cơ bản sinx = ... Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 AM= - sinAM=sinAM=a sđAM = +k2 sđAM= - +k2 Theo dõi cách giải của gv ở hai vd đầu. Sau đó giải các vd còn lại. Gọi M là điểm đối ... bảng) 3. Bài mới hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên ghi bảng-trình chiếu Đỗ Thị Thuý Ngọc-Trờng THPT Nho Quan B Giáo án đại số và giải tích 11 hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... 156150 Câu 3: Nếu cấp số nhân )( n u với 72 24 =− uu và 144 35 =− uu thì: A. 12; 2 1 == qu ; B. 2 ;12 1 == qu ; C. 2 ;12 1 −== qu ; D. 2;4 1 == qu . B- Phần Tự luận ( 6 điểm ) . Câu 1: ( 3,0 điểm) ... cấp số Câu 3/ .( 1,5 điểm) Cho cấp số nhân ( ) n u có 9 số hạng, biết 1 9 5, 128 0u u= = thì tổng 9 S bằng : A. 127 5 C. A, B đều đúng B. 425 − D. A,B đều sai B- Phần Tự luận ( 6 điểm ... tiên 889 = n S . Khi đó số hạng cuối bằng: A. 484 C. 996 B. 242 D. 448 Câu 2: Cho cấp số cộng )( n u có 12 5 = u và tổng 21 số hạng đầu tiên là 504 21 = S . Khi đó 1 u bằng: A. 4 B. 48 C. 20 D. Đáp...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... 2 1 sin 2 sin 2 x x+ = Gọi học sinh lên bảng giải 3 học sinh giải Nhận xét lời giải và kết luận về họ nghiệm của phơng trình. Nhận xét và kết luận lời giải của học sinh + Hs: a) đặt cost ... 4x x x + = Yêu cầu học sinh giải HD: với điều kiện xác định của pt biến đổi phơng trình về dạng pt tích. Gọi học sinh lên bảng giải Nhận xét và kết luận về lời giải của học sinh. a)điều kiện ... HĐTP3: Củng cố Giải bất phơng trình 4 3 2 2 35 n n C C HD: 3 2 n N đặt 3 2 n p voi p Z= Yêu cầu học sinh giải Nhận xét và kết luận về lời giải của học sinh. + Yêu cầu học sinh giải phơng trình 2...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 06:10

... Thể tích của một khối chóp bằng một phần ba tích số của diện tích mặt đáy và chiều cao của khối chóp đó. 3 1 V = S đáy .h 3 1 V = B .h hay • S đáy hay B : diện tích mặt đáy. • h : chiều cao ... 15 đến 25 trang 27 đến trang 29 sách Hình học 12. _ Làm hoàn chỉnh các ví dụ 1, 2, 3, 4 từ trang 24 đến trang 27 sách Hình học. BÀI TẬP HÌNH HỌC 12 Chú ý : 6 1 V = AB.BC.CD • Tứ diện SABC ... vị thể tích) là thể tích khối lập phương có cạnh bằng 1 (đơn vị dài) thì thể tích khối hộp chữ nhật có kích thước 8 x 4 x 3 bằng bao nhiêu ? Vì sao ? CHƯƠNG I : KHỐI ĐA DIỆN VÀ THỂ TÍCH CỦA...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 15:10

... Trang 21 Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 - Gv yêu cầu HS giải phương trình ở H4 + Cá nhân HS giải + GV nhận xét H4: Giải phương trình: sin2x = sinx Kết quả:     += = 3 2 3 2 ππ π k x kx ... HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo Viên: Trần Thị Thu Thuỷ Trang 26 Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 - GV yêu cầu HS giải phương trình ở H6. + Cá nhân HS giải. + GV nhận ... Giáo án : Đại số và giải tích 11 - GV lưu ý HS. + Cá nhân HS tiếp thu và ghi nhớ. - GV yêu cầu HS giải phương trình ở ví dụ 5. + Cá nhân HS giải. + GV nhận xét. - GV yêu cầu HS giải phương trình...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 03:10

... có: 3; - 6; 12; - 24; 48; -96; 192 Với q = 2, ta có: 3; 6; 12; 24; 48; 96; 192 hiện giải bài tập - Uốn nắn cách biểu đạt của học sinh * Làm bài 29, 31, 32, 33 (SGK T121) 5. Về nhà: - Học bài và ... q 27 u qu q 72 + = = - Phân tích giả thiết của bài toán. - Lập chơng trình giải bài toán. - Uốn nắn cách biểu đạt của học sinh. - Củng cố: Phơng pháp giải bài tập xác định cấp số nhân. + ... về dÃy số, cấp số - Kĩ năng giải toán về phơng pháp quy nạp toán học tốt B. Ph ơng tiện thực hiện : - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, thiết kế bài học, máy tính bỏ túi fx -500MS,...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 15:15