học sinh cá biệt có hành vi bạo lực

... vi học sinh trung học sở có hành vi bạo lực học đường 79 3.3.1 Hành vi học sinh trung học sở đứng trước vụ bạo lực học đường .79 3.3.2 Đặc điểm hành vi học sinh trung học sở có hành vi bạo lực ... vi bạo lực học đường .24 1.3.1 Nhận thức học sinh trung học sở có hành vi bạo lực học đường .24 1.3.2 Thái độ học sinh trung học sở có hành vi bạo lực học đường 26 1.3.3 Đặc điểm tâm lý học ... bạo lực học đường hành vi bạo lực học đường .11 1.2.1 Bạo lực học đường 11 1.2.2 Khái niệm hành vi bạo lực học đường 15 1.3 Nhận thức, thái độ học sinh trung học sở có hành vi...

Ngày tải lên: 27/06/2017, 12:38

... sinh cá biệt hạnh kiểm + Cuối học kỳ I: lại học sinh cá biệt cá nhân, khơng nhóm cá biệt + Giữa tháng 4/ 2005 : học sinh cá biệt + Giữa tháng 5/ 2005 : không cỡnguất hiện tượng học sinh cá biệt ... mình, tơi thành cơng vi c “xố sổ” nhanh tượng cá biệt nhóm” học sinh VI – BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Giáo dục hạnh kiểm cho học sinh, em học sinh cá biệt nhiệm vụ mà giáo vi n phải thực cách thật tốt ... tượng học sinh cá biệt cá nhân có trường hợp cá biệt theo nhóm Để “tiêu diệt” tượng này, áp dụng cách làm sau: + Đề xuất với Ban Giám Hiệu nhà trường (khi chưa cán quản lý) xé lẻ học sinh cá biệt...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 11:25

... nhỏ gây ảnh hưởng thể chất hành vi sau Bụi chì từ loại phương tiện sử dụng xăng nhiễm chì có liên quan với tỉ lệ hành thập kỷ sau phơi nhiễm Các kết đăng tạp chí Environment International giáo ... Trường Y Đại học Tulane nhà nhân học Sammy Zahran thuộc Trung tâm phân tích thảm họa nguy thuộc Đại học bang Colorado, Hoa Kỳ thực Các nhà nghiên cứu so sánh hàm lượng chì giải phóng thành phố Atlanta, ... 1950-1985 Giai đoạn có gia tăng phơi nhiễm bụi chì sử dụng xăng pha chì Các nhà nghiên cứu thấy có gia tăng tương ứng tỉ lệ hành nguy hiểm thập kỷ sau đó, trẻ bị phơi nhiễm trưởng thành Yêu sức khỏe...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 22:20

... khác Bạn dắt tay bé nói lời xin lỗi với Bé hiểu rằng, lời xin lỗi phép lịch bé có hành vi xấu với Thưởng cho hành vi tốt Thay trọng đến lỗi con, bạn thử nhìn vào điểm tốt mà bé đạt Hãy khen ngợi ... thay nói cách chung chung: “Con ngoan lắm” Khen ngợi cụ thể giúp bé biết hành vi tốt, để phát huy Bạn tặng bé miếng dán bé ngoan bé kiểm soát tốt tâm trạng xấu Giới hạn thời gian xem tivi Ngay ... giành giật Cha mẹ cần kiểm sốt chương trình tivi cho bé lên cách ngồi xem con, bé có xu hướng thích gây gổ Nếu gặp cảnh khơng hay, bạn thử hỏi bé: “Con có nghĩ bạn Gấu xô ngã bạn Gấu khác hư không?”...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:20

... quan hệ hành vi bạo lực thể cha mẹ với hành vi tính học sinh trung học sở” cho tuổi tiểu học, hành vi cha mẹ có ảnh hưởng nhiều đến hành vi lứa tuổi em bị ảnh hưởng nhiều hành vi bạo lực thân ... thuyết hành vi cổ điển khơng phù hợp để giải thích hành vi bạo lực - Thuyết hành vi bạo lực đại (thuyết nhận thức hành vi) đời sở thuyết hành vi cổ điển Trong cách tiếp cận thuyết hành vi đại S R có ... Bản chất hành vi bạo lực 1.1.4.1 Bạo lực hành vi có chủ ý, có ý thức Khi nghiên cứu hành vi bạo lực người, người ta không xét hành vi mang tính ý nghĩa xã hội tích cực hay tiêu cực, hành vi nghĩa...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:54

... bạo lực hành vi bạo lực .5 1.1.1 Khái niệm bạo lực 1.1.2 Khái niệm hành vi bạo lực 1.1.3 Nguyên nhân dẫn đến hành vi bạo lực 1.1.4 Bản chất hành vi bạo lực ... quan hành vi bạo lực cha mẹ hành vi phá luật (cha mẹ đánh giá) 68 3.9 Tương quan hành vi bạo lực cha mẹ hành vi xâm khích (trẻ đánh giá) 70 3.10 Tương quan hành vi bạo ... nhân nảy sinh tính 22 1.3 Lý thuyết nói đến mối tương quan hành vi bạo lực thân thể cha mẹ với hành vi tính học sinh 29 1.4 Những nghiên cứu hành vi bạo lực thể cha mẹ hậu có liên...

Ngày tải lên: 18/12/2017, 01:11

... hành vi bạo lực PHẦN NỘI DUNG Đặc điểm học sinh bạo lực bị bạo lực Dựa vào sách “Bắt nạt trường học, biết làm gì” (1993), tiến sĩ Olweus đặc điểm phần lớn học sinh người bạo lực đặc điểm học sinh ... nhiều vào vi c khen thưởng giáo vi n dạy giỏi, có nhiều học sinh đạt thành tích cao mơn học mà chưa động vi n đầy đủ tới gương giáo vi n chủ nhiệm giỏi, giáo vi n quan tâm, giúp đỡ học sinh Vi c khắc ... điểm cá nhân, hồn cảnh, điều kiện mang tính riêng biệt đặc thù học sinh Bạo lực học đường xảy nguyên nhân học sinh thiếu hiểu biết pháp luật, bạo lực học đường dẫn đến em dễ phạm tội phạm tội có...

Ngày tải lên: 22/08/2013, 15:48

... học sinh cá biệt giảm nguy bỏ học học sinh trường THCS Quang Trung năm học Để có số liệu, chất lượng thực tế nhằm đưa giải pháp vi c thực công tác giáo dục học sinh cá biệt giảm nguy bỏ học học ... đạo đức học sinh cá biệt giảm nguy bỏ học học sinh Trang10 I Thực trạng công tác giáo dục sinh cá biệt giảm nguy bỏ học học sinh năm học 2008-2009 1.Những quy trình GD vận dụng năm học a Các hoạt ... cách học sinh cá biệt, đặc biệt vi c xây dựng tư cách trách nhiệm cơng dân cho học sinh THCS, thông qua học người giáo vi n trang bị, hình thành cho học sinh phẩm chất, chuẩn mực, hành vi đạo...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 21:10

... ñ#c Có nhi u nhân t nguy tác ñ ng ñ n hành bi t ñ i v i tr< v thành niên có th n tr< vi b o l c c a h c sinh, ch y u đư c t ng qt có nh ng hành vi có nguy gây g , đánh thành nhóm bao g m đ#c m cá ... hành ñ ng có nguy cao c a tr< em Vi c sinh v hành vi b o l c mà có th thi u s nh hư ng giám sát c a cha m; có m i tương đ n cách hành x! c a h N u quan ni m c a quan thu n v i hành vi gây h n ... c c ñ n hành vi b o l c c a h c ñ h c sinh th y r&ng đ n trư ng khơng ph i sinh m t áp l c Trư ng h c có xanh, có khn (iii) Cha m; c n có cách hành x! phù h p vi n r ng rãi, s ch đ;p, có sân chơi...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 15:05

... trạng hành vi bạo lực học đường học sinh THPT phân tích số yếu tố ảnh hưởng đến hành vi bạo lực học đường em học sinh 8.5 Phƣơng pháp tác động thay đổi nhận thức hành vi bạo lực học đƣờng học sinh ... Trần Thành Nam với báo cáo khoa học Hành vi bạo lực thiếu niên – đường hình thành cách tiếp cận đánh giá” đường hình thành hành vi bạo lực học đường cách tiếp cận, đánh giá hành vi bạo lực học ... thức, biểu hành vi bạo lực học đường, đặt câu hỏi: “Theo bạn, hành vi sau hành vi bạo lực, hành vi hành vi bạo lực? ” Điều thể qua biểu đồ sau: 120 100 Tỉ lệ % 80 Không phải bạo lực Là bạo lực 60...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 23:14

... ng, tồn xã đánh Các trư ng c nh cáo 1558 h c h i Đ i v i h c sinh có nh ng hành vi b o l c, sinh, bu c h c 735 h c sinh có v" n u khơng đư c phát hi n k p th i giáo d"c vi c h c sinh ñánh d'n đ ... giúp đ9, đ#c Có nhi u nhân t nguy tác ñ ng ñ n hành bi t đ i v i tr< v thành niên có th n tr< vi b o l c c a h c sinh, ch y u ñư c t ng quát có nh ng hành vi có nguy gây g , đánh thành nhóm bao ... hành đ ng có nguy cao c a tr< em Vi c sinh v hành vi b o l c mà có th thi u s nh hư ng giám sát c a cha m; có m i tương ñ n cách hành x! c a h N u quan ni m c a quan thu n v i hành vi gây h n...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 07:20

... sa sút học tập, buông thả lối sống Trong số học sinh có hành vi khơng mong đợi , chí trở thành học sinh cá biệt có học sinh tiềm ngun nhân cảm thấy chán nản lực mình, dần hứng thú, động học tập, ... đích hành vi tiêu cực học sinh: Giáo vi n cần phải tìm hiểu mục đích hành vi tiêu cực học sinh Có nhiều lí đưa lại khơng giúp lí giải mục đích hành vi tiêu cực học sinh Xét cho tất hành vi có mục ... hành vi tiêu cực học sinh Xét cho tất hành vi có mục đích lí do, khơng xảy cách ngẫu nhiên Hành vi tiêu cực hay cư xử không phù hợp học sinh Giáo vi n cần xác định mục đích hành vi tiêu cực học...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 09:09

... Giáo dục đạo đức học sinh cá biệt giảm nguy bỏ học học sinh THCS - Đầu năm học GVCN phải nắm đặc điểm học sinh cá biệt về: sức khỏe, đạo đức, lực học tập, động học tập, quan hệ học sinh với cha mẹ, ... đức học sinh cá biệt giảm nguy bỏ học học sinh THCS - Xử phạt : phê phán khiếm khuyết học sinh, tác động có tính chất cưỡng bách đến danh dự lòng tự trọng cá nhân học sinh để răn đe hành vi thiếu ... tượng học sinh cá biệt (HSCB), học sinh (HS) bỏ học tụ tập băng Phạm thành Ngọc - Phó Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo huyện Krông Búk Giáo dục đạo đức học sinh cá biệt giảm nguy bỏ học học sinh...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:38

... dục học sinh cá biệt, ngăn chặn học sinh bỏ học Thực tế nhà trường phổ thông vi c giáo dục HSCB chủ yếu giáo vi n chủ nhiệm phụ trách Có giáo vi n tiếp xúc với lớp chủ nhiệm khoảng tiết/tuần có ... Người giáo vi n, giáo vi n chủ nhiệm phải nắm thông tin cách đầy đủ, xác, kịp thời học sinh đặc biệt HSCB để đề biện pháp giáo dục thích hợp Có q thời gian tiếp cận với học sinh lớp hạn chế vi c giáo ... vả khó nhọc làm đồng tiền sử dụng đồng tiền cho có hiệu Một nguyên nhân gia đình thiếu quan tâm, kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở, động vi n em học tập, vui chơi Có gia đình phó thác hẳn vi c giáo...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 10:42

... phản đối, lên án hành vi bạo lực song chưa có hành vi can thiệp mức Ngồi có khác biệt hành vi bạo lực học sinh nam nữ Nếu xác định thực trạng nguyên nhân hành vi bạo lực học sinh xây dựng biện ... sành… để thực hành vi bạo lực khơng phải số đáng mừng Bởi có đến 9, 7% học sinh nam 3.8% học sinh nữ tiểu học có hành vi bạo lực với bạn học 2.2 Nhận thức, hành vi thái độ học sinh tiểu học BLHĐ Với ... trường học 1.2.2.3 Các hình thức biểu hành vi bạo lực học đường Bạo lực học đường vấn đề nghiêm trọng năm gần Bạo lực học đường mang nhiều hình thức khác nhau, gồm có bạo lực học sinh với học sinh, ...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 20:20

... Lịch sử nghiên cứu hành vi bạo lực học đường tác giả nước - Xác định khái niệm bản: Hành vi bạo lực, hành vi bạo lực học đường, học sinh THPT, hành vi bạo lực học đường học sinh THPT - Tìm hiểu ... thành cách tiếp cận đánh giá” TS Đặng Hoàng Minh Trần Thành Nam đường hình thành hành vi bạo lực học đường cách tiếp cận, đánh giá hành vi bạo lực học đường Về đường hình thành hành vi bạo lực, ... thần học sinh THPT …………….……… 49 Bảng Hành vi bạo lực thể chất học sinh THPT …………………………….53 Bảng Các biểu hành vi học sinh bị tác nhân kích thích…… 56 Bảng Các biểu hành vi mức độ hành vi học sinh...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:55

... nhóm học sinh cá biệt Cơ cấu giới tính nhóm học sinh cá biệt 60 Tần suất(%) 50 40 30 20 10 học sinh nam nam nữ học sinh nữ Qua biểu đồ cho thấy cấu giới tính thành vi n nhóm học sinh cá biệt học ... đánh nhiều 2.4 Ý kiến học sinh mối quan hệ nhóm học sinh cá biệt có hành vi đánh với bạn bè lớp học Với phổ biến nhóm học sinh cá biệt có hành vi đánh học trường THPT Lê Vi t Thuật, người nghiên ... hóa quan trọng cá nhân lứa tuổi thiếu niên… Nhóm bạn bè có vai trò lớn vi c hình thành hành vi ứng xử thành vi n, hành vi tích cực hành vi sai lệch Trên thực tế, hành vi bạo lực học sinh phần lớn...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:03

... chỉnh hành vi thân, hớng thiện 9/ Giai pháp 9: Giáo dục học sinh cá biệt lòng nhân bao dung: Giáo dục học sinh cá biệt qua gơng mẫu mực mình, tập thể cán giáo vi n, lòng nhân bao dung có tác ... phán khiếm khuyết học sinh c¸ biƯt , tác động có tính chất cưỡng bách đến danh dự lòng tự trọng cá nhân học sinh để răn đe hành vi thiếu đạo đức ngăn ngừa tái phạm học sinh học sinh khác Do phải ... 40 học sinh, nói lượng học sinh học tập yếu, gia cảnh khó khăn cần quan tâm giáo vi n có hội học tốt hơn, từ giảm nguy bỏ học đối tượng này, nhiều nghiên cứu kinh nghiệm cho thấy, học sinh học...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 11:25