... dẫnhọcsinhthực hành: _Vẽ cắt mái nhà a) GV hướng dẫn kẻ, cắt nhà: (đỏ) Nội dung chủ yếu vậndụng kĩ _Vẽ cắt cửa vào trước, GV cửa sổ hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt (xanh hay tím) *Kẻ cắt ... DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian sinh 1.Giáo viên hướng dẫnhọcsinh quan _HS quan sát mẫu sát nhận xét: chì, kéo học giấy màu phận nhà nêu câu hỏi: -Giấy nhà cắt, ... nhà cắt, dán màu, bút phối hợp từ _GV định hướng ý HS vào ĐDDH -Hình 1, _HS quan sát GV hướng dẫnthực hành +Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ -Hình hình gì? Cách vẽ, cắt hình _Vẽ cắt hình chữ...
... giấy (đã học chương xé, dán giấy) đểtrangtrí thêm cho đẹp 4 .Học sinhthực hành dánngơinhàtrangtrí tờ giấy nền: _GV lưu ý chủ đề tự Tuy nhiên GV phải nêu trình tự dán, trangtrí +Dán thân nhà ... trước, dán mái nhà sau (H7) _Tiếp theo dán cửa vào, đến cửa sổ (H8) _Dán hàng rào hai bên nhà (tuỳ ý) _Trước nhàdán cây, hoa lá, nhiều màu _Trên cao dán ông Mặt Trời, mây, chim v.v… _X a xa dán ... _Cắt, dánngơinhà mà em u thích II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Bài mẫu ngơinhà có trangtrí _Giấy màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán _1 tờ giấy trắng làm 2 .Học sinh: _Giấy thủ cơng...
... giấy (đã học chương xé, dán giấy) đểtrangtrí thêm cho đẹp 4 .Học sinhthực hành dánngơinhàtrangtrí tờ giấy nền: _GV lưu ý chủ đề tự Tuy nhiên GV phải nêu trình tự dán, trangtrí +Dán thân nhà ... trước, dán mái nhà sau (H7) _Tiếp theo dán cửa vào, đến cửa sổ (H8) _Dán hàng rào hai bên nhà (tuỳ ý) _Trước nhàdán cây, hoa lá, nhiều màu _Trên cao dán ông Mặt Trời, mây, chim v.v… _X a xa dán ... _Cắt, dánngơinhà mà em u thích II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Bài mẫu ngơinhà có trangtrí _Giấy màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán _1 tờ giấy trắng làm 2 .Học sinh: _Giấy thủ cơng...
... dẫnhọcsinhthực hành: _Vẽ cắt mái nhà a) GV hướng dẫn kẻ, cắt nhà: (đỏ) Nội dung chủ yếu vậndụng kĩ _Vẽ cắt cửa vào trước, GV cửa sổ hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt (xanh hay tím) *Kẻ cắt ... DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian sinh 1.Giáo viên hướng dẫnhọcsinh quan _HS quan sát mẫu sát nhận xét: chì, kéo học giấy màu phận nhà nêu câu hỏi: -Giấy nhà cắt, ... nhà cắt, dán màu, bút phối hợp từ _GV định hướng ý HS vào ĐDDH -Hình 1, _HS quan sát GV hướng dẫnthực hành +Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ -Hình hình gì? Cách vẽ, cắt hình _Vẽ cắt hình chữ...
... nhóm hội tốt cho họcsinhhọc tập, trao đổi với Qua họcsinh góp nhặt kiếnthức mà hồn chỉnh dầnkiếnthức * Nhược điểm: Thời gian học tập lớp bị bó hẹp tiết học, nên giáo viên sử dụng không cung ... STT Cấu trúc Chức Dựa vào kiếnthức màng sinh chất, kiếnthức nhiệt độ sôi chất, liên hệ thực tiễn, giải thích cho thêm muối vào luộc rau, rau xanh hơn? HS vậndụngkiếnthứchọc hồn thành thí nghiệm: ... khơng họcsinh giỏi, lấn lướt họcsinh trung bình, yếu Họcsinh trung bình, yếu khơng có điều kiện nói lên ý kiến riêng Từ đấy, họcsinh mặc cảm, bất mãn, lơ không ý vào buổi thảo luận Số lượng học...
... Nhật tân Áp dụngkiếnthức liên môn Hãy giảm thiểu tai nạn giao thông (Let's reduce traffic accidents) Để hòa chủ trương, khơng khí xây dựng môi trường học tiếng Anh trường trung học sở Với môn ... sát bắt biết trường hợp sử dụng bia rượu điều Hãy giảm thiểu tai nạn giao thông Trường THCS Nhật tân Áp dụngkiếnthức liên môn khiển phương tiện giao thông Chung em tự hỏi liệu người có biết quý ... nâng cao ý thứcđể tham gia giao thơng an tồn để Việt Nam khơng xảy vụ tai nạn khơng đáng có, khơng để có khách du lịch nước ngồi đến chơi phải cảm thấy sợ giao thơng nơi bạn nhé! Vàđể ngăn chặn,...
... chưa có kĩ vậndụngkiếnthức môn học khác để tìm hiểu nội dunghọc Nhưng nhờ vào kiếnthức Địa lí, Vật lí, Sinh học, Giáo dục công dân, Công nghệ mà cô giáo lồng ghép giúp chúng em biết xâu chuỗi ... Việc học có tác dụng: - Tạo hứng thú học tập, tiết học, bớt khô cứng, căng thẳng - Họcsinh có quan điểm, nhìn riêng vấnđề - Trao đổi quan điểm, kiến thức, mạnh - Tăng cường khả vậndụngkiếnthức ... khơng gò bó kiếnthức sách mà áp dụngkiếnthức vào sống - Ngoài ý nghĩa thiết thực trên, việc vậndụngkiếnthức liên mơn làm cho chúng em nâng cao kỹ làm việc theo nhóm, nâng cao kỹ học tập, kỹ...
... uớc tính 15% sử dụng nước tồn giới cơng nghiệp : nhà máy thuỷ điện, sử dụng nuớc để làm mát nguồn luợng, quặng nhà máy lọc dầu, sử dụng nuớc trình hoá họcnhà máy sản xuất, sử dụng nước dung mơi ... thải sinh hoạt nước thải phát sinh từ hộ gia đình, bệnh viện, khách sạn, quan trường học, chứa chất thải trình sinh hoạt, vệ sinh nguời Thành phần nước thải sinh hoạt chất hữu dễ bị phân huỷ sinh ... QUYẾT TÌNH HUỐNG Để giải tình cách hiệu ta cần áp dụngkiếnthức liên môn sau : * Vănhọc : Thông thạo cách làm văn nghị luận vấnđề xã hội * GDCD: - Những phẩm chất đạo đức ngời - ý thức bảo vệ môi...
... nâng cao ý thức phòng ngừa xử lí sạt lở bờ sông nhằm hạn chế đến mức thấp thiệt hại sạt lở đất gây 3.Tổng quan giải tình Bài viết sử dụngkiếnthức tổng hợp số môn họcđể tập trung vào nghiên ... ngày nghiêm trọng, thiệt hại nặng nề nhà cửa, tài sản người dân, nhiều hộ dân trở nên vô gia cư sau trận sạt lở đất Nhiều cơng trình kiến trúc sở hạ tầng nhà nước trôi theo nước, ảnh hưởng lớn ... trung vào nghiên cứu, tìm hiểu: Địa lý: Tìm hiểu vị trí địa lí huyện Năm Căn tỉnh Cà Mau Tìm hiểu thực trạng, nguyên nhân hậu sạt lở gây Sinh học: Đưa biện pháp khắc phục hợp lí hiệu (trồng xanh...
... đá vào trường học đưa vào học sức khỏe, khoa học, tính thẩm mỹ, hài hước Cụ thể, đem đến cho họcsinh sức khỏe, thoải mái sau học, vậndụngkiếnthức khoa học lớp vào thực tiễn, giúp họcsinhhọc ... phí để phát tài bóng đá Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Trong đề tài em sử dụngkiếnthức liên quan đến Tốn học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Văn học, Tin học Hiện họcsinh ... tự nghiên cứu rút học thầy đúc kết kiến thức, giúp họcsinh có nhìn thực tế học • Học cách sử dụng tốn vào ngành quản lý bóng đá, từ giúp họcsinh có kiếnthức kế tốn, giúp ích cho việc quản...
... *Ví dụ: Họcsinh bốc phiếu “The Voice” phải hát hát liên quan đến biển đảo đội - Họcsinh bốc phiếu “Cặp đơi hồn hảo”: chọn thêm họcsinh lên để đọc câu hỏi, họcsinh trả lời Chọn lượt để định ... cao tầm hiểu biết, tình yêu biển đảo cho họcsinh lớp 8A trường THCS Kiêu Kỵ - NT: Dạ thưa NH Đây số đơng ví dụ trang mạng xã hội Song bên cạnh đó, có nhiều niên, sinh viên, họcsinhbiết cách thể ... loài thủy sinh sống phát triển - Tạo nên hệ sinh thái đa dạng, cho suất sinhhọc cao lợi cho sinh vật nước lợ - Bao gồm nhiều sinh vật như: 2000 lồi cá, 100 lồi tơm, hàng nghìn loài sinh vật phù...
... lực nước vào phát triển nhà cho người thu nhập thấp Đây cơng cụ để thơng qua Nhà nước điều tiết thị trường BĐS xây dựng sách nhà phù hợp với chế thị trường Đối với thị trường BĐS nhà ở, nhà cho ... số nhà cần thiết để đáp ứng nhu cầu hộ gia đình sống riêng nhà Nói cách khác, Hà Nội, nhà dù thuộc sở hữu nhà nước hay tư nhân trung bình có hộ gia đình đại cương Bài tập nhóm tháng – Kinh tế học ... lấy vợ, lấy chồng, nhu cầu nhà cho giải phóng mặt triển khai dự án thị hóa phát triển kinh tế, xuống cấp Quỹ nhà có (nhất nhànhà nước sở hữu, nhà chung cư) v.v… nhu cầu nhà trở nên gay gắt cho...
... cách vậndụngkiếnthứcđể giải tình trên, bạn họcsinh tuyên truyền có ý thứcvậndụngkiếnthứchọcđể giải tình huống, tượng mà bạn thường gặp thực tiễn Trên sở kích thích tính tò mò, ham học ... có tác dụng ý nghĩa lớn đời sống, không kiếnthức nào, không môn học gọi kiếnthức môn học không quan trọng Như tự bạn có ý thứchọc tốt tất môn học, không xem nhẹ, coi thường môn họcVà thông ... chúng em tìm hiểu sâu, rộng kiếnthức môn họcSinh học, Công nghệ, Mĩ thuật, Thể dục, vật lý, giáo dục công dân… từ chúng em tăng khả việc vậndụngkiếnthức môn học vào thực tế đời sống Tổng quan...
... cách vậndụngkiếnthứcđể giải tình trên, bạn họcsinh tuyên truyền có ý thứcvậndụngkiếnthứchọcđể giải tình huống, tượng mà bạn thường gặp thực tiễn Trên sở kích thích tính tò mò, ham học ... có tác dụng ý nghĩa lớn đời sống, không kiếnthức nào, không môn học gọi kiếnthức môn học không quan trọng Như tự bạn có ý thứchọc tốt tất môn học, không xem nhẹ, coi thường môn họcVà thông ... chúng em tìm hiểu sâu, rộng kiếnthức mơn họcSinh học, Công nghệ, Mĩ thuật, Thể dục, vật lý, giáo dục cơng dân… từ chúng em tăng khả việc vậndụngkiếnthức môn học vào thực tế đời sống Tổng quan...
... cụ thể họcsinhsinh viên nhận thức tầm nguy hiểm chất thải Từ đó, chúng em đề vài biện pháp xử lí rác thải để khơng mớ kiếnthức suôn nữa, mà đưa vào thực tiễn đời sống giúp họcsinhsinh viên ... [Bài dự thi vậndụngkiếnthức liêm môn để giải tình thực tiễn] Trường THPT Chuyên Tiền Giang BÀI DỰ THI VẬNDỤNGKIẾNTHỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN MƠN: HĨA HỌC BÀI: RÁC, ... cho thấy: [Bài dự thi vậndụngkiếnthức liêm môn để giải tình thực tiễn] Rác vơ - Rác hữu : loại rác dễ phân hủy đưa vào tái chế để đưa vào sử dụng cho việc chăm bón làm thức ăn cho động vật...
... tiễn dnh cho hc sinh trung hc Do với văn nhật dụng học, chúng em thử nghiệm vậndụngkiếnthức môn nh Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dânkiếnthức đời sống vào việc đọc tìm ... Ngọc Tó, häc sinh chóng em nhËn thÊy râ ph¶i cã liên hệ, tích hợp với trithức khoa học khác Điều không giúp họcsinh chúng em nắm vững kiếnthứcvănhọc mà đợc trau dồi kiếnthức môn học khác Điều ... em xin trình bày việc vậndụngkiếnthức môn khác vào trình đọc - hiểu văn Ôn dịch, thuốc khâu soạn - chuẩn bị nhà nh học tập lớp Mục tiêu trình vậndụng là: a) Về kiến thức: Giúp chúng em hiểu...
... góp quý thầy, để chúng em hồn thiện việc tiếp thu vậndụngkiếnthứcthực tiễn Chúng em xin chân thành cảm ơn! Thay mặt nhóm tác giả Họcsinh Thiều Thị Ngọc Mai Bài dự thi Kiếnthức Liên môn ... môi trường, làm vệ sinh khuôn viên nhà trường tượng đài Liệt sĩ địa phương Nhờ hình thức lồng ghép này, ý thức bảo vệ môi trường họcsinh chúng em trước nhiều Khơng có ý thức bảo vệ mơi trường, ... thành rõ nét tầng lớp họcsinh Có thể nhận thấy điều trực tiếp chứng kiến cảnh quan môi trường đơn vị trường học Tình trạng trường học xanh khơng có xanh phổ biếi; họcsinh vứt rác bừa bãi diễn...
... kinh niên c p tính v h ng, tai trí tu s c kho th ch t b nh hư ng Ph n có mang mà hút thu c s ch u r i ro b s y thai cao hơn, sinh nh cân, ho c b m, t vong Tr sơ sinh c a nh ng ngư i cha hút thu ... ph c t tình c m nh nhàng c a môn h c xã h i T ó có th giúp ngư i c ng nh n t quy t tâm t b thu c Như v y, ki n th c liên môn giúp h c sinh bi t k t h p th m nh c a m i môn h c vào cu c s ng, rèn ... c thu c lá, l ch s du nh p c a thu c vào Vi t nam nói riêng nư c th gi i nói chung - Ng văn – s d ng t ng , phương th c bi u t phù h p cho thư - a lí – v trí a lí, a hình, c i m phát tri n thu...
... tiến sĩ gây mê ” đưa bạn vào giấc ngủ lúc 45’ tiết học Vì thế, nhóm họcsinh chúng em đề biện pháp giúp bạn họcsinh lớp nói riêng tất bạn họcsinh nói chung hứng thú đểhọc mơn Ngữ Văn, kết hợp ... nắm bắt nhuần nhuyễn kiếnthức mơn học trau dồi kiếnthức môn khác để đặt môn học cách học nhanh nhất, hiệu Nhóm học chúng em trinh bày thực thử nghiệm dự án nhỏ Ngữ Văn năm học 2013-2014 Đồng ... hợp” khái niệm đượ sử dụng nhiều lĩnh vực để giải vấnđề môn học giúp chọc sinh hiểu rộng hơn, sâu vấnđề mơn học Qua họcsinh tự phát huy khả tư duy, sáng tạo học tập ứng dụngthực tiễn sống Ngày...
... hãi, họcsinh không the học tập với kết tốt có thề Thậm chí, câng thẳng mức mặt tâm lý buộc họcsinh kết thúc việc học mình, có thê gây hành vi bạo lực mà họcsinh phải nhận kỷ luật đuổi học Từ ... chốn học đường phần không nhỏ lảm trật tự xã hội Những vụ bạo lực học đường không xảy khuôn viên nhà trường mà phần lớn xảy bên ngồinhà trường Những vụ bạo lực học đường họcsinh với họcsinh ... cách nữa, phải hiểu rõ tâm sinh lý họcsinh Bên cạnh cần giáo dục kỳ sống cho học sinh, rèn luyện kĩ ứng xử Cần phát triển mơ hình tư vấn tâm lí cho họcsinhnhà trường nhàm tư vấn tháo gò kịp thời...