học phí đào tạo thạc sĩ trường đại học kinh tế

... Jonsen: Tài chính quốc tế, Giáo trình của chương trình thạc sĩ kinh tế phát triển Việt Nam - Hà Lan, Đại học kinh tế quốc dân, 2007. 15 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI ... quy định chung của Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN 3 SGS 5003 Ngoại ngữ chuyên ngành (Foreign language for specific purposes) 3 Theo quy định chung của Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN II Khối ... đã lâu rồi, Quản trị tài chính quốc tế là một phần của môn học kinh tế quốc tế. Với sự phát triển nhanh chóng kinh tế quốc tế 27 TT Mã môn học Tên môn học Số tín chỉ Danh mục tài liệu tham...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 15:32

Ngày tải lên: 29/11/2014, 19:44

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

... Queensland – Úc Đại học Southern Queensland (USQ) là một đại học hàng đầu nước Úc trong việc đào tạo đại học và sau đại học. USQ là một trường đại học năng động,đáp ứng các nhu cầu đào tạo gắn liền ... các trường đại học quốc tế – trường Đại Học Mở Thành phố Hồ Chí Minh đã thành lập “Chương trình Đào tạo đặc biệt” vào năm 2006. Chương trình đào tạo sinh viên trong 5 lĩnh vực: Quản trị Kinh ... trường học tập an toàn. Thời gian học và bằng cấp: Sinh viên hoàn thành 3 năm học (đạt tất cả các môn) với Chương trình đào tạo đặc biệt, trường Đại học Mở Tp.HCM và 1 năm tại trường Đại học...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 08:51

Ngày tải lên: 12/08/2013, 14:12

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:40

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

... Đại học Công nghiệp Hà Nội 2.1.1. Sự hình thành trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 2.1.2. Đối tượng đào tạo của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 2.1.3. Mục tiêu đào tạo của trường Đại học ... triển kinh tế - xã hội”. 3.1.2. Định hướng mục tiêu phát triển công tác đào tạo của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đã xác định nhiệm vụ đào tạo của Nhà trường ... việc nâng cao chất lượng đào tạo. Với qui mô đào tạo của Nhà trường lớn và đa dạng như vậy, vấn đề quản lý đào tạo nói chung và đào tạo nghề nói riêng ở Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội đòi...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

... 5. Đặc điểm tự học của sinh viên ở các trường đại học Trong giai đoạn hiện nay, mục tiêu đào tạo của các trường đại học là: " ;Đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật nghiệp ... châm "biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo& quot; [4]. Trên ý nghĩa đó, việc tự học của sinh viên không còn giống tự học của học sinh phổ thông. Học đại học là đi sâu vào một ... tự học của sinh viên trở nên rất quan trọng, rất nặng nề, nó trở thành một bộ phận cấu thành của giáo dục đại học. Do phương pháp học tập ở trường đại học khác cơ bản so với phương pháp học...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 20:20

... nhất, về phía nhà trường đại học. Hoạt động trong cơ chế thị trường, các cơ sở đào tạo phải tuân thủ một nguyên tắc chung là sản phẩm đào tạo của nhà trường phải đáp ứng nhu cầu của thị trường ... chính cơ sở đào tạo đại học mà thôi. b) Thường xuyên điều chỉnh chương trình đào tạo cho phù hợp. Đây cũng thể hiện quan điểm chỉ đạo của Bộ. Một chương trình đào tạo Cử nhân kinh tế chỉ nên ... trong các trường đại học với sự phối hợp hoạt động của cả nhà trường và doanh nghiệp. Chương trình đào tạo, hình thức đào tạo, đối tượng đào tạo là kết quả bàn bạc giữa nhà trường và doanh...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 14:20

Ngày tải lên: 23/05/2014, 14:41

... lượng đào tạo trong trường đại học Quản lí đào tạo đại học là hoạt động trung tâm của quản lí trường đại học. Mục tiêu của quản lí đào tạo đại học là nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo. ... vấn đề nghiên cứu như quản lí đào tạo trong các trường đại học trong đó có quản lí chất lượng đào tạo đại học, năng lực quản lí và quản lí đào tạo của trường đại học. Chương 1 giới thiệu quản ... tượng phục vụ. 1. Chất lượng đào tạo đại học Chất lượng đào tạo đại học là chất lượng sản phẩm đào tạo đầu ra của trường đại học bao gồm: Chất lượng sinh viên khi ra trường, năng lực sinh tồn...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 23:04

... chức đào tạo các chương trình đào tạo đại học của trường đã được phê duyệt và cho phép đào tạo + Xây dựng kế hoạch học tập toàn khoá và từng năm học, thời khoá biểu và lịch trình giảng dạy, học ...  14 1.2.1 Khái niệm về đào tạo 14 1.2.2 Công tác đào tạo tại trường đại học 15 1.2.2.1 Tổng quan về công tác tổ chức đào tạo tại một số trường đại học trong nước 16 31 Thang ... học, đánh giá kết quả đào tạo, cũng như về thời gian và đối tượng đào tạo cụ thể. 1.2.2 Công tác đào tạo tại trường đại học Căn cứ theo “Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của Nhà trường ...

Ngày tải lên: 31/08/2014, 20:54

Ngày tải lên: 22/09/2014, 17:14

... lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm dựa trên cơ sở lý luận của quản lý trường đại học và quản lý công tác đào tạo đại học. Khảo sát thực trạng công tác quản lý đào tạo đại học hệ vừa học ... nhà trường là đào tạo. Chất lượng đào tạo quyết định sự tồn vong của cơ sở đào tạo, vì vậy quản lý đào tạo thực chất là quản lý chất lượng đào tạo. 1.4. Quản lý chất lƣợng đào tạo đại học ... tác quản lý giáo dục nhằm tạo bước nhảy về chất trong đào tạo đại học nói chung và đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm (hệ tại chức) 17 2.9.2. Tài chính cho đào tạo Vẫn còn một số bất cập...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09

... thái học, Độc học môi trường, Đa dạng sinh học, Quy hoạch môi trường Quản lý môi trường, Kinh tế môi trường, Bản đồ học và ứng dụng GIS quản lý môi trường Cử nhân ngành Công nghệ môi trường ... dạy tại các trường đại học, cao đẳng và trung học. 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐH KHOA HỌC TỰ NHIÊN Website: www.hcmus.edu.vn GIỚI THIỆU CÁC NGÀNH TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 ... các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, 11. SINH HỌC (Mã tuyển sinh: 301 – Khối: B – Chỉ tiêu: 300 SV) Khoa Sinh học đào tạo và nghiên cứu các lĩnh vực liên quan đến sinh học...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 15:18