... VỤ BUỔI HỌC PHẦN KHỞI ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH PHẦN KHỞI ĐỘNG KHỞI ĐỘNG CHUNG CÁC BÀI TẬP THỂ DỤC KHỞI ĐỘNG CÁC KHỚP KHỞỈ ĐỘNG CHUYÊN MÔN CHẠY BƯỚC NHỎ CHẠY NÂNG CAO ĐÙI CHẠY ĐẠP SAU CHẠY TĂNG ... CAO ĐÙI CHẠY ĐẠP SAU CHẠY TĂNG TỐC MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ KỈ THUẬT CHẠYTIẾPSỨC ĐỘI CHẠYTIỀPSÚC 4x 100 m CÁ CH CẦM GẬY ĐỘNG TÁC CHẠY CẦM GẬY TRÊN ĐƯỜNG THẲNG ĐỘNG TÁC TRAO GẬY TỪ TRÊN XUỐNG ĐỘNG ... người chạy phải cầm tín gậy phải xuất phát đường vòng nên có số điểm cần lưu ý : + Khi đóng bàn đạp phải đóng gần mép đường chạy hướng bàn đạp tiếp tuyến vào vạch đường chạy để xuất phát chạy...
... VỤ BUỔI HỌC PHẦN KHỞI ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH PHẦN KHỞI ĐỘNG KHỞI ĐỘNG CHUNG CÁC BÀI TẬP THỂ DỤC KHỞI ĐỘNG CÁC KHỚP KHỞỈ ĐỘNG CHUYÊN MÔN CHẠY BƯỚC NHỎ CHẠY NÂNG CAO ĐÙI CHẠY ĐẠP SAU CHẠY TĂNG ... CAO ĐÙI CHẠY ĐẠP SAU CHẠY TĂNG TỐC MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ KỈ THUẬT CHẠYTIẾPSỨC ĐỘI CHẠYTIỀPSÚC 4x 100 m CÁ CH CẦM GẬY ĐỘNG TÁC CHẠY CẦM GẬY TRÊN ĐƯỜNG THẲNG ĐỘNG TÁC TRAO GẬY TỪ TRÊN XUỐNG ĐỘNG ... người chạy phải cầm tín gậy phải xuất phát đường vòng nên có số điểm cần lưu ý : + Khi đóng bàn đạp phải đóng gần mép đường chạy hướng bàn đạp tiếp tuyến vào vạch đường chạy để xuất phát chạy...
... chạytiếpsức 4x100m nói riêng Bởi chạytiếpsức đòi hỏi vận động viên có kỹ thuật chạy cự li ngắn, kỹ thuật chạytiếpsức tốt, tố chất thể lực Chạytiếpsức x 100m môn thể thao không đòi hỏi nhiều ... hoạt động môn chạytiếpsức 4x100m lượng cung cấp dựa vào lượng yếm khí, nâng cao 10 khả trao đổi yếm khí sở nâng cao tốc độ môn chạytiếpsức 4x100m * Đặc điểm kĩ thuật Chạytiếpsức 4x100m CTS ... chuyển 20m Chạy 30m xuất phát cao chạy 30m tốc độ cao Chạy 60m xuất phát thấp Chạy 60m xuất phát cao Chạy 100m xuất phát thấp Chạy đạp sau di chuyển 60-80m 10 Chạy 40m xuất phát cao 11 Chạy thoi...
... nghiệm chạytiếpsức 4x100m I Cơ sở thực tiễn Chạytiếpsức nội dung khó phức tạp, thời gian học tập ngắn học 10 tiết Trong để học sinh phối hợp kỹ thuật tiết học điều khó Chạytiếpsức đòi hỏi phối ... thành tích chạytiếpsức 4x100m cho đối tượng học sinh trung học phổ thông, đánh giá xác thể lực học sinh Đồng thời rút kinh nghiệm phương pháp để giảng dạy môn họcchạytiếpsức năm học sau tốt ... nghiệm chạytiếpsức 4x100m Lớp 11t1 Lớp 11t2 Nhóm nữ Nhóm nữ Đội 1: chạy 1p10s Đội 1: chạy 1p8s Đội 2: chạy 1p8s Đội 2: chạy 1p7s Đội 3: chạy 1p8s Đội 3: chạy 1p7s Đội 4: chạy 1p9s Đội 4: chạy...
... tuyển chạytiếpsức 4x100m trình huấn luyện thể thao cần dành ý thờng xuyên đến việc hoàn thiện phẩm chất tâm lý vận động viên Vận động viên chạytiếpsức cần phải hiểu thi đấu chạytiếpsức lần ... Cẩm Phả Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2008 - 2009 Đề tài: Nghiên cứu Một số tập nhằm khắc phục sai lầm thường mắc học kỹ thuật trao nhận tín gậy cự ly chạytiếpsức 4x100m đội tuyển điền kinh Trường ... hiệu giảng dạy tạo đợc hng phấn, hăng say tập luyện cho học sinh, giúp em hoàn thiện tốt tốt nội dung học thành tích thể thao - Vào đầu năm học, ( gồm Tổ Thể dục trờng ) đợc quan tâm Ban Giám hiệu,...
... chạy 100m người đội Chạytiếpsức 4x100m đòi hỏi VĐV phải có kỹ thuật chạy cự ly ngắn tiếpsức tốt Kỹ thuật chạytiếpsức gồm có nội dung sau đây: Xuất phát - Xuất phát thấp với tín gậy VĐV chạy ... VĐV chạy đoạn đầu đến VĐV chạy đoạn cuối đích Khi chạytiếpsức 4x100m VĐV chạy bắt đầu XPT cầm gậy tiếpsức tay phải, VĐV chạy tăng tốc độ trước đoạn gần 20m XPC điểm chống Do thành tích chạy ... dung, phương pháp giảng dạy huấn luyện chạytiếpsức 4x100m 1.2.1 Nội dung môn chạytiếpsức 4x100m Chạytiếpsức môn điền kinh phối hợp VĐV đội, VĐV phải chạy đoạn theo quy định, để mang tín gậy...
... Đối với học sinh lớp 11, chạytiếpsức nội dung Do làm để nâng cao lực cho học sinh kĩ trao nhận gậy cần thiết Trong đề tài sử dụng tập nâng cao hiệu trao nhận gậy chạytiếpsức 4x100m cho học sinh ... SINH LỚP 11 VỀ KỸ THUẬT TRAO NHẬN GẬY TRONG CHẠYTIẾPSỨC X 100 M CỦA TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN” Môn chạytiếpsứchọc sinh lớp 11 hoàn toàn mẽ, lần em tiếp xúc với môn thể thao mang tính tập thể ... tiễn dạy học môn chạytiếpsức x 100m Vận dụng số tập bổ trợ nhằm nâng cao thể lực chuyên môn 3.1.2 Phương pháp kiểm tra sư phạm - Vật chất: Đồng hồ bấm giây, đích, đường chạytiếp sức, gậy,...
... dung, phương pháp giảng dạy - huấn luyện chạytiếpsức 4xl00m 1.2.1 Nội dung môn chạytiếpsức 4x1 OOm Chạytiếpsức môn điền kinh phối hợp VĐV đội, VĐV phải chạy đoạn theo quy định, để mang túi ... VĐV chạy đoạn đầu đến VĐV chạy đoạn cuối đích Khi chạytiếpsức 4x1 OOm VĐV chạy bắt đầu XPT cầm gậy tiếpsức tay phải, VĐV chạy tăng tốc độ trước đoạn gần 20m XPC điểm chống Do thành tích chạy ... 4x1 OOm đội thường tốt tổng thành tích chạy lOOm người đội Chạytiếpsức 4x1 OOm đòi hỏi VĐV phải có kỹ thuật chạy cự ly ngắn tiếpsức tốt Kỹ thuật chạytiếpsức gồm có nội dung sau đây: Xuất phát...
... lực, sức khỏe nâng cao thành tích môn chạytiếp sức, đặc biệt áp dụng cho em học sinh khối lớp 12 trường luôn đem lại hiệu cao học tập Qua điểm kiểm tra kết thúc phân môn chạytiếpsức năm học ... học sinh điểm thấp có chiều hướng giảm, điểm giỏi tăng lên rõ rệt từ học sinh bắt đầu phát huy tính tích cực, tự giác học Trang tập rèn luyện môn học khác Sau kết kiểm tra môn họcchạytiếpsức ... NGHIỆM GIẢNG DẠY CHẠYTIẾPSỨC ĐỐI VỚI HỌC SINH KHỐI 12” nhằm đạt hiệu cao dạy Trang 2 Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Những điều kiện cần thiết giảng dạy môn chạytiếpsức Do số tiết...
... chạytiếpsức 4x100m - Phối hợp thành viên đội chạytiếpsức 4x100m - Hoàn thiện kỹ thuật chạytiếpsức 4x100m Một số điều luật chạytiếpsức - Đường chạy: 4x100m có khu vực quy định để trao tín ... nâng cao thành tích chạytiếpsức Để tạo hiệu tốt chạytiếpsức đòi hỏi phải có kết hợp song song yếu tố tần số bước chạy độ dài bước chạy điều mà việc lựa chọn số tập phát triển sức nhanh điều mà ... vấn đề sức nhanh nghiên cứu thực tế lựa chọn tìm số tập thích hợp nhằm phát triển sức nhanh cho học sinh lớp 12 chạytiếpsức sau: Sử dụng tập phát triển chuyên môn: - Chạy bước nhỏ - Chạy nâng...
... lớp (tại chỗ) - TD PTC (nam) : ôn động tác – 20 - Học động tác từ 21-30 - GV quan sát, sửa sai Chạytiếpsức : a/ Ôn xuất phát người số - Người chạy xuất phát thấp cầm tín gậy tay phải 14-16’ * ... tư chạy - Động tác : Tất đánh tay nhịp nhàng, có tín hiệu thực trao – nhận tín gậy ( số & số ; số & số ) d Phối hợp chạy trao – nhận tín gậy : Tương tự đôi ( & cầm tín gậy tay phải phối hợp chạy ... lần nhận gậy hàng trước trả gậy lại hàng sau để tập tiếp Sau đổi ngược lại Ban đầu chạy nhẹ nhàng , phối hợp trao nhận tín gậy tốt, tăng tốc độ chạy nhanh dần để tăng độ khó - GV quan sát nhược...
... Đội hình nhóm nữ: x x x x x x x x x x *c.sự Đội hình nhóm nam: x x x x x x x x x x lần 2, Chạytiếp sức: Tiếp thu cách trao nhận tín gậy, n/vụ ngời sân Cáh đóng bàn đạp: có cách tuỳ theo sở vật ... Nhận lớp: Gv nhận lớp điểm danh, phổ biến nội dung yêu cầu học a) Chỉnh đốn trang phục:Quần áo gọn gàng, giầyđầy đủ Sơ kiểm tra sức khoẻ học sinh trớc luyện tập b) Khởi động - động tác thể dục phát ... Động tác -5 ý: phải nhịp nhàng uyển chuyển, Học : Động tác b, Bài thể dục phát triển chung(nam) Ôn :Động tác 18 Chú ý: sửa chi tiết nhỏ, uốn nắn hs Học: Đtác 19 - 21 Đội hình tập luyện: x x x...
... giai đoạn chạytiếpsức giai đoạn chạytiếp sức, giới biến nội dung dung hoàn chỉnh khuỷu tay, hàng trước số xuất phát thấp, số 2, 3, xuát phát thiệu luật chạytiếpsức giai đoạn chạytiếp sức, giới ... đoạn chạytiếp sức, nhận nhận xét đoạn chạytiếpsức 4x100m xét PPDH: Nhận xết , đánh giá 6’ - Quan sát nhắc nhở hít thở - Nam chạy vòng, nữ chạy * ĐH : Chạy vòng tròn HĐ7 3) Chạy bền : chạy ... Đường chạy tập phối hợp nhóm người BAN GIÁM HIỆU TỔ ( NHÓM ) TRƯỞNG Người soạn Nguyễn Quốc Tường GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 12 BÀI (Tiết 7) : CHẠYTIẾPSỨC - Tiết : 21 - Hoàn chỉnh giai đoạn chạytiếp sức...
... điều luật chạy đường thẳng 80m tiếpsức + Giới thiệu luật điền kinh chạytiếpsức - PPDH: Dùng lời nói, trực quan HĐ3 3) Khởi động : Chung : động tác - PPDH: Đồng loạt Chuyên môn : Chạy bước ... Người soạn Nguyễn Quốc Tường GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 11 BÀI (Tiết 5) : CHẠYTIẾPSỨC - Tiết : 14 – Hoàn chỉnh giai đoạn chạytiếpsức - Tiết CT: 14 – Một số điểm luật điền kinh 4x100m - Ngày soạn ... nhắc nhở hít thở - Nam chạy vòng, nữ chạy * ĐH : Chạy vòng tròn HĐ8.4) Chạy bền : chạy vòng PPDH: Phân nhóm, đồng loạt quanh sân bóng rổ III KẾT THÚC : - 5’ 3’ Nhắc nhỡ học sònh tự thả lỏng Đi...
... - Tập chạy đoạn ngắn trao – nhận tín gậy.Sau đằng sau quay trao đổi nhiệm vụ tập -Từng hàng tập - Tập ... + Ôn TD Nam: 1-15 3.Phần kết thúc - Hồi tĩnh, thả lỏng - Giao tập nhà - Nhận xét đánh giá buổi học - Xuống lớp 3’ – 5’ GV ...
... nhận lớp -GV phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đội hình khối, cự ly hẹp GV Đội hình khởi động chung - K/đ chuyên môn: chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm ... b) Bài Thể dục phát triển chung (nam) Học từ động tác đến Nhóm Nam: GV - Giáo viên làm mẫu thị phạm cho học sinh xem qua đến lần ... chân 2l x 20m 28-30’ GV Đội hình k/đ chuyên môn Phân lớp thành nhóm Nam Nữ để học thể dục: Nhóm Nữ GV *GV giới thiệu tên động tác, làm mẫu...
... b BÀI TD: Nam : + Ôn động tác – + Học động tác 7– 15 Nhóm Nam: thành hàng ngang Ôn Học thể dục: ôn: CSự TD Nữ: * Động tác Di chuyển tiến lùi Học: GV *GV làm ... tập từ 1- * Củng cố: 3.Phần kết thúc - Hồi tĩnh, thả lỏng - Giao tập nhà - Nhận xét đánh giá buổi học - Xuống lớp – 5’ GV ...
... thực kỹ thuật, thực nhịp hô * Học mới: - Động tác 31 - 40 nam 3.Phần kết thúc - Hồi tĩnh,thả lỏng - Giao tập nhà - Nhận xét đánh giá buổi học - Xuống lớp Nhóm 2:nữ ôn học TD GV thị phạm, phân tích ... lớp Nhóm 2:nữ ôn học TD GV thị phạm, phân tích động tác Sau cho hs thực 2-3 lần Sau ghép với ĐT học GV quan sát, nhắc nhỡ, sữa sai Sau hết thời gian tập luyện, gv cho nhóm đổi chổ nội dung tập,...