học đại cương phần 2 lập trình bằng ngôn ngữ c bài 4 con trỏ và mảng
Một số kiến thức cơ sở về lập trình bằng ngôn ngữ C ppt
... th c chương trình C Phần c ng: * C c loại máy tính c phần mềm biên dịch ngôn ngữ C &C+ + (tương thích ANSI C) * Đối với PC, c u hình máy phù hợp với chương trình biên dịch ngôn ngữ Phần mềm: * C c ... `a'; printf("Convert the value of c1 to character: %c. \n", c1 ); printf("Convert the value of c2 to character: %c. \n", c2 ); return 0; } Kết quả: Convert the value of c1 to character: A Convert the ... address=0x%p, content= %c\ n", &c, c) ; return 0; } 50 Kết quả: c: address=0x1 828 , content=A ptr _c: address=0x1 826 , content=0x1 828 *ptr _c => A ptr _c: address=0x1 826 , content=0x1 828 *ptr _c => B c: address=0x1 828 ,...
- 153
- 597
- 0
Tin học đại cương - Phần 2 Ngôn ngữ lập trình TURBO PASCAL - Chương 7 pps
... i:=80 to 160 circle( 320 , 24 0,i); setcolor(white); for i:=160 to 20 0 circle( 320 , 24 0,i); setcolor(11); circle( 320 , 24 0,79); circle( 320 , 24 0,80); setcolor (4) ; circle( 320 , 24 0,159); circle( 320 , 24 0,160); ... tr 1 320 x200 320 x200 320 x200 320 x200 640 x200 640 x200 640 x350 640 x480, 25 6 màu 1 0 24 x768, 25 6 màu 640 x200 640 x350 640 x480 Ví d 44 trình bày c ch s d ng th t c Initgraph ñ thi t k chương trình v ... setfillstyle(9 ,2) ; bar(33 ,23 ,607 ,44 7); setcolor(red); setbkcolor(red); for i:=1 to 10 circle( 320 , 24 0,i); setcolor(11); setbkcolor(white); for i:=11 to 80 circle( 320 , 24 0,i); setcolor( 14) ; setbkcolor(white);...
- 14
- 406
- 2
Tin học đại cương - Phần 2 Ngôn ngữ lập trình TURBO PASCAL - Chương 6 ppt
... u_th c2 , , bi u_th c n); C c bi u_th c ph i c giá tr ki u v i ki u c a t p Giá tr c a bi u th c s ñư c ghi vào t p theo th t ñã vi t Write(f, 2, 4, 6, i*j+3); * ðóng t p b ng th t c Close Close(bi ... tr gán cho bi n tương ng th t ñã vi t, ñ c xong tr t p l i chuy n sang ph n t ti p theo ñ c gán cho bi n kh c, c th ñ c cho ñ n bi n n Vi c ñ c ch ñư c th c hi n t p v n ph n t , t c tr chưa t ... ph n t c a t p Cu i t p d u k t th c t p eof(f) (end of file) 1 64 Trư ng ð i h c Nông nghi p - Giáo trình Tin h c ñ i c ơng - 1 64 eof(f) Con tr t p (c a s t p) ch vào ph...
- 15
- 414
- 2
Tin học đại cương - Phần 2 Ngôn ngữ lập trình TURBO PASCAL - Chương 5 doc
... báo ñ u chương trình Bi n c c b ñư c c p phát b nh chương trình ñư c g i t i b xoá kh i chương trình Bi n c c b ch ñư c dùng chương trình Bi n toàn c c bi n c c b c th trùng tên chương trình v ... ng c chương trình chương trình Ví d m c (tính di n tích tam giac) c a,b ,c bi n toàn c c Ví d m c ( tính t ng trung bình) c i, n, a, tg, tb bi n toàn c c 2. 2 - Bi n c c b Bi n c c b bi n ñư c ... t c - Bi n toàn c c, bi n c c b truy n d li u 2. 1 - Bi n toàn c c Bi n toàn c c bi n khai báo ñ u chương trình Bi n toàn c c t n t i su t th i gian làm vi c c a chương trình Bi n toàn c c c ...
- 6
- 460
- 2
Tin học đại cương - Phần 2 Ngôn ngữ lập trình TURBO PASCAL - Chương 4 docx
... integer ; 1 42 Trư ng ð i h c Nông nghi p - Giáo trình Tin h c ñ i c ơng - 1 42 Trong khai báo m ng c kích thư c t i ña 26 ( 26 ch hoa b ng ch ti ng Anh) * C th truy nh p vào b ... 'c' , 'd', 'm', 'n' [xanh,do,tim,vang]; C c ph n t c a t p c th cho b ng bi n ho c bi u th c [2* i+j, i*j -2] ; n u i =2 j=3 t p c ph n t 7, Ta ñư c dùng ki u kho ng ñ ch ph n t c a t p 3 .4- C c ... READLN; END Bài toán 2: Nhân ma tr n a c m dòng, n c t v i ma tr n b c n dòng, l c t K t qu ma tr n c có m dòng, l c t C c ph n t c a ma tr n c ñư c tính theo c ng th c sau: n C[ i,j] = ∑ a...
- 15
- 599
- 5
Tin học đại cương - Phần 2 Ngôn ngữ lập trình TURBO PASCAL - Chương 3 pdf
... ng ð i h c Nông nghi p - Giáo trình Tin h c ñ i c ơng - 126 *- C c th t c trình bày hình c a TURBO PASCAL ðây nh ng th t c có s n c a TURBO PASCAL ph c v cho vi c trình bày ... writeln(j:5); s cho 23 _ _ 23 _ 23 4 Như v y vi t quy c ch s l trái, vi t c quy c ch s ph i *- Vi t ki u s th c m u 1: write(r:m:n); ho c writeln(r:m:n); ñó r s th c c n ghi ra, m s ch dành cho c s th c ( ... n là: s (di n tích), cv ( chu vi); bi n ñ u c ki u s th c Tính toán theo c ng th c sau: s = 3. 14* R2 ; cv = 2* 3. 14 * R 127 Trư ng ð i h c Nông nghi p - Giáo trình Tin h c ñ i c ơng ...
- 17
- 531
- 3
Tin học đại cương - Phần 2 Ngôn ngữ lập trình TURBO PASCAL - Chương 2 pptx
... kh c c a s 8 24 . 123 45 =8 . 24 123 45 x1 02 hay 8 . 24 123 45 E +2 = 8 24 123 .45 x10-3 hay 8 24 123 .45 E-3 Trong TURBO PASCAL, ki u s th c ñư c khai báo v i t khoá real nói c ki u s th c kh c ( xem b ng ) ph c v cho ... kh c Ki u ( t khoá ) Ph m vi bi u di n Kích thư c (byte) Byte 25 5 Shortint - 128 127 Integer - 327 68 327 67 Word 65535 Longint -21 47 483 648 21 47 483 647 2. 2 Ki u s th c Ki u s th c t p h p t t c s ... CHR(n) SUCC (C) PRED (C) Cho k t qu ( hàm) cho s th t c a kí t C b ng mã cho kí t c s th t n cho kí t ñ ng k sau cho kí t ñ ng k trư c 2. 4 Ki u logic (Boolean) T khoá Boolean C c phép toán logic: NOT...
- 7
- 595
- 3
Tin học đại cương - Phần 2 Ngôn ngữ lập trình TURBO PASCAL - Chương 1 potx
... thích ñư c ñ t c p d u (* *) ho c { }, n i dung ñư c ch a c p d u s b chương trình b qua d ch 1 14 Trư ng ð i h c Nông nghi p - Giáo trình Tin h c ñ i c ơng - 1 14 C u tr c ... ng: const Khai báo ki u: Type Khai báo bi n: Var Khai báo chương trình con: Procedure Function C c khai báo c a ph n tuỳ thu c t ng toán c th mà c th c hay không, ho c có m t ho c m t vài khai ... trình Bư c 1: So n th o chương trình ðây bư c vi t m i m t chương trình, c th vi t gi y trư c r i nh p vào máy, s a l i, c p nh t C c chương trình ñư c g i chương trình ngu n, tên chúng ñư c t ñ...
- 5
- 686
- 4
Giáo trình Mĩ học đại cương: Phần 2 - đại học Sư phạm
... th c, c khả t c động lớn ngời x3 hội II C i cao c , bi, hài C i cao Với t c ch phạm trù thẩm mĩ, cao b c vào lịch sử thẩm mĩ muộn Chỉ thời đại Khai sáng c đ c ý nghĩa đ c lập, tợng cao đ3 đ c ... thời đại c La M3 đ3 c c ng trình Bàn cao Longinus (21 3 27 3) C i cao đ c tính tợng, vật khách quan sản phẩm tuý đầu c ngời? Tuỳ theo quan niệm triết h c kh c nhau, nhà mĩ h c đ3 trả lời c u ... ) thêm c p tiêu chí thứ e) NT đ c lập/ NT tổng hợp, ho c: NT đ c lập/ NT liên kết (chỉ c hai yếu tố văn h c với âm nh c (ca kh c) múa nh c (múa)) Ngoài ngời ta kể c p tiêu chí kh c, nh trình diễn/không...
- 56
- 2,359
- 33
Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 2 - Hà Thị Mai (biên soạn)
... Tiểu h c c lớp, tiếp nhận h c sinh từ đến 11 tuổi Bên c nh đó, trường Tiểu h c c ch c phổ c p giáo d c tiểu h c cho toàn dân độ tuổi từ – 45 - Giáo d c Trung h c sở (trư c cấp II) B c Trung h c ... Giáo d c Đại h c Giáo d c đại h c c : Trường Cao đẳng đào tạo trình độ cao đẳng; Trường Đại h c đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại h c, trình độ th c sĩ, trình độ tiến sĩ Thủ tướng Chính ... nhận h c sinh từ 11 đến 15 tuổi vào h c Hiện tại, trường trung h c sở th c ch c phổ c p trung h c sở cho toàn dân để th c chiến lư c phát triển giáo d c từ 20 01 – 20 10; 20 11 -20 20 - Giáo d c Trung...
- 33
- 1,805
- 25
Hải dương học đại cương - Phần 2 Các quá trình động lực học - Chương mở đầu pot
... chơng trình môn h c Hải dơng h c trình động l c h c đại dơng đ c nghiên đại c ng v hình thnh môn h c ny Đại h c Qu c cứu hon lu n c đại dơng, sau đến sóng v cuối gia Khí tợng Thủy văn Nga (tr c l ... thời, c ng: C c trình động l c h c, t c giả V N viết sách, m c độ no sử dụng kết Vorobiev v N P Smirnov, l phần kết th c giáo trình nghiên c u nhiều t c giả kh c, ngời đ c thấy hải dơng h c đại c ng ... đại h c qu c gia H Nội V N Vorobiev, N P Smirnov , Hải dơng h c đại c ng Phần 2: C c trình động l c h c , ôằ, ôằ Biên dịch: Phạm Văn Huấn Nh Xuất đại h c quốc...
- 9
- 579
- 4
Hải dương học đại cương - Phần 2 Các quá trình động lực học - Chương 2 pot
... 0,1 2, 97 2, 62 2,13 30,0 1 , 24 1 ,22 1,0 2, 42 2,19 1,86 50,0 0, 94 0,96 0,99 3,0 2, 11 1,95 1,70 70,0 0,67 0, 72 0,79 5,0 1,95 1, 82 1,61 90,0 0,37 0, 42 0,53 10,0 1,71 1, 62 1 ,48 95,0 0 ,26 0,31 0, 42 20,0 ... thu c LagrangeAiry x c định t c độ sóng di đ c rút từ phơng trình thủy động l c h c Thế giá trị C = k từ c ng th c (2. 26) vo (2. 24) , ta đ c v=a a C H C ng th c ny cho phép tính t c độ dòng chảy ... với c ng th c Russele nhận 151 1 52 đ c th c nghiệm độ sâu nhỏ Nếu giá trị g = Nếu a
- 35
- 303
- 0
Hải dương học đại cương - Phần 2 Các quá trình động lực học - Chương 3 pps
... dâng m c n c Td khoảng thời gian 22 1 22 2 Thời gian rút m c n c Tr khoảng thời gian lớn ngy, gọi độ cao n c lớn thấp l hNLT m c n c giảm tới n c ròng N c ròng cao, NRC n c ròng cao hai n c Thời ... Chuỗi quan tr c nửa tháng tháng 14 28 S2 15 30 M2 13 26 K1 13 25 K1 27 2 M2 O1 14 27 P1 27 1 30 O1 360 , sóng bị loại dịch q1 15 N2 Trong thời gian chu kỳ đầy đủ, sóng c n tìm dịch M2 K2 nq / q1 l ... m c n c sông dâng lên Những trận lụt c c đại c a sông tuyến tới m c n c tỏ quan trọng Trong đó, t c Nheva quan tr c thấy vo năm 1 8 24 ( 42 4 cm) v 1 9 24 động ứng suất gió tiếp tuyến tới m c n c đối...
- 49
- 283
- 0
Hải dương học đại cương - Phần 2 Các quá trình động lực học - Chương 4 docx
... Shukshina, 1985) 1) 500 mg/m2 Động vật phù du mắt xích chủ yếu th c ăn c , m c v chí loi c vú lớn nh c voi Con ngời 4. 1.3 Sinh vật đáy cha sử dụng ... loi đ c đánh bắt với nhiều hiệu Chiếm vị trí hng đầu ngnh đánh bắt giới l c trích, c sacđin, c trỏng, c n c, c b c má, c tuyết, c măng v.v Tất c v tr c hết l đại diện đông đảo v c kích ... 26 2 22 .: , 1973 25 7 23 .: 3 52 38 ., .: , 19 72 158 , 1975 24 7 24 .: , 1991 41 4 25 ., .: -, 1980 27 0 26 .: , 1978 45 6 27 .: , 1978 45 6...
- 28
- 294
- 0
Hải dương học đại cương phần 2 các quá trình động lực học
... chơng trình môn h c Hải dơng h c trình động l c h c đại dơng đ c nghiên đại c ng v hình thnh môn h c ny Đại h c Qu c cứu hon lu n c đại dơng, sau đến sóng v cuối gia Khí tợng Thủy văn Nga (tr c l ... thời, c ng: C c trình động l c h c, t c giả V N viết sách, m c độ no sử dụng kết Vorobiev v N P Smirnov, l phần kết th c giáo trình nghiên c u nhiều t c giả kh c, ngời đ c thấy hải dơng h c đại c ng ... Tại bề mặt đại dơng, t c độ chu chuyển n c giảm 1) hải lu tín phong; 83 84 dần phần trung tâm vòng chu chuyển, Dơng hải lu c n c c đ c bổ sung lợng n c c c 35 cm/s Cng c ch xa mặt đại dơng hệ...
- 178
- 505
- 5
HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG PHẦN 2 -TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC
... dụ: C u hình electron Fe2+ : 1s2 2s2 2p 3s2 3p6 3d6 Fe3+ : 1s2 2s2 2p 3s2 3p6 3d5 Đối với anion thêm vào lớp số electron mà nguyên tố nhận Ví dụ: S(Z = 16) : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 S2- : 1s2 2s2 2p6 ... electron Fe (Z = 26 ) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d6 4s2 Nếu viết theo thứ tự m c lượng c u hình c dạng 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d6 Trên sở c u hình electron nguyên tố, ta dễ dàng viết c u hình electron cation ... Lớp K (n = 1) c phân lớp : 1s Lớp L (n = 2) c phân lớp : 2s, 2p Lớp M (n = 3) c phân lớp :3s, 3p, 3d Lớp N (n = 4) c phân lớp : 4s, 4p, 4d, 4f Thứ tự m c lượng phân lớp xếp theo chiều tăng dần...
- 6
- 728
- 3
Giáo trình tin học đại cương phần 2 đh sư phạm TP HCM
... v c Những modules h c tập mạng khuyến khích người h c tích c c tham gia h c tập từ lớp h c truyền thống Tăng tương t c người dạy người h c, người h c với người h c hình th c giao tiếp, h c ... h c đại c ơng Xây dựng môi trường h c tập tương t c, mối quan hệ người dạy người h c, khuyến khích động l c h c tập, hiệu dạy h c nâng cao chất lượng dạy h c Sử dụng Facebook giáo d c: Vi c ... Facebook năm 20 05 Giáo trình Tin h c đại c ơng Facebook mắt phiên trung h c vào tháng năm 20 05, Zuckerberg gọi bư c logic Vào thời gian đó, mạng trường trung h c bắt bu c phải mời gia nhập Facebook...
- 193
- 997
- 2
Giáo trình kinh tế học đại cương phần 2 TS trần thị lan hương
... 1.MPC^ Bư c Tăng I.MPC^ Tăng IM P C " Bư c Tăng 1.MPC^ Tăng 1.MPC'' Bư c n Tổng thừa số Tăng 1.MPC" AY = AC + AC.MPC + + AC.MPC" AY = AC.(1 + M P C + +M PC ") AY = AC 1-M P C = AC.mc Với nic sổ ... giải m c tiêu trình phát triển 1 .2 C c sách kinh tể vĩ mô 1 .2. 1 Chính sách tài khóa Vi c Chính phủ sử dụng c ng c để điều chỉnh m c chi tiêu chung c a kinh tế, hưóng hoạt động kinh lế vào m c tiêu ... thị trường c n bằng, Ms = consl (hình 8. 14) 5 .4 .2 Chính sách tiền - dịch chuyển LM Giả sứ sách tài khóa ISđưọ 'c cố định ISo với m c cung tiền th c tế l c đầu LMo c n Eo- Sự gia lăng cung ứng tiền,...
- 104
- 671
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008