hệ thống các thí nghiệm hoá học trong chƣơng trình sgk hoá học 12 nâng cao
Thiết kế và sử dụng hệ thống các thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực chương 7 crôm sắt đồng hoá học 12 nâng cao
... hóa - khử + Phương trình ion thu gọn * Sự khác chương “Crom- Sắt- Đồng” SGK Hóa học 12 SGK Hóa học 12 nâng cao SGK Hóa học 12 SGK Hóa học 12 nâng cao Chƣơng Sắt số kim loại Chƣơng Crom - Sắt - ... đánh giá học sinh q trình dạy học Hóa học 1.2 Sử dụng hệ thống thí nghiệm Hóa học dạy học tích cực 1.2.1 Vai trò, ý nghĩa thí nghiệm hóa học dạy học Hóa học Đối với mơn Hóa học, thí nghiệm giữ ... - Hệ thống kiến thức SGK Hóa học 12 nâng cao mang tính chất tồn diện SGK Hóa học 12 Về kĩ năng: Cao Thị Mai Anh – K32B Hoá 37 Khoá luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội - SGK Hóa học 12 nâng cao...
- 103
- 667
- 0
Thiết kế và sử dụng hệ thống các thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực chương 7 Crôm - Sắt - Đồng - Hoá học 12 nâng cao
... thiếc, 44 (SGK Hóa học 12 nâng cao) tìm hiểu thêm bạc vàng - Hệ thống kiến thức SGK Hóa học 12 nâng cao mang tính chất tồn diện SGK Hóa học 12 Về kĩ năng: - SGK Hóa học 12 nâng cao rèn cho ... Oxi hóa - khử + Phương trình ion thu gọn * Sự khác chương “Crom- Sắt- Đồng” SGK Hóa học 12 SGK Hóa học 12 nâng cao SGK Hóa học 12 SGK Hóa học 12 nâng cao Chƣơng Sắt số kim Chƣơng Crom - Sắt - Đồng ... viên đánh giá học sinh trình dạy học Hóa học 1.2 Sử dụng hệ thống thí nghiệm Hóa học dạy học tích cực 1.2.1 Vai trò, ý nghĩa thí nghiệm hóa học dạy học Hóa học Đối với mơn Hóa học, thí nghiệm giữ...
- 103
- 307
- 0
Xây dựng hệ thống bài thí nghiệm cho học phần Lý thuyết mạc
... Điện Tử thí nghiệm Chế tạo hệ thống phiếu thí nghiệm phù hợp hệ thống kiến thức lý thuyết, phù hợp với chương trình mục tiêu mơn học Từ giúp sinh viên hiểu sâu sắc kiến thức lý thuyết học trước ... Chuẩn bị cho thí nghiệm Thiết bị linh kiện thí nghiệm TT Các thiết bị Số lượng Đồng hồ đo 01 Bo lắp mạch thí nghiệm 01 Nguồn thí nghiệm thay đổi giá trị 01 Điện trở 04 Trị số (1- 15 )kΩ Các yêu cầu ... ZRL(Ω) III Nội dung thí nghiệm Lắp mạch thí nghiệm hình vẽ Hình 2.1.9: Mạch RL với tín hiệu hình sin Chọn điện trở 10Ω Chế tạo cuộn cảm thí nghiệm cách dây theo lõi ferit Trong thí nghiệm, điện áp...
- 60
- 423
- 0
Hệ thống bài thí nghiệm môn học vật lý thực phẩm
... KHẢO SÁT QUÁ TRÌNH ĐỒNG HĨA ÁP SUẤT CAO TRONG Q TRÌNH SẢN XUẤT CÁC SẢN PHẨM TỪ SỮA Mục đích thí nghiệm Khảo sát q trình đồng hóa áp suất cao cơng nghệ thực phẩm, yếu tố ảnh hưởng đến trình đồng ... đích thí nghiệm Nêu rõ mục đích tiến hành thí nghiệm Lý chọn mẫu thí nghiệm Yếu tố điều khiển q trình thí nghiệm Cơ sở lý thuyết phương pháp đo Cơ sở phép đo cấu trúc sản phẩm mối liên hệ ... mơn học Chun cần: 20% Thao tác Thực nghiệm: 20% Báo cáo : 30% Trình bày báo cáo vấn đáp cuối kỳ: 30% Lưu ý: Đây thí nghiệm phân tích thí nghiệm phân tích đòi hỏi tính xác mức độ tin cậy thí nghiệm...
- 32
- 1,438
- 10
Mô tả quá trình thực hành thí nghiệm hóa lý polymer nâng cao ĐHBKHN
... -Đo độ bền kéo composite nhựa nhiệt dẻo -Đo độ bền uốn độ bền va đập composite Còn trình tự ko nhớ.hehe ...
- 4
- 433
- 0
phát hiện và khắc phục quan niệm sai phổ biến của học sinh trong dạy học chƣơng sóng cơ vật lý 12 nâng cao
... CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG SÓNG CƠ LỚP 12 NÂNG CAO 2.1 Phân tích nội dung chƣơng “ Sóng cơ” vật lý 12 nâng cao Chương “Sóng ” lớp 12 chương trình nâng cao xếp sau chương “Dao động học ... 35 CHƢƠNG PHÁT HIỆN VÀ KHẮC PHỤC QUAN NIỆM SAI PHỔ BIẾN CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG "SĨNG CƠ" VẬT LÝ 12 CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1 Phân tích nội dung chương "Sóng cơ" vật lý 12 nâng cao ... 38 2.1.3 Logic trình bày kiến thức chương "Sóng cơ" Vật lý 12 nâng cao .38 2.2 Phát quan niệm sai phổ biến học sinh học chƣơng "Sóng cơ" Vật lý 12 nâng cao 39 2.2.1 Các biện pháp làm...
- 153
- 372
- 0
SKKN Áp dụng một số các thí nghiệm hóa học trong chương trình phổ thông vào thực tiễn đời sống
... MỘT SỐ CÁC THÍ NGHIỆM HĨA HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHỔ THÔNG VÀO THỰC TIỄN ĐỜI SỐNG Mã số : Tình trạng giải pháp biết : Vấn đề đặt đây: Mục đích việc học mơn Hóa học để làm ? Chắc chắn học sinh ... thiết thực 3.Khả áp dụng giải pháp: Đề tài “Áp dụng số thí nghiệm hóa học chương trình phổ thơng vào thực tiễn đời sống” dễ dàng cho tất học sinh phổ thông nghiên cứu vận dụng thực tiễn sản xuất ... sử dụng sinh hoạt phải khác nhau, đòi hỏi lợi ích hiệu sản phẩm ngày cao Nếu đề tài “Áp dụng số thí nghiệm hóa học chương trình phổ thơng vào thực tiễn đời sống” thực chắn mang lại nhiều hiệu...
- 3
- 547
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SỬ DỤNG MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ĐỂ THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHIỆM ÂM HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " potx
... phần nâng cao nhận thức học sinh khả ứng dụng đa dạng công nghệ thông tin, tạo cho em cách nhìn nhận biện chứng, đa chiều mối liên hệ vật, tượng ****************************** (1) (2) Tơi trình ... động Thí nghiệm hiệu ứng Doppler chứa thư mục “\STKT\DAO DONG KI\DOPPLER” Trong thí nghiệm để xác định tần số cần xem thêm mục 1a Hướng dẫn mở thao tác tập tin CEP Dùng CEP để đo tần số nhạc âm Trong ... biến dạy học trường THPT, giáo viên dạy Vật lý, học sinh sinh viên (sinh viên trường sư phạm ngành Vật lý) tự tìm hiểu nhà(3) Nếu áp dụng rộng rãi, giải pháp giúp nâng cao chất lượng dạy học phần...
- 6
- 935
- 7
KĨ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH CÁC THÍ NGHIỆM HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... PHÁP THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỐ HỌC CÁC CƠNG TÁC CƠ BẢN TRONG PHỊNG THÍ NGHIỆM HỐ HỌC Mục tiêu: Nội dung: SV biết hiểu: yêu cầu, nội dung, phương pháp tiến hành thí nghiệm ... phương pháp dạy học hố học; cơng tác phòng thí nghiệm hố học Phương pháp: SV nắm vững phương pháp học tập môn rèn luyện số kĩ thí nghiệm hố học 1.1 U CẦU, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ... pháp dạy học hố học có đặc điểm yêu cầu khác với việc tiến hành thí nghiệm tương tự thực hành hóa học vô hữu Trong thực hành phương pháp dạy học hố học, khơng cần làm cho thí nghiệm hố học có kết...
- 174
- 612
- 2
Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dậy môn hoá học nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh và phương pháp tiến hành các thí nghiệm hoá học ở trườngTHCS
... yêu cầu - Các em học sinh chuẩn bị đầy đủ dụng cụ thí nghiệm cho tiết học, trong học nhóm làm thí nghiệm kết thu chưa cao, nhiều em lúng túng làm thí nghiệm đặc biệt thí nghiệm khó Do học hóa thường ... TIẾN HÀNH CÁC THÍ NGHIỆM VÀ CÁC VÍ DỤ CỤ THỂ: CĨ HAI LOẠI THÍ NGHIỆM Ở TRƯỜNG THCS • Thí nghiệm biểu diễn giáo viên • Thí nghiệm học sinh - Tùy theo mục đích sử dụng thí nghiệm q trình học tập ... cho học sinh làm thí nghiệm để nghiên cứu thực cách: Tồn lớp làm thí nghiệm nhóm thí nghiệm khác Khi tiến hành thí nghiệm học tập theo nhóm, giáo viên cần theo dõi để học sinh nhóm học, khơng thí...
- 26
- 554
- 0
Kinh nghiệm quốc tế về phát triển hệ thống siêu thị và bài học rút ra cho việt nam.doc
... đối phát triển, hệ thống bao gồm hệ thống bán lẻ hệ thống bán lẻ truyền thống sơ đồ: Sơ đồ: Hệ thống bán lẻ đại Thái Lan Đại siêu thị Bán lẻ đại Siêu thị Cửa hàng tiện dụng Hệ thống bán lẻ Cash ... trọng hệ thống bán lẻ Thái Lan Trước khủng hoảng tiền tệ hệ thống thương mại truyền thống chiếm đến 70% tổng số thương mại nước hệ thống bán lẻ đại chiếm 30% doanh thu bán lẻ Thái Lan Hệ thống ... Tìm hiểu phát triển cúa hệ thống siêu thị học kinh nghiệm nước Trung Quốc , Thái Lan, Pháp Phân tích thực trạng hệ thống siêu thị Việt Nam Đề biện pháp để phát triển hệ thống siêu thị Việt Nam...
- 21
- 831
- 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông
... Chương HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHẤT LƯỢNG CAO DÙNG ĐỂ DẠY HỌC HĨA HỌC 12 (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) 2.1 Tổng quan chương trình mơn hóa học lớp 12 nâng cao 2.1.1 Mục tiêu chương trình Hóa học ... cao dạy học hóa học 12 nâng cao trường THPT nhằm nâng cao hiệu dạy học Đối tượng khách thể nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Q trình dạy học hóa học trường THPT - Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống ... dụng kiến thức, kĩ thực hành, thí nghiệm hóa học có chương trình Hóa học 12 – Nâng cao - Chú ý đánh giá qua quan sát hoạt động học tập HS lớp: Trong q trình dạy học Hóa học, GV đánh giá HS thơng...
- 126
- 1,656
- 9
hình vẽ các thí nghiệm hóa học thcs
... để yên vài phút + dd brom benzen không màu nước dd màu vàng nâu (benzen + brom) nước M2O 24 10 12 11 MOH 16 M2CO3 15 17 13 MCl 20 M2S 14 19 MCl MHCO3 18 21 M MNO3 MNO2 25 MClO 23 22 M2SO4 ...
- 12
- 5,338
- 60
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực luận văn thạc sỹ hóa học
... thức hoá học tiến hành thí nghiệm hố học, phân tích, tổng hợp chất, mơ tả kí hiệu biểu đồ, sử dụng khả dự đoán tượng hoá học, giải tập hoá học Kĩ kết nắm vững kiến thức Thực nghiệm hoá học biện ... DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP AMIN - AMINO AXIT - PROTEIN TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC 12 NÂNG CAO THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Mục tiêu dạy học đặc điểm phần amin - amino axit - protein chương trình ... 1.1 Hoạt động nhận thức học sinh 10 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP AMIN - AMINO AXIT - PROTEIN TRONG CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC 12 NÂNG CAO THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 28 KẾT...
- 125
- 2,536
- 25
Lựa chọn hệ thống các phương pháp dạy học phù hợp với mục đích, nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả bài giảng hoá học (2002 2006)
... sử dụng phơng pháp thí nghiệm hóa học Thí nghiệm giáo viên trình bày chuẩn mức thao tác cho trò học tập mà bắt chớc, sau trò làm thí nghiệm học sinh học đợc cách thức làm thí nghiệm ( kĩ năng, ... d¹y học cá nhân : Trong hệ dạy học này, thầy giáo dạy cá nhân học sinh Trò tiến lên theo đờng nhịp độ thích hợp với đặc điểm thân Các nhà lý luận dạy học đánh giá cao hệ thống dạy học đảm bảo học ... hoá học, phân tích làm rõ yếu tố chi phối phơng pháp dạy học giảng hoá học lựa chọn áp dụng phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích- nội dung, đối tợng cho hoá học để nâng cao chất lợng hoá học...
- 77
- 496
- 0
Khai thác và sử dụng phần mềm microsoft office powerpoint để thiết kế các thí nghiệm mô phỏng trong dạy học ở trường THPT luận văn tốt nghiệp đại học
... kĩ thí nghiệm HS cách xác d) Thí nghiệm, nâng cao hứng thú học tập mơn hóa học HS Thí nghiệm hóa học dạng phương tiện trực quan chủ yếu, có vai trò định q trình dạy học hóa học Thí nghiệm hóa học ... KẾ CÁC THÍ NGHIỆM MƠ PHỎNG 2.1 Các hình thức biểu biễn thí nghiệm 2.1.1 Thí nghiệm mơ tả hình vẽ 2.1.2 Thí nghiệm mơ tả hình ảnh động (thí nghiệm ảo) [13] 2.1.3 Áp dụng thí nghiệm ... thức hoá học, gắn liền lý thuyết thực tiễn việc học hố học 2.2 Vai trò thí nghiệm dạy học hóa học [5] Đại học Vinh – khoa Hóa học – K48A 23 Luận văn tốt nghiệp khoa học Phạm Thị Ánh Hồng Thí nghiệm...
- 100
- 1,413
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008