hệ thống các khoa học giáo dục
Báo cáo " Triết học pháp luật trong hệ thống các khoa học pháp lý " ppt
... THPL khoa học liên ngành luật học triết học Cả khoa học pháp lý triết học cần tìm kiếm chân lý pháp luật cần đến ngành khoa học Chính thân lĩnh vực pháp lý có mối quan tâm đến phương diện triết học ... THPL khoa học nghiên cứu, liên kết hai Sự tách biệt hai khoa học - trị học luật học cần khắc phục độc lập tương đối thân vấn đề trị pháp luật Khoa học triết học pháp luật làm nhiệm vụ Triết học ... tích hợp nghiên cứu lý luận pháp luật truyền thống với xã hội học pháp luật và, xây dựng triết học pháp luật môn khoa học pháp lý độc lập hệ thống khoa học pháp lý nước nhà Tài liệu tham khảo [1]...
Ngày tải lên: 22/03/2014, 11:20
tình hình vận dụng hệ thống các nguyên tắc giáo dục trong nhà trường phổ thông hiện nay ,nguyên nhân và biện pháp khắc phục
... dung giáo dục: Đức dục, thể dục, mỹ dục, trí dục, giáo dục lao động hướng nghiệp - Phải kết hợp chặt chẽ trình dạy học trình giáo dục, trình giáo dục lớp lớp, trường, trình giáo dục, tự giáo dục, ... giáo dục phù hợp với nội dung giáo dục - Phải thực đồng nội dung giáo dục: Đức dục, thể dục, mỹ dục, trí dục, giáo dục lao động hướng nghiệp - Phải kết hợp chặt chẽ trình dạy học trình giáo dục, ... niệm giáo dục …………………………… 1.1.1 Khái niệm giáo dục 1.1.2 Nguồn gốc phát sinh tượng giáo dục 1.1.3 Tính chất giáo dục 1.2 Khái niệm nguyên tắc giáo dục Chương Hệ thống nguyên tắc giáo dục trường học...
Ngày tải lên: 12/05/2016, 08:59
NÊU VÀ PHÂN TÍCH HÊ THỐNG CÁC NGUYÊN TẮC GIÁO DỤC
... nhân cách cho người sống làm việc Vì mà giáo dục phải có gắn kết chặt chẽ với sống lao động để hình thành phát triển nhân cách cách toàn diện cho học sinh Hoạt động giáo dục nhằm giáo dục học ... đích hoạt động giáo dục nguyên tắc yêu cầu hoạt động giáo dục bắt buộc phải có mục đích phải định hướng theo mục đích suốt trình hoạt động giáo dục diễn b Mục đích mục đích giáo dục gì? Theo Từ ... điển tâm lý học Vũ Dũng mục đích “hình ảnh nhận thấy kết dự đoán trước, hướng hành động người đến phấn đấu để đạt kết đó” Và xét góc độ giáo dục mục đích giáo dục mẫu nhân cách mà giáo dục cần đào...
Ngày tải lên: 23/09/2016, 12:20
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông thị xã thái hòa tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trường THPT hệ thống giáo dục quốc dân Trường THPT sở giáo dục nối tiếp cấp trung học sở thuộc bậc trung học hệ thống giáo dục quốc dân Cấp THPT gồm năm học từ lớp 10 đến lớp 12 Đây cấp học vừa trực ... M.I.Kônđacốp, Cơ sở lí luận khoa học quản lí giáo dục, trường cán quản lí giáo dục viện khoa học giáo dục 1984; Harld – Kôntz, Những vấn đề cốt yếu quản lí, nhà xuất khoa học kỹ thuật 1992; Tác phẩm ... hoạch dạy học cá nhân - Thực kế hoạch dạy học - Quản lý lớp học hoạt động HS hoạt động giáo dục môn học - Đánh giá kết học tập HS - Phát triển kế hoạch dạy học giáo dục cá nhân chu trình dạy học Theo...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:41
Một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học của hiểu trưởng ở các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lý (hệ giáo dục) nhằm làm cho hệ vận hành theo đường lối nguyên lý giáo dục Đảng, thực tính chất nhà trường XHCN Việt Nam, mà tiêu điểm hội tụ trình dạy học - giáo dục hệ trẻ, đưa hệ giáo dục ... triển khoa học giáo dục, hoạt động giáo dục dạy học nghiên cứu có hệ thống từ thời Komenxky ngày Nhưng công trình nghiên cứu tập trung nhiều vào mục tiêu, nội dung phương pháp việc giáo dục dạy học, ... chủ thể quản lý hệ thống giáo dục, điều hành hệ thống giáo dục quốc dân, sở giáo dục nhằm thực mục tiêu nâng cao dân trí, đào 27 tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Quản lý giáo dục hoạt động điều...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44
Một số biện pháp quản lý công tác kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông trên địa bạn huyện tuyên hóa, tỉnh tuyên bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... chất- thiết bị dạy học Cao đẳng Đại học Giáo viên Kết Mc tiờu Nội dung Học sinh Kiểm tra nội Giáo dục đào tạo Nhà xuất Phơng pháp Qun lớ Qun lớ giỏo dc Trung học phổ thông Thể dục thể thao Thông ... Mó s: 60.14.05 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC NGI HNG DN KHOA HC: PGS TS NGUYN TH M TRINH Vinh, 2011 Li cm n Vi tỡnh cm chõn thnh, tụi xin by t lũng bit n sõu sc n: Khoa o to Sau i hc, Trng i hc ... tra ni b cỏc trng THPT trờn a bn huyn Tuyờn Húa, tnh Qung Bỡnh Gi thuyt khoa hc Nu xut c cỏc bin phỏp qun lớ cú tớnh khoa hc v kh thi thỡ cú th gúp phn nõng cao cht lng cụng tỏc kim tra ni b...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44
Một số biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện quỳ hợp, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Nghệ An 7.3 Nhóm phơng pháp hỗ trợ Các phơng pháp thống kê toán học sử dụng nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục Những đóng góp luận văn 13 8.1 Hệ thống hóa sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục ... tạo cần phối hợp hoạt động tự học sáng tạo với tự học tái cách hợp lý trình dạy học Đổi cách dạy học Thầy, đổi cách học Trò đổi mối quan hệ thầy trò dạy học Mối quan hệ chiều thầy giảng, trò nghe, ... thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo học tập học sinh, phát huy vai trò chủ đạo giáo viên Thiết kế giảng khoa học, xếp hợp lý hoạt động giáo viên học sinh, thiết kế hệ thống...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy nghề phổ thông của giám đốc các trung tâm kỹ thuật tổng hợp hường nghiệp tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... mục tiêu giáo dục THCS mục tiêu giáo dục THPT Luật giáo dục 2005 quy định mục tiêu giáo dục THPT sau: “ Giáo dục trung học phổ thông giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trung học sở, ... chất - thiết bị dạy học Dạy nghề phổ thông Đại học Giám đốc Giáo dục Giáo dục hướng nghiệp Giáo dục đào tạo Giáo dục thường xuyên Giáo dục thường xuyên - hướng nghiệp Giáo viên Học sinh Kỹ thuật ... công nghệ, kỹ thuật, dạy nghề phổ thông tư vấn hướng nghiệp cho học sinh học chương trình giáo dục phổ thông Bồi dưỡng giáo viên trường trung học sở (THCS), trung học phổ thông (THPT) giáo dục kỹ...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... xuyên, công tác giáo dục không giới hạn hệ trẻ mở rộng cho người (tuy nhiên trọng tâm hệ trẻ) Quản lí giáo dục hiểu điều hành hệ thống giáo dục quốc dân, nhà trường hệ thống giáo dục quốc dân.”[22,tr.5] ... UBND tỉnh nhiệm vụ giáo mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012 Sở Giáo dục Đào tạo xây dựng chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2015 ... pháp dạy học, hệ thống trường lớp hệ thống quản lý giáo dục; thực chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hoá giáo dục Phát huy tinh thần độc lập suy nghĩ sáng tạo học sinh, sinh viên, đề cao lực tự học, tự...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45
Các biện pháp quản lý và sử dụng nguồn lực tài chính phục vụ đào tạo ở trường cao đẳng thống kê luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... triển giáo dục Nh vậy, chạy đua phát triển lại đợc chạy đua giáo dục, chạy đua giáo dục thực chất chạy đua khoa học công nghệ mà khoa học công nghệ 25 lại đợc định trí tuệ, sản phẩm giáo dục Điều ... dục: Những vấn đề sau hệ thống giáo dục có ảnh hởng hởng trực tiếp đến quy mô nhu cầu tài cho giáo dục Đó là: + Độ dài cấp học, bậc học, chơng trình giáo dục + Số tháng năm học, số dạy năm, môn ... lý nhằm làm cho hệ vận hành theo đờng lối nguyên lý giáo dục Đảng, thực đợc tính chất nhà trờng XHCN Việt Nam mà tiêu điểm hội tụ trình dạy học, giáo dục thể hệ trẻ, đa hệ giáo dục đến mục tiêu...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:08
Giải pháp phát triển hệ thống cơ sở dạy nghề hà tĩnh giai đoạn 2011 2020 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cỏc ti khoa hc thc s nh ti Thc s khoa hc: "Mt s gii phỏp qun lý o to ỏp ng nhu cu nhõn lc ca th trng lao ng trng trung cp Bỏch khoa Bc Ninh" ca tỏc gi m Hng Long, nm 2010; ti thc s khoa hc: ... định nghĩa triết học ngắn gọn biện pháp cách thức, đờng để chuyển tải nội dung Theo ý nghĩa này, nội dung quy định lựa chọn, sử dụng biện pháp Theo nghĩa khái quát, biện pháp cách thức, đờng để ... nghiờn cu: Mt s gii phỏp phỏt trin c s dy ngh H Tnh giai on 2011- 2020 GIA THUYấT KHOA HOC: Cỏc gii phỏp c xut cú c s khoa hc, phự hp vi thc tin v cú tớnh kh thi nu c thc hin s gúp phn ngun nhõn...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 19:59
Một số giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn địa lí ở các trường trung học phổ thông huyện như xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Bản đồ học Trong hệ thống khoa học Địa lí có: địa phương học, Địa lí quân Địa lí khoa học liên quan đến nhiều ngành khoa học khác, nên xếp dứt khoát vào khoa học tự nhiên hay xã hội hệ thống phân ... triển giáo dục huyện Ngành Giáo dục Huyện Như Xuân có bậc học: Mầm non, Tiểu học, Trung học sở, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Trung học phổ thông 27 Năm học 2009- 2010 số lượng học sinh bậc học ... phương pháp tư khoa học, khả nắm bắt vấn đề xã hội đa số học sinh yếu chưa đáp ứng yêu cầu đời sống kinh tế - xã hội Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục Trung học phổ thông bậc học nhằm phát...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện quảng trạch tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... CMNV giáo viên bao gồm công việc nh tự bồi dỡng bồi dỡng, giáo dục học sinh lên lớp, sinh hoạt chuyên môn, nghiên cứu khoa học giáo dục, sinh hot hng nghip Các nội dung hoạt động CMNV giáo viên ... hệ mật thiết với nhau, tạo thành chỉnh thể thống Trong giảng dạy giáo dục học sinh hai nội dung hoạt động CMNV GV Những nội dung khác phải phục vụ, hỗ trợ để GV thực tốt hoạt động giảng dạy giáo ... tốt hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh nội dung quản lý bồi dỡng chuyên môn giáo viên lại có yêu cầu cụ thể, dới dạng thao tác, hành động s phạm định GV cần thực hệ thống văn qui định , xác định...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24
Một số giải pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh ở các trường ttrung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trạch, tỉnh quảng bình chuyên ngành: quản lý giáo dục mã số: 60.14.05 luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ngời hớng dẫn khoa học: PGS.TS phạm minh hùng Nghệ An, NĂM 2012 LI CM N Trong quỏ trỡnh hc ... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh Nguyễn tất thiện MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý công tác ĐổI MớI PHƯƠNG PHáP DạY HọC môn tiếng anh CáC TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNG huyện bố ... Ban Giỏm hiu, cỏc khoa, phũng, cỏc b phn, cỏc thy giỏo, cụ giỏo, cỏn b, nhõn viờn ca Trng i hc Vinh c bit, tỏc gi xin by t lũng bit n sõu sc n PGS.TS Phm Minh Hựng - ngi hng dn khoa hc - ó tn tỡnh...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... triển giáo dục thường xuyên, công tác giáo dục không giới hạn hệ trẻ mà cho người Tuy nhiên, trọng tâm giáo dục hệ trẻ Cho nên, quản lý giáo dục hiểu điều hành hệ thống giáo dục quốc dân, trường hệ ... thông phận trình giáo dục tổng thể, có quan hệ biện chứng với trình phận khác giáo dục trí tuệ, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động, giáo dục hướng nghiệp… giúp cho học sinh hình ... Bộ Giáo dục Đào tạo Chủ nghĩa xã hội Đạo đức Học sinh Hoạt động Hoạt động giáo dục Giáo dục Giáo dục đạo đức Giáo viên Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên môn Ngoài lên lớp Phụ huynh học sinh Trung học...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện yên thành tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nhà trờng THPT phận trình giáo dục tổng thể, có quan hệ biện chứng với trình khác nh giáo dục tri thức, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động, giáo dục hớng nghiệp Quá trình ... nớc giáo dục đạo đức 1.3.2 T tởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức 1.4 Giáo dục đạo đức trờng trung học phổ thông 1.4.1 Đặc điểm học sinh trung học phổ thông 1.4.2 Vai trò giáo dục đạo đức cho học ... trờng Giáo trình Giáo dục học định nghĩa: Quản lý trờng học hoạt động quan quản lý giáo dục nhằm tập hợp tổ chức hoạt động giáo viên, học sinh lực lợng giáo dục khác huy động tối đa nguồn lực giáo...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đọa đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông quận kiến an thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... : Giáo dục đạo đức GD - ĐT : Giáo dục đào tạo GD : Giáo dục GV : Giáo viên GVCN : Giáo viên chủ nhiệm GVBM : Giáo viên môn GS.TS : Giáo s - Tiến sĩ HĐH : Hiện đại hoá HĐGDNGLL : Hoạt động giáo ... hiệu, giáo viên học sinh trờng THPT địa bàn quận Kiến An, thành phố Hải Phòng Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ban lãnh đạo, thầy cô giáo Khoa Giáo dục, Khoa sau đại học trờng Đại học Vinh, ... Hoạt động giáo dục lên lớp HS : Học sinh KHXH : Khoa học xã hội PHHS : Phụ huynh học sinh QLGD : Quản lý giáo dục TN : Thanh niên THPT : Trung học phổ thông TN-HS : Thanh niên - Học sinh TNCS...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trường, yêu tố giáo dục gia đình, yếu tố giáo dục xã hội thân tự giáo dục thân Yếu tố giáo dục nhà trường Giáo dục nhà trường hoạt động giáo dục trường lớp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân theo ... Cán giáo viên Cán quản lý Cha mẹ học sinh Công nghiệp hoá - đại hoá Cơ sở vật chất Giáo dục kỹ sống Giáo dục Giáo dục công dân Giáo dục lên lớp Giáo viên Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên trưng học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ HỒNG CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS NGUYỄN THỊ HƯỜNG NGHỆ...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25