hướng dẫn trùng sinh võ lâm 2
Hướng dẫn học sinh giải toán 2
... 1:Số lớn:Số bé:Số bé là: (456 24 ) : 2 = 21 6.Số lớn là: 21 6 + 24 = 24 0.Cách 2: Số lớn: Số béSố lớn là: (456 + 24 ) : 2 = 24 0?? 24 456?? 24 456?? 24 456 24 + Tìm số lớn, số bé.VI. Kết ... (H/S)Số học sinh nam là:5 x 4 = 20 (H/S)Số học sinh nữ là:35 20 = 15 (H/S)Đáp án 20 học sinh nam và 15 học sinh nữ.B ớc 4 Kiểm tra14 + 20 = 3515 : 20 = 3/4Chú ý: Nếu học sinh không ... Số bé là: 24 0 24 = 21 6B ớc 4 Kiểm tra 21 6 + 24 0 = 456 24 0 -21 6 = 24 Chú ý:Nếu học sinh không giải đợc nh trên giáo viên có thể giúp các em lập...
- 10
- 834
- 2
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên
... 1 .2. 2.1. Giáo viên ……………………………………………………………… 27 1 .2. 2 .2. Học sinh ………………………………………………………………… 28 1 .2. 2.3. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học ………………………………………… 29 1 .2. 3. Tình hình giảng dạy và học tập địa ... …………………………38 2. 2 .2. Dựa vào đặc điểm, chương trình SGK Địa lí 12 và mục đích, yêu cầu của bài thực hành………………………………………… 38 2. 2.3. Dựa vào đặc điểm tâm sinh lí của HS …………………………………… 42 2. 2.4. Dựa ... ………………………………………………… 26 1 .2. 1. Khái quát về tình hình KT- XH tỉnh Thái Nguyên ……………………… 26 1 .2. 2. Đặc điểm đội ngũ GV, HS và cơ sở vật chất ở các trường THPT tỉnh Thái Nguyên………………………………………………… 27 1 .2. 2.1....
- 166
- 3,400
- 3
Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông
... 26 1 .2. 2.1. Với giáo viên - Tồn tại xu hướng những bài đọc thêm nên “không quan trọng”, do vậy giáo viên thường xem nhẹ hoặc giảng dạy qua loa dẫn dến thái độ ỷ lại, lười biếng của học sinh. ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 28 Chƣơng 2 HƢỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN ĐỌC THÊM THEO ĐẶC TRƢNG LOẠI THỂ TRONG SGK NGỮ VĂN 10 THPT 2. 1. LOẠI THỂ VĂN HỌC VÀ VIỆC DẠY LOẠI THỂ TRONG NHÀ TRƢỜNG 2. 1.1. Khái ... văn bản đọc thêm theo hướng đọc - hiểu ở trường THPT. - Mục đích khảo sát Tìm hiểu thực tiễn hướng dẫn đọc - hiểu các bài đọc thêm theo loại thể, cụ thể là việc hướng dẫn của giáo viên và...
- 127
- 6,126
- 11
Bồi dưỡng học sinh giỏi Hướng dẫn học sinh giỏi lớp 4 giải toán Tìm số trung bình cộng
... Bài toán: Số học sinh của ba lớp lần lượt là: 25 học sinh; 27 học sinh; 32 học sinh. Hỏi trung bình mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ? Từ bài toán trên ta khai thác thành ... sinh, lớp 4B có 27 học sinh và trung bình số học sinh của mõi lớp là 28 học sinh. Tính số học sinh của lớp 4C. Từ bài toán 1 khi biết trung bình cộng ta tính được tổng số học sinh của 3 lớp. ... Trong đó số học sinh lớp 4B ít hơn số học sinh của lớp 4C là 2 học sinh và nhiều hơn số học sinh lớp 4A là 2 học sinh. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ? Hoặc có thể đưa ra một số bài toán...
- 2
- 6,812
- 24
Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông
... liệu, tài liệu hướng dẫn tự học5T 24 5T1.4.1.1.Khái niệm tài liệu5T 24 5T1.4.1 .2. Tài liệu hướng dẫn tự học5T 25 5T1.4 .2 .Hướng dẫn học sinh tự học [39]5T 26 5T1.4 .2. 1.Một số quan ... 5T 2. 2.6.Tiến hành biên soạn tài liệu5T 42 5T 2. 2.7.Tham khảo, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp5T 42 5T 2. 2.8.Thực nghiệm, chỉnh sửa và bổ sung5T 42 5T 2. 3.Cấu trúc tài liệu hướng dẫn ... học [16]5T 21 5T1.3.6 .2. Các năng lực tự học cần bồi dưỡng và phát triển cho HS [24 ]5T 22 5T1.3.7.Hệ thống kỹ năng tự học [24 ]5T 24 5T1.4.Tài liệu hướng dẫn tự học5T 24 5T1.4.1.Khái...
- 190
- 6,307
- 11
Thiết kế e-book hướng dẫn học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao
... e-book 51 2. 4. CẤU TRÚC VÀ NỘI DUNG CỦA E-BOOK HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC 52 2. 4.1. Cấu trúc e-book 52 2. 4 .2. Nội dung e-book 52 2. 4 .2. 1. Trang chủ 52 2. 4 .2. 2. Trang “E-book” 53 2. 4 .2. 3. Thiết ... 2. 3.1. Chuẩn bị 44 2. 3 .2. Xây dựng nội dung 44 2. 3 .2. 1. Phiếu học tập trong dạy học hóa học 45 2. 3 .2. 2. Thiết kế phiếu học tập hướng dẫn tự học lý thuyết 46 2. 3 .2. 3. Thiết kế phần hướng ... 2. 1 .2. 1. Mục tiêu của chương 39 2. 1 .2. 2. Nội dung của chương 39 2. 1 .2. 3. Phương pháp dạy học 42 2. 1.3. Cấu trúc chung và phương pháp dạy học phần hóa vô cơ lớp 10 nâng cao [29 ] 42 2. 1.3.1....
- 147
- 956
- 4
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2
... Sông Đốc, ngày 20 tháng 12 năm 20 10 Người viết Trần Quốc Triệu - 15 -Giải hệ 27 24 12, 63 2 1 ,2 x yx y+ =+ = ⇒ 27 24 12, 6 6 1,8 0,3 27 18 10,8 27 24 12, 6 0 ,2 x y y yx y x ... được ở ( đktc ) là:VH 2 = 0,5 ( mol ), VH 2 = n . 22 ,4 = 0,5 . 22 ,4 = 11 ,2 (l).VO 2 = 0 ,25 ( mol ), VO 2 = n . 22 ,4 = 0 ,25 . 22 ,4 = 5,6 (l). 2/ Tính lượng dủ và lượng chất cho ở dạng tiềm ... có : 3Fe + 2O 2 →0t Fe3O4 ( 1 ) 3mol 2mol xmol 2 3xmol 2 (1) 2 ( )3Oxn mol⇒ = 2Zn + O 2 →0t 2ZnO ( 2 ) 2mol 1mol ymol 1 2 ymol 2( 2) 10,5 ( ) 2 Oyn y mol⇒...
- 15
- 6,287
- 35
Hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỷ
... học 20 09 - 20 10 VT = x1x2x 2 < do 01x2 2 VT > VP PT ( 42) vô nghiệm.Ví dụ 3: Giải phơng trình 13x2x2x 22 =++++ (43)Giải : ĐK RxTa có: VT = ( )VP 222 221 x2x3x2x2x 2 222 >=+>++++=++++PT ... =7. 3 2 1 2 2 1x x x x+ + = 8. 2 4 2 7 6 2 1x x x x+ + + =9. 2 1 2 1 2x x x x+ + =10. 1xx1x=++11.1xxx1 2 = 12. 1x2x6x 22 =+13.1x2x5x2x 22 =+14. 20 8x4x2x2x 22 +++=+15.43x1x)3x(3)1x)(3x(=+++16.5x5x8=++17.3x2x2x3x2x3x 22 ++=+++ ... =+=<=== 23 2 2 52 t)loai( 022 2 2 52 t012t.2t 2 1 2 ==2x6x 2 1Vậy ph-ơng trình (16) có 2 nghiệm x1= 6 ; x 2 = - 2 Ví dụ 4: Giải phơng trình: x21 2 1x1x2+++ = 2 (24 )Giải: ĐK...
- 28
- 897
- 5
Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông
... SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH TRONG HỌC TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỚP 10 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Ở TRƯỜNG THPT1. Những yêu cầu xác định các biện pháp hướng dẫn học sinh tự kiểm ... những điều khiển, hướng dẫn của giáo viên. 4. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI4.1. Mục đích: Mục đích nghiên cứu của đề tài là đề xuất những biện pháp nhằm hướng dẫn cho học sinh tiến hành tự ... tập bộ môn. 2. 2. Đối với học sinh * Quan niệm: Trong thực tế giáo dục ở nước ta, vấn đề kiểm tra – đánh giá và tự kiểm tra, đánh giá của học sinh có hiệu quả để giúp cho học sinh tự tìm tòi,...
- 100
- 1,820
- 6
HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... SL % SL % SL %7A 30 8 26 ,7 12 40 6 20 4 13,3 0 07B 30 4 13,3 7 23 ,4 9 30 6 20 4 13,37C 29 3 10,3 8 27 ,6 11 38 4 13,8 3 10,3Như vậy, so với đầu năm thì tỷ lệ % học sinh tiếp thu và hiểu bài ... luận. Trang 12 I. Kết quả khảo sát chất lượng học kỳ I. Năm học 20 10- 20 11: Trang 12 II. Bài học rút ra nhận xét. Trang 13 III. ý kiến đề xuất, đề nghị. Trang 13 2 - Yêu cầu học sinh tìm phương ... hoặc bị hư hỏng nặng không thể khắc phục được nữa. 137B 30 0 6 20 8 26 ,7 10 33,3 6 20 7C 29 0 5 17,3 10 34,5 7 21 ,1 7 21 ,1 V. Áp dụng vào một trường hợp cụ thể.Tiết 11: Bài 10- Nguồn âmI....
- 14
- 676
- 1
Hướng dẫn học sinh giải phương trình vô tỉ
... )310x7x12x5x 2 =+++++ 22 . 20 0 420 04xx 2 =++ 23 . 2 x21 2 1x1x2=+++ 24 .14x12x3x253x2 2 +=+ 25 .1x)3x(1x3x 22 ++=++ 26 .38x12x5xx7 2 +=+ 27 .3 2 4x4 321 x11x2=+ 28 .)1xx (21 19x22x 24 2++=+ 29 .4 2 235x12x 2 38x12x+=+30.361x12xx 2 =+++31.55xx 2 =++ 32. ( ... =+=<=== 23 2 2 52 t)loai( 022 2 2 52 t012t.2t 2 1 2 ==2x6x 2 1Vậy ph-ơng trình (16) có 2 nghiệm x1= 6 ; x 2 = - 2 Ví dụ 4: Giải phơng trình: x21 2 1x1x2+++ = 2 (24 )Giải: ĐK ... học 20 09 - 20 10 VT = x1x2x 2 < do 01x2 2 VT > VP PT ( 42) vô nghiệm.Ví dụ 3: Giải phơng trình 13x2x2x 22 =++++ (43)Giải : ĐK RxTa có: VT = ( )VP 222 221 x2x3x2x2x 2 222 >=+>++++=++++PT...
- 40
- 3,238
- 18
Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm bài văn miêu tả
... biệt là bài viết số 3. Kết quả đạt đợc cuối năm học 20 08- 20 09 nh sau:LớpGiỏi Khá Trung bình Yếu 6A4 (22 học sinh) 3 12 5 2 6A5 (28 học sinh) 6 16 5 1III. Phần kết luận và kiến nghịIII.1. ... nhng kết quả cha cao (năm học 20 06 - 20 07 là 7 em; nămhọc 20 08 - 20 09 là 2 em). Trong các kì thi vào THPT không có học sinh nào bị điểm0 môn văn, tuy nhiên học sinh đạt điểm cao chiếm tỷ lệ ... cứu lí luận 2. Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn* Điều tra giáo dục: Điều tra tỉ lệ đầu năm( Trong 2 lớp 6A4-6A5)Lớp 6A4 Giỏi: 1 học sinh Khá: 6 học sinh TB: 11 học sinh Yếu: 4 học sinh Lớp 6A5...
- 13
- 5,585
- 12
SKKN: Huong dan hoc sinh lam bai tap viet phuong trinh hoa hoc
... CH 2 = CH 2 + Br 2 Br-CH 2 - CH 2 -Br3. Axetilen (C 2 H 2 ):- Phản ứng cháy: 2C 2 H 2 + 5O 2 to 4CO 2 + 2H 2 O- Phản ứng cộng: C 2 H 2 + Br 2 C 2 H 2 Br 2 C 2 H 2 + 2Br 2 C 2 H 2 Br4 28 ... + H 2 O H 2 SO3 H 2 SO3 + 2KOH K 2 SO3 + 2H 2 O K 2 SO3 + Cu(NO3) 2 CuSO3 + 2KNO3 CuSO3 + H 2 SO4 CuSO4 + SO 2 + 2H 2 O H 2 SO3 + Cl 2 + 2H 2 O H 2 SO4 + 2HBrBài ... O 2 > Al 2 O3 Fe 2 O3 + H 2 > Fe + H 2 O KMnO4 > K 2 MnO4 + MnO 2 + O 2 Hướng dẫn: Na 2 O + H 2 O 2 NaOH ( phản ứng hoá hợp) (natri hiđroxit) Fe + 2 HCl FeCl 2 + H 2 ...
- 91
- 3,345
- 10
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25