hướng dẫn soạn bài tấm cám ngữ văn 10

... Truyện cổ tích Tấm Cám: Truyện cổ tích Tấm Cám kể Tấm - cô gái hiền lành, xinh đẹp, mồ cơi mẹ, sống với dì ghẻ em bố khác mẹ tên Cám Tấm bị mẹ Cám ghen ghét, ngược đãi Đi hớt tép, bị cám đánh lừa ... người Truyện Tấm Cám: -Nhan đề: - CH: Em hiểu nhan +Tấm" có nghĩa hạt gạo bị vỡ đề Tấm, Cám? thành mảnh nhỏ, gọi hạt - CH: Tóm tắt truyện Tấm Cám Tấm dùng để nấu ăn - CH: Chia bố cục văn gạo HS: ... câu văn vần xen kẽ: - Văn vần thể văn diễn ý câu có vần - Là lời dỗ ngon dỗ Cám để lừa Tấm nhằm trút hết tôm tép giỏ: “Chị Tấm chị Tấm, Đầu chị lấm,Chị hụp cho sâu,Kẻo mẹ mắng” - Lời gọi êm Tấm

Ngày tải lên: 16/08/2017, 15:20

... Truyện cổ tích Tấm Cám: Truyện cổ tích Tấm Cám kể Tấm - cô gái hiền lành, xinh đẹp, mồ cơi mẹ, sống với dì ghẻ em bố khác mẹ tên Cám Tấm bị mẹ Cám ghen ghét, ngược đãi Đi hớt tép, bị cám đánh lừa ... Truyện Tấm Cám: -Nhan đề: +Tấm" có nghĩa hạt gạo bị vỡ thành mảnh nhỏ, gọi hạt Tấm dùng để nấu ăn - CH: Em hiểu nhan gạo đề Tấm, Cám? + "Cám" có nghĩa phần vỏ mỏng bao - CH: Tóm tắt truyện Tấm Cám ... LANG CHÁNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN TRONG NHÀ TRƯỜNG THEO TINH THẦN PHÔNCƠLO QUA VĂN BẢN TẤM CÁM- NGỮ VĂN 10, TẬP (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) Người thực hiện: Phạm

Ngày tải lên: 24/07/2020, 14:44

... Truyện cổ tích Tấm Cám: Truyện cổ tích Tấm Cám kể Tấm - cô gái hiền lành, xinh đẹp, mồ cơi mẹ, sống với dì ghẻ em bố khác mẹ tên Cám Tấm bị mẹ Cám ghen ghét, ngược đãi Đi hớt tép, bị cám đánh lừa ... tuyệt vời người Truyện Tấm Cám: -Nhan đề: - CH: Em hiểu nhan đề Tấm, Cám? - CH: Tóm tắt truyện Tấm Cám - CH: Chia bố cục văn +Tấm" có nghĩa hạt gạo bị vỡ thành mảnh nhỏ, gọi hạt Tấm dùng để nấu ăn ... truyện Tấm Cám có Mơtip nào? 18 đẽ: truyện Tấm cám Tấm - CH: Ý ngĩa mơtip muốn dự hội mà khơng có quần áo gì? đẹp - CH: Văn vần gì?- Motif tái sinh: nhân vật Tấm trải qua - CH: liệt kê câu văn vần

Ngày tải lên: 27/07/2020, 07:43

... Truyện cổ tích Tấm Cám: Truyện cổ tích Tấm Cám kể Tấm - cô gái hiền lành, xinh đẹp, mồ côi mẹ, sống với dì ghẻ em bố khác mẹ tên Cám Tấm bị mẹ Cám ghen ghét, ngược đãi Đi hớt tép, bị cám đánh lừa ... người Truyện Tấm Cám: -Nhan đề: - CH: Em hiểu nhan +Tấm" có nghĩa hạt gạo bị vỡ đề Tấm, Cám? thành mảnh nhỏ, gọi hạt - CH: Tóm tắt truyện Tấm Cám Tấm dùng để nấu ăn - CH: Chia bố cục văn gạo HS: ... câu văn vần xen kẽ: - Văn vần thể văn diễn ý câu có vần - Là lời dỗ ngon dỗ Cám để lừa Tấm nhằm trút hết tôm tép giỏ: “Chị Tấm chị Tấm, Đầu chị lấm,Chị hụp cho sâu,Kẻo mẹ mắng” - Lời gọi êm Tấm

Ngày tải lên: 17/06/2021, 16:49

... Truyện cổ tích Tấm Cám: Truyện cổ tích Tấm Cám kể Tấm - cô gái hiền lành, xinh đẹp, mồ côi mẹ, sống với dì ghẻ em bố khác mẹ tên Cám Tấm bị mẹ Cám ghen ghét, ngược đãi Đi hớt tép, bị cám đánh lừa ... thuật ngữ folklore văn học để văn học dân gian đồng thời phân biệt với đối tượng khác thuộc phạm trù folklore – văn hoá văn dân gian 2.1.3 Khái niệm truyện cổ tích - truyện cổ tích Tấm cám: * ... LANG CHÁNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN TRONG NHÀ TRƯỜNG THEO TINH THẦN PHÔNCƠLO QUA VĂN BẢN TẤM CÁM- NGỮ VĂN 10, TẬP (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) Người thực hiện: Phạm

Ngày tải lên: 20/06/2021, 21:24

... Truyện cổ tích Tấm Cám: Truyện cổ tích Tấm Cám kể Tấm - cô gái hiền lành, xinh đẹp, mồ cơi mẹ, sống với dì ghẻ em bố khác mẹ tên Cám Tấm bị mẹ Cám ghen ghét, ngược đãi Đi hớt tép, bị cám đánh lừa ... người Truyện Tấm Cám: -Nhan đề: - CH: Em hiểu nhan +Tấm" có nghĩa hạt gạo bị vỡ đề Tấm, Cám? thành mảnh nhỏ, gọi hạt - CH: Tóm tắt truyện Tấm Cám Tấm dùng để nấu ăn - CH: Chia bố cục văn gạo HS: ... việc tiếp cận tác phẩm Tấm Cám có nhiều đổi Nếu trước kia, giảng văn phân tích truyện Tấm Cám giáo viên thường kẻ đôi bảng, bên nhân vật Tấm, bên ghi nhân vật mụ dì ghẻ, hướng dẫn học sinh phân tích

Ngày tải lên: 29/03/2022, 19:31

... mâu thuẫn chủ yếu: + Tấm >< Cám ( hai chị em cha - Tấm – Cám ( hai chị em cha khác mẹ) khác mẹ) + Tấm - mẹ Cám ( chồng – dì ghẻ) -6- Đặng Thị Bích Ngọc - Ngữ văn 10 - Tấm - mẹ Cám ( chồng – dì ghẻ) ... - Ngữ văn 10 nhỏ, phải sống với dì ghẻ Cám – cô em cha khác mẹ + Tấm bị mẹ Cám ghen ghét ngược đãi Một lần hớt tép Tấm bị Cám lừa lấy hết tép, Bụt lên khuyên Tấm nuôi cá bống sót lại Biết Tấm ... Truyện “ Tấm Cám? ?? bố cục thành chia thành phần?nội dung phần: phần? - Tấm trước vào cung làm hoàng hậu Truyện “ Tấm Cám? ?? bố cục - Tấm vào cung vua hoá thân -5- Đặng Thị Bích Ngọc - Ngữ văn 10 thành

Ngày tải lên: 08/01/2017, 22:03

... sau: 10 12 13 2.3.3 Biện pháp 3: Phát huy tính thời văn 14 Như trình bày trên, học Ngữ văn cịn hướng tới hình thành học sinh kĩ giao tiếp, tư phản biện Chính tìm hiểu văn Tấm Cám phần Đọc hiểu văn ... Ngữ văn 10, tập 1, chương trình bản, Nhà xuất giáo dục, 2006 Câu hỏi tập trắc nghiệm Ngữ văn 10, Đỗ Thị Kim Hảo, Nguyễn Thị Mỹ Thoan, Nhà xuất Đại học sư phạm, 2009 Thiết kế giảng Ngữ văn 10, ... trình Ngữ văn 10 nói chung thời lượng dành cho phần văn học dân gian hạn chế tác phẩm văn học, học sinh cần học thêm nội dung Tiếng Việt kỹ cần thiết để tạo lập văn nghị luận xã hợi nghị luận văn

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:17

... học văn cho học sinh dạy Truyện cổ tích Tấm Cám (Ngữ văn 10- Chương trình chuẩn) 1.2 Mục đích nghiên cứu Mục đích tơi áp dụng đề tài là: tạo hứng thú học tập niềm yêu thích truyện cổ tích Tấm Cám ... tích Tấm Cám SL % SL % 10A3 (43 HS) 15 34,9 28 65,1 10A10 (39 HS) 12 30,8 27 69,2 10A11(40 HS) 13 32,5 27 67,5 Từ kết ta thấy, tình trạng học sinh khơng có hứng thú với truyện cổ tích Tấm Cám ... yếm đỏ!” Tấm làm việc chăm để lấy yếm Còn Cám mải chơi nên đến cuối buổi chẳng bắt Cám lừa nói với Tấm rằng: “Chị Tấm chị Tấm, đầu chị lấm, chị hụp cho sâu kẻo mẹ mắng” Tấm nghe lời Cám, đến

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:19

... học văn cho học sinh dạy Truyện cổ tích Tấm Cám (Ngữ văn 10- Chương trình chuẩn) 1.2 Mục đích nghiên cứu Mục đích tơi áp dụng đề tài là: tạo hứng thú học tập niềm yêu thích truyện cổ tích Tấm Cám ... có hứng thú với truyện cổ tích Tấm Cám Số HS khơng có hứng thú với truyện cổ tích Tấm Cám SL % SL % 10A3 (43 HS) 15 34,9 28 65,1 10A10 (39 HS) 12 30,8 27 69,2 10A11(40 HS) 13 32,5 27 67,5 Từ ... yếm đỏ!” Tấm làm việc chăm để lấy yếm Còn Cám mải chơi nên đến cuối buổi chẳng bắt Cám lừa nói với Tấm rằng: “Chị Tấm chị Tấm, đầu chị lấm, chị hụp cho sâu kẻo mẹ mắng” Tấm nghe lời Cám, đến

Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:42

... phiên vai nói vai nghe Ngôn ngữ viết thứ ngôn ngữ thể chữ viết văn tiếp nhận thị giác Những đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết a) Ngôn ngữ nói - Ngôn ngữ nói đa dạng ngữ điệu : Giọng nói cao hay ... điệu bộ, … người nói: - Từ ngữ ngôn ngữ nói sử dụng đa dạng : có lớp từ mang tính ngữ, có từ ngữ địa phương, tiếng lóng, biệt ngữ, trợ từ, thán từ, từ ngữ đưa đẩy,… Ngôn ngữ nói hay dùng câu tỉnh ... Hướng dẫn soạn môn ngữ văn 10 TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY I KIẾN THỨC CƠ BẢN Về khái niệm truyện

Ngày tải lên: 01/07/2016, 10:36

... lí luận việc hướng dẫn soạn Đọc - hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ đọc - sáng tạo HS Thực trạng soạn Đọc- hiểu văn HS nay… Giải pháp Hướng dẫn soạn Đọc - hiểu văn theo hướng phát huy ... câu hỏi hướng dẫn soạn Đọc - hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ đọc – sáng tạo HS…5 3.2 Vận dụng câu hỏi hướng dẫn soạn trình giảng dạy… ? ?10 3.3 Vai trò, ý nghĩa việc hướng dẫn soạn Đọc ... sáng tạo HS Giải pháp Hướng dẫn soạn Đọc - hiểu văn theo hướng phát huy lực cảm thụ đọc – sáng tạo HS 3.1 Cách thức xây dựng hệ thống câu hỏi hướng dẫn soạn Đọc hiểu văn theo hướng phát huy lực

Ngày tải lên: 11/05/2015, 09:08

... bãi. 4. Tóm tắt các bài khái quát về văn học dân gian, các bài văn nghị luận trong sách giáo khoa thành những đoạn văn ngắn. Gợi ý: - Đọc lại các bài khái quát về văn học dân gian, các bài nghị luận trong ... ta thường chia đề văn nghị luận thành hai loại: đề văn nghị luận chính trị – xã hội và đề văn nghị luận văn học Khi tìm hiểu đề văn. .. văn học Khi tìm hiểu đề văn nghị luận, cần ... văn bản văn học. (3) Giới thiệu đặc điểm của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. (4) Thuyết minh yêu cầu đọc – hiểu văn bản văn học. (5) Thuyết minh về đặc điểm của thể loại phú. (6) Giới thiệu bài

Ngày tải lên: 01/10/2015, 23:07

... v trach n h i ^ m ciia eon n g u o i t r o n g cupe song hien (de t h i D H k h o i C, n a m 2 010) H i v p n g d a y se la tai lieu bo ich cho cac e m hpc sinh l o p 12 N h a n day c h i i n ... u y h a i ciia dao due gia d o i v o i cupe song n g u o i (de t h i D H , k h o i D , n a m 2 010) TAC GIA Hay viet mpt bai v3n n g ^ (khoang 600 tir) trinh bay suy nghi ve y kien sau: " M p ... cam" xa hpi hi^n Viet bai tham gia cupc van dpng tim giai phap bao dam an toan giao thong hien 10 Anh/chj hay trinh bay suy nghi ciia minh ve b^nh tich - mpt can b^nh gay tac hai khong nho do'i

Ngày tải lên: 30/04/2021, 00:05

... yeu n u o c Bai so 107 N g h j l u a n xa hoi ve long nhan Bai so 108 N g h j l u a n xa hoi ve L o n g t r u n g thue Bai so 109 N g h i l u a n xa h p i ve t i n h ban Bai so 110 N g h i luan ... hop Phan thu hai: M O T S O B A I L A M T H A M 67 Bai so 41 benh v cam cuoc song hi^n nay? 105 106 108 Bai so 43 T o n g t h o n g M y A L i n - t r o n g t h u g u i thay hi?u truong Ill t ... ciia xa h o i Bai so 104 Hoc de biet, hoc de lam, hoc de chung song, hoc de t u khSng djnh minh 257 259 Bai so 105 N g h j luan xa h p i ve d i i c t i n h k h i e m ton Bai so 106 N g h i l u a

Ngày tải lên: 30/04/2021, 00:05

... tác phẩm văn học, lí giải tác phẩm văn học cách khoa học, sâu sắc , thấu đáo Tuy nhiên văn học sử mơn Ngữ văn chiếm thời lượng so với phân môn khác phân môn Tiếng Việt, Làm văn, Lí luận văn học ... văn học Tri thức văn học sử kết hợp với tri thức lí luận văn học góp phần tạo nên sắc khoa học cho môn Ngữ văn. ” (4) Tuy nhiên phương pháp dạy văn học sử chưa có sách hướng dẫn dạy theo sơ đồ ... 7.Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 12 tập 1- Nxb Giáo dục 2018 8.Sách giáo viên Ngữ văn lớp 12 tập 1- Nxb Giáo dục 2018 9.Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn Ngữ văn- Nxb Đại Học Sư Phạm 2010Phan Trọng

Ngày tải lên: 25/05/2021, 20:01