... thức thì ở giữa sơđồtưduy là một ý tư ng chính
hay hình ảnh trung tâm (Sơ đồ 1.2).
.
Sơ đồ 1.2. Sơđồ tƣ duy về khái niệm đƣờng sức từ và vận dụng.
1.5.2. Các loại sơđồtưduy
Có ba loại ... biện,
1.5. Sơđồ tƣ duy trong dạy học
1.5.1. Sơđồtưduy
Tư duy là sản phẩm cao cấp của một dạng vật chất hữu cơ có tổ chức cao, đó là bộ não của con
người. Khi sử dụng sơđồtưduy xây dựng ... biệt các thành phần trên.
Sơ đồ 1.6. Ví dụ lập sơđồ tƣ duy giải bài toán vật lí
1.6.2. Tổ chức dạy học bằng sơđồtưduy
Quy trình tổ chức và sử dụng sơđồtưduy trong dạy học vật lí
+...
... dụng sơđồtưduy
trong dạy học
2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD
Khái niệm
SĐTD còn gọi là bản đồtư duy, lược đồtư
duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào
sâu, mở rộng một ý tư ng, ...
tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin.
3. Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch
(2008), The mind map book - Sơđồtư duy,
Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh.
4. Tony Buzan (2007), Sơđồtư ...
kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh,
đường
nét, màu sắc, chữ viết với sự tưduy tích cực.
Đặc biệt đây là một sơđồ mở, không yêu cầu tỉ
lệ, chi tiết chặt chẽ như bản đồ địa lí, có thể vẽ...
... việc (ví dụ: đào móng, đổ bê tông,
gia công lắp đặt cốt thép ).
HƯỚNG DẪN LẬP DỰ TOÁN XÂY DỰNG
CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO
BẰNG SƠĐỒTƯ DUY
TÁC GIẢ: NGUYỄN PHÚ BÌNH
BIÊN SOẠN: FARAWAY0187
bố):
+ Ưu điểm: ... xây dựng công bố chỉ để tham khảo áp dụng. Chủ đầu tư có thể tự lập hoặc thuê đơn
vị tư vấn để lập mới cho phù hợp. Tuy nhiên do trình độtư vấn VN còn kém nên đại đa số đều dùng
Định mức công ... NGUYÊN LÝ TRONG DỰ TOÁN
2. Trên có sở ví dụ và các nội dung trình bày ở trên, tóm tắt lại bằng sơ đồ:
5. CẤU THÀNH "ĐƠN GIÁ ĐẦY ĐỦ" của 1 công tác xây dựng
Đáp:
• 1. Chi phí trực tiếp...
... :
Lưu ý:
- Định mức là cho 1 đơn vị. Có thể là 1m2, 1m3, 100m3,
HƯỚNG DẪN LẬP DỰ TOÁN XÂY DỰNG
CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO
BẰNG SƠĐỒTƯ DUY
TÁC GIẢ: NGUYỄN PHÚ BÌNH
BIÊN SOẠN:
FARAWAY0187
Diễn giải ... gì?
Mục đích là DỰ TÍNH TRƯỚC SỐ TIỀN MÀ CHỦ
ĐẦU TƯ SẼ PHẢI TRẢ CHO NHÀ THẦU TRONG
THÌ TƯƠNG LAI.
Nghĩa là nhà thầu sẽ chi phí những gì trong thì tư ng lai
để thực hiện Xd công trình thì chúng ...
Chủ đầu tư là người mua sản phẩm công trình từ nhà
thầu.
- Khi mua, người bán (nhà thầu) sẽ xuất hóa đơn GTGT
(hóa đơn đỏ) cho người mua (CĐT) = tổng giá trị quyết
toán theo hợp đồng bao...
... quản lý
Nội dung chuyên đề:
Bản đồtưduy (BĐTD) còn gọi là sơđồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức
ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, hệ thống hóa một chủ đề hay một
mạch ... bằng các
nhánh tư ng trưng cho những ý chính và đều được nối với ý trung tâm.
BĐTD còn gọi là sơđồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức “ghi chép”
bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ... bản đồtư duy. Với trường có điều
kiện cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin tốt có thể cài vào máy tính phần mềm
Mindmap cho GV, HS sử dụng.
Hiện nay có khá nhiều phần mềm để vẽ bản đồtư duy, ...
... 30
1.3.3. Tưduy mở rộng [13, tr 69] 30
1.3.4. Tưduy sáng tạo [13, tr 185] 31
1.4. SƠĐỒTƯDUY 31
1.4.1. Nguồn gốc sơđồtưduy [13, tr11] 31
1.4.2. Khái niệm sơđồtưduy của Tony ... 66
2.3.1.3. Sơđồtưduy cho nội dung một bài lên lớp 66
2.3.1.4. Sơđồtưduy theo ý chính của bài học 67
2.3.2. Sơđồtưduydo học sinh thiết kế 68
2.3.2.1. Sơđồtưduy bài “Anken” ... ĐỊNH HƯỚNG KHI THIẾT KẾ SƠĐỒTƯDUY TRONG DẠY HỌC
HÓA HỌC 63
2.2.1. Nguyên tắc thiết kế sơđồtưduy (6 nguyên tắc) 63
2.2.2. Quy trình thiết kế (6 bước) 64
2.3. THIẾT KẾ SƠĐỒTƯ DUY...
... tin nhng k nng t duy phân tích ca chúng ta?
T duy phân tích là mt k nng. Gi!ng nh vic có c nhng k nng
khác, có ba yêu t! liên quan trong vic hc t duy phân tích: lý thuyt, ... 1
1. Gii thiu
T duy phân tích
1
là kh nng tin hành nhng t tng c lp, có suy ngh,
và có th suy ngh mt cách rõ ràng và hp lý.
T duy phân tích không có ngha là ... t nhng ý tng, vì vy kh nng t duy
phân tích t!t có th nâng cao c các k nng ngôn ng và din t.
ôi khi ng#i ta có suy ngh r$ng t duy phân tích không thích hp vi tính...
... ELIP
CÁC HƯỚNGTƯDUY VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI
TRONG HÌNH HỌC OXY
Biên soạn: Thanh Tùng
*) Tóm tắt lý thuyết ñầy ñủ theo một trình tự logic và có hệ thống.
*) ðưa ra các hướngtưduy và phương ... ñi tính
AM
).
Nên Theo hướngtưduy 3 (TH3) :
{
}
( )
A AN C
= ∩ với
( )
C
là ñường tròn tâm
M
bán kính
R h
=
32
Bài tập áp dụng (Các em hãy dựa vào ý tư ng Bài 4 ñể giải các ... 2 0 1 3
4
B. CÁC BÀI TOÁN
BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN TÌM ðIỂM
ðể hiểu rõ hơn cho 4 hướngtưduytư ng ứng với 4 TH của Bài toán 1: “Bài Toán Tìm ðiểm” thầy sẽ
dùng 6 bài thi ðại Học năm...
... việc sử dụng sơđồtưduy trong các bài dạy học, giáo viên đã từng bước
rèn luyện cho học sinh một trong các phương pháp tự học có hiệu quả.
1. Khái niệm sơđồtưduy
Sơ đồtưduy là một công ... sơđồtưduy định hướng cách giải:
Có
2
rR
RP
rR
I
r
P
EE
E
Hướng dẫn học sinh giải theo sơ đồ: Đây là sơđồ thuận học sinh dựa vào dữ
kiện đã có đi theo sơ ...
Hướng dẫn học sinh giải theo sơ đồ: Đây là sơđồ thuận học sinh dựa vào dữ
kiện đã có đi theo sơđồ đến kết quả. Tuy nhiên giáo viên cần hướngdẫn cho
các em nhận biết được sơđồ mạch....
... 4
Khi có sơ ñồ tư duy
Hạn chế?
Khổ giấy
Số lượng
hay
kết nối?
Hàng trăm nghìn ý tư ng
Chi tiết
BT xem bản ñồ
Tìm chợ
ðồ
ng Xuân
Hệ thống ý tư ng
2
Lịch sử
Tony Buzan
Lịch ... hoa
Bảo vệ . Bàn ghế. Bạn bè. Nhà tập.
Thể thao . Máy chiếu . Nghiên cứu.,.
Chia sẻ về
Cách học
Sơ ñồ hoá
Ý
c
h
í
n
h
2
Ý
c
h
í
n
h
1
Ý
c
h
í
n
h
4
Ý
c
h
í
n
h
3
Ý
con
3
Ý
c
o
n
...
3
CHỦ ðỀ
6
Cá nhân
Lên kế hoạch
Tổ chức
Phân tích vấn ñề
Giải quyết vấn ñề
Khởi tạo ý tư ng
Lập danh sách
Trong tổ chức
Lên kế hoạch
Làm dự án
Tổ chức
ðàm phán
Hội họp
...
...
2.2.5. Hướngdẫn học sinh tự lập sơđồtưduy và tự học bằng sơđồtưduy 54
2.3. Thiết kế giáo án các bài ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT có sử dụng
grap và sơđồtưduy 61 ... bằng grap dễ gây sự rối rắm và khó nhìn.
1.3.2. Sơđồtưduy
1.3.2.1. Khái niệm sơđồtưduy [31, 32, 33, 34, 35]
SĐTD là một công cụ tổ chức tưduy nền tảng và đơn giản, là phương tiện ghi chép ... nâng cao) 51
2.2.3. Grap và sơđồtưduy bài 17 (tiết 25) - Luyện tập tính chất của photpho và hợp chất
của photpho (chương trình nâng cao) 52
2.2.4. Grap và sơđồtưduy bài 19 (tiết 27-CB) và...
...
§Ëm/M¶nh
Dµi=Tõ/ ¶nh
Uèn cong
Tõ
Ch÷ in
Mét m×nh
12
Hàng trăm nghìn ý tư ng
15
Chi tiết & Tổng thể
23
Tư duy theo sơđồ
Sơ đồ hóa tư duy
22
Ứng dụng trong tổ chức
Lên kế hoạch
Làm dự án
Tổ ... cáo
Thuyết trình
Suy nghĩ
Tập trung
10
Khi có sơđồtư duy
Hạn chế?
Khổ giấy
3
Sơ đồtư duy
8
Tăng sức mạnh
sáng tạo
14
Hệ thống ý tư ng
9
Tập hợp
&
Lưu trữ
Dữ liệu khổng lồ
16
Tăng ... hoạ
Khai phá tiềm năng bộ não
Kết hợp các năng lực tư duy
Sử dụng hiệu quả quỹ thời gian
7
Giải quyết vấn đề
Sáng tạo
13
Chi tiết
1
Sơ đồtư duy
Tâm Việt Group
18
Thuận tiện
Nhìn
Đọc
Suy...