hướng dẫn một số câu hỏi bài tập phần 2 cơ khí

... luận xác - Câu hỏi số – Bài tập tổng kết ôn tập phần 2- Cơ khí, trang 110, SGK Công nghệ Đây câu hỏi ôn tập dạng tập tính toán, hướng dẫn GV nên thực theo quy trình hướng dẫn HS giải tập kỹ thuật ... liệu khí Dụng cụ phương pháp gia công khí Cơ khí Chi tiết máy lắp ghép Truyền biến đổi chuyển động Sơ đồ 2. 11 Tổng kết nội dung kiến thức phần – Cơ 2. 4 .2 Hướng dẫn số câu hỏi, tập phần 2- ... chiếu cho HS quan sát 2. 4 Phương pháp hướng dẫn ôn tập 2. 4.1 Dạy học tổng kết phần 2- Cơ khí Đối với tổng kết phần – Cơ khí, phương pháp tiến hành tương tự tổng kết phần 23 Sơ đồ tổng kết nội...

Ngày tải lên: 17/05/2015, 06:58

... thuật dạy học Tơi thử nghiệm lớp 12 lớp 12A2 lớp 12A3: - Ở lớp 12A2 tơi sử dụng phương tiện dạy học PowerPoint kết hợp với số phương tiện dạy học khác - Ở lớp 12A3 tơi sử dụng Sơ đồ tư kết hợp ... nhiên Hoạt động 1: Tìm hiểu thiên nhiên phần lãnh thổ phía Bắc phần lãnh thổ phía Nam Giáo viên đặt câu hỏi: Dựa vào kiến thức học khí hậu nước ta bảng số liệu đây, em giải thích: thiên nhiên ... ngắn với nội dung câu hỏi: Tại thiên nhiên nước ta có phân hóa theo Bắc – Nam? So sánh đặc điểm thiên nhiên phần lãnh thổ phía Bắc với phần lãnh thổ phía Nam Kết quả: - Lớp 12A2 có 36/45 học sinh...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:36

... Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HÌNH CHÓP VÀ LĂNG TRỤ 2. 1 Tính đẳng cấu tính đơn giản PTTQ cấu trúc HHKG 2. 2 Một số 10 2. 3 Hình ảnh TBDH khối đa diện 12 Giáo viên hương dẫn: TS Chu Trọng ... cấu + đơn giản 2. 2 Một số 2. 2.1 Căn vào tính đẳng cấu tính đơn giản Khi xây dựng mô hình (tất nhiên đẳng cấu với đối tượng nghiên cứu) nên cố gắng sử dụng khái niệm với tư cách phần tử, khái niệm ... hình học HS yếu, đa số HS ngán ngại học tiết học hình học Đây nguyên nhân mà số GV chưa thật đổi PPDH -8- Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HÌNH CHÓP VÀ HÌNH LĂNG TRỤ 2. 1 Tính đẳng cấu...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:33

... Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HÌNH CHÓP VÀ LĂNG TRỤ 2. 1 Tính đẳng cấu tính đơn giản PTTQ cấu trúc HHKG 2. 2 Một số 10 2. 3 Hình ảnh TBDH khối đa diện 12 Giáo viên hương dẫn: TS Chu Trọng ... cấu + đơn giản 2. 2 Một số 2. 2.1 Căn vào tính đẳng cấu tính đơn giản Khi xây dựng mô hình (tất nhiên đẳng cấu với đối tượng nghiên cứu) nên cố gắng sử dụng khái niệm với tư cách phần tử, khái niệm ... yếu, đa số HS ngán ngại học tiết học hình học Đây nguyên nhân mà số GV chưa thật đổi PPDH -8- Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Chương THIẾT KẾ MỘT SỐ PHƯƠNG...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 08:33

... học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ tổ quốc” Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo định số 16 /20 06/QĐ – BGDĐT ngày 05/05 /20 06 Bộ trưởng Bộ Giáo dục ... niềm vui, hứng thú trách nhiệm học tập cho học sinh Cơ sở thực tiễn: - Bất thứ tiếng giới, muốn giao tiếp với nó, đòi hỏi phải có vốn từ Bởi từ vựng thành phần thiếu ngôn ngữ, sử dụng cho hoạt ... Trường tiểu học Hải Ninh Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học gây tâm lý tải cho số học sinh, gây ảnh hưởng nhiều đến tiết học sau - Về phía học sinh, bên cạnh số em học hành nghiêm...

Ngày tải lên: 22/05/2015, 22:48

... chữa lỗi 2. 2.4 Thu chấm: Tổng số 31 em Số em không mắc lỗi: em Số em mắc lỗi: em Số em mắc lỗi: em Số em mắc lỗi: 7em Số em mắc lỗi: em Số em mắc lỗi: em Số em mắc lỗi: em Củng cố: Hỏi tên Chính ... – BD SKKN: Một số phương pháp dạy phân môn tả lớp Do bám sát yêu cầu, nội dung dạy nội dung luyện tập sách học sinh Nên phần luyện tập có không phù hợp với học sinh lớp - Số lượng tập sách học ... tả 2. 2 Hoạt động dạy học: Lên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò 2. 2.1 Giới thiệu bài: Hôm cô dạy cho em Chính tả - HS ý lắng nghe so sánh, phân biệt phụ âm cuối Bài viết: “ Mùa trồng đậu” Bài...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

Ngày tải lên: 10/07/2014, 21:53

... hiếu khí dính bám Aerobic suspended-growth treatment process: Quá trình xử lý sinh học hiếu khí lơ lửng Aerosol n Sol khí - hỗn hợp lỏng khí môi trường khí Agriculture n nông nghiệp air n không khí ... dẫn nước rửa lọc: Backwashed Pipeline Ống dẫn nước thô: Raw water Pipeline Ống dẫn nước thu hồi: Return waste water pipe Ống dẫn phèn: Alum pipeline Ống dẫn vôi: Lime Pipeline Ống dịch vụ: Service ... hoà không khí Air pollution control kiểm soát ô nhiễm khí alkaline n kiềm alkalinity n độ kiềm ambient a xung quanh Anaearobic sludge degestion Phân hủy bùn = pp kỵ khí Anaerobic a kỵ khí Applied...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 04:20

... máy theo megabytes 20 diff file1 file2 so sánh nội dung hai file 21 dùng ls -lh thay cho ls -l 22 cat file_name | wc -l đếm số dòng file 23 uname -r xem phiên Linux kernel 24 find | xargs grep ... tar -jxf file_name.tar.bz2 giải nén file tar dạng bz2, tar -zxf file_name.tar.gz giải nén file tar dạng gz 10 tar -jcf file_name.tar.bz2 file_to_archive nén file dạng bz2, tar -zcf file_name.tar.gz ... có chữa chuỗi string thư mục thời 25 watch chạy hiển thị kết lệnh command sau 2s Bấm Ctrl+C để kết thúc 26 w xem danh sách người login vào hệ thống 27 lsof | grep xem danh...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 14:19

... + 12( x + x x ⇔ x - tx + = (2) (3) = t2 - x2 1 = t x + = t - vào (2) , ta có : x x 4(t - 2) + 12t - 47 = ⇔4t + 12t - 55 = ∆, = 36 + 22 0 =25 6 ⇒ ∆, =16 (4) c 2 nghiệm : t = , t = (4) 11 x + = ⇔ 2x ... nghiệm Có nghiệm kép ∈ ( -2, 2) nghiệm ∉ ( -2, 2) Có nghiệm ∉ ( -2, 2) ví dụ 3: Giải phương trình : 4x + 12x - 47x + 12x + =0 (1) lời giải: Ta có : phươngtrình (1) ⇔ 4(x + 1) + 12( x + x) - 47x =0 Chia ... nghiệm : x = −1− −1+ , x2 = 2 Với t = ⇒ phương trình (3) ⇔ x - x - = (6) phương trình (6) có nghiệm : x = 2+ , x =2- Vậy (1) có nghiệm là: x = −1− −1+ , x2 = , x = 2+ 2 , x =2- ví dụ 5: Cho phương...

Ngày tải lên: 12/07/2015, 09:06

... sử 14 2. 3 Một số dạng tập, câu hỏi thực hành ôn tập: Để phương pháp ôn tập đạt hiệu cao, đòi hỏi người dạy phải tăng khả thực hành cho học sinh, cách trả lời trực tiếp viết Sau số dạng câu hỏi ... sử 2. 2.3 Ôn tập theo trình tự logic bài: Dạy theo trình tự logic giúp học sinh nắm bắt theo trình tự hệ thống, "Công thức" Ôn tập theo phương pháp sử dụng số có cấu tạo giống bài: 27 , 28 ,29 , ... học 20 12- 2013 Điểm - 10 Điểm - Điểm - Điểm TS % TS % TS % TS % 17,3% 17 32, 7% 25 48,1% 01 1,9% Năm học 20 13 -20 14 Điểm - 10 Điểm - Điểm - Điểm TS % TS % TS % TS % 15 27 ,3 23 41,8 17 30,9 0% PHẦN...

Ngày tải lên: 11/01/2016, 19:37

... x khụng phi l nghim Xột x Trc cn thc ta cú : 2x 2x x 2x x 2 x 2x2 x 2x2 x Vy ta cú h: x 2 2x x 2x x 2 2x x x 2 x x x x x x Th li tha; vy phng trỡnh ... trỡnh (1) tr thnh: 2. (x 1).t = (t2 2x + 1) 2x t 2 t 2. (1 x).t 4x = t 2. x x x = x + 2x = x + 2. x = x = -1 x -) Với t = -2. x x2 x = -2x 2 x 2x 4x x ' 3x x (VN vi ... 21 x 21 v x = Vớ d2: gii phng trỡnh : 2( 1 x) x2 x = x2 2x (1) GII: t: t = x2 x , K: t (*) PHN DNG MT S PT Vễ T THNG GP TRONG CTPT x2 = t2 2x + +)Khi ú phng trỡnh (1) tr thnh: 2. (x...

Ngày tải lên: 29/07/2016, 19:57

Ngày tải lên: 03/08/2016, 14:24

... 95% 95,0% 95,0% Intercept -0, 024 61 0,001677 -14,6741 0,78 526 -0, 027 9 -0, 021 32 -0, 027 9 -0, 021 3 vnindex-Rf 0,303704 0,045587 6,6 621 45 0,049 82 0 ,21 426 2 0,393147 0 ,21 426 2 0,39314 Kim nh tớnh phự hp ... 95,0% - Intercept -0,03001 0,0 020 06 -14,9 625 0,845 324 -0,03394 -0, 026 07 -0,03394 0, 026 0 vnindex-Rf 0,148966 0,054455 2, 735578 0,006 324 0,0 421 23 0 ,25 581 0,0 421 23 0 ,25 58 Kim nh hai cp gi thit trờn ... z-Statistic 1. 429 4 82 0.1 529 0. 024 001 Variance Equation Perm: C 0.000634 6.68E-05 9.4959 72 0.0000 Perm: [Q-C] 0. 825 756 0. 029 125 28 .35191 0.0000 [ARCH- 0.395797 0. 028 483 13.896 12 0.0000 Perm: GARCH]...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 00:20

... dung học Nhạc lý phổ thông 2. 4 Hướng dẫn sử dụng phương tiện trực quan vào số học môn nhạc lý phổ thông 2. 4.1 Cách sử dụng PTTQ dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông 2. 4.1.1 Cách sử dụng nhạc cụ ... lên lớp cần trả lời số câu hỏi: Nội dung học có cần sử dụng PTTQ không?; Nội dung học cần PTTQ nào?; Sử dụng PTTQ để đạt hiệu cao nhất?; Sử dụng PTTQ bao lâu? Trả lời câu hỏi khâu chuẩn bị giúp ... đài… 12 Trong trình thực tiễn, tùy theo nội dung học mà giáo viên linh hoạt lựa chọn thay đổi PTTQ để mang lại hiểu cao việc truyền đạt nội dung học Nhạc lý phổ thông cho sinh viên 2. 2 Một số nhóm...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 16:44

... Kết học tập nhạc lý phổ thông sinh viên khóa 33 khóa 34 năm học 20 13 20 14 Bảng 1: Tổng hợp kết học tập phân môn NLPT Khóa 33 Kết Giỏi Khóa 34 Số lượng SV Tỉ lệ Số lượng SV Tỉ lệ 5% 7.5% 22 Khá ... hợp số phương tiện trực quan dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông cho hệ cao đẳng sư phạm Tiểu học 2. 4 Hướng dẫn sử dụng phương tiện trực quan vào số học môn nhạc lý phổ thông Phần đầu chương 2, ... xin giới thiệu phần mềm tin học: Phần mềm Encore, phần mềm Adobe, phần mềm Power point Mỗi phần mềm có khả ứng dụng cao phong phú, giảng viên nắm cách sử dụng sử dụng thành thạo phần mềm tin học...

Ngày tải lên: 06/11/2015, 16:44

... trước Kết học tập nhạc lý phổ thông sinh viên Bảng 1: Tổng hợp kết chất lượng dạy học phân môn NLPT Kết Khóa 33 Khóa 34 20 (Năm học 20 12 – 20 13) (Năm học 20 13 – 20 14) Số lượng SV Tỉ lệ Số lượng SV ... Các miếng ghép: Có thể sử dụng vào phần nội dung ôn tập, kiểm tra Nhạc lý phổ thông Ví dụ: Bài tập viết số (Trang 20 giáo trình LTANCB PGS, TS Phạm Tú Hương) Câu hỏi sau: Viết khuông nhạc với khóa ... thiệu phần mềm tin học: Phần mềm Encore, phần mềm Adobe, phần mềm Power point Theo nghiên cứu chúng tôi, ba phần mềm tin học sử dụng nhiều khả ứng dụng cao dạy học nhạc lí phổ thông - Phần mềm...

Ngày tải lên: 09/11/2015, 16:47

... trước Kết học tập nhạc lý phổ thông sinh viên Bảng 1: Tổng hợp kết chất lượng dạy học phân môn NLPT Khóa 33 (Năm học 20 12 – 20 13) Kết Khóa 34 (Năm học 20 13 – 20 14) Số lượng SV Tỉ lệ Số lượng SV ... Cb, Fb - Sử dụng miếng ghép: Các miếng ghép sử dụng vào phần nội dung ôn tập, kiểm tra Nhạc lý phổ thông Ví dụ: Bài tập viết số 1: Câu hỏi sau: Viết khuông nhạc với khóa Sol nốt nhạc sau: Mi, ... học: Phần mềm Encore, phần mềm Adobe, phần mềm Power point Theo nghiên cứu chúng tôi, ba phần mềm tin học sử dụng nhiều khả ứng dụng cao dạy học nhạc lý phổ thông - Phần mềm Encore: Encore phần...

Ngày tải lên: 09/11/2015, 16:47

... PhÇn III: KÕt ln vµ khun nghÞ 20 1/ KÕt ln: 21 2/ Khun nghÞ: 21 S¸ng kiÕn kinh nghiƯm – Gv thực hiện:Phan Thanh Phương trang 22 ... tiÕt nµo vµ ë bé phËn nµo? HS ®éc lËp quan s¸t vµ hoµn thµnh bµi tËp -2 HS tr¶ lêi GV hoµn thiƯn bỉ sung §¸p ¸n: 1- LH, FSH 2- TÕ bµo kÏ 3- Testosteron GV th«ng b¸o: Testosteron g©y c¸c biÕn ®ỉi ... đưa đề tài không tránh khỏi thiếu sót, mong đóng góp ý kiến thầy cô đồng nghiệp cấp lãnh đạo để hoàn thiện đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn Cam An Bắc, ngày 31 tháng 03 năm 20 10 Người thực Phan...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11