hướng dẫn giải đề thi hóa khối b năm 2010
ĐỀ , HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI HÓA KHỐI B 2009
Ngày tải lên :
02/09/2013, 07:10
... là
A. 52,2. B. 48,4. C. 54,0. D. 58,0.
Câu 13: Cho các phản ứng hóa < /b> học sau:
(1) (NH
4
)
2
SO
4
+ BaCl
2
→ (2) CuSO
4
+ Ba(NO
3
)
2
→
(3) Na
2
SO
4
+ BaCl
2
→ (4) H
2
SO
4
+ BaSO
3
→
(5) ... ñaëc,t
HBr Mg,ete khan
2 4
Bu tan 2 ol X(anken) Y Z
Trong đó X, Y, Z là sản phẩm chính. Công thức của Z là
A. CH
3
-CH(MgBr)-CH
2
-CH
3
B. (CH
3
)
3
C-MgBr
C. CH
3
-CH
2
-CH
2
-CH
2
-MgBr D. (CH
3
)
2
CH-CH
2
-MgBr
Câu ... Pin Zn - Pb B. Pin Pb - Cu C. Pin Al - Zn D. Pin Zn - Cu
Câu 53: Phát biểu nào sau đây không đúng?
A. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng
B. Glucozơ tác dụng được với nước brom
C....
- 6
- 1.8K
- 70
Hướng dẫn giải chi tiết hoá khối b năm 2010
Ngày tải lên :
15/08/2013, 09:17
... giải:< /b> B o toàn nguyên tố
3 Tài liệu luyện thi < /b> Đại học năm 2010 - 2011
Giải < /b> đề < /b> thi < /b> ĐH-CĐ năm 2010
ĐỀ KHỐI B – 2010 – MÃ 174.
Cho biết nguyên tử khối < /b> (theo đvC) của các nguyên tố :
H = 1, Be =9, ... ứng là
A. 0,1 B. 0,4 C. 0,3 D. 0,2
B i giải:< /b> Gọi CT của amin: C
n
H
2n+2+x
N
x
5 Tài liệu luyện thi < /b> Đại học năm 2010 - 2011
Giải < /b> đề < /b> thi < /b> ĐH-CĐ năm 2010
B i giải:< /b> Giảm áp xuất cân b ng chuyển dịch ... áp suất của hệ, số cân b ̀ng bị chuyển dịch theo chiều nghịch là
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
6 Tài liệu luyện thi < /b> Đại học năm 2010 - 2011
Giải < /b> đề < /b> thi < /b> ĐH-CĐ năm 2010
2
O
3.2,5+1-2
n =0,2....
- 11
- 838
- 17
Hưỡng dẫn giải đề thi tuyển sinh ĐH Năm 2011, môn Hóa, Khối B
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:28
... -
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI
< /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011
MÔN: HÓA HỌC, khối < /b> B, ngày 10/7/2011
(Giáo viên: Tổ Hóa < /b> học Hocmai.vn)
Hướng < /b> dẫn < /b> giải < /b> đề < /b> thi < /b> tuyển sinh đại học năm 2011 Môn Hóa < /b> học, khối < /b> B, ... đài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang | 6 -
Hướng < /b> dẫn < /b> giải < /b> đề < /b> thi < /b> tuyển sinh đại học năm 2011 Môn Hóa < /b> học, khối < /b> B, ngày 10/7/2011
MÃ ĐỀ 638
Cho biết nguyên tử khối < /b> của các nguyên tố:
H = 1; He = 4; ... Hướng < /b> dẫn < /b> giải < /b> đề < /b> thi < /b> tuyển sinh đại học năm 2011 Môn Hóa < /b> học, khối < /b> B, ngày 10/7/2011
A. 4: 3 B. 3: 4 C. 3: 2 D. 7: 4
Câu 16: Để luyện được 800...
- 7
- 1.1K
- 9
Hướng dẫn giải đề thi hóa 6
Ngày tải lên :
19/09/2012, 13:49
... trên nhân benzen.
⇒ Đáp án: a
Câu 15
: Từ đề < /b> b i ta có khối < /b> lượng AgNO
3
pứ b ng: 4 g
3
AgNO
17
m4
100
⇒=×=giảm 0,68g
Hướng < /b> dẫn < /b> giải < /b> đề < /b> số 6
Câu 1:Ta có công thức nhẩm nhanh:
22
2
CO ...
4 NO
2
+ 2 Ba(OH)
2
→ Ba(NO
3
)
2
+ Ba(NO
2
)
2
+2 H
2
O (1)
2a mol a mol
(1) suy ra được pứ vùa đủ ⇒ dd sau:
chứa Ba(NO
3
)
2
, Ba(NO
2
)
2
⇒ Đáp án: a ( MT bazơ làm dd phenolphtalêin ...
2
Zn
+
⇒
/Zn < Co
2+
/Co
Còn Pb + Co
2+
⎯⎯→
Không phản ứng
Co
2+
/Co < Pb
2+
/Pb
⇒
Vậy thứ tự hợp lí: a
Câu 8:
Dễ thấy đáp án đúng là: a
⇒ Khối < /b> lượng vật b ng đồng tăng 0,68 gam
m0,⇒
Vật
tăn...
- 5
- 767
- 0
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TOÁN KHỐI D
Ngày tải lên :
01/09/2013, 23:10
... sử z = a + bi với a; b vì M (a ; b) là điểm biểu diễn của z.
Ta có:
M(a ;b) thuộc đường tròn tâm I , b n kính .
B. Theo chương trình Nâng cao
Câu 6. b
1. Đường tròn (C) có tâm (1; 0) b n kính ... HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI < /b> MÔN TOÁN KHỐI D
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH
Câu 1.
1. Khảo sát và vẽ đồ thị khi m = 0
Khi ... Oy
•
Ta có:
•
• B ng biến thi< /b> n:
Đồ thị lõm trong các khoảng: và lồi trong .
• Hàm số đạt cực tiểu tại ; đạt cực đại tại .
• Vẽ đồ thị: đồ thị tiếp xúc với Ox tại và cắt Ox tại .
1. Giải < /b> phương...
- 8
- 590
- 1
Hướng dẫn giải đề thi THPT Hưng Yên 2009-2010
Ngày tải lên :
29/08/2013, 17:10
... Yên
sở giáo dục và đào tạo hng yên
đề < /b> thi < /b> chính thức
(Đề thi < /b> có 02 trang)
kỳ thi < /b> tuyển sinh và lớp 10 thpt
năm học 2009 - 2010
Môn thi < /b> : toán
Thời gian làm b i: 120 phút
phần a: trắc nghiệm khách ... điểm)
B i 1: (1,5 điểm)
a) Rút gọn biểu thức: A =
27 12
b) Giải < /b> phơng trình : 2(x - 1) = 5
B i 2: (1,5 điểm)
Cho hàm số b c nhất y = mx + 2 (1)
a) Vẽ đồ thị hàm số khi m = 2
Làm hơi ẩu, thi< /b> u ... 900cm B. 30cm C. 60cm D. 200cm
Câu 8: Cho đờng tròn tâm O có b n kính R (hình vẽ b n). Biết
Ã
0
120=COD
thì diện tích hình quạt OCmD là:
A.
2
3
R
B.
4
2
R
C.
2
3
2
R
D.
3
2
R
phần b: ...
- 2
- 417
- 0
Hướng dẫn giải đề thi tốt nghiệp địa lý 2010
Ngày tải lên :
06/11/2013, 17:15
... Hướng < /b> dẫn < /b> giải < /b> đề < /b> thi < /b> tốt nghiệp THPT năm 2010
• Xuất khẩu thô với giá trị thấp, nhập khẩu tinh đòi hỏi vốn lớn.
Câu IVb. B ng số liệu:
Thu nhập b nh quân đầu người hàng tháng ở Đông Nam B ... Việt Trang 4
Hướng < /b> dẫn < /b> giải < /b> đề < /b> thi < /b> tốt nghiệp THPT năm 2010
• Tiếp cận các tiến b xã hội, thành tựu khoa học kĩ thuật.
Câu II.
B ng số liệu: Sản lượng cao su Việt Nam (nghìn tấn)
Năm 1995 2000 ... 2
Nghìn tấn
Năm
Hướng < /b> dẫn < /b> giải < /b> đề < /b> thi < /b> tốt nghiệp THPT năm 2010
• Diện tích vùng gò đồi tương đối lớn, có khả năng phát triển kinh tế vườn
rừng, chăn nuôi gia súc lớn.
• Dọc ven biển có khả...
- 4
- 429
- 0
Tài liệu Đề Thi Hóa Khối B Năm 2006 pptx
Ngày tải lên :
10/12/2013, 03:15
... cơ cần
thi< /b> t.
Câu V .b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2 điểm)
1) Cho sơ đồ chuyển hóa < /b> sau:
A
1
A
2
A
4
A
1
A
6
A
7
A
8
A
3
A
5
Viết phương trình hóa < /b> học của ... C
5
H
10
O
3
N
2
.
3) Trình b y phương pháp hóa < /b> học nhận biết 3 dung dịch glucozơ, fructozơ và glixerol đựng trong ba lọ
riêng biệt. Viết phương trình hóa < /b> học của các phản ứng xảy ra.
Cho: H ... = 24; S = 32; Cl = 35,5; Cu = 64; Zn = 65;
Ag = 108; Ba = 137.
Hết
Cán b coi thi < /b> không giải < /b> thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh số b o danh
đpmnx
+ dd HNO
3
loãng
(1)
(2)
+ dd...
- 2
- 405
- 0
Hướng dẫn giải đề thi đại học môn toán khối B năm 2013
Ngày tải lên :
09/07/2013, 14:14
...
Hướng < /b> dẫn < /b> giải < /b> đề < /b> thi < /b> Đại học môn Toán khối < /b> B 2013
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang | 1 -
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌC KHỐI ...
8
5
2
27
4
3
4
24
2^16
4
433
6
1
2
4
23
6
1
2
4
)2)(2(
4
3
4
2
2
222
x
x
P
cbacbabacba
ba
cba
bacbcaba
cba
cba
Đẳng thức xảy ra khi
2 cba
Câu 7a.
Gọi I là giao điểm của AC và BD.
Phương trình đường thẳng AC qua H(-3; ... xứng
b.
Hướng < /b> dẫn < /b> giải < /b> đề < /b> thi < /b> Đại học môn Toán khối < /b> B 2013
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt
Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12
- Trang | 5 -
Ta có: AB // CD => AB //...
- 8
- 1.1K
- 7
Hướng dẫn giải đề thi đại học môn Hóa
Ngày tải lên :
19/09/2012, 13:49
... A: (C
2
H
3
O)
n
Theo đề < /b> suy nghiệm hợp lí n = 2
⇒ Đáp án: C
Câu 20:
Tương tự câu 1 đề < /b> số 1
Câu 21:
Dễ thấy đáp án hợp lí: A
Câu 22:
CTTQ của este sinh b i axit đơn no và đồng ... phenol:
28
CH O
z
n
n−
⇒ Đáp án: B
Câu 23:
(A):
2
CHO
x y
Từ m
C
: m
O
= 9: 8
⇒ (A):
32
CHO
y
Dễ thấy y chỉ có thể b ng: 6; 4; 2
⇒ Đáp án; B
Câu 24:
Dễ thấy phản ứng trong ...
2
CH O
z
n
n
Theo đề < /b> có: x – y = a
2
m
na a a⇔− =
⇒ m = 2n – 2
⇒ CTTQ este no thoả đề < /b> là C
Câu 14:
28.2 30.3
14,6
2(2 3 )
2
xx
d
hhG
xx
H
+
==
+
⇒ Đáp án: B
Câu 15:
Từ %O...
- 5
- 1.3K
- 11
Hướng dẫn giải đề thi đại học môn Hóa
Ngày tải lên :
19/09/2012, 13:50
... 8:
Rượu
X có
số
nhóm
(OH) b ng
số
C.
Đốt
0,25 mol
Rượu
X thì
số
mol oxi
tối
thi< /b> u
cần
sẽ
b ng
:
Đốt
Rượu
X có
số
nhóm
(OH)
b ng
số
C
⇒
n
O
2
n
Rượu
= ... 1,25 mol C. 0,875 mol
B. 0,5 mol D. 0,75 mol
Ôn 7:
Rượu
X có
số
nhóm
(OH) b ng
số
C.
Đốt
0,25 mol
Rượu
X thì
số
mol oxi
tối
thi< /b> u
cần
sẽ
b ng
:
Cho 1,52 gam
...
Vậy
A có
số
nguyên
tử
C
b ng:
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
% O
=
16. 2
M
A
.100= 43,24
⇒
M
a
= 74
⇒
Số
C
= (74 –
32) :12 = 3,5
A
Gợi ý
:
D. A, B, C đều
đúng
Ví dụ 1
:
(A): C
2
H
7
O
2
N...
- 33
- 1K
- 4
Hướng dẫn giải Đề thi ĐH 2009 Hóa 825
Ngày tải lên :
31/08/2013, 23:10
...
ba chất lỏng: ancol etylic, benzen, anilin đựng trong sáu ống nghiệm riêng biệt.
Nếu chỉ dùng một thuốc thử duy nhất là dung dịch HCl thì nhận biết được tối đa
bao nhiêu ống nghiệm?
A. 5 B. ... 53: Nung nóng m gam PbS ngoài không khí sau một thời gian dài, thu được
hỗn hợp rắn (có chứa một oxit) nặng 0,95m gam. Phần trăm khối < /b> lượng PbS đã
b đốt cháy là:
A. 74,69% B. 95,00% C. 25,31% ... 54: Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Anilin tác dụng với axit nitrơ khi đun nóng, thu được muối điazoni.
B. Benzen làm mất màu nước brom ở nhiệt độ thường.
truongtructuyen.vn
A. 5 B. 2 C. 4...
- 14
- 415
- 0
ĐỀ, HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2009 KHỐI C - ĐỊA LÝ
Ngày tải lên :
02/09/2013, 07:10
... Thuận – B nh Thuận
– B Rịa – Vũng Tàu, ngư trường Hải Phòng – Quảng Ninh (ngư trường vịnh B c B ) và ngư
trường quần đảo Hoàng Sa, quần đảo Trường Sa.
- Dọc b biển nước ta có những b i triều, ... miền núi B c B bao gồm những tỉnh nào? Hãy phân tích thế mạnh về tự nhiên và
hiện trạng phát triển thủy điện của vùng này.
Vùng Trung du và miền núi B c B bao gồm các tỉnh: Điện Biên, Lai ... Lai Châu, Sơn La,
Hòa B nh (thuộc Tây B c); Lào Cai, Yên B i, Phú Thọ, Hà Giang, Tuyên Quang, Cao
B ng, Lạng Sơn, B c Kạn, Thái Nguyên, B c Giang và Quảng Ninh (thuộc Đông B c).
Các thế mạnh...
- 6
- 552
- 0
- hướng dẫn giải đề thi hóa khối b 2009
- hướng dẫn giải đề thi hóa khối a năm 2010
- hướng dẫn giải đề thi hóa khối b 2012
- hướng dẫn giải đề thi hóa khối b năm 2012
- hướng dẫn giải đề thi hóa khối b năm 2011
- hướng dẫn giải đề thi hóa khối b 2010
- hướng dẫn giải đề thi hóa khối b 2011
- huong dan giai de thi hoa khoi b nam 2009
- huong dan giai de thi sinh khoi b nam 2010
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2