hướng bảo tồn tinh hoa văn học các dân tộc trong sáng tạo văn học

tổ chức hoạt động ngoại khóa về các ứng dụng kĩ thuật của định luật cảm ứng điện từ trong chương trình vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học viên bổ túc văn hóa

tổ chức hoạt động ngoại khóa về các ứng dụng kĩ thuật của định luật cảm ứng điện từ trong chương trình vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học viên bổ túc văn hóa

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:18
... lực sáng tạo học tập học sinh 1.2.2.1 Khái niệm lực sáng tạo Sáng tạo loại hoạt động mà kết sản phẩm tinh thần hay vật chất có tính cách tân, có ý nghĩa xã hội, có giá trị”[21] Năng lực sáng tạo ... lực sáng tạo học tập học sinh 22 1.3.1 Dạy học ứng dụng kỹ thuật (ƯDKT) Vật lí 22 1.3.2 Vai trò việc dạy học ƯDKT việc phát huy tính tích cực lực sáng tạo học tập học sinh dạy học ... cực lực sáng tạo học tập học sinh .15 1.2.1 Tính tích cực học tập HS 15 1.2.2 Năng lực sáng tạo học tập học sinh 19 1.3 Dạy học ứng dụng kỹ thuật vật lí vai trò việc dạy học ứng...
  • 119
  • 806
  • 1
Báo cáo khoa học Văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu số vùng tây bắc trong sự phát triển bền vững

Báo cáo khoa học Văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu số vùng tây bắc trong sự phát triển bền vững

Ngày tải lên : 11/07/2015, 10:40
... phong cách trang trí, đặc biệt đồ án mô típ hoa văn Phong cách tạo hoa văn người Chăm thường theo kỹ thuật tạo hoa văn kiểu “mắt mi” (mắt gấu) phổ biến cư dân Nam Đảo Những đồ án mô típ dệt xen lẫn ... trường tới văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số Tây Bắc để làm minh họa 2.2.1 Đối với hoạt động văn hóa vật thể - Văn hóa ẩm thực, lĩnh vực đậm đà sắc dân tộc truyền thống Nhiều dân tộc Tây Bắc ... tích nước, hội tụ gần 50 dân tộc thiểu số tổng số 53 dân tộc thiểu số Việt Nam Đây đặc thù dân tộc vùng Tây Bắc Việt Nam Trên sở đặc điểm này, văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc...
  • 12
  • 592
  • 2
Phát huy giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu số tỉnh phú thọ hiện nay   luận văn ths  triết học  60 22 85 pdf

Phát huy giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu số tỉnh phú thọ hiện nay luận văn ths triết học 60 22 85 pdf

Ngày tải lên : 18/12/2015, 23:13
... tiến, tạo nên dấu ấn riêng biệt cho dân tộc, sắc văn hóa dân tộc Nói cách khác, sắc văn hóa giá trị truyền thống chắt lọc kết tinh (tinh hoa) cộng đồng lựa chọn tạo nên sắc văn hóa dân tộc Giá ... nghiên cứu: Các công trình nghiên cứu văn hóa dân tộc văn hóa dân tộc thiểu số như: “Bản sắc dân tộc văn hóa”, Viện văn hóa, 1990, Đỗ Huy - Trường Lưu; “Suy nghĩ về sắc văn hóa dân tộc , Nxb Chính ... nhiên văn hoá mang tính riêng biệt, đặc thù dân tộc Một dân tộc tồn tồn với văn hoá tạo Văn hoá in dấu mặt đời sống xã hội thuộc dân tộc định, cộng đồng riêng biệt tạo nên nét đặc sắc văn hóa...
  • 99
  • 536
  • 0
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/11/2014, 10:09
... tích cực, lực sáng tạo HS dạy học, nhiều nghiên cứu ra, dạy học cần tổ chức cho HS hoạt động nhận thức theo đường sáng tạo nhà khoa học môn Với môn vật lí, việc áp dụng chu trình sáng tạo nghiên ... ra, việc dạy học vật lí nghiên cứu vật lí ý đến niềm say mê, tính tích cực, tự lực sáng tạo cao độ người học Có khác biệt trình hoạt động học sinh học tập trình sáng tạo nhà khoa học Sự khác biệt ... 2.1.2.2 Các biểu lực sáng tạo 2.1.2.3 Tiêu chí đánh giá lực sáng tạo 2.1.2.4 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo HS Từ vấn đề lý luận nêu, xây dựng lộ trình tổng quát phương pháp dạy học...
  • 27
  • 1.1K
  • 0
xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ - vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ - vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2015, 02:49
... quát hoá cách thức xây dựng kiến thức khoa học nhà vật lí tiếng nhƣ A.Einstein, M Plank, M.Born, P.l Kapitsa… trình bày khía cạnh trình sáng tạo khoa học dƣới dạng chu trình sáng tạo khoa học (Hình ... huy tính tích cực, lực sáng tạo HS dạy học, dạy học cần tổ chức cho HS hoạt động nhận thức theo đƣờng sáng tạo nhà khoa học môn Với môn vật lí, việc áp dụng chu trình sáng tạo nghiên cứu vật lí, ... giáo, nhà giáo dục Nhƣng dạy sáng tạo quan trọng làm để đảm bảo phát huy lực sáng tạo HS dạy học? Sáng tạo dạng hoạt động trí tuệ cấp cao mà kết tìm Hoạt động sáng tạo dựa hai yếu tố tƣ tƣởng...
  • 165
  • 759
  • 0
Khai thác giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu số phục vụ phát triển du lịch tại huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai

Khai thác giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu số phục vụ phát triển du lịch tại huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai

Ngày tải lên : 20/03/2015, 16:40
... Đại học quốc gia hà nội tr-ờng đại học khoa học xã hội nhân văn quản minh ph-ơng khai thác giá trị văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số phục vụ phát triển du lịch ... bát xát, tỉnh lào cai Chuyên ngành: Du lịch (Ch-ơng trình đào tạo thí điểm) luận văn thạc sĩ du lịch ng-ời h-ớng dẫn khoa học: ts phan văn hùng Hà Nội, 2013 MC LC PH BèA MC LC DANH MC ... Hoa, H Nhỡ, Phự Lỏ; Ng h Ty Thỏi gm cỏc tc ngi nh: Ty, Thỏi, Nựng, Giỏy, B Y Trong ú cỏc tc ngi li c chia thnh cỏc 38 nhúm ngnh khỏc to nờn s a dng v phong phỳ cỏc giỏ tr húa tc ngi Lo Cai Trong...
  • 137
  • 1.4K
  • 12
Phát huy giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu số tỉnh phú thọ hiện nay

Phát huy giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu số tỉnh phú thọ hiện nay

Ngày tải lên : 25/08/2015, 09:31
... sắc văn hóa dân tộc Mường Tỉnh Phú Thọ nay, Luận văn thạc sĩ Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 21 Đỗ Văn Hòa (2003), Vấn đề giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc thiểu ... nay, Luận văn thạc sỹ Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 91 22 Vũ Thị Hòa (2008), Đời sống văn hóa dân tộc Mông tỉnh Hà Giang nay, Luận văn thạc sỹ Văn hóa học, Học viện ... sắc văn hóa dân tộc Giáy Tỉnh Lào Cai nay, Luận văn thạc sỹ Triết học, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 28 Hoàng Thị Hương (2010), “Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc...
  • 8
  • 334
  • 0
Đánh giá công tác bồi thường giải phóng mặt bằng dự án xây dựng trung tâm văn hóa thể thao các dân tộc vùng đông bắc tại phố đông tiến II, thị trấn tiên yên, huyện tiên yên, tỉnh quảng ninh

Đánh giá công tác bồi thường giải phóng mặt bằng dự án xây dựng trung tâm văn hóa thể thao các dân tộc vùng đông bắc tại phố đông tiến II, thị trấn tiên yên, huyện tiên yên, tỉnh quảng ninh

Ngày tải lên : 22/12/2015, 11:36
... nguyên nhân văndân sinh sống đất Tiên Yên thuộc 13 dân tộc, đông người Việt (Kinh) chiếm 59%; Dao 19%; Tày 13,8%; Sán Chỉ 8,4%; Sán Dìu 3,8% lại người dân tộc khác: Nùng, Hoa, Thái Các sinh ... cải tạo giai đoạn tới 4.2 TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN 4.2.1 Khái quát “ Dự án xây dựng Trung tâm văn hóa thể thao dân tộc vùng Đông Bắc” Dự án Trung tâm văn hóa thể thao dân tộc ... NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Khoá học Giảng viên hướng dẫn : Chính quy : Địa môi trường : Quản lý tài nguyên : 2011 - 2015 : TS Nguyễn Thị Lợi Thái Nguyên - 2015 DANH MỤC CÁC BẢNG...
  • 67
  • 353
  • 0
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ   vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 20/09/2016, 10:12
... tích cực, lực sáng tạo HS dạy học, nhiều nghiên cứu ra, dạy học cần tổ chức cho HS hoạt động nhận thức theo đường sáng tạo nhà khoa học môn Với môn vật lí, việc áp dụng chu trình sáng tạo nghiên ... ra, việc dạy học vật lí nghiên cứu vật lí ý đến niềm say mê, tính tích cực, tự lực sáng tạo cao độ người học Có khác biệt trình hoạt động học sinh học tập trình sáng tạo nhà khoa học Sự khác biệt ... 2.1.2.2 Các biểu lực sáng tạo 2.1.2.3 Tiêu chí đánh giá lực sáng tạo 2.1.2.4 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo HS Từ vấn đề lý luận nêu, xây dựng lộ trình tổng quát phương pháp dạy học...
  • 28
  • 402
  • 0
Văn hóa nghệ thuật các dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại: Tìm hiểu văn hóa truyền thống của dân tộc thái trắng ở xã mường so, huyện phong thổ, tỉnh lai châu

Văn hóa nghệ thuật các dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại: Tìm hiểu văn hóa truyền thống của dân tộc thái trắng ở xã mường so, huyện phong thổ, tỉnh lai châu

Ngày tải lên : 18/03/2017, 07:57
... trưng dân tộc sẽ trường tồn, đậm đà bản sắc dân tộc Việt Nam, Việt Nam có Bản sắc được hình thành, kết tinh từ cộng động – gia đình 54 dân tộc an hem đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa ... rất nhiều hoa t động văn hóa văn nghệ, lễ hội làm củng cố đời sống người dân, khích lệ bà hăng say lao động, sản xuất Kết luận Việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc yêu cầu cấp bách Văn hóa ... công trình cấp thoát nước sinh hoa t nông thôn đáp ứng nhu cầu 20000 dân 1.2 Đặc điểm dân cư Trước đây, người Thái không lấy dân tộc khác, sau kết hôn với dân tộc khác Giáy, Kinh… Người Thái...
  • 13
  • 468
  • 0
Sử dụng tư liệu của Làng văn hóa – du lịch các dân tộc Việt nam để tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh lớp 10 trường THPT Đông Anh (Hà Nội)

Sử dụng tư liệu của Làng văn hóa – du lịch các dân tộc Việt nam để tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh lớp 10 trường THPT Đông Anh (Hà Nội)

Ngày tải lên : 16/09/2017, 08:30
... trƣng bày vật văn hóa 54 dân tộc Việt Nam nhƣ: Bảo tàng Văn hóa dân tộc Việt Nam (Thái Nguyên), Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam thuộc Trung tâm Khoa học Xã hội Nhân văn Quốc gia (Hà Nội), Bảo tàng Mỹ ... học tập Làng văn hóa – du lịch dân tộc Việt Nam hay qua nguồn tƣ liệu Làng văn hóa – du lịch dân tộc Việt Nam Khi tiến hành tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo Làng văn hóa – Du lịch dân tộc ... lịch dân tộc Việt Nam có 25,9% học sinh chƣa đến với Làng văn hóa – du lịch dân tộc Việt Nam Điều cho thấy phần lớn học sinh đến biết đến Làng văn hóa – du lịch dân tộc Việt Nam Trong số học sinh...
  • 112
  • 961
  • 1
Tìm hiểu hoạt động du lịch tại làng văn hóa du lịch các dân tộc việt nam, đồng mô, sơn tây, hà nội

Tìm hiểu hoạt động du lịch tại làng văn hóa du lịch các dân tộc việt nam, đồng mô, sơn tây, hà nội

Ngày tải lên : 17/12/2013, 20:49
... trị văn hóa dân tộc Làng Văn hóa - Du lịch dân tộc Việt Nam Xây dựng, báo cáo Trƣởng ban kế hoạch, chƣơng trình nghiên cứu khoa học, bảo tồn, phổ biến, phát huy giá trị văn hóa dân tộc (văn hóa ... Làng văn hóa dân tộc Việt Nam Ban Chuẩn bị đầu tƣ làm việc với Hội văn hóa dân tộc Việt Nam, Viện Văn hóa dân gian nội dung văn hóa dân tộc dự án tổ chức “Trƣng cầu ý tƣởng” quy hoạch Làng văn ... Làng dân tộc Đây điểm bật việc kết hợp bảo tồn, gìn giữ với phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc cộng đồng 54 dân tộc anh em nói riêng, dân tộc Việt Nam nói chung Thông qua chế chủ thể văn...
  • 80
  • 835
  • 1
Đề tài triết học " Chủ nghĩa dân tộc và vấn đề quan hệ giữa các dân tộc trong thế giới hiện đại " pptx

Đề tài triết học " Chủ nghĩa dân tộc và vấn đề quan hệ giữa các dân tộc trong thế giới hiện đại " pptx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 05:22
... niïåm khoa hổc” Theo ưng, “àûúåc tẩo thânh dûúâng nhû hoân toân tûâ nhûäng ngoẩi lïå, nhûäng àiïìu kiïån vâ mêu thỵn, khấi niïåm nây khưng cố quìn tưìn tẩi vâ cêìn bõ loẩi khỗi ngưn ngûä khoa hổc ... thưëng nhêët vïì kinh tïë, chđnh trõ, vùn hốa, quan hïå (giao tiïëp) giûäa cấc cấ nhên vúái Trong khoa hổc, àùåc biïåt lâ thûác àẩi chng, hiïån àang rêët phưí biïën kiïën vïì “dên tưåc” nhû ... lån Trong tûå thûác sùỉc tưåc, lông tûå hâo sùỉc tưåc, ch nghơa u nûúác vâ cấc bưå phêån cêëu thânh khấc ca cấc khấi niïåm “tưåc ngûúâi” vâ “ch nghơa dên tưåc”, bïn cẩnh cấc thânh tưë l lån, khoa...
  • 8
  • 717
  • 2
Công tác giáo dục xây dựng  giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc trong trường Phổ thông dân tộc nội trú Bắc Hà

Công tác giáo dục xây dựng giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc trong trường Phổ thông dân tộc nội trú Bắc Hà

Ngày tải lên : 16/10/2014, 10:03
... ng v n hóa nhà tr V n p s ng v n hóa dân t c nhà tr dân t c nhà tr ng c s thân ng ng: Các h c sinh u có tinh th n oàn k t dân t c, t hào v b n s c v n hóa dân t c nhà tr ng, manh d n ,t tin l ... b n s c v n hóa dân t c nhà tr ng 5.1 T ch c l chào c : Ph n v n ngh chào m ng u có hát song ng (Ti ng Vi t ti ng dân t c) Các i u múa dân t c múa ô, múa khèn, Sinh ti n (C a dân t c Mông), múa ... m, t ti dân t c mình, mu n gi b nh ng nét b n s c v n hóa c a dân t c mà có nh ng ngo i lai, ua òi II.3 Nh ng bi n pháp giáo d c xây d ng gi gìn b n s c v n hóa dân t c tr ng Ph thông dân t c...
  • 11
  • 666
  • 3
cấu trúc một công trình bách khoa về văn hóa cổ truyền các dân tộc việt nam

cấu trúc một công trình bách khoa về văn hóa cổ truyền các dân tộc việt nam

Ngày tải lên : 28/12/2014, 06:48
... cho học sinh giáo viên ngƣời dân tộc Tày thuộc dân tộc khác vùng ngƣời Tày sinh sống có sở hiểu rõ văn hóa dân tộc Tày dân tộc Xuất phát từ lí trên, đề tài“Cấu trúc bách khoa văn hóa cổ truyền dân ... thành tố văn hoá, sản phẩm trình lao động sáng tạo ngƣời Nó tạo nên giá trị thân giá trị văn hóa Qua ngôn ngữ, nhận nét văn hoá đặc trƣng dân tộc, có dân tộc Tày 1.2.2.3 Các lớp từ ngữ văn hóa ... bách khoa văn hóa cổ truyền dân tộc Việt Nam Đối tƣợng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu luận văn hai công trình bách khoa văn hóa cổ truyền sau: Thứ nhất: Từ điển văn hóa cổ truyền dân tộc Tày,Triều...
  • 119
  • 449
  • 0
Cấu trúc một công trình bách khoa về văn hóa cổ truyền các dân tộc Việt Nam  Nông Thị Hồng Nhung.

Cấu trúc một công trình bách khoa về văn hóa cổ truyền các dân tộc Việt Nam Nông Thị Hồng Nhung.

Ngày tải lên : 01/01/2015, 00:27
... cho học sinh giáo viên ngƣời dân tộc Tày thuộc dân tộc khác vùng ngƣời Tày sinh sống có sở hiểu rõ văn hóa dân tộc Tày dân tộc Xuất phát từ lí trên, đề tài“Cấu trúc bách khoa văn hóa cổ truyền dân ... thành tố văn hoá, sản phẩm trình lao động sáng tạo ngƣời Nó tạo nên giá trị thân giá trị văn hóa Qua ngôn ngữ, nhận nét văn hoá đặc trƣng dân tộc, có dân tộc Tày 1.2.2.3 Các lớp từ ngữ văn hóa ... bách khoa văn hóa cổ truyền dân tộc Việt Nam Đối tƣợng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu luận văn hai công trình bách khoa văn hóa cổ truyền sau: Thứ nhất: Từ điển văn hóa cổ truyền dân tộc Tày,Triều...
  • 119
  • 494
  • 2
Phát triển sản phẩm du lịch tại làng văn hóa du lịch các dân tộc việt nam

Phát triển sản phẩm du lịch tại làng văn hóa du lịch các dân tộc việt nam

Ngày tải lên : 02/04/2015, 23:00
... dân tộc Việt Nam 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Văn Huy (1998), Bức tranh văn hoá dân tộc Việt Nam, NXB Giáo dục Đặng Văn Lung, Nguyễn Sông Thao, Hoàng Văn Thụ (1997), Phong tục tập quán dân tộc ... Làng Văn hoá - Du lịch dân tộc Việt Nam Chương 2: Thực trạng phát triển sản phẩm du lịch Làng Văn hoá Du lịch dân tộc Việt Nam Chương 3: Định hướng giải pháp phát triển sản phẩm du lịch Làng Văn ... Thịnh (1994), Văn hoá dân gian Êđê, NXB Văn hoá dân tộc Bùi Thị Hải Yến (2011), Tuyến điểm du lịch Việt Nam, NXBGDVN Tài liệu nghiên cứu cán bộ, nhân viên Ban quản lý khu làng dân tộc Phòng nghiệp...
  • 7
  • 858
  • 10