... anh hoặc những ky tự tương tự 1st, 2nd, ,7th,…thì Word sẽ tự động SuperScript ky tự đó thành 1st, 2nd, …,7th,….Nếu bạn không muốn vậy, sau gõ xong cụm ky tự, bạn nhấn Ctrl ... ky tự Phím ←: Di chuyển con trỏ sang trái một ky tự Các phím xoá ky tự: Phím Delete: Xoá ky tự tại ví trí con trỏ (bên phải con trỏ) Phím Backspace: Xoá ky tự ... nhấn Ctrl +Z để Word bỏ áp dụng thiết đặt đối với cụm ky tự đó Nếu bạn muốn áp dụng đối với toàn bộ các cụm ky tự cho văn bản thì bạn hãy vào biểu tượng Office ở góc...
Ngày tải lên: 09/08/2016, 09:01
... sát tiết học có vận dụng sử dụng Atlat và phiếu học tập không sử dụng Atlat và phiếu học tập, sử dụng chưa triệt để Atlat và phiếu học tập Từ rút học kinh nghiệm cần thiết cải thiện ... Làm sáng tỏ tính hiệu quả sử dụng Phương pháp thực hiện : Hướng dẫn khai thác sử dụng Atlat Địa lí và phiếu học tập giảng dạy Địa lí 12 so với việc sử dụng các phương ... tượng trường Công lập mới) Phương pháp thực Phương pháp thực hiện : Hướng dẫn khai thác sử dụng Atlat và phiếu học tập giảng dạy Địa lí 12 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu...
Ngày tải lên: 20/11/2014, 15:48
Hướng dẫn khai thác sử dụng hệ thống hiển thị thông tin hải đồ điện tử navi sailor 4000 tại phòng thực hành mô phòng lái tàu
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM PHẠM TUẤN PHONG LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP HƢỚNG DẪN KHAI THÁC SƢ̉ DỤNG HỆ THỐNG HIỂN THI ̣ THÔNG TIN HẢI ĐỒ ĐIỆN TƢ̉ NAVI SAILOR 4000 TẠI ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM PHẠM TUẤN PHONG LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP HƢỚNG DẪN KHAI THÁC SƢ̉ DỤNG HỆ THỐNG HIỂN THI ̣THÔNG TIN HẢI ĐỒ ĐIỆN TỬ NAVI SAILOR 4000 TẠI ... ̣c ho ̣c tâ ̣p, giảng dạy NCKH giảng viên , sinh viên và ho ̣c viên và trƣờng Đề tài “Hƣớng dẫn khai thác sƣ̉ du ̣ng ̣ thố ng hiể n thi ̣thông tin hải đồ điê ̣n tƣ̉ Navi Sailor 4000...
Ngày tải lên: 02/12/2017, 15:12
HƯỚNG DẪN Thể thức, kỹ thuật trình bày văn bản hành chính của Trường Đại học Duy Tân
... phúc HƯỚNG DẪN Thể thức, kỹ thuật trình bày văn hành của Trường Đại học Duy Tân (Ban hành kèm theo Quyết định số 3715/QĐ-ĐHDT ngày 11 tháng năm 2018 Hiệu trưởng Trường Đại học ... thuộc trường Trường Đại học Duy Tân ban hành (Khoa, phịng, ban Trung tâm ) trình bày các ví dụ sau: TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN PHỊNG TỞ CHỨC Hoặc TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN KHOA NGOẠI NGỮ ... trưởng Trường Đại học Duy Tân ký ban hành); Số: 19/BC-ĐHDT (Báo cáo Hiệu trưởng Trường Đại học Duy Tân ký ban hành); Số: 20/KH-ĐHDT (Kế hoạch Hiệu trưởng Trường Đại học Duy Tân ký ban...
Ngày tải lên: 30/11/2021, 01:35
Hướng dẫn SV thực hiện , thuyết trình và bảo vệ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
... Hướng dẫn SV thực hiện , thuyết trình và bảo vệ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NHỮNG VẤN ĐỀ SV ... tài • Các điều cần lưu ý : • SV phải bảo vệ “chính kiến” của mình mợt cách bình tĩnh , tự tin , KHIÊM TỚN • Chấp nhận thiếu sót của đề tài một cách trung thực và khéo léo...
Ngày tải lên: 15/03/2019, 13:45
HƯỚNG DẪN VỀ HỒ SƠ, BIỂU MẪU TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ TẠI VIỆN CHĂN NUÔI
... VIỆN CHĂN NUÔI HƯỚNG DẪN VỀ HỒ SƠ, BIỂU MẪU TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ TẠI VIỆN CHĂN NI Hà Nợi ... ……………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………………………… Phụ lục 4.11 HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY 38 LUẬN ÁN TIẾN SĨ VÀ TĨM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ Về nợi dung (Xem Quy...
Ngày tải lên: 28/09/2020, 19:35
Nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên về hướng dẫn học sinh kỹ năng tự học, học nhóm
... NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH KỸ NĂNG TỰ HỌC, HỌC NHÓM LỜI NÓI ĐẦU Lý biên soạn tài liệu: Thực nhiệm vụ bồi dưỡng thường ... giai đoạn Tài liệu BDTX “Nâng cao lực cho cán bộ quản lý, giáo viên về hướng dẫn học sinh kỹ tự học, học nhóm” nhằm giúp cho cán quản lí giáo viên tiểu học có thêm kiến thức kĩ ... tổ chức dạy học theo nhóm để phát huy tính tích cực, độc lập, sáng tạo, phát triển lực tự học cho học sinh quan trọng Tài liệu cung cấp vấn đề lý luận chung kết hợp minh họa số nội dung...
Ngày tải lên: 18/05/2016, 12:31
Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học các kiến thức chương “Cảm ứng điện từ” Vật lý 11 nhằm giáo dục định hướng nghề nghiệp cho học sinh
... nhữ ng có trình đô ̣ văn hoá , trình đô ̣ chuyên môn nghiê ̣p vụ mà cầ n phải có lư c̣ tự ho ̣c tâ ̣p và không ngừ ng sá ng tạo để chủ đô ̣ng, đáp ứng với sự thay đổ i củ a xã ... giáo dục Quá trình hoạt động mơi trường sống khích thích phát triển sự sáng tạo học sinh học sinh tự trải nghiệm thân hình thành nên lực cho thân Ở Việt Nam, cấp THCS hoạt động ứng dụng khoảng ... thực hành, tư hành động, nhà trường xã hội, tham gia tích cực vào việc đào tạo lực làm việc tự lực, lực sáng tạo, lực giải vấn đề phức hợp, tinh thần trách 10 CHƯƠNG XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH...
Ngày tải lên: 10/01/2020, 21:21
SKKN hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần lịch sử thế giới 1945 2000
... học phổ thơng (THPT) Quốc gia Trên sở đó, thân đã thực sáng kiến đổi phương pháp dạy học: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” - Sáng ... Sáng kiến kinh nghiệm dựa ý tưởng khai thác sử dụng phần mềm IMindMap7( Sơ đồ tư duy) nhằm hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư duy, gắn với từng chủ đề cụ thể ôn tập Lịch sử giới 1945-2000( ... vào việc nâng cao chất lượng, hiệu việc ôn thi THPT Quốc gia môn Lịch sử Tên sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” Tác giả...
Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:31
Hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần lịch sử thế giới 1945 2000
... học phổ thơng (THPT) Quốc gia Trên sở đó, thân đã thực sáng kiến đổi phương pháp dạy học: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” - Sáng ... Sáng kiến kinh nghiệm dựa ý tưởng khai thác sử dụng phần mềm IMindMap7( Sơ đồ tư duy) nhằm hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư duy, gắn với từng chủ đề cụ thể ôn tập Lịch sử giới 1945-2000( ... vào việc nâng cao chất lượng, hiệu việc ôn thi THPT Quốc gia môn Lịch sử Tên sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” Tác giả...
Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:35
Hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử thế giới 1945 -2000
... dẫn học sinh sây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” - Sáng kiến kinh nghiệm dựa y tưởng khai thác sử dụng phần mềm IMindMap7( Sơ đô t duy) nhằm hướng dẫn ... việc nâng cao chât lượng, hiệu việc ôn thi THPT Quốc gia môn Lịch sử 2 Tên sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh sây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” 3 Tác ... trình bày kết hợp hình vẽ, chữ viết vận dụng kiến thức sách sống khiến cho học thêm sinh động hâp dẫn Đây phương pháp hỗ trợ tích cực cho tiết dạy, ơn tập kiến thức cho học sinh cách khoa học Qua...
Ngày tải lên: 03/02/2021, 00:55
(Sáng kiến kinh nghiệm) hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần lịch sử thế giới 1945 2000
... học phổ thơng (THPT) Quốc gia Trên sở đó, thân đã thực sáng kiến đổi phương pháp dạy học: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” - Sáng ... Sáng kiến kinh nghiệm dựa ý tưởng khai thác sử dụng phần mềm IMindMap7( Sơ đồ tư duy) nhằm hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư duy, gắn với từng chủ đề cụ thể ôn tập Lịch sử giới 1945-2000( ... vào việc nâng cao chất lượng, hiệu việc ôn thi THPT Quốc gia môn Lịch sử Tên sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” Tác giả...
Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:56
SKKN hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần lịch sử thế giới 1945 2000
... học phổ thơng (THPT) Quốc gia Trên sở đó, thân đã thực sáng kiến đổi phương pháp dạy học: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” - Sáng ... Sáng kiến kinh nghiệm dựa ý tưởng khai thác sử dụng phần mềm IMindMap7( Sơ đồ tư duy) nhằm hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư duy, gắn với từng chủ đề cụ thể ôn tập Lịch sử giới 1945-2000( ... vào việc nâng cao chất lượng, hiệu việc ôn thi THPT Quốc gia môn Lịch sử Tên sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” Tác giả...
Ngày tải lên: 19/03/2022, 15:09
HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC , PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH TRONG GDMN
... Hướng dẫn tích hợp Thực hành thiết kế số hoạt động giáo dục xây dựng kế hoạch GD lồng ghép tích hợp nội dung “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Hướng dẫn ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC , PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH TRONG GDMN”...
Ngày tải lên: 10/10/2022, 23:26
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh làm dạng bài điền hình thức đúng của từ trong ngoặc
... BÁO CÁO SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ (Lĩnh vực: Tiếng Anh) TÊN SÁNG KIẾN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM DẠNG BÀI ĐIỀN HÌNH THỨC ĐÚNG CỦA TỪ TRONG NGOẶC Tác giả: VŨ TÚ QUN Trình ... này, tơi dạy lớp 12 hệ năm ôn thi tốt nghiệp, áp dụng sáng kiến “Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh làm dạng bài điền hình thức đúng của từ ngoặc” Nội dung (các) giải pháp ... Trung học phổ thơng Q́c Gia I THƠNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh làm dạng điền hình thức từ ngoặc Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Tiếng Anh Phạm...
Ngày tải lên: 21/04/2023, 15:14
Phát triển năng lực của học sinh qua một số biện pháp nghiên cứu bài học tự học có hướng dẫn trong chương trình vật lý 12
... thức “tự học có hướng dẫn” hướng dẫn để HS tự học Trong “tự học có hướng dẫn”, HS nhận được hướng dẫn từ hai nguồn : từ tài liệu hướng dẫn trực tiếp từ GV *) Nguồn hướng dẫn ... Hướng dẫn thực Chương trình GDPT cấp THCS, THPT ứng phó với dịch Covid-19 năm học 2021-2022 đó có nhiều nội chủ đề kiến thức vật lí cũng có hướng dẫn “tự học có hướng dẫn” “Tự học’’ ... dụng sáng kiến Biết xác Biết lập kế định hướng hoạch tự tự học học Thực hiện Biết đánh được kế giá kết quả hoạch Không tự học Sau áp dụng sáng kiến (2) Kết học tập...
Ngày tải lên: 21/04/2023, 15:16
Hướng dẫn học sinh lớp 10 học công thức lượng giác bằng sơ đồ tư duy
... dạy, tôi rút ra được kinh nghiệm đó là hướng dẫn học sinh học công thức lượng giác bằng sơ đồ tư duy Với sơ đồ tư duy học sinh có thể tự sáng tạo ra sơ đồ theo ý tưởng miễn ... quanh -Xu hướng ngại học có chiều hướng gia tăng đối với một số bộ phận học sinh, các em không có động lực lớn để thúc đẩy việc học, buông xuôi và ít định hướng cho ... khó để học sinh học thuộc bài mà còn giúp các em hiểu rõ bản chất của vấn đề nữa Với các công thức khác giáo viên cũng sẽ hướng dẫn học sinh cách lập và học cụ...
Ngày tải lên: 08/06/2014, 17:21
HƯỚNG dẫn ôn THI HỌC PHẦNTƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH
... HOÀNG NGỌC VĨNH HƯỚNG DẪN ÔN THI HỌC PHẦN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (DÙNG CHO HỆ CHÍNH QUY TẤT CẢ CÁC TRƯỜNG THÀNH VIÊN CỦA ĐẠI HỌC HUẾ HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2010-2011) HUẾ, ... những chuẩn mực đạo đức cách mạng. TRƯỞNG BỘ MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH nalhephuc NGUYỄN THẾ PHÚC HƯỚNG DẪN ÔN TẬP 2 Câu 1: Tư tưởng Hồ Chí Minh đã trải qua những giai đoạn hình thành và phát triển ... nghĩa nặng cốt cách phong kiến của Hoàng Hoa Thám; Khởi nghĩa theo khuynh hướng tư sản của Nguyễn Thái Học). Phong trào cứu nước của nhân dân ta muốn đi đến thắng lợi, phải...
Ngày tải lên: 11/12/2013, 16:49
tài liệu hướng dẫn ôn tập triết học
... Mác-Lênin, Bộ môn Triết học Trường Đại học Khoa học Huế biên soạn cuốn: “Hướng dẫn ôn tập Triết học Mác – Lênin” Đây là tài liệu giúp cho người học nắm được một cách ... việc dạy và học các môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh năm học 1998-1999 - Căn cứ vào nhu cầu về tài liệu học tập của sinh viên và học viên Cao học, nghiên cứu ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HUẾ KHOA MÁC-LÊNIN BỘ MÔN TRIẾT HỌC HƯỚNG DẪN ÔN TẬP TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN (TÀI LIỆU LƯU HÀNH NỘI BỘ) HUẾ, 1998...
Ngày tải lên: 22/05/2014, 06:58
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP HỌC PHẦN CHÍNH TRỊ HỌC
... phát triển lên một trình độ mới bằng ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ, nhất là công nghệ sinh học; đổi mới cơ cấu cây trồng vật nuôi nhằm tăng giá trị trên ... của xã hội Chất lượng giáo dục và đào tạo thấp so với yêu cầu… Các hoạt động khoa học công nghệ chưa đáp ứng tốt yêu cầu của sự công nghiệp hóa, hiện đại hóa, xây ... cần phải và có thể rút ngắn thời gian bằng kết hợp hài hòa giữa phát triển tuần tự với phát triển nhảy vọt, gắn công nghiệp hóa với hiện đại hóa bằng tận dụng...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 22:13