hóa học 11 nâng cao chương 2

Ngày tải lên: 24/05/2014, 08:48

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:12

... VÀ DẠY HỌC GÓC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA CHƢƠNG NHÓM NITƠ - HÓA HỌC 11 NÂNG CAO 2. 1. Nội dung, cấu trúc chƣơng trình chƣơng “nhóm nitơ” hóa học 11 nâng cao 2. 1.1. Mục tiêu của chương ... tốt. N 2 + O 2 NO 2NO + O 2  2NO 2 4NO 2 + O 2 + 2H 2 O  4HNO 3 HNO 3 + CO 3 2-  NO 3 - + CO 2  + H 2 O PHIẾU HỖ TRỢ NHIỆM VỤ 5 14 Phiếu học tập số 1 NHIỆM VỤ 2 ( - ... 2. 2 .2. Yêu cầu tổ chức dạy học 2. 3. Thiết kế một số giáo án chƣơng nhóm nitơ – hóa học 11 nâng cao theo quan điểm dạy học phân hóa. 2. 3.1.Thiết kế kế hoạch dạy học áp dụng PPDH theo góc 2. 3.1.1....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 01/08/2014, 15:20

Ngày tải lên: 20/08/2014, 06:41

Ngày tải lên: 01/10/2014, 10:53

Ngày tải lên: 01/10/2014, 11:07

Ngày tải lên: 09/10/2014, 17:01

... 2T 1 .2. 1. Khái niệm 2T 11 2T 1 .2. 2. Phân loại phương tiện trực quan [5] 2T 11 2T 1 .2. 2.1. Nhóm thí nghiệm trong nhà trường 2T 11 2T 1 .2. 2 .2. Nhóm đồ dùng trực quan 2T 12 2T 1 .2. 2.3. Nhóm phương ... thuật 2T 12 2T 1 .2. 3. Vai trò của phương tiện trực quan [22 ] 2T 12 2T 1 .2. 4. Sử dụng các phương tiện trực quan trong dạy học hoá học [22 ] 2T 13 2T 1 .2. 4.1. Sử dụng đúng lúc 2T 13 2T 1 .2. 4 .2. ... cacbon 2T 31 2T 2. 1.1. Chương Nhóm nitơ 2T 31 2T 2. 1 .2. Chương Nhóm cacbon 2T 32 2T 2. 4. Hệ thống bài tập hóa học có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị chương nhóm nitơ 2T 32 2T 2. 5....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao nhằm nghiên cứu một PPDH hiệu quả, góp phần đổi m ới PPDH, nâng cao chất lượng dạy học và tìm hiểu khả năng áp dụng của LTKT trong dạy học hóa học ở nước ta. ... PHÁP DẠY HỌC KIẾN TẠO VÀ VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC PHẦN HIĐROCACBON HÓA HỌC 11 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu về PPDHKT và vận dụng PPDHKT trong dạy học phần ... Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học hóa học ở trường THPT. 4 .2. Đối tượng nghiên cứu PPDHKT và việc vận dụng trong dạy học phần hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao THPT. 5. Phạm vi nghiên c ứu...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14

... BTHH (2) Tỉ lệ (1) / (2) Chương trình nâng cao 10 38 631 6, 02% 6,71% 11 63 795 7, 92% 12 47 781 6, 02% Chương trình cơ bản 10 11 590 1,86% 3,83% 11 40 586 6, 82% 12 19 654 2, 91% ... 74, 92 121 ,75 20 8,98 Cấu hình eletron lớp ngoài cùng 2s 2 2p 3 3s 2 3p 3 4s 2 4p 3 5s 2 5p 3 6s 2 6p 3 Bán kính nguyên tử (nm) 0,070 0 ,110 0, 121 0,140 0,146 Độ âm điện 3,04 2, 19 2, 18 2, 05 ... a. Hướng dẫn: a) Cl 2 , O 2 , SO 2 , NO 2 . b) Cl 2 : HCl đặc, KMnO 4 ; O 2 : H 2 O 2 , MnO 2 ; SO 2 : H 2 SO 4 đặc, Na 2 SO 3 tinh thể; NO 2 : HNO 3 đặc, Cu. Bài tập 26 . Trong PTN có Cu...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 13:45

... toàn C n H 2n-6 + ( ) O 2 nCO 2 + (n-3)H 2 O 3n-3 2 C 6 H 6 + O 2 6CO 2 + 3 H 2 O 15 2 t 0 t 0 Khi cháy không hoàn toàn cho muội than (C) Benzen + KMnO 4 + 9 /2 O 2 O O O + 2CO 2 + 2 H 2 O V 2 O 5 (Anhiđrit ... m-đimetylbenzen m-Xilen 1,4-đimetylbenzen p-đimetylbenzen p-Xilen Hoá học 11 nâng cao Hoá học 11 nâng cao C C hương VI hương VI HIĐROCACBON THƠM HIĐROCACBON THƠM NGUỒN HIĐROCACBON THIÊN ... trưng III. Tính chất hoá học c. Danh pháp c. Danh pháp CH 3 CH 3 CH 3 C 2 H 5 C 2 H 5 CH 2 - 1-etyl -2- metylbenzen 2- etyl-1,3-đimetylbenzen phenyl benzyl 2- Phenylheptan 1 2 3 4 5 6 7  Bớt...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:20

... Br 2  C 2 H 4 Br 2 2/ C 2 H 2 + H 2 O  CH 3 CHO 3/ 3C 2 H 4 + 2KMnO 4 + 4H 2 O  3C 2 H 4 (OH) 2 + 2MnO 2 + 2KOH 4/ C 2 H 2 + HCl  CH 2 =CH-Cl 5/ C 4 H 6 + 11/ 2O 2  4CO 2 + 3H 2 O Các ... 4H 2 O  3C 2 H 4 (OH) 2 + 2MnO 2 + 2KOH 4/ C 2 H 2 + HCl  CH 2 =CH-Cl 5/ C 4 H 6 + 11/ 2O 2  4CO 2 + 3H 2 O Các phản ứng thuộc loại phản ứng oxihóa-khử gồm: A. 3,5 B. 1 ,2, 3,4 C. 1 ,2, 4,5 D. 1 ,2, 3,5 Câu ... + 4H 2 O  3C 2 H 4 (OH) 2 + 2MnO 2 + 2KOH 4/ C 2 H 2 + HCl  CH 2 =CH-Cl 5/ C 4 H 6 + 11/ 2O 2  4CO 2 + 3H 2 O Các phản ứng thuộc loại phản ứng cộng gồm: A. 1 ,2, 3,4 B. 1 ,2, 3,5 C. 1 ,2, 4 D. 1 ,2, 4,5 Câu...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... 1. 2CH 4 CH≡CH + 3H 2 1500 o C lln 2. 3C 2 H 2 → C 6 H 6 600 o C C + CH 3 Cl → AlCl 3 t o CH 3 ׀ + HCl 5. + 3Cl 2 as ׀ Cl Cl ׀ Cl Cl Cl Cl 3. CH 3 ׀ CH 2 Cl ׀ + HCl 6. + Cl 2 → as H Br + ... Tính chất hóa học Tính chất hóa học III. ỨNG DỤNG CỦA MỘT SỐ HIĐROCACBON THƠM Bài 47: STIREN VÀ NAPHTALEN Câu 1: Từ n-Butan điều chế nitrobenzen, toluen 2. 2CH 4 CH≡CH + 3H 2 1500 o C lln 3. ... toluen 2. 2CH 4 CH≡CH + 3H 2 1500 o C lln 3. 3C 2 H 2 → C 6 H 6 600 o C C 1. C 4 H 10 → CH 4 + C 3 H 6 t o H NO 2 + H 2 O + HNO 3 đ → H 2 SO 4 đ t o 4. + CH 3 Cl → AlCl 3 t o CH 3 ׀ +...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... khí từ 2, 5% trở lên có thể gây ra cháy nổ. t° C 2 H 2 + O 2 2CO 2 + H 2 O 5 2 ∆H − 1300KJ Phân biệt Etilen và Axetilen C 2 H 2 C 2 H 4 C 2 H 4 C 2 H 2 C 2 H 2 C 2 H 2 C 2 H 4 C 2 H 4 Etylen ... Cl 2 2 (tỉ lệ 1 :2) tạo CH (tỉ lệ 1 :2) tạo CH 3 3 -CHCl -CHCl 2 2 CH CH 2 2 =CHCl Cộng HCl tạo CH =CHCl Cộng HCl tạo CH 3 3 -CHCl -CHCl 2 2 CH≡CH CH≡CH CH CH 2 2 =CH =CH 2 2 CH CH 2 2 Cl-CH Cl-CH 2 2 Cl Cl c/ ... MnO 2 (↓ màu đen). nCO 2 + (n − 1) H 2 O phản ứng tỏa nhiều nhiệt 3n − 1 2 O 2 (∆H < 0) 3. Phản ứng oxi hóa: 3. Phản ứng oxi hóa: 3C 2 H 2 + 8KMnO 4 3K 2 C 2 O 4 + 8MnO 2 ↓ + 2KOH + 2H 2 O...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... dụng với dd NaOH? a. Pb(OH) 2 , ZnO, Fe 2 O 3 b. Al(OH) 3 , Al 2 O 3 , Na 2 CO 3 . c. Na 2 SO 4 , HNO 3 , Al 2 O 3 d. Na 2 HPO 4 , ZnO, Zn(OH) 2 . 75. Theo định nghóa về axit – bazo của Brosted ... CH 3 COONa,Na 2 CO 3 , NH 4 Cl, ZnCl 2 . c. K 2 S d. CH 3 COONa,Na 2 CO 3 , NH 4 Cl, ZnCl 2 , K 2 S 93. Câu nào sau đây không đúng? a. Dd Na 2 CO 3 làm quỳ tím hóa xanh b. Dd AlCl 3 làm quỳ tím hóa đỏ c. Dd NaCl ... Brosted? (1) HI (2) CH 3 COO - (3) H 2 PO 4 - (4) HPO 4 2- (5) PO 4 3- (6) S 2- (7) NH 3 . a. 2, 5, 6, 7 b. 1, 3, 4, 5 c. 2, 3, 5, 7 d. 1, 3, 5, 7 46. Một dd có [OH - ] = 2, 5.10 -10 . Môi...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... nhân lên với k (k là tỉ soá ñoàng Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao Tiết2+3: Bài2 : PHÉP TỊNH TIẾN VÀ PHÉP DỜI HÌNH. I. MỤC ĐÍCH: + Nắm vững định nghóa,biễu thức tọa độ và các tính chất của phép ... và ' 'M N k MN= . Định l 2 : Phép vị tự biến ba điểm thẳng hàng thành Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao Tiết 13+14: ÔN TẬP CHƯƠNG I I . MỤC ĐÍCH : Học sinh nắm được: + Khai niệm phép ... tự. 2. Hướng dẫn: Hướng dẫn một số bài taäp trong SGK trang 29 . Giáo án Hình Học 11 Nâng Cao 1.Dặn dò: Nhắc lại khái niệm phép tịnh tiến ,phép dời hình ,biểu thức tọa độ và các tình. 2. Hướng...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25