hình học tổ hợp lớp 9

Ngày tải lên: 19/04/2014, 13:56

... bài toán của hình học tổ hợp như: bài toán tô màu, bài toán tính số lượng đối tượng hình, bài toán tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất trong hình học tổ hợp, bài toán cắt và ghép hình, bài toán ... TOÁN HÌNH HỌC TỔ HỢP Trong chương này đề cập đến các bài toán hình học tổ hợp được giải bằng các phương pháp khác nhau. Tuỳ theo từng bài cụ thể, mà ta có những phương pháp giải thích hợp. ... bài toán hình học nói chung và các bài toán hình học tổ hợp nói riêng. Trước hết xin nhắc lại một số kiến thức cơ bản về tập hợp lồi sẽ dùng đến trong chương này. Định nghĩa tập hợp lồi:...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... bài toán của hình học tổ hợp như: bài toán tô màu, bài toán tính số lượng đối tượng hình, bài toán tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất trong hình học tổ hợp, bài toán cắt và ghép hình, bài toán ... vào giải các bài toán hình học tổ hợp là một phương pháp được vận dụng cho nhiều lớp bài toán khác, đặc biệt nó có ích khi giải các bài toán tổ hợp nói chung và hỗn hợp tổ hợp nói riêng. Nguyên ... TOÁN HÌNH HỌC TỔ HỢP Trong chương này đề cập đến các bài toán hình học tổ hợp được giải bằng các phương pháp khác nhau. Tuỳ theo từng bài cụ thể, mà ta có những phương pháp giải thích hợp. ...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 15:30

... 8) 2 - 2 89 Bước3/ =(x – 8) 2 - 17 2 =[(x-8)-17].[(x-8)+17] =(x-8-17).(x-8 +17) =(x -25 ) . ( x +9) Dùng tính chất đã học A.B=0 thì hoặc A=0 hoặc B=0 Bước4/ Được (x -25 ) . ( x +9) =0 ... Bước 1/ lớp 8 có học. Đòi hỏi tư duy hơi cao một chút, cần đạt 2 mục tiêu) a/ x 2 -16x = x 2 - 2.x.8 + ? dùng công cụ nào để A 2 -2AB+B 2 = b/ Cộng thêm và bớt đi một lượng 8 2 học sinh ... chắc kỉ năng phân tích thành nhân tử có dạng như trên theo lược đồ tổng quát thì chúng ta gặp nhiều khó khăn khi giải quyết lớp bài toán như thế. Nếu không nói là không thực hiện được Chúng...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 05:11

... EF • Bài tập 42, 43 SGK/ 128. Bài tập 83, 84 SBT/ 141 • Tiết sau tiếp tục ôn tập chương II hình học. O A E F Bài tập: (Phỏng theo bài 41SGK) • Cho đường tròn (O) đường kính BC, dây AD vuông ... tròn: (I) & (O), (I) & (K). d) Chứng minh đẳng thức: AE.AB = AF.AC e) Tứ giác AEHF là hình gì? Vì sao? C B F D ∆ K O f) Chứng minh rằng EF là tiếp tuyến chung của hai đường tròn (I) ... nhất. k)* Chứng minh rằng EF = 2 A G E H KFIE. I Chào Mừng Thầy Cô Về Dự Hội Giảng Líp: 9/ 2 Gi¸o viªn d¹y : Lª ThÞ §iĨm 123 Bắt đầu 32 1 0 Hết giờ Vị trí tương đối của hai...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 16:11

Ngày tải lên: 06/12/2013, 22:49

Ngày tải lên: 07/05/2014, 08:57

Ngày tải lên: 28/06/2014, 06:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:00

Ngày tải lên: 19/04/2014, 00:54

... tiêu biểu. 2.3. THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng ... phương tiện dạy học thành tổ hợp PPDH phức hợp nhằm nân g cao chất lượng dạy học trong nhà trường phổ thông. Tổ hợp PPDH phức hợp không phải là một phương pháp đơn lẽ, mà là sự phối hợp biện chứng ... thật, các chất hóa học) một mẫu nhỏ về hợp chất nào đó cần cho học sinh quan sát (cao su, gốm sứ, phân bón) + Mô hình, hình mẫu: mô hình về cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ, mô hình về các thiết...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... là tự học. Trong đó, có hai hình thức tự học là hình thức tự học có hướng dẫn và hình thức tự học không có hướng dẫn [17] Căn cứ theo quy mô lớp học có: Hình thức dạy học toàn lớp; Hình thức ... toàn lớp hay đối với nhóm HS trong lớp mà có các hình thức: Hình thức dạy học toàn lớp, hình thức dạy học theo nhóm, hình thức tổ chức dạy học theo cá nhân. Như vậy, việc phân chia các hình ... " ;Học kết hợp (Blended Learning) để chỉ các mô hình học kết hợp giữa hình thức lớp học truyền thống và các giải pháp E - learning [25]. Mô hình học kết hợp có thể được mô tả theo hình 1.1....

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:17

... Quí Đôn – TP Rạch Giá HƯỚNG DẪN Chứng minh tổng diện tích ba tam giác MBC, MAC, MAB bằng diện tích tam giác ABC => MD + ME + MF = AH ( E, D, F là hình chiếu của điểm M trong tam giác ABC). Bài ... S(AOB) = 1 2 : S(AOC) = 3 8 . Bài 2: Giả sử MNPQ là hình vuông nội tiếp tam giác ABC với M thuộc AB, N thuộc AC, và P,Q thuộc BC. Ính cạnh hình vuông biết BC = a; đường cao AH = h. Áp dụng: Trên ... cắt Ox tại I, cắt Oy tại J. Chứng minh tổng: 1 1 OI OJ + có giá trị không đổi khi đường tẳng qua P thay đổi. HƯỚNG DẪN ĐS: x = ah a h+ ( x là cạnh hình vuông) Trang: 2 BAI 5 h a h b b a C B A GV...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 01:10

... vị, chỉnh hợp, tổ hợp giáo viên có thể cho học sinh thực hiện dự án “Một số dạng toán tổ hợp áp dụng hai quy tắc đếm, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông”. ... phương pháp dạy học tích cực. Nghiên cứu thực trạng dạy và học toán tổ hợp ở trường phổ thông và vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông ... phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh”. 2. Lịch sử nghiên cứu Nội dung toán tổ hợp được đưa vào...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 22/06/2014, 18:20

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00

... Chứng minh OAHB là hình thoi. 5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng. Hình học 9 - Ôn thi vào 10 6. Tìm quỹ tích của điểm H khi M di chuyển trên đờng thẳng d. Hình học 9 - Ôn thi vào 10 ... 2. DF // BC. 3. Tứ giác BDFC nội tiếp. www.hsmath.net Hình học 9 - Ôn thi vào 10 4. CF BM CB BD = Hình học 9 - Ôn thi vào 10 9 Bài 48 : Cho tam giác ABC có ba góc nhọn. Đờng tròn ... 4. Chứng minh R(EF + FD + DE) = 2S ABC suy ra vị trí của A để tổng EF + FD + DE đạt giá trị lớn nhát. www.hsmath.net Hình học 9 - Ôn thi vào 10 7 Bài 36 Cho tam giác nhọn...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 14:09

... học: Số học, Đại số, Hình học, Đại số và hình học. Ích lợi của việc phát triển này thể hiện mối quan hệ giữa Đại số, Số học và Hình học. Nghĩa là đã xóa bỏ dần được ranh giới giữa các môn học ... qua. Các kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài ... quá trình dạy học gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạy học và kiểm tra, đánh giá. - Xét về mục đích và nội dung dạy học: Khi sử...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55