0

hành vi vi phạm đạo đức

số 299/PGD.ĐT NGÀY 29/11/2010 V/V B.C thống kế số liệu HS vi phạm đạo đức và ngăn chặn tình trạng HS đánh nhau

số 299/PGD.ĐT NGÀY 29/11/2010 V/V B.C thống kế số liệu HS vi phạm đạo đức và ngăn chặn tình trạng HS đánh nhau

Tư liệu khác

... Thống kê số lượng học sinh vi phạm nội quy nhà trường: Đánh nhau, trộmcắp, sử dụng ma túy, kéo băng nhóm… (nêu cụ thể từng trường hợp vi phạm theotừng năm học).STT Vụ vi c Nêu rõnăm họcnàoTổng ... game….16 Vi phạm ATGT17 Học sinh chết do tai nạn18 Một số vi phạm khác - Nêu Quy trình làm vi c của nhà trường: Chỉ ra nguyên nhân học sinh vi phạm biện pháp thực hiện. Nhận được công văn này, đề ... sản.9 Vô lễ, xúc phạm thầy cô giáo10 Uống rượu11 Hút thuốc lá12 Đánh bạc ăn tiền13 Vẽ bậy lên tường14 Vu khống cho bạn ăn cắp 15 Số học sinh hay đánh điện tử, chơi game….16 Vi phạm ATGT17...
  • 3
  • 558
  • 1
Vai trò, vị trí của đạo đức cách mạng theo quan niệm Hồ Chí Minh

Vai trò, vị trí của đạo đức cách mạng theo quan niệm Hồ Chí Minh

Tài chính - Ngân hàng

... cáo định kỳ doNgân hàng nhà nớc quy định. Mọi vi phạm đối với chế độ báo cáo sẽ bị xửphạt theo quy định hiện hành. 6. Giám sát, thanh tra, xử lý vi phạm và tranh chấpĐiều 33: Công ty cho thuê ... kiểmtra của ngân hàng nhà nớc trong mọi hoạt động kinh doanh và vi c chấp hành các quy định hiện hành của pháp luật.Điều 34: Mọi vi phạm của Công ty cho thuê tài chính sẽ bị xử lý theođúng quy ... chân thành cảm ơn PGS.TS Nguyễn Thị Đông- chủ nhiệm bộmôn Kế Toán Tài Chính- Trờng đại học Kinh Tế Quốc Dân, đà tận tình giúpđỡ tôi hoàn thành bài vi t này.Tuy đà rất cố gắng, song bài vi t...
  • 39
  • 1,317
  • 2
Sự kết hợp giữa Đức trị với Pháp trị và hoà đồng giữa quy phạm pháp luật với quy phạm đạo đức

Sự kết hợp giữa Đức trị với Pháp trị và hoà đồng giữa quy phạm pháp luật với quy phạm đạo đức

Khoa học xã hội

... dụng nhân dân Văn bản pháp luật vi phạm về thẩm quyền ban hành bao gồm vi phạm thẩm quyền về hình thức và vi phạm thẩm quyền về nội dung.Văn bản pháp luật vi phạm thẩm quyền về hình thức là văn ... hoặc văn bản hành chính khi có nội dung trái với quy định của văn bản quy phạm pháp luật. dụ: Quyết định xử phạt vi phạm hành chính có nội dung xử phạt đối với cá nhân về hành vi xây dựng ... với chủ thể đó.Trước hết, sự vi phạm thẩm quyền nội dung thể hiện ở vi c cơ quan ban hành văn bản pháp luật để giải quyết công vi c hoàn toàn không thuộc phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền...
  • 8
  • 1,072
  • 3
KE HOACH HANH DONG HOC TAP DAO DUC HCM.doc

KE HOACH HANH DONG HOC TAP DAO DUC HCM.doc

Tiểu học

... tác tuyên truyền giáo dục về tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh tớicác đoàn vi n trong công đoàn, tổ chức các hoạt động tơng ứng nh: kể chuyệnvề tấm gơng đạo đức của Bác Hồ, su tầm thơ, bài hát về ... trình hành động, gồm có:1. Ông Hà Đình Đông Hiệu trởng Trởng ban2. Bà Nguyễn Thị Hoa PHT Ban vi n3. Ông Lê Ngọc Chuyền BTĐoàn Ban vi n4. Bà Lê Thị Thành Tổng phụ trách Đội Ban vi n5. ... Trởng ban nữ công- Ban vi n2.Ban chỉ đạo lên kế hoạch thực hiện cụ thể hàng tháng, tổ chức chỉ đạo thựchiện theo các nội dung của chơng trình hành động.3. Tổ chức sơ kết vi c thực hiện chơng...
  • 5
  • 786
  • 2
QD 16 Qui định ban hành cụ thể về đạo đức nhà giáo

QD 16 Qui định ban hành cụ thể về đạo đức nhà giáo

Tư liệu khác

... chú ý của người học. 5. Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ; đấu tranh, ngăn chặn những hành vi vi phạm pháp luật và các quy định nghề nghiệp. Quan hệ, ứng xử đúng mực, ... đối xử, thành kiến người học; không tiếp tay, bao che cho những hành vi tiêu cực trong giảng dạy, học tập, rèn luyện của người học và đồng nghiệp. 4. Không xâm phạm thân thể, xúc phạm danh ... hiện Quy định về đạo đức nhà giáo cho đội ngũ nhà giáo ở địa phương; tăng cường thanh tra, kiểm tra công tác thực hiện Quy định về đạo đức nhà giáo ở các cơ sở giáo dụcvi c thực hiện của...
  • 4
  • 806
  • 0
NHỮNG vấn đề cơ bản về PHẦM đạo đức TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

NHỮNG vấn đề cơ bản về PHẦM đạo đức TRONG GIAI đoạn HIỆN NAY

Tài liệu khác

... quan niệm đạo đức, các chuẩn mực đạo đức chi phối, trở thành động lực bên trong của các đức tính, nhu cầu thực hiện hành vi đạo đức, là động cơ của hành vi đạo đức. Tình cảm đạo đức khi thì ... Tình cảm đạo đức của mỗi người và năng lực tự đánh giá hành vi đạo đức của chính mình, đó là lương tâm. Khi con người có tình cảm đạo đức mạnh, luôn thực hiện những hành vi đạo đức tốt thì ... động này là hành động có động cơ và được gọi là hành vi của con người. Hành vi đạo đức là những hành vi của con người có động cơ bên trong phù hợp với các yêu cầu và chuẩn mực đạo đức của xã...
  • 20
  • 505
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ  CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP ĐẦU CẤP BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP ĐẦU CẤP BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

Trung học cơ sở - phổ thông

... phối hợp cùng nhà trường giáo dục hành vi đạo đức học sinh dầu cấp 2. Giáo dục hành vi đạo đức qua tiết Giáo dục công dân: Ở bậc tiểu học có tiết học môn Đạo đức, khi lên bậc trung học cơ sở ... tuổi thanh niên nên ngòai những hành vi đạo đức thường ngày các em phải được giáo dục làm quen vai trò của một con người trong xã hội 3. Giáo dục hành vi đạo đức qua hoạt động ngoài giờ lên ... ở bậc tiểu học Công vi c đặt lên vai ngưòi giáo vi n dạy lớp 6, đặc biệt là giáo vi n chủ nhiệm lớp là phải làm thế nào để xây dựng củng cố nề nếp, giáo dục hành vi đạo đức. Vai trò của người...
  • 6
  • 1,296
  • 12
Bồi dưỡng cho cha mẹ năng lực giáo dục hành vi đạo đức

Bồi dưỡng cho cha mẹ năng lực giáo dục hành vi đạo đức

Tiến sĩ

... giáo dục hành vi đạo đức đối với trẻ 5 - 6 tuổi, Tạp chí khoa học - Đại học S phạm Hà Nội, tập 53, số 4, trang 157 - 166. 3. Phạm Bích Thuỷ, 2008, Gia đình và vấn đề giáo dục đạo đức cho trẻ ... cho cha mẹ năng lực giáo dục hành vi đạo đức đối với trẻ tuổi mẫu giáo lớn, 55 trang Chơng 2: Thực trạng công tác bồi dỡng cho cha mẹ năng lực giáo dục hành vi đạo đức đối với trẻ tuổi mẫu giáo ... 2008, Năng lực giáo dục hành vi đạo đức đối với trẻ mẫu giáo lớn của các bậc cha mẹ và các yếu tố ảnh hởng, Lý luận Chính trị và Truyền thông, Học vi n Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí...
  • 27
  • 491
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Bàn về hành vi pháp luật và hành vi đạo đức " pot

Báo cáo khoa học

... vừa hợp đạo đức đồng thời giảm thiểu hành vi trái pháp luật cũng như đạo đức xã hội, trong công tác tổ chức thực hiện pháp luật, cần hết sức coi trọng vi c giáo dục pháp luật, đạo đức. Giáo ... phong kin Vit Nam, hnh vi sinh con th ba tr lờn khụng phi l hnh vi phỏp lut, tuy nhiờn, theo quy nh ca phỏp lut Vit Nam hin hnh, hnh vi ny b coi l vi phm phỏp lut.(5) i vi hnh vi o c, iu ... thi hành công vụ”. Điều 17 Luật vi n chức nhà nước năm 2010 còn nhấn mạnh: “Khi phục vụ nhân dân, vi n chức phải chấp hành các quy định về đạo đức nghề nghiệp”. Thứ ba, để tăng cường hành vi...
  • 11
  • 506
  • 0
NGHIÊN cứu HÀNH VI đạo đức KINH DOANH

NGHIÊN cứu HÀNH VI đạo đức KINH DOANH

Cao đẳng - Đại học

... tích hành vi: Algorithm đạo đức và phân tích vấn đề - giảipháp.52. Mô hình AlgorithmAlgorithm đạo đức là tập hợpnhững câu hỏi logic được sử dụng đểxác minh nhân tố hình thành hành vi và ... đức Nhân cách chi phốiÁp lực công vi cCơ hội cho những hành vi phi đạo đức 62. Động cơNhu cầuĐộng cơ thúc đẩy Hành vi Sự thỏa mãnVấn đề đạo đức Động cơMục tiêuPhương châmChuẩn mực2. Các lý ... đíchTình trạng phối hợptrong hành vi Khác nhauThống nhấtKhông hợp tácHợp tác chặt chẽNhóm Tổ chứcĐám đông Tập thể2. Phân tích hành vi bằng Algorithm đạo đức và phương pháp phân tích...
  • 9
  • 1,274
  • 22
Đề tài: Tìm hiểu thực trạng sử dụng nhóm phương pháp khuyến khích và điều chỉnh hành vi trong giáo dục đạo đức cho học sinh các trường tiểu học ở khu vực thành phố Vĩnh Yên- Vĩnh Phú ppt

Đề tài: Tìm hiểu thực trạng sử dụng nhóm phương pháp khuyến khích và điều chỉnh hành vi trong giáo dục đạo đức cho học sinh các trường tiểu học ở khu vực thành phố Vĩnh Yên- Vĩnh Phú ppt

Khoa học xã hội

... giáo dục đạo đức ở học sinhĐánh giá hành vi đạo đức của học sinh cần dựa vào ba yếu tố: Mục tiêuthực hiện hành vi, kết quả của vi c thực hiện hành vi đạo đức và điều kiện thựchiện hành vi đó. ... đạo đức I. Một số vấn đề về đạo đức và giáo dục đạo đức 1. Về giáo dục đạo đức: Đạo đức là một bộ phận quan trọng trong các hình thái xã hội phản ánhtồn tại xã hội dưới những chuẩn mực đạo đức. ... cơthực hiện hành vi đó đó: các em đã thực hiện những hành vi đạo đức gì?vì saothực hiện hành vi đó. Chúng ta nên hướng dẫn học sinh tự nhận xét đánh giá các hành vi của mình, giáo vi n là người...
  • 52
  • 1,535
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008