hành vi học tập môn lý luận gdh và cách thức học của sinh viên khoa gdtc trường đhspđt

luận văn thạc sĩ Sự thích ứng với hoạt động nghiên cứu khoa họccủa sinh viên trường cao đẳng sư phạm bạc liêu

luận văn thạc sĩ Sự thích ứng với hoạt động nghiên cứu khoa họccủa sinh viên trường cao đẳng sư phạm bạc liêu

Ngày tải lên : 18/04/2015, 10:53
... trò, giảng vi n trình hướng dẫn để họ hiểu mức độ nội dung mà sinh vi n học, công vi c mà sinh vi n cần phải hoàn thành Sè sinh vi n lại tám đoàn thực tập không chọn Những sinh vi n học tập, hướng ... giáo vi n dạy phổ thông trườngsinh vi n thực tập Nhiệm vụ sinh vi n nghi rõ văn hướng dẫn thực tập trường gửi cho trường phổ thông có sinh vi n thực tập nhiệm vụ giáo vi n hướng dẫn thực tập ... Giảng vi n dạy Tâm học cố vấn, giúp đỡ sinh vi n họ cần gặp gỡ hỏi ý kiến Các giảng vi n dạy Tâm học, Giáo dục học giám khảo chấm làm sinh vi n sau đợt thực tập Những giảng vi n giảng dạy môn...
  • 98
  • 994
  • 1
Thực trạng mức độ nhận thức về trí tuệ cảm xúc của sinh viên chuyên ngành tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Thực trạng mức độ nhận thức về trí tuệ cảm xúc của sinh viên chuyên ngành tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:09
... phòng Khoa học công nghệ - Sau đại học khoa Tâm - Giáo dục trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh Tôi xin chân thành cảm ơn bạn sinh vi n chuyên ngành Tâm – Giáo dục trường đại học ... độ đại học phải bảo đảm cho sinh vi n có kiến thức khoa học kiến thức chuyên môn tương đối hoàn chỉnh; có phương pháp làm vi c khoa học; có lực vận dụng thuyết vào công tác chuyên môn [52 ... vi n chủ nhiệm lớp tiểu học Hà nội khuôn khổ luận văn Thạc sỹ Tâm học thực trường ĐHSP Hà nội Năm 2010 tác giả phát triển đề tài lên thành Luận án tiến sỹ Tâm học thực Vi n Tâm học ,Vi n...
  • 148
  • 1.1K
  • 6
SỬA ĐỔI BỘ LUẬT TỐ TỤNG DÂN SỰ TẠO ĐIỀU KIỆN THUẬN LỢI CHO CÁC PHƯƠNG THỨC GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP NGOÀI TÒA ÁN (ADR)

SỬA ĐỔI BỘ LUẬT TỐ TỤNG DÂN SỰ TẠO ĐIỀU KIỆN THUẬN LỢI CHO CÁC PHƯƠNG THỨC GIẢI QUYẾT TRANH CHẤP NGOÀI TÒA ÁN (ADR)

Ngày tải lên : 19/05/2016, 01:46
... năm 1958 vi c công nhận thi hành phán trọng tài nước mà Vi t nam thành vi n ký kết có yêu cầu quốc gia thành vi n: Không đặt điều kiện nặng phí hay chi phí cao cho vi c công nhận thi hành định ... vi phạm hành 2012 (về vi c xử vi phạm hành lĩnh vực tư pháp), Bộ Luật Hình 1999 sửa đổi bổ sung năm 2009 (tội không chấp hành án, tội khai báo gian dối cung cấp tài liệu sai thật, tội vi ... xã hội chủ nghĩa Vi t Nam điều ước quốc tế mà Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Vi t Nam thành vi n dẫn chiếu đến vi c áp dụng pháp luật nước pháp luật nước áp dụng, vi c áp dụng hậu vi c áp dụng không...
  • 11
  • 421
  • 0
NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA MÁY VI TÍNH ĐẾN CHẤT LƯỢNG GIÁO  DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI

NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA MÁY VI TÍNH ĐẾN CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI

Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:16
... Cơ chế quản sinh vi n Thông qua máy vi tính nhà trờng điều chỉnh cách thức quản sinh vi n Qúa trình quản sinh vi n hệ thống máy giúp trờng dễ dàng bố trí điều chỉnh cách hợp thông tin ... Phơnng thức quản sinh vi n Trớc vi c quản sinh vi n rờm rà nhng đến công vi c trở lên dễ dàng đơn giản nhiều Chỉ cần kết hợp vài ngời với máy tính quản xác,chặt chẽ hàng nghìn sinh vi n ... cho giảng vi n máy sinh vi n đợc kết nối với máy thầy Toàn kiến thức giảng đợc thực máy thầy truyền đến máy phận sinh vi n Tất nhiên cách làm làm cho giảng vi n nhàn hạ cá nhân sinh vi n đợc cập...
  • 10
  • 747
  • 1
Tổ chức và hoạt động Công đoàn trong công ty cổ phần do Trường Đại học Công đoàn nghiên cứu, năm 2001

Tổ chức và hoạt động Công đoàn trong công ty cổ phần do Trường Đại học Công đoàn nghiên cứu, năm 2001

Ngày tải lên : 18/04/2015, 16:10
... trường học chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản giai cấp công nhân, trường học kiểu hoàn toàn không bình thường; trường học liên hợp, trường học đoàn kết, trường học bảo vệ quyền lợi; trường học ... Muốn làm tròn nhiệm vụ cán bé công đoàn phải cố gắng học tập vươn lên để không ngừng tiến bé Có học tập hiểu biết khoa học, có hiểu biết khoa học tổ chức phong trào" 17 Hồ Chí Minh dặn cán Công ... pháp cho Công đoàn hoạt động Công đoàn động vi n, giáo dục, tập hợp công nhân, vi n chức, lao động thi đua lao động sản xuất, hoàn thành tiêu kinh tế, văn hóa, xã hội, qua xây dựng Nhà nước Vi t...
  • 107
  • 416
  • 0
TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG QUẢN TRỊ SỰ HÀI LÒNG VỀ CÔNG VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở PAKISTAN  NGHIÊN CỨU CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SINDH JAMSHORO (2012)

TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG QUẢN TRỊ SỰ HÀI LÒNG VỀ CÔNG VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở PAKISTAN NGHIÊN CỨU CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SINDH JAMSHORO (2012)

Ngày tải lên : 20/09/2015, 20:52
... gồm mối quan hệ giảng vi n với sinh vi n, giảng vi n với lãnh đạo nhà trường Nhưng, môi trường gắn bó gần gũi với giảng vi n môi trường làm vi c Khoa, nơi mà giảng vi n thành vi n Hoạt động giảng ... công vi c Giảng vi n dẫn đến động lực làm vi c hiệu suất công vi c có mối quan hệ tương quan với thành tích học tập sinh vi n vậy, để nâng cao nhận thức yếu tố ảnh hưởng đến hài lòng giảng vi n ... hội Giáo vi n Giảng vi n (ATL) dành cho thực tập sinh giáo vi n cho thấy số người cân nhắc ý định bỏ nghề có tới 76% lấy khối lượng công vi c Khi hỏi vi c cân sống công vi c, 79% giáo vi n trẻ...
  • 23
  • 641
  • 5
Luận văn: "Xây dựng một bài tập tình huống và vận dụng trong bồi dưõng cán bộ quản lý giáo dục trường trung học phổ thông"

Luận văn: "Xây dựng một bài tập tình huống và vận dụng trong bồi dưõng cán bộ quản lý giáo dục trường trung học phổ thông"

Ngày tải lên : 06/11/2013, 19:15
... năm học c Quản giáo vi n, nhân vi n, học sinh, quản chuyên môn, phân công hoạt động kiểm tra, đánh giá vi c thực nhiệm vụ giáo vi n, nhân vi n d Quản tổ chức giáo dục học sinh e Quản ... trình bồi dưỡng cán quản trường THPT nhằm trang bị cho học vi n kiến thức khoa học quản Thông qua chương trình học tập học vi n nâng cao trình độ luận lực quản nói chung lĩnh vực giáo ... năm học - Tình quản lí giáo vi n nhana vi n ,học sinh, quản lí chuyên môn, phân công hoạt động kiểm tra,đánh giá vi c thucự nhiệm vụ giáo vi n,nhân vi n - Tình quản lí tổ chức giáo dục học sinh...
  • 74
  • 3.7K
  • 12
Xây dựng phần mềm quản lý ký túc xá của một trường đại học báo cáo nghiên cứu khoa học

Xây dựng phần mềm quản lý ký túc xá của một trường đại học báo cáo nghiên cứu khoa học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 14:46
... o Thông tin sinh vi n xóa: Thông tin sinh vi n gồm:Mã 14 qdXoaSinhViên Xóa sinh vi n sinh vi n nội trú, Họ tên, ngày sinh, mã số sinh vi n, số chứng minh nhân dân, phái, -14- lớp, khoa, hộ thƣờng ... thông 12 ƣu thông tin sinh ƣu trữ qdLuuSinhVien vi n nội trú 13 Sửa thông tin sinh vi n nội trú ƣu trữ qdSuaSinhVien tin sinh vi n -9- 14 Xóa thông tin sinh ƣu trữ qdXoaSinhViên vi n nội trú 15 Tìm ... tƣợng sinh vi n ngƣời ng sinh vi n vào th nh tìm iếm theo tên sinh vi n, c ic nút “Tìm”, hệ thống tiến hành iểm tr ếu tìm thấy thông tin c thị thông tin c nh s ch sinh vi n, ngƣời sinh vi n vi n...
  • 92
  • 1.8K
  • 6
Tài liệu Chuyên đề "Tổ chức công tác kế toán tại các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục và trường học" pptx

Tài liệu Chuyên đề "Tổ chức công tác kế toán tại các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục và trường học" pptx

Ngày tải lên : 23/12/2013, 07:17
... Khi có thay đổi nhân vi n giữ ghi sổ, kế tốn trưởng phụ trách kế tốn phải tổ chức bàn giao trách nhiệm quản ghi sổ kế tốn nhân vi n kế tốn cũ với nhân vi n kế tốn Nhân vi n kế tốn cũ phải chịu ... dư Có đầu kỳ Số phát sinh Nợ kỳ + Số phát sinh – Số phát sinh Có kỳ Có kỳ – Số phát sinh Nợ kỳ Sau tính số dư tài khoản, tài khoản dư Nợ ghi vào cột Nợ, tìa khoản dư Có ghi vào cột Có - Cuối kẻ ... chữa trường hợp ghi sổ kế tốn máy vi tính: (1) Trường hợp phát sai sót trước báo cáo tài năm nộp cho quan nhà nước có thẩm quyền phải sửa chữa trực tiếp vào sổ kế tốn năm máy vi tính; (2) Trường...
  • 33
  • 519
  • 1
Tiểu luận: Ảnh hưởng của dân số tới chất lượng giáo dục bậc tiểu học hiện nay (Nghiên cứu trường hợp tại trường Tiểu học Trung Tự, Quận Đống Đa)

Tiểu luận: Ảnh hưởng của dân số tới chất lượng giáo dục bậc tiểu học hiện nay (Nghiên cứu trường hợp tại trường Tiểu học Trung Tự, Quận Đống Đa)

Ngày tải lên : 13/06/2014, 13:27
... chất lượng giáo dục (bậc tiểu học) Cụ thể xung đột vi c học tập chất lượng học tập, số lượng giáo vi n với học sinh, số lượng trường học địa bàn số học sinh nhập học Vi c phân tích loại hình nguyên ... hợp với trình độ học tập họ Hay với hệ thống giáo dục có phần thưởng cho học sinh trình học tập, rèn luyện để kích thích tính học tập hăng say học sinh, đổi lại học sinh học tập có hiệu sé đạt ... dụng vào vi c giải thích tác động đến vi c học tập em học sinh vi c chọn lựa trường học cho Họ quan tâm tới chất lượng giáo dục trường chọn lựa cho cái, chất lượng giáo vi n, sở vât chất trường...
  • 41
  • 1.1K
  • 1
Dư luận xã hội về dịch vụ giáo dục ở bậc học phổ thông (nghiên cứu tại huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình

Dư luận xã hội về dịch vụ giáo dục ở bậc học phổ thông (nghiên cứu tại huyện Hưng Hà, tỉnh Thái Bình

Ngày tải lên : 20/03/2015, 16:00
... Tiểu học: Đầu năm học, toàn trường có 15 lớp với 435 học sinh Đến cuối năm học trường trì 15 lớp với 437 học sinh Năm học 2010 - 2011 toàn trường học sinh bỏ học Phổ cập giáo dục tiểu học nhà trường ... với số cán giáo vi n 35 Tính đến cuối năm học 2010 - 2011 nhà trường có: giáo vi n có trình độ Đại học; 21 giáo vi n có trình độ Cao đẳng (trong có giáo vi n học Đại học) ; giáo vi n có trình độ ... Đối tượng người học: học sinh cha mẹ học sinh cấp học thuộc bậc học phổ thông - Đối tượng nhà trường: giáo vi n cán quản giáo dục cấp học thuộc bậc học phổ thông 4.3 Phạm vi nghiên cứu 4.3.1...
  • 148
  • 1.7K
  • 2
luận văn đại học sư phạm hà nội Phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4,5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn

luận văn đại học sư phạm hà nội Phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4,5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn

Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:24
... xếp số học sinh líp 5A: “Nếu xếp bàn học sinh học sinh chỗ ngồi; xếp bàn học sinh thừa bàn” Hỏi líp 5A có học sinh ? ? Mỗi bàn xếp học sinh nhiều bàn xếp học sinh: – = (học sinh) Số học sinh xếp ... nh sau: Mỗi bàn học sinh nhiều bàn học sinh là: – = (học sinh) Nếu bàn ngồi đủ học sinh số học sinh xếp theo cách nhiều số học sinh thực tế líp 5A là: × = 10 (học sinh) Sè học sinh thực tế líp ... học sinh xếp bàn học sinh nhiều số học sinh xếp bàn học sinh × + = 11 (học sinh) Số học sinh líp 5A là: × 11 + = 45 (học sinh) ! Lời giải sai chỗ: Không tính số bàn phòng học biểu thức × 11 + ý...
  • 97
  • 1.1K
  • 8
Chuyên đề 4 Tổ chức công tác kế toán tại các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục và trường học

Chuyên đề 4 Tổ chức công tác kế toán tại các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục và trường học

Ngày tải lên : 25/06/2015, 15:03
... giao trách nhiệm quản ghi sổ kế tốn nhân vi n kế tốn cũ với nhân vi n kế tốn Nhân vi n kế tốn cũ phải chịu trách nhiệm tồn điều ghi sổ suốt thời gian giữ ghi sổ Nhân vi n kế tốn chịu trách ... QUAN QUẢN GIÁO DỤC, CƠ SỞ GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG HỌC Mục tiêu chung Nâng cao kiến thức kỹ cơng tác tổ chức kế tốn sở giáo dục, trường quan quản giáo dục Mục tiêu cụ thể 1.Giúp người học nắm ... quản chặt chẽ, phân cơng rõ ràng trách nhiệm cá nhân giữ ghi sổ Sổ kế tốn giao cho nhân vi n nhân vi n phải chịu trách nhiệm điều ghi sổ suốt thời gian giữ ghi sổ 108 - Khi có thay đổi nhân vi n...
  • 30
  • 350
  • 0
Quản lý tài sản tại các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục và các trường học

Quản lý tài sản tại các cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục và các trường học

Ngày tải lên : 25/06/2015, 15:05
... CHUYÊN ĐỀ QUẢN TSCĐ TRONG CƠ QUAN QUẢN GIÁO DỤC, CƠ SỞ GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG HỌC Mục tiêu chung Nâng cao kiến thức kỹ công tác tổ chức kế toán sở giáo dục, trường quan quản giáo dục Mục ... người học nắm vững nâng cao hiểu biết về: - Phân cấp quản tài sản quan quản giáo dục; - Quản TSCĐ sở giáo dục nhà trường; - Quy trình tổ chức mua sắm hàng hóa, tài sản theo phương thức tập ... hành tiết kiệm, chống lãng phí; - Ý thức trách nhiệm quản tài sản công I PHÂN CẤP QUẢN TÀI SẢN NHÀ NƯỚC Nội dung phân cấp quản tài sản - Đất khuôn vi n trụ sở, sở hoạt động nghiệp; -...
  • 24
  • 273
  • 0
Mẫu thuyết trình đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Trường cao đẳng sư phạm Hà Nội

Mẫu thuyết trình đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Trường cao đẳng sư phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 16/07/2015, 11:26
... PHẨM CỦA ĐỀ TÀI 23 Sản phẩm đề tài yêu cầu chất lượng cần đạt: TT Tên sản phẩm Báo cáo khoa học tổng kết đề tài Báo cáo tóm tắt kết thực đề tài Yêu cầu khoa học cần đạt Ghi Được xây dựng biên tập ... dựng biên tập theo yêu cầu báo cáo khoa học, đảm bảo phản ánh đầy đủ toàn TMĐT.TĐ– trang Bộ báo cáo chuyên đề Được xây dựng biên tập theo yêu cầu báo cáo khoa học với phần đặt vấn đề, giải vấn ... đề tài: 15.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài 10 15.2 Luận giải cần thiết, tính cấp bách, ý nghĩa luận thực tiễn đề tài Nội dung nghiên cứu đề tài: Chuyên đề 1: …… 11 Chuyên...
  • 3
  • 931
  • 6
Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng học tiếng anh không chuyên của sinh viên khoa giáo dục trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố hồ chí minh

Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng học tiếng anh không chuyên của sinh viên khoa giáo dục trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 22/08/2015, 12:02
... i học hiểu đ ợc nhiệm vụ học tập đặt để thực mục tiêu giá trị c a - Giáo vi n ph i chắn nhiệm vụ học tập đề cho học sinh có kh hoàn thành giáo vi n ph i nắm bắt đ ợc thông tin - B o đ m lớp học ... tiện dạy học PTDH 16 Giáo dục Đào tạo GD&ĐT 17 Học sinh HS 18 Học sinhSinh vi n HS - SV DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng2.1: Trình độ TA SV theo đánh giá SV 46 Bảng 2.2: Nh n thức sinh vi n ... ơng pháp nghe nói ngữ  Ph ơngăpháp học ti ng theo c ngăđồng (học t ăv n) Với ph ơng pháp giáo vi n đóng vai trò t vấn vi n, học vi n ng tác (Rodgers, 2001) Học vi n, th i cộng ng ngồi đối diện...
  • 156
  • 1.9K
  • 10
Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học cho viện nghiên cứu giáo dục   trường đại học sư phạm tp HCM

Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học cho viện nghiên cứu giáo dục trường đại học sư phạm tp HCM

Ngày tải lên : 03/12/2015, 11:08
... luyện tƣ cách đạo đức học sinh trung học phổ thông Tìm hiểu khó khăn học sinh tiểu học vi c học môn Toán lớp chƣơng trình sách giáo khoa Tìm hiểu hoạt động kiểm tra đánh giá lịch sử giáo dục Vi t ... vi c giảng dạy môn giáo dục công dân vi c hình thành nhân cách học sinh trung học sở thành phố Hồ Chí Minh Cấp Sở, Tỉnh, Thành Cải tiến phƣơng pháp dạy Tiếng Vi t & Toán học bậc Tiểu học TPHCM Quy ... 5-2007 đào tạo giáo vi n dạy nghệ thuật bậc tiểu học Cƣờng 27 Khảo sát vi c đổi phƣơng pháp dạy học trƣờng ĐHSP TP.HCM Nghiên cứu lựa chọn hình thức học tập hƣớng nghiệp học sinh sau THCS Thiết...
  • 35
  • 428
  • 0
Một số nhân tố tạo điều kiện thuận lợi áp dụng thành công hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩnQuốc tế ISO9001-2000 ở công ty Xăng Dầu Hàng Không.doc

Một số nhân tố tạo điều kiện thuận lợi áp dụng thành công hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩnQuốc tế ISO9001-2000 ở công ty Xăng Dầu Hàng Không.doc

Ngày tải lên : 05/10/2012, 16:44
... công nhân vi n công ty Thông qua trình xây dựng vận hành hệ thống quản chất lợng, toàn thể thành vi n công ty có đợc cách nhìn chất lợng nnhình thành nên phong cách làm vi c khoa học có hệ ... Đó phơng thức quản mang lại hiệu cao tối u Quản chất lợng không dừng lại quản nhân sự, quản tài chính, quản nguồn lực toàn công ty mà khoa học quản nắm bắt xu thị trờng, ... thầu phụdành cho nớc thành vi n NATO Năm 1972 vi n tiêu chuẩn Anh (thuộc quốc phòng) ban hành tiêu chuẩn BS481 hớng dẫn đảm bảo chất lợng Năm 1979 vi n tiêu chuẩn Anh ban hành tiêu chuẩn BS 5750...
  • 41
  • 602
  • 2
Tạo điều kiện thuận lợi áp dụng thành công hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩnQuốc tế ISO90012000 ở công ty Xăng Dầu Hàng Không

Tạo điều kiện thuận lợi áp dụng thành công hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩnQuốc tế ISO90012000 ở công ty Xăng Dầu Hàng Không

Ngày tải lên : 28/11/2012, 15:07
... công nhân vi n công ty Thông qua trình xây dựng vận hành hệ thống quản chất lợng, toàn thể thành vi n công ty có đợc cách nhìn chất lợng nnhình thành nên phong cách làm vi c khoa học có hệ ... Đó phơng thức quản mang lại hiệu cao tối u Quản chất lợng không dừng lại quản nhân sự, quản tài chính, quản nguồn lực toàn công ty mà khoa học quản nắm bắt xu thị trờng, ... thầu phụdành cho nớc thành vi n NATO Năm 1972 vi n tiêu chuẩn Anh (thuộc quốc phòng) ban hành tiêu chuẩn BS481 hớng dẫn đảm bảo chất lợng Năm 1979 vi n tiêu chuẩn Anh ban hành tiêu chuẩn BS 5750đây...
  • 41
  • 464
  • 0