hàng và 4 cột được kết nối với 1 port của vi điều khiển vi điều khiển sẽ xuất mã quét ra các cột và sau đó đọc dữ liệu ở các hàng kết quả của quá trình thực hiện như bảng 7 3
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở nước ta trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế, thực trạng và giải pháp
... hội khác Về sở đào tạo Bảng 2 .1: Số trường, sở đào tạo đại học-cao đẳng Năm Số trường Công lập Dân lập 2005 277 2 43 34 2006 32 2 275 47 20 07 2008 2009 36 9 39 3 40 3 305 32 2 32 6 64 71 77 Nguồn: Tổng ... Tổng cục thống kê Bảng 2.2: Về sở đào tạo trung học chuyên nghiệp Năm 2005 2006 20 07 20 2008 2009 Số trường Công lập Dân lập 2 84 2 27 57 269 205 64 275 2 03 72 282 282 2 03 19 8 79 84 Nguồn: Tổng cục ... động độ tuổi 4, 50%, khu vực thành thị 2, 04% , khu vực nông thôn 5 , 47 % (Năm 2009 tỷ lệ tương ứng là: 5, 61% ; 3, 33% ; 6, 51% ) (Tổng điều tra dân số nhà 2009, NXB Thống kê 2 010 ) Qua số liệu ta thấy...
- 55
- 578
- 3
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở nước ta trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế, thực trạng và giải pháp
... hội khác Về sở đào tạo Bảng 2 .1: Số trƣờng, sở đào tạo đại học-cao đẳng Năm 2005 2006 20 07 2008 2009 Số trƣờng 277 32 2 36 9 39 3 40 3 Công lập 2 43 275 30 5 32 2 32 6 Dân lập 34 47 64 71 77 Nguồn: Tổng ... Tổng cục thống kê 19 Bảng 2.2: Về sở đào tạo trung học chuyên nghiệp Năm 2005 2006 20 07 2008 2009 Số trƣờng 2 84 269 275 282 282 Công lập 2 27 205 2 03 2 03 19 8 Dân lập 57 64 72 79 84 Nguồn: Tổng cục ... năm 2 010 mức 97, 7 nam 10 0 nữ (Năm 2009 tỷ lệ 97, 6 /10 0) Lực lƣợng lao động từ 15 tuổi trở lên năm 2 010 50, 51 triệu ngƣời, tăng 2,68% so với năm 2009, lực lƣợng lao động độ tuổi lao động 46 , 21 triệu...
- 45
- 319
- 0
bài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa học bai 5 bản chất, dạng và cách đo lường dữ liệu
... điểm (Rating scale) (Tên Công ty) Thang đo Stapel Stapel Scale +5 +5 +5 Dữ liệu: ordinal interval +4 +4 +4 +3 +3 +3 +2 +2 +2 +1 +1 +1 Dẫn đầu công nghê Sản phẩm thú vị Danh tiếng giới -1 -1 -1 -2 ... (interquartile range) để đo độ phân tán 11 1 .4 Dữ liệu tỷ số (ratio scales) Dữ liệu tỷ số có tất đặc tính loại số liệu trên, cộng với đặc tính có nguồn gốc tuyệt đối giá trị không Dữ liệu tỷ số ... Tìm kiếm liệu sâu Internet tốt thư vi n truyền thống Likert Scale Rất đồng ý Đồng ý Summated Rating Dữ liệu: interval K đồng ý K Đồng ý Rất K đồng ý K phản đối (5) (4) (3) (2) (1) 34 Cách thiết...
- 52
- 1,224
- 0
Vai trò của nhà nước đối với công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Đài Loan trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế (thời kỳ 1961 - 2003) - Bài học kinh nghiệm và khả năng vận dụng vào Việt Nam.pdf
... o n 14 1 B ng 3. 3: Cơ c u ngành GDP (%) 14 2 B ng 3 .4: Xu t kh u GDP 14 2 B ng 3. 5: Cơ c u hàng xu t kh u theo m c B ng 3. 6: T c ch bi n tăng trư ng kinh t c a Vi t Nam ài Loan 14 3 16 3 B ng 3 .7: ... C TÀI LI U THAM KH O PH L C iii iv v 6 23 60 60 68 1 14 12 8 12 8 16 2 17 0 19 8 2 01 202 211 DANH M C CÁC KÝ HI U VÀ T Vi t t t ADB AFTA APEC Ti ng Vi t Ngân hàng phát tri n châu Á Khu v c m u d ch ... công ngh ài Loan (19 97 - 2002) 10 1 B ng 2 .3: Ngu n tăng trư ng c a ài Loan giai o n (19 95 - 20 03) 10 8 B ng 3 .1: Cơ c u t ng v n 14 0 B ng 3. 2: T c u tư th c hi n giai o n (19 91 - 2006) tăng trư...
- 223
- 1,076
- 3
Luận văn thạc sĩ về Vai trò của nhà nước đối với công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Đài Loan trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế( thời kì 1961- 2003) - Bài học kinh nghiệm và khả năng vận dụng vào Việt nam
... o n 14 1 B ng 3. 3: Cơ c u ngành GDP (%) 14 2 B ng 3 .4: Xu t kh u GDP 14 2 B ng 3. 5: Cơ c u hàng xu t kh u theo m c B ng 3. 6: T c ch bi n tăng trư ng kinh t c a Vi t Nam ài Loan 14 3 16 3 B ng 3 .7: ... C TÀI LI U THAM KH O PH L C iii iv v 6 23 60 60 68 1 14 12 8 12 8 16 2 17 0 19 8 2 01 202 211 DANH M C CÁC KÝ HI U VÀ T Vi t t t ADB AFTA APEC Ti ng Vi t Ngân hàng phát tri n châu Á Khu v c m u d ch ... công ngh ài Loan (19 97 - 2002) 10 1 B ng 2 .3: Ngu n tăng trư ng c a ài Loan giai o n (19 95 - 20 03) 10 8 B ng 3 .1: Cơ c u t ng v n 14 0 B ng 3. 2: T c u tư th c hi n giai o n (19 91 - 2006) tăng trư...
- 223
- 988
- 0
kiểm soát quy trình cung cấp dịch vụ khách hàng trong quá trình xây dựng và phát triển thương hiệu của công ty cổ phần VIETUNI
... 20 530 48 70 3 74 9 ,9 28200 2 245 0 575 0 44 27, 5 31 6 00 2 43 00 73 00 56 21 12% 8.2% 26.9% 27% Chỉ tiêu Doanh thu Chi phí Lợi nhuận trước thuế Lợi nhuận sau thuế Bảng 2: Bảng kết kinh doanh công ty Qua bảng ... cho nhân vi n tiến hành thường xuyên Năm 2 012 2 0 13 20 14 Chỉ tiêu Lao động 15 21 36 Trình độ 10 0% đại học 10 0% đại học 10 0% đại học 24 SVTH: Trần Thị Mận So sánh 20 14 / 2 0 13 (%) 71 % Lớp: K47T5 Khóa ... qua kết kinh doanh công ty qua năm gần 2 012 -20 14 (trích lược báo cáo kết hoạt động kinh doanh công ty cổ phần Vietuni từ năm 2 012 -20 14 ) (Đơn vị: triệu đồng) 2 012 2 0 13 20 14 So sánh 2 012 /2 0 13 2 540 0...
- 45
- 663
- 0
luận văn quản trị thương hiệu Kiểm soát quy trình cung cấp dịch vụ khách hàng trong quá trình xây dựng và phát triển thương hiệu của công ty cổ phần VIETUNI
... tiêu So sánh 2 012 /2 0 13 Doanh thu 2 540 0 28200 31 6 00 12 % Chi phí 20 530 2 245 0 2 43 00 8.2% Lợi nhuận trước thuế 48 70 575 0 73 00 26.9% Lợi nhuận sau thuế 3 74 9 ,9 44 27, 5 56 21 27% Bảng 2: Bảng kết kinh doanh ... nhân vi n tiến hành thường xuyên Năm 2 012 2 0 13 20 14 Chỉ tiêu So sánh 20 14 / 2 0 13 (%) Lao động 15 21 36 Trình độ 10 0% đại học 10 0% đại học 71 % 10 0% đại học Bảng1 : cấu lao động công ty cổ phần VIETUNI ... Phương Mai Điều thể qua kết kinh doanh công ty qua năm gần 2 012 -20 14 (trích lược báo cáo kết hoạt động kinh doanh công ty cổ phần Vietuni từ năm 2 012 -20 14 ) (Đơn vị: triệu đồng) 2 012 2 0 13 20 14 Chỉ...
- 42
- 789
- 1
Năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp vừa và nhỏ ở Việt Nam trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế với phép thử từ cuộc khủng hoảng kinh tế
... 67 3 .1. PHƯƠNG PHÁP ƯỚC LƯỢNG . 67 3 .1. 1.Mô hình logit thường 67 3 .1. 2.Mô hình logit dạng mảng . 67 3 .1. 3. Số liệu biến số 67 3 .1. 3 .1. Số liệu 67 3 .1. 3. 2 .Bảng ... .77 3. 3.KẾT LUẬN 77 4CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 80 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 83 DANH MỤC BẢNG Bảng 1: Định nghĩa doanh nghiệp vừa nhỏ 11 Bảng 2: Bảng mô ... số 68 3. 2.KẾT QUẢ CHẠY MÔ HÌNH 70 3. 2 .1 .Kết mô hình từ phương pháp logit thường 70 3. 2 .1. 1 .Kết mô hình với biến khả sáng tạo sản phẩm 70 3. 2 .1. 2 .Kết mô hình với biến khả cải...
- 84
- 406
- 2
Lý luận hàng hóa sức lao động của c mác với vấn đề phát triển nguồn nhân lực ở hải phòng trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá
... học 18 26 510 70 18 94 538 57 Trung cấp chuyên nghiệp 43 4 212 60 40 4 18 1 31 Cao đẳng nghề 7 51 3 876 0 819 36 000 Trung cấp nghề 34 2 18 600 39 6 17 500 Sơ cấp nghề 46 3 2 570 0 49 8 236 00 3. 816 15 5 .39 0 4. 011 14 9 .088 ... 1. 1 81, 7 1 . 47 3, 6 1. 680,5 57, 0 222 ,4 19 1,2 75 7,6 1. 560,8 1. 692,6 47 3, 9 1. 009,6 969,9 Tổng chi cho GD&ĐT 530 ,90 1. 232 ,00 1. 1 61, 10 Tỷ trọng so với tổng chi NSĐP(%) 17 ,76 24, 19 20, 74 Trong đó: GD&ĐT - ... cứu sinh Bảng 2 .3: Trình độ chuyên môn kỹ thuật lao động làm vi c Đvt: 10 00 người Trình độ CMKT 2005 2 010 Sơ cấp 63, 59 54, 83 Trung cấp 60 ,45 45 ,35 Cao đẳng 21, 78 22, 14 Đại học 84, 29 11 0 ,16 Trên...
- 55
- 928
- 5
vai trò của nhà nước đối với công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Đài Loan trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế (thời kỳ 1961 - 2003) - Bài học kinh nghiệm và khả năng vận dụng vào Việt Nam
... đoạn 14 1 Bảng 3. 3: Cơ cấu ngành GDP (%) 14 2 Bảng 3 .4: Xuất GDP 14 2 Bảng 3. 5: Cơ cấu hàng xuất theo mức độ chế biến 14 3 Bảng 3. 6: Tốc độ tăng trưởng kinh tế Vi t Nam Đài Loan 16 3 Bảng 3 .7: Cơ ... Đài Loan (19 97 - 2002) 10 1 Bảng 2 .3: Nguồn tăng trưởng Đài Loan giai đoạn (19 95 - 20 03) 10 8 Bảng 3 .1: Cơ cấu tổng vốn đầu tư thực giai đoạn (19 91 - 2006) 14 0 Bảng 3. 2: Tốc độ tăng trưởng kinh ... Loan vào nước ta KẾT LUẬN DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ CỦA TÁC GIẢ DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC iii iv v 6 23 60 60 68 1 14 12 8 12 8 16 2 17 0 19 8 2 01 202 211 http://kilobooks.com THƯ VI N...
- 223
- 285
- 0
Đề tài: Năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp vừa và nhỏ ở Việt Nam trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế với phép thử từ cuộc khủng hoảng kinh tế
... 62 3 .1. 3 .1 Số liệu 62 3 .1. 3. 2 Bảng biến số 63 3.2 KẾT QUẢ CHẠY MÔ HÌNH 65 3. 2 .1 Kết mô hình từ phương pháp logit thường 65 3. 2 .1. 1 Kết mô hình với biến ... 69 Bảng 12 : Kết mô hình với biến khả cải tiến sản phẩm ba năm 20 07, 2009, 2 011 71 Bảng 13 : Kết mô hình ước lượng sáng tạo sản phẩm với mô hình logit mảng 72 Bảng 14 : Kết ... 72 3. 2.2.2 Kết mô hình ước lượng cải tiến sản phẩm với mô hình logit mảng 73 3. 3 KẾT LUẬN 73 CHƢƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 76 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 78 ...
- 79
- 402
- 0
Tín dụng ngân hàng và vai trò của tín dụng ngân hàng trong quá trình phát triển kinh tế xã hội
... vốn chủ sở hữu ngân hàng thương mại quốc doanh đạt 16 2. 5 73 tỷ đồng, tăng 18 ,44 %, ngân hàng thương mại cổ phần giảm 0, 63% xuống 18 1. 979 tỷ đồng So với tháng 8/2 0 13 , tổng số vốn chủ sở hữu hệ thống ... tiếp tục đầu tư cải thiện: Đến cuối tháng 3/ 2 0 13 , có 46 ngân hàng thương mại trang bị máy ATM/POS với số lượng 14 . 30 0 ATM 10 1 .40 0 POS(cuối năm 20 01 có chưa đầy 10 0 máy) Ngân hàng Nhà nước đạo công ... đồng, tăng 16 .08% so với thời điểm tháng 12 /2008 (là 14 8 .78 8 ,12 tỷ đồng), vốn chủ sở hữu đạt 244 . 818 , 01 tỷ đồng, tăng 19 ,60% (tháng 12 /2008 2 04. 6 93, 69 tỷ đồng) Chất lượng tín dụng ngân hàng thương...
- 37
- 324
- 0
Vai trò của Nhà nước đối với công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Đài Loan trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế (thời kỳ 1961-2003) - Bài học kinh nghiệm và khả năng vận dụng vào Việt Nam
... SỞ LÝ LUẬN VỀ VAI TRÒ CỦA NHÀ NƯỚC ðỐI VỚI CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ðẠI HOÁ TRONG HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ 1. 1 NHỮNG VẤN ðỀ VỀ CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ðẠI HOÁ TRONG HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ 1. 1 .1 ... tới trình ñộ phát triển kinh tế ñại có vào thời ñiểm tiến hành Quá trình thúc ñẩy vi c giải nhanh chóng nhiệm vụ mà thực tiễn ñặt ra, ñồng thời ñẩy nhanh ứng dụng thành tựu vào sản xuất Trình ... kém, sức cạnh tranh thấp, trình ñộ quản lý nhiều hạn chế hội nhập vào kinh tế toàn cầu tất yếu mang tính khách quan Nó ñưa ñến kỳ vọng Footer Page 13 of 258 Header Page 14 of 258 14 gia tăng quy...
- 218
- 218
- 0
Sử dụng sip trunking để kết nối các hệ thống IP PBX với hệ thống IMS, ứng dụng phục vụ cho hệ thống chăm sóc khách hàng của công ty VASC kết nối với mạng IMS của VTN
... 75 4. 1. 2 Điều kiện số gọi đồng thời 75 4. 1. 3 Mô hình kết nối 75 4. 1 .4 Thiết kế quy hoạch VPN 79 4. 1. 5 Các yêu cầu cho kết nối SIP trunking 81 4. 1. 6 Các biện ... trunking thực tế công ty VTN 75 4. 1. 1 Mô tả dịch vụ 75 4. 1. 2 Điều kiện số gọi đồng thời 75 4. 1. 3 Mô hình kết nối 75 4. 1 .4 Thiết kế quy hoạch VPN 79 4. 1. 5 Các ... .75 4. 1 Mô hình cung cấp dịch vụ SIP trunking thực tế công ty VTN 75 4. 1. 1 Mô tả dịch vụ 75 4. 1. 2 Điều kiện số gọi đồng thời 75 4. 1. 3 Mô hình kết nối 75 4. 1. 4...
- 122
- 818
- 2
Quản trị nhân sự là hệ thống các triết lý, chính sách và hoạt động chức năng về thu hút, đào tạo - phát triển và duy trì con người của một tổ chức nhằm đạt được kết quả tối ưu cho cả tổ chức lẫn nhân viên.doc
... nhà quản trị học cách giao dịch với người khác, biết tìm ngôn ngữ chung biết cách nhạy cảm với nhu cầu nhân vi n, biết cách đánh giá nhân vi n xác, biết cách lôi kéo nhân vi n say mê với công vi c ... nghiệp thực mục tiêu 1. 1 .3 Nội dung quản trị nhân Quản trị nhân doanh nghiệp bao gồm nội dung sau: Phân tích công vi c “Phân tích công vi c trình nghiên cứu nội dung công vi c nhằm xác định điều ... vi c hăng say nhiệt tình với công vi c để đạt hiệu tối đa 1. 1.5 Các nhân tố ảnh hưởng cần thiết vi c hoàn thiện công tác quản trị nhân Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác quản trị nhân Môi trường...
- 11
- 2,151
- 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose