... Sách tập vật lý lớp – Nxb Giáo Dục- 2005 Sách tập vật lý lớp – Nxb Giáo Dục- 2005 Sách câuhỏi trắc nghiệm tập vật lý lớp 9–Nxb Giáo Dục - 2005 Sách câuhỏi trắc nghiệm tập vật lý lớp 9–Nxb Giáo ... công thức vật lý kết hợp với bước giải bải tập vật lý tảng vững để học sinh dễ dàng tiếp cận giải tập vật lý 5 CHƯƠNG II PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ I Các bước giải tập vật lý: Đọc tìm hiểu ... a)Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB: - Ta có: Điện trở R2 // điện trở R3 nên: R2 R3 30.60 R23 = R + R = = 20(Ω) 30 + 60 - Vì đoạn mạch AB có điện trở R1 nối tiếp với điện trở R23 nên: RAB...
... giải đáp câu hỏi: Kiến thức cần xây dựng điều gì? Được diễn đạt nào? Nó câutrảlời rút từ việc giải toán cụ thể nào? Xuất phát từ câuhỏi nào? Chứng tỏ tính hợp thức khoa học câutrảlời nào? ... phải giải đáp câuhỏi : Kiến thức cần xây dựng gì, diễn đạt nào? Nó câutrảlời rút từ việc giải toán cụ thể nào? Xuất phát từ câuhỏi nào? Chứng tỏ tính hợp thức khoa học câutrảlời nào? Ví dụ: ... tỷ lệ nghịch với tổng trở toàn mạch Nó câutrảlời rút từ việc giải toán cụ thể sau: Xét mạch điện kín gồm nguồn điện (có suất điện động E điện trở r) điện trở R Câuhỏi đặt là: “Cường độ dòng...
... nguồn điện : Ở đoạn mạch chứa chứa nguồn E : UAB=UAC+UCB UAB=-UCA+UCB UAB = -(E-r.i)+ RI UAB = (R + r)I - E E, r A C R B Vậy ta : U AB + E I= RAB E, r A C R B (Với RAB =R + r điện trở tổng cộng...
... giới (chữ biên giới hiểu theo nghĩa rộng không biên giới địa lý mà cản trở sinh sản lý chủng tộc, tôn giáo, văn hoá ), trình ảnh hưởng đến quần thể lớn làm thay đổi dần tần số allele Các gene ... vốn gene hoàn toàn khác Các yếu tố ảnh hưởng Trong thực tế có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến tần số allele quần thể - Sự khác biệt chủng tộc quần thể ảnh hưởng nhiều đến định tình trạng hôn nhân Tình ... biến quần thể qua hệ Trong quần thể lớn yếu tố không ảnh hưởng nhiều đến tần số allele quần thể Hiện tượng tương tự xảy nhóm cá thể tách khỏi quần thể lớn Khi tần số allele quần thể khác biệt nhiều...
... luật tượng không? Có trảlờicâuhỏi GV, tranh luận với bạn bè nhóm lớp không? Có rút kết luận từ thông tin thu không? Có trảlờicâuhỏi giải vấn đề, trình bày ý kiến, nhận xét, kết luận, ... chưa xác ) tượng định nghiên cứu Có thể thực tốt bước cách GV đặt câuhỏi thuộc loại: Vì sao? Thế nào? câuhỏi đòi hỏi phải trảlời quan niệm trước HS vấn đề nghiên cứu GV đưa số quan niệm, có ... dạng câu hỏi, kèm theo đáp án ý chính, đưa kết có tính định hướng để đến đích, muốn đạt cần phải có nỗ lực lớn thân người học Với hình thức người học chủ động tự học kiến thức qua việc trảlời câu...
... Trang phụ bìa Lời cảm ơn Lời cam đoan Mục lục Danh mục ký hiệu , chữ viết tắt Danh mục hình vẽ MỞ ĐẦU Chương I : Cơ Sở Lý Luận Về Việc Tổ Chức Hoạt Động Ngoại Khóa Vật Lí Ở Trường Phổ ... cực học tập - HS khao khát tự nguyện tham gia câutrảlời GV, bổ sung câutrảlời bạn, thích phát biểu ý kiến vấn đề nêu - HS hay nêu thắc mắc đòi hỏi phải giải thích cặn kẽ vấn đề GV trình bày ... xuất ý kiến riêng, cách lý giải riêng khác với ý kiến biết tượng, nguyên tắc hay trình mà không lệ thuộc vào ý kiến GV, bạn bè không sợ sai - Nêu giả thuyết biết nêu giả thuyết có - Đề xuất ý tượng...
... Điện trở đèn R1 = 3Ω; R2 = 3Ω, ampe kế có điện trở không đáng kể a K mở, di chuyển chạy C người ta nhận thấy điện trở phần AC biến trở AB có giá trị 1Ω đèn tối Tính điện trở toàn phần biến trở b ... toàn phần biến trở b Thay biến trở biến trở khác mắc vào chỗ biến trở cũ mạch điện đóng khoá K Khi điện trở phần AC 6Ω ampe kế A Tính điện trở toàn phần biến trở Trang 24 ĐỊNH LUẬT OHM TỔNG QUÁT ... điểm B, VA VB RAB R điện trở mạch kín bao gồm điện trở Trang ĐỊNH LUẬT OHM TỔNG QUÁT Nhóm nguồn (gọi điện trở trong) điện trở bên nguồn (thường gọi điện trở Rn ): R Rn r , E tổng đại...
... n t o lư ng NG D NG C A NH LU T C M TRONG O LƯ NG A – CƠ S NG I N T LÝ THUY T I Hi n tư ng c m ng i n t Năm 1831, nhà v t lý h c Fara ây ã ch ng t b ng th c nghi m r ng t trư ng bi n i có th sinh ... Resolver Selsyn Resolver Selsyn hai lo i c m bi n dùng o v trí góc, v i sơ nguyên lý c th hi n hình dư i Hình 13 Nguyên lý c a Resolver Selsyn Resolver g m hai cu n dây c nh (stato) m t cu n dây quay ... 29 Hình 28 Các kho ng cách h p lý l p Ph m M nh Trư ng – MSHV: 09085204024 t lưu lư ng k CƯ T 23 ng d ng c a nh lu t c m ng i n t o lư ng Hình 29 V trí l p t h p lý c a lưu lư ng k CƯ T III C m...
... Câu 1: Thế trình đẳng nhiệt? Phát biểu đònh luật Bôi-lơ-Ma- ri-ốt? Câu 2: Hệ thức sau • đònh luật Bôilơ-Mariot? •A •C p1V2 = p2V1 pV = const p = const B V D V = const p Câu 3: Đường ... đẳng nhiệt? •A B C D Câu 4: Quá trình sau đẳng trình? •A Đun nóng khí bình đậy kín •B Không khí bóng bay bò phơi nắng, nóng lên, nở làm căng bóng •C Đun nóng khí xi lanh, khí nở đẩy pittông chuyển ... •D Đường thẳng cắt trục p điểm p = p0 Câu 2: Trong hệ thức sau đây, hệ thức không phù hợp với đònh luật Sác-lơ? A p~ T B p~ t p C =const T p4 p3 = D T4 T3 Câu 3: Hệ thức sau phù hợp với đònh luật...
... KIỂM TRA BÀI CŨ CÂUCÂU 01:30 01:30 CÂUCÂU Bài 30 : QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ • • I Quá trình đẳng tích: Quá trình ... 01:30 Bài 20: QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH ĐỊNH LUẬT SÁC-LƠ Trạng thái lượng khí xác đònh thông số nào? Bởi thông số : Áp suất p, thể tích V nhiệt độ tuyệt đối T 01:30 01:30 Bài 20: QUÁ TRÌNH ĐẲNG TÍCH...
... tởng? Khí lí tởng: (SGK) Lu ý: Không khí chất khí ĐK thờng nhiệt độ áp suất đợc coi nh khí lí tởng Tổng kết học : - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Vận dụng kiến thức trảlời ... Lu ý: - Ngoài vật rắn có cấu tạo tinh thể, có vật rắn vô định hình Học sinh tự học nội dung - Do tác dụng trọng lực nên thuyết động học phân tử SGK chất lỏng có hình dạng phần bình trảlờicâu ... đáng kể phân tử gần Vật chất tồn phổ biến trạng thái nào? Lấy ví dụ thực tế: C2: Trảlời tơng tự Vật chất tồn ba trạng thái phổ biến : Rắn , lỏng, khí VD: Thể khí: Hơi nớc, không...
... 1atm P2 = ? V2 = 5l • GIẢI: • Ở nhiệt độ không đổi, theo đònh luật Boile – Mariotte: P1 V1 = P2 V2 • P2 = 2,24 atm CỦNG CỐ Câu 1 : Phát biểu đònh luật Boile – Mariotte Ở nhiệt độ không đổi tích cuả ... trướùng, không chòu nén, khối lượng riêng lớn so với chất rắn chất lỏng NHẮC LẠI KIẾN THỨC CŨ Câu 2: Chọn câu Người ta đònh nghóa mol, đơn vò lượng chất cuả chất sau: a Một mol lượng chất có chứa ... lượng chất có chứa số phân tử hay nguyên tử số nguyên tử chứa 24g kali NHẮC LẠI KIẾN THỨC CŨ Câu 3: Chọn câu sai Số Avôgrô có giá trò bằng: a Số nguyên tử chứa 4g hêli b Số phân tử chứa 16g oxi c...
... 06/21/13 Luong Ngoc Minh - k Hỏi cũ Em nêu nội dung thuyết động học phân tử ? 06/21/13 Luong Ngoc Minh - k Lời mở đầu Trong tự nhiên, vật tượng có quy luật Chất khí Ở trước, tìm hiểu quy luật ... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 2 Hỏi cũ Lời mở đầu I- Các thông số trạng thái II- Quá trình đẳng nhiệt III- Định luật Bôilơ-Mariốt 1- Thí...
... khơng đổi KHƠNG ĐÚNG ĐÚNG CÂU : Chọn câu : định luật Bơi-lơ Phương trình – Ma-ri-ơt : p1 p = a V1 V2 p1 V1 = b p V2 p1 V2 c = p V1 d Cả câu sai KHƠNG ĐÚNG ĐÚNG CÂU : Chọn câu : khối khí Khi nén ... BƠI-LƠ – MA-RI-ỐT : Ở nhiệt độ khơng đổi, tích áp suất p thể tích V lượng khí xác định số pV = số P Đường đẳng nhiệt hệ (pOV) có dạng cung hyperbol O V CỦNG CỐ BÀI CÂU : Chọn câu : Khi nhiệt độ ... mol lượng chất có chứa số phân tử hay nguyên tử số nguyên tử chứa 24g kali KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 3: Chọn câu sai Số Avôgrô có giá trò : a Số nguyên tử chứa 4g hêli b Số phân tử chứa 16g oxi c Số...
... p2.V2 = p3.V3 = p4.V4 p suất 0,5 0,67 20 10 30 0,6 0,7 0,8 0,9 1,5 0,5 30 40 p suất (pa) 20 10 Câu hỏi: Nhiệt độ không đổi, áp suất có tỉ lệ nghòch với thể tích không? Không khí C/ Kết p1V1 = p2V2 ... số liệu sau: Vẽ đồ thò biểu diễn nhiệt độ áp suất Thể tích p suất (lit) (bar) 2 V pV = const ? Câu hỏi: p suất có tỉ lệ nghòch với thể tích không? ĐƯỜNG ĐẲNG NHIỆT - đường biểu diễn biến thiên ... đổi Định luật Boyle-Mariotte: p1 V1 = p2 V2 Đường đẳng nhiệt - đường hypebol hệ toạ độ ( p,V ) Câu hỏi: 1) Tập hợp ba thông số sau xác đònh trạng thái lượng khí? a) áp suất , thể tích , khối lượng...
... D Cả ba câu sai Câu 3: Chọn câutrảlời nhất: Theo luật hàng hải, hai tàu thủy qua mặt nhau, để đảm bảo an toàn phải? A Giảm tốc độ B Tăng tốc độ C Giữ khoảng cách an toàn D Câu A C Câu 4: Dùng ... Chọn câutrảlời đúng: chảy ổn định lưu lư Câu 1: ợng chất lỏng ống dòng A Luôn thay đổi B Không thay đổi ( C Không xác định A = v.S = số) D Xác định, khác vị trí khác Câu 2: Điền từ ... tốc nước tăng, mà lưu lượng không đổi nên tiết diện giảm Ta thấy dòng nước bị thắt lại Câu 2: Chọn câutrảlời đúng: Tại không nên đứng gần đường ray tàu chạy nhanh? A Lớp không khí xung quanh...
... chun: ỏp sut p0=1 atm, nhit t0=00C a Tớnh th tớch V0 ca khớ V trờn th p-V im A biu din trng thỏi trờn P(atm) Gii: kc 0,1 mol khớ cú th tớch l: V0=0,1x22,4=2,24 lớt im A(2,24;1) A V(l) O 2,24 ... Khi th tớch ca khớ l V1=0,5V0 thỡ ỏp sut p1 ca khớ bng bao nhiờu? V trờn cựng im B biu din trng thỏi ny Gii: P(atm) Theo nh lut Bụil-Marit B p1V1=p0V0 p0 V0 = 1.2 = 2atm Suy ra: p1 = V1 A im B(1,12;2)...
... độ lượng khí trạng thái Hãy viết công thức mối liên hệ p1, T1 p2, T2 Trảlời p1 p2 = T1 T2 • ví dụ: Tính áp suất lượng khí ở5 00 C , biết áp suất 00 C 1,20.105 Pa thể tích khí không đổi Giải • ... 365 Bảng kết thí nghiệm C1: Hãy tính giá trò p/T bảng Từ rút mối liên hệ p T trình đẳng tích Trảlời p/T = số Trong trình đẳng tích, áp suất lượng khí tỉ lệ nghòch với nhiệt độ tuyệt đối p T ... V1 p V1 < V2 V2 o T(K) Nếu V lớn đường đẳng tích nằm thấp ??? C3 Đường biểu diễn có đặc điểm ? Trả lời: Đường biểu diễn đường thẳng, kéo dài qua gốc toạ độ Củng cố: 1- Trong hệ thức sau đây, hệ...