0

giải bài tập địa lý lớp 7 bài 1

Địa lý lớp 7 bài 1 docx

Địa lớp 7 bài 1 docx

Khoa học xã hội

... ? Năm 19 25 ? Năm 15 00 ? Năm 18 04 ? Năm 19 27 ? …… Năm 2050 ?? Hãy tính xem :- Từ công nguyên  12 50 cách nhau bao nhiêu năm, DS tăng bao nhiêu người.- Từ năm 19 28 -15 00 15 00 -18 04  cách ... và treo tranh 1. 1 / SGK /4 và đánh số thư’ tự 1, 2,3,4 trên hình 1. 1 ? Dựa vào kênh hình 1. 1 SGK /4 hãy cho biết tên, vị trí mang số 1, 2,3,4 trên 2 tháp tuổi .GV bổ sung : 1 : độ tuổi  cột ... Nêu nguyên nhân, hâu quã và cách giải quyết? 5 ) Dặn dò : - Học bài - Ôn lại cách phân tích biểu đồ H 1. 1 , 1. 2 ,1. 3 , 1. 4 SGK.- Chuẩn bị trước bài 2 - Làm BT tập 2 / SGK...
  • 5
  • 5,738
  • 1
Địa lý lớp 7 bài 2 doc

Địa lớp 7 bài 2 doc

Khoa học xã hội

... vớiBĐ 2 .1 nhằm giải thích vùng đông dân, vùngthưa dân trên TG.- Tranh ảnh các chủng tộc trên TG.III – Phương pháp :diễn giải, chia nhóm , trực quan, dùng lời.IV - Các bước lên lớp : 1) Ổn ... chủ yếu ở đâu ?5) Dặn dò : - Làm BT 2SGK- Đọc trước bài 3Tiết 2 Bài 2 : SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘCTRÊN THẾ GIỚII – Mục tiêu: 1 ) Kiến thức : biết được sự phân bố dân cư khi6ngđều ... gì?? MĐDS là gì ?(HS tra bảng thuật ngữ)GV : nêu công thức tính MĐDS ở 1 nơi ? Yêu cầu HS quan sát lược đồ 2 .1 và giải thích cách thể hiện trên lượcđồ : mổi dấu chầm đỏ là 500.000người...
  • 5
  • 4,228
  • 1
Địa lý lớp 7 bài 4 pptx

Địa lớp 7 bài 4 pptx

Khoa học xã hội

...  tháp có đ² gì ? ( tháp có DS già )KL : sau 10 năm (19 89 – 19 99) DS ở TP HCM đã gìa đi Cụ thể : 19 89 Nam Nữ 19 99 Nam NữII -BÀI TẬP 2 : 1. Hình dáng tháp tuổi :H.4.2 : đáy rộng thân ... BT1 ( cho khoảng từ I – BÀI TẬP 1 :Quan sát H.4 .1: nơi có MĐDS cao nhất là thị x4 Thái Bình , MĐDS > 3000ng/km²- Nơi có MĐDS thấp nhất : huyện Tiền Hải < 10 00ng/ km²Tiết 4 Bài ... IV - Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2)KT bài cũ :- KT phần chuan bị bài làm của HS ở nhà về BT thực hành. 3)Giảng : Hoạt động : BÀI TẬP 1 Hoạt động dạy và học Ghi bảngHS...
  • 5
  • 1,326
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 6 pot

Địa lớp 7 bài 6 pot

Khoa học xã hội

... )GV chốt ý và kết luận nộidung của bài trong SGKtrang 22.4) Củng cố : câu 1, 2,3 trang 22 SGK5) Dặn dò : - Làm câu 4 SGK / 22 - Đọc trứơc bài 7 - Học bài 6 ... pháp : trực quan , phát vấn , phântích , dùng lới , diễn giảng.IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ :( Xavan Kênia ít mưa hơnvà khô hạn hơn nên cây cốiít hơn , cỏ cũng không ... CN. Đây là 1 trong những KVđông dân của TG .- MT đới nóng phân bố vùng nào trên TĐ? Kểtên các loại MT cảu đới nóng.- MT XĐ ẩm có đặc điểm gì ?- HS sửa BT 3,43) Giảng : Hoạt động 1 : KHÍ HẬU...
  • 5
  • 1,382
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 8 ppsx

Địa lớp 7 bài 8 ppsx

Khoa học xã hội

... hoặc ĐNÁ - Các hình từ 8 .1  8 .7 SGK .III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lời, nhóm .IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ :Câu 1 , 2 SGK trang 25thiết ... Hoạt động 1 : LÀM NƯƠNG RẪY Hoạt động dạy và học Ghi bảngGV cho HS đọc phần mở bài SGK trang 26GV : yêu cầu HS quan sát hình 8 .1 và 8.2 trả lới câu hỏi in nghiêng trong SGK / 26 Nêu 1 số biểu ... nước là gì ? ( KH, đất đai , con người )( KH NĐ GM nắng nhiều nhiệt độ > 0°C , mua7 nhiều LM > 10 00 mm có điều kiện giữ nước , chủ động tưới tiêu , nguồn LĐ dồi dào ) Quan sát hình...
  • 5
  • 979
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 9 ppt

Địa lớp 7 bài 9 ppt

Khoa học xã hội

... hình 9 .1 , 9.2 , BĐ TNTG .III – Phương pháp : đàm thoại , phát vấn ,nhóm, dùng lời .IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ :Các câu 1, 2,3 trang 28,29 SGK.3) Giảng :Hoạt động 1 : ... sánh tốc độ phát triểncủa chăn nuôi và trồngtrọt.4) Củng cố : Câu 1, 2, 3 SGK trang 325) Dặn dò : – học bài 9–Đọc SGK bài 10 ... 9.2 và 9 .1 nêu nguyênnhân dẵn đến xói mòn đất ởMT XĐ ẩm.GV dẫn dắt :+ Lớp mùn ở đới nóngthường ko dày , nếu đất cóđộ dốc cao và mưa nhiềuquanh năm thì điều gì sẽ xảyra đối với lớp mùn...
  • 5
  • 1,378
  • 1
Địa lý lớp 7 bài 10 pdf

Địa lớp 7 bài 10 pdf

Khoa học xã hội

... hay giảm , tăng và gỉam bao nhiêu % ?- tăng từ 10 0%  11 0%- Tương tự với gai tăng DS VN- Tăng 10 0%  16 0 %.LT bình quân đầu người giảm từ 10 0%  50%.HS : phân tích bảng số liệu. Nhận xét ... nam 19 80  19 90.Nguyên nhân: vì DT rừng ngày càng bị gỉam : phá rừng lấy đất canh tác hoặc XD nhà máy , lấy củi đun nấu , lấy gỗ làm nhà .4) Củng cố :Câu 1 / 35Phân tích BĐ hình 10 .1 1) ... yêu cầu :HS phân tích H .10 .1 để thấy mối quan hệ giữa sự gia tăng DS TN quá nhanh với tình trạng thiếu LT ở Châu Phi.? Nêu giá trị sản lượng LT năm 1 975 và năm 19 90 ? Nhận xét giá trị...
  • 5
  • 1,404
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 11 pot

Địa lớp 7 bài 11 pot

Khoa học xã hội

... cố : - Câu 1, 2 SGK trang 385) Dặn dò :- Làm BT 3  hướng dẫn HS làm - Học bài 11 - Đọc SGK bài 12 làm BT bài 12 câu 1, 2 . GV : Giới thiệu nội dung hình 11 .1 và 11 .2 * Hình 11 .1 : TP Singapo ... - Phân tích nội dung hình 10 .1 theo nội dung câu hỏi trong SGK- Làm BT 1, 2 SGK trang 353) Giảng : Hoạt động 1 : SỰ DI DÂN Hoạt động dạy và học Ghi bảngGV yêu cầu ... Hình 11 .1 : TP Singapo : phát triển có khoa học  TP sạch nhất TG và hiện đại .* Hình 11 .2 : khu ổ chuột ở 1 TP của Ấn Độ hình thành tự phát trong quá trình ĐTH do di dân tự do . HS quan sát...
  • 5
  • 1,024
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 12 pot

Địa lớp 7 bài 12 pot

Khoa học xã hội

... kiếnthức đã học . 1. BÀI TẬP 1 : xác định tênảnh thuộc MT nào ?Ảnh A : Xahara : MT hoangmạcẢnh B : C.viên QG Sêragat :MT nhiệt đớiAnh C : bắc Cong gô : MT XĐẩm Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2GV : ... nhận xét tiết thực hành, yêu cầu HSvề ôn lại 3 MT đới nóng chuẩn bị KT 1 tiết.5)Dặn dò : ôn lại từ bài 1  12 chuẩn bị KT 1 tiết.các đặc điểm MTnhiệt đới , và phântích đặc điểm BĐ KHA ,B ,C ... . BÀI TẬP 2 : Chọn biểu đồphù hợp với ảnh Xavan kèmtheo . A : nóng quanh năm , mưaquanh năm :ko đúng MT nhiệt Bài 12 :THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚINÓNGI – Mục tiêu : 1) ...
  • 5
  • 1,049
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 13 docx

Địa lớp 7 bài 13 docx

Khoa học xã hội

... lục địa ) Hoạt động 2 : SỰ PHÂN HOÁ CỦA MÔI TRƯỜNG HS: nhắc lại kiến thức lớp 6 : đới ôn hoà có mấy mùa trong năm GV cho HS xem bảng dưới đây : Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Mùa ... nhiều vào mùa Đông4) Củng cố :Câu 1, 2 SGK trang 455) Dặn dò : học bài 13 Bài 13 : MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀI – Mục tiêu : 1) Kiến thức : nắm được 2 đặc điểm cơ bản của MT đới ôn hoà.- Tính ... Phương pháp : đàm thoại , trực quan , nhóm ,phân tích , diễn giải. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ 3) Giảng : Hoạt động 1 : KHÍ HẬU ...
  • 5
  • 1,164
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 15 pdf

Địa lớp 7 bài 15 pdf

Khoa học xã hội

... nhiễm MT . 4) Củng cố : Câu 1, 2 SGK trang 525) Dặn dò : - Học bài 15 - Làm BT 3 SGK / 52Đọc trước bài 16 CN ở đới ôn hoà đối với TG như thế nào ? HS thảo luận và giải quyết các câu hỏi ý ... pháp : đàm thoại , phân tích , nhóm .IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Câu 1 ,2 SGK trang 493) Giảng : Hoạt động 1 : NỀN CÔNG NGHIỆP CÓ CƠ CẤU ĐA DẠNGHoạt động dạy và học ... năng : phân tích bố cục 1 ảnh ĐL 3) Thái độ : GD MTII – Đồ dùng dạy học :- Ảnh về các cảnh quan CN ở các nước , các cảng biển lớn trên TG .- BĐ CN TG , hình 15 .1  15 .5III – Phương pháp...
  • 5
  • 1,131
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 16 pptx

Địa lớp 7 bài 16 pptx

Khoa học xã hội

... bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ :Câu 1, 2 SGK trang 523) Giảng : Hoạt động 1 : ĐÔ THỊ HOÁ Ở MỨC ĐỘ CAO Hoạt động dạy và họcGhi bảngHS đọc SGK phần I Quan sát hình 16 .1, 16 .2  ... triển và cách giải quyết . 2) Kĩ năng :Nhận biết ĐT cổ và ĐT mới qua ảnh.II – Đồ dùng dạy học :- BĐ DS TG và hình ảnh 1 vài đo thị lớn ở các nước phát triển .- Các hình 16 .1  16 .4? Nêu và ... tới môi trường ?N3 : Dân đô thị tăng nhanh thì việc giải quyết nhà ở trong các đô thị sẽ như thế nào ?- HS quan sát hình 16 .3 , 16 .4 để trả lới cho các câu hỏi trên .- Như vậy vấn...
  • 5
  • 671
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 18 pot

Địa lớp 7 bài 18 pot

Khoa học xã hội

... – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ :triệu  chiều cao cột : căncứ vào số liệu cao nhất củađề bài và làm tròn số . quiđịnh 1 = 10 0- Trục hoành : năm Cách 2 ô = 1 đơn vị năm ... C : nhiệt độmùa đông ấm ,mùa Hạ mát < 15 °C LM : mưaquanh năm thángthấp nhất 40 mm ,cao nhất trên 17 0 mm  kiểu KHôn đới HD.Dựa vào hình 13 .1 , nêu tên và xác định vị trícủa các kiểu ... các kiểu MT ở đới ôn hoà .Nêu đặc điểm KH của MT ôn đới HD, ôn đớilục địa , MT ĐTH3) Giảng : Hoạt động 1 : BÀI TẬP 1 Hoạt động dạy và học Ghi bảngCho HS quan sát hình A ,B,C trên SGK trang...
  • 6
  • 1,141
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 20 potx

Địa lớp 7 bài 20 potx

Khoa học xã hội

... : Câu hỏi 1, 2 SGK trang 665) Dặn dò : - Học bài 20 - Đọc trước bài 21 1) Ổn định 2) KT bài cũ : câu 1, 2 SGk trang 633) Giảng : Hoạt động 1 : HOẠT ĐỘNG KINHTẾ Hoạt động dạy và học Ghi ... nêu lên 1 số biệnpháp nhằm hạn chế sự pháttriển của HM ngầm bằng giếngkhoan sâu haybằng kênh đào .- Trồng cây gâyrừng để chống lạicát bay và cải tạoKH.4) Củng cố : Câu hỏi 1, 2 SGK ... Hoạt động dạy và học Ghi bảngGV yêu cầu HS đọc thuậtngữ ốc đảo và HM hoátrang 18 8 SGK.Cho HS quan sát hình 20 .1 và 20.2 và cho biết đây làHĐ KT gì ở HM?? Tại sao ở HM trồng trọtlại phát...
  • 5
  • 793
  • 1
Địa lý lớp 7 bài 21 ppsx

Địa lớp 7 bài 21 ppsx

Khoa học xã hội

... ĐV VỚI MT :GV : - Cho HS đọc thuật ngữ đàinguyên .- Cho HS quan sát các hình 21. 6 , 21 .7 , 21. 8 , 21. 9 , 21. 10.? TV, ĐV của MT ĐL cónhững loại nào ? có gì khácso với đới XĐ Ẩm.? Để thích ... Kết hợp phân tích BĐ +- Nhiệt độ TB <- 10 °C , có nơi-50°C. Mùa hạngắn (2-3tháng) nhiệt độkhông quá 10 °C 1) Ổn định 2) KT bài cũ : - Câu 1, 2 SGK trang 66- Xác định đới lạnh trên BĐ ... đặc điểm.3) Giảng : Hoạt động 1 : ĐẶC ĐIỂM CỦA MÔI TRƯỜNG Hoạt động dạy và học Ghi bảngHS : các định đới lạnh trên BĐTG, sau đó quan sát hình 21. 1, 21. 2? Tìm ranh giới của MT đới lạnh...
  • 5
  • 686
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25