giải bài 44 45 46 47 48 sgk đại số 7
Bài soạn Đề kiểm tra chương III đại số 7
... kiểm tra: 27/ 01/2011đề kiểm tra hết chơng iiimôn đại số lớp 7 Thời gian: 45 phútI. TRắC NGHIệM: (2 điểm) Bài 1. Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của học sinh một lớp 7 đợc ghi ... đây là gỡ?2. Số các giá trị là bao nhiêu ? A. 30 B. 35 B.42 C. 45 3. Số các giá trị khác nhau là:A. 6 B. 7 C. 8 D. 94. Số 10 có tần số là 5 A. Đúng B. Sai 5. Số 6 có tần số là 6. A. Đúng ... tần số và rút ra một số nhận xét.2) Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng.Giá trị (x)9 10 11 12Tần số (n) 1 2 5 2 N=103 10 7 8 10 9 54 8 7 8 10 9 68 8 6 6 8 8 8 7 6 10 5 8 7 88 4 10 5 4 7 9...
- 3
- 528
- 2
Bài giảng Đề kiểm tra chương III đại số 7
... NGHIƯM: (2 ®iĨm)Mỗi ý đúng được 0,25 điểm Bài 1:1) Dấu hiệu ở đây là thời gian (Tính theo phút) giải một bài toán của HS lớp 7 2) B 3) C 4) A 5) B 6) B Bài 2: 1) 1.9 2.10 5.11 2.12 10810,810 ... Tù LN: (8 ®iĨm)1) Bảng “Tần số 2,5 điểmĐiểm (x) 7 8 9 10Tần số (n) 4 8 10 8 N = 30Nhận xét đúng 1 điểm2) Vẽ đúng, đủ, đẹp 2 điểm3) 7. 4 8.8 9.10 10.8 2628, 7 30 30X+ + += = ≈ 1,5 điểm...
- 3
- 570
- 3
Bài tập nâng cao chương I,II đại số 7
- 6
- 2,035
- 55
Bài 44: tiết 46 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim
... nóngĐời sống? Bài 44: Tiết 46 Ki m tra bài cể ũI. Các nhóm chimII. Đặc điểm chungCủa chimIII. Vai trò của chimNỘI DUNGKiểm tra đánh giá II. Đặc điểm chung của chim Bài 44: Tiết 46 ... chim bay1. Nhóm chim chạy Đà điểu ÚcTên động vật hình 44. 1 là gì? Bài 44: Tiết 46 NỘI DUNGIII. Vai trò của chim Bài 44: Tiết 46 Có lợi: Ăn sâu bọ, cung cấp thực phẩm, làm cảnh, ... công, sắc Bài 44: Tiết 46 Đặc điểm cấu tạo: cánh phát triển, chân có bốn ngón. NỘI DUNGI. Các nhóm chimII. Đặc điểm chung của chimIII. Vai trò của chim Bài 44: Tiết 46 I. Các...
- 31
- 2,193
- 5
TIET 45,46,47
... 0<=> (3x – 7) ( 7 1 – 7 1x) = 0<=> 3x – 7 = 0 hoặc 7 1 – 7 1x = 03x – 7 = 0 x= 3 7 71 – 7 1x = 0 x = 1Vậy tập nghiệm của PT là: S= 1; 3 7 Bài 24 Sgk/ 17 a. (x2 - ... = 2x(x – 1 Bài 30 Sgk/ 23b. 7 2343222++=+−xxxxx (1) ĐKXĐ: x ≠ -3(1) 7 2343222++=+−xxxxx)3(24 .72 .7) 3(2 .7 )3 (7 )3(2)3 (7 4 .7 )3 (7 2 .7 )3 (7 )3(2 .7 22++=−+++++=+−++⇔xxxxxSuyraxxxxxxxxx ... x=23 Vậy tập nghiệm của PT là: S= 5; 23d. 7 3x – 1 = 7 1x (3x – 7) (4)<=> 7 1(3x – 7) = 7 1x (3x – 7) Ngày dạy 03/02/09 Tuần 22 Bài 5 PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU (TIẾT 1)I MỤC...
- 10
- 329
- 0
Bài soạn Đại số 7- Tiết 45; 46
... thẳng.- Chữa bài tập 11 (tr.14 SGK) , GV đưa nội dung bài tập lên bảng phụ. - GV cho HS nhận xét bài làm của bạn và cho điểm.1 HS lên bảng. Bài tập 11 (tr. 14 SGK) Bảng "Tần số& quot; Số con ... x)0 1 2 3 4Tần số (n) 2 4 17 5 2 N=30Biểu đồ đoạn thẳng: 17 42210nx543Hoạt động 2: LUYỆN TẬP (25phút) Bài 12 SGK. - Căn cứ vào bảng 16 Bài 12 (tr. 14 SGK) HS đọc đề bài. hãy thực hiện ... hiệu và tần số. HS trả lời như SGK. Bài 10(tr 14)a)Dấu hiệu: Điểm kiểm tra toán (học kì I) của mỗi HS lớp 7C. Số các giá trị là 50.b) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng:nx121010988 7 76654322110Hoạt...
- 6
- 603
- 1
Bài giảng đai số 7( 43,44,45) theo chuẩn KTKN
... gian giải một bài toán nhanh nhất 3'- Thời gian giải một bài toán chậm nhất 10'- Số bạn giải một bài toán từ 7 đến 10' chiếm tỉ lệ cao. Bài tập 7 (SBT)Cho bảng số liệu110 120 ... treo bảng phụ bài tập 5 (tr11 -SGK) ; gọi học sinh lên thống kê và điền vào bảng.- Yêu cầu học sinh làm bài tập 6 (tr11 -SGK) a) Dấu hiệu: số con của mỗi gia đình.b) Bảng tần số: Số con của mỗi ... tần số. - Làm bài tập 7, 8, 9 tr11-12 SGK - Làm bài tập 5, 6, 7 tr4-SBT E. Rút kinh nghi ệm Kí duyệt của tổ trưởng Gio Sơn , Ngày 10 tháng 01 năm 2011Đặng Văn Ái Chương III THỐNG KÊ - Bài...
- 7
- 386
- 0
Bài giảng Đại số 7- Tiết 47; 48
... ụn tp chng (tr.22 SGK) .- Lm bi tp: im thi HK mụn toỏn ca lp 7D c ghi trong bng nh sau: 6 5 4 7 7 6 8 5 83 8 2 4 6 8 2 6 3 8 7 7 7 4 10 8 7 3 5 5 5 9 8 9 7 9 9 5 5 8 8 5 9 7 5 5a)Lp bng "tn ... TRA BÀI CŨ (7 phút) HS 1:- Nêu các bước tính số trung bình cộng của một dấu hiệu ? Nêu công thức tính số trung bình cộng và giải thích các kí hiệu.- Chữa bài tập 17a (tr.20 SGK) (Đề bài ... vừa tìm được.- Chia tổng đó cho số các giá trị (tức tổng các tần số) .- Chữa Bài 17a (tr.20 SGK) a)Đáp số X= 7, 68 phHS 2:- Số TBC thường được dùng làm " ;đại diện" cho dấu hiệu đặc...
- 7
- 450
- 6
Tăng cường các hoạt động của bản thân học sinh được trình bày trong SGK Đại Số và Giải Tích 11
... một vài số hạng của dãy số: 3 .7. 11,15.19… Trong đó ,các số hạng để chỉ số que diêm ở tầng đáy tháp ,còn số chỉ thứ tự của số hạng chính ,chính là số tầng tương ứng .Khi đó dãy số là cấp số cộng ... vi nghiên cứu : Các hoạt động trong SGK Đại Số và Giải Tích 11 4. Nhiệm vụ nghiên cứu : Tìm hiểu và phân tích các hoạt động điển hình trong SGK Đại Số và Giải Tích 11 Đề Xuất các biện pháp ... các hoạt động trong chương trình SGK Đại Số và Giải 11.Tham khảo SGK ,Sách giáo viên và các tài liệu liên quan đến các hoạt động của học sinh trong chương trình SGK 6. Cấu trúc của báo cáo :Phần...
- 13
- 1,922
- 2
Từ một bài tập trong SGK Đại số 10
... cách giải đó. Sau đó đặt ra 17 bài toán khác dựa trên bài toán xuất phát ban đầu. Tiếp theo từ việc phân tích các cách giải đà tổng quát bài toán ban đầu thểhiện ở 22 bài toán, với nhiều bài ... đà có bài tập: Với oo1800< thì o45cos.2cossin=+ (Bài tập này có thể ra cho hoc sinh làm ở phần tích vô hớng của hai véc tơ).Vậy oooo 450 45145cos.=== Suy ra ;145cos2245sin22====ooyxGV:Ta ... để đợc bài toán tổng quáthơn. Bài toán 2: Giải hệ phơng trình=+=+kyxkyx2122222 );;( RkGV:Tiếp tục ta lại tổng quát bài toán với việc thêm số ẩn của hệ. Bài toán 3: Giải hệ...
- 25
- 2,126
- 1
- giải bài tập toán lớp 8 tập 1 đại số
- giải bài tập sách giáo khoa toán 11 đại số
- giải bài tập phép chia các phân thức đại số
- giải bài tập phép trừ các phân thức đại số
- giải bài tập phép cộng các phân thức đại số
- giải bài tập phép trừ các phân thức đại số lớp 8
- giải bài tập sách giáo khoa toán 9 đại số
- giải bài tập toán lớp 8 tập 2 đại số
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25