... <?45P4E57<?4QMR5 2. Chiến dịch lịchsửĐiện Biên Phủ (1954):a. Âm mưu của địch : -Điện Biên Phủ có vị trí chiến lược quan trọng => Nava đã xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đoàn cứ điểm ... những Thống soái lớn của tất cả các thời đại “ Trở lại TỔ : SỬ ỘI THI GIÁOÁNĐIỆNTỬ - NĂM HỌC 2008- 2009 . TRUNG QUỐCSài Gòn CUỘC TIẾN CƠNG CHIẾN LƯỢC CUỘC ... Đông Xuân 1953 – 1954.- Chiến dịch lịchsửĐiện Biên Phủ 1954.* Những vấn đề cần nắm vững qua bài học:* Những vấn đề cần chuẩn bị:Từ chiến thắng của Điện Biên Phủ cách mạng Việt Nam có sự...
... nghiệm……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Th 2 ngy 2 thỏng 8 nm 2 010 Lịch sử Bi 1: BÌNH LIÊU TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945I/ Mục tiêuII/ Đồ dùng dạy họcIII/ Các hoạt động dạy ... tạo của nhân dân ta) Page 10 XIN CH N TH NH Â ÀC M N!Á Ơ Page 3II. Đồ dùng dạy học1. Giáo viên-Bản đồ huyện Bình Liêu-Phiếu bài tập2. Học sinh- Sách giáo khoa Page 2I/ Mục tiêu1. ... Huế? (Đáp án: Kinh thành Huế là một quần thể các công trình kiến trúc nghệ thuật tuyệt đẹp)-Nêu nội dung bài học kinh thành Huế? (Đáp án: Đây là di sản văn hoá chứng tỏ sự tài hoa và sáng tạo...
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáoánđiệntử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp10. Xây dựng giáoánđiện ... thiết kế giáoánđiện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực. Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... đất nớc* Tình hình đất nớc : VuaQuan vănQuan võThứ sử các châu31 Giáoánlịchsử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định36 Giáoánlịchsử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Định2, 3 chống giặc Nguyên ... ?5. Hớng dẫn về nhàHọc bài 1 và soạn bài 23 Giáoánlịchsử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân ĐịnhTit 20 -S a phngThng Long thi Li57 Giáoánlịchsử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân Địnhbắt đầu phát ... tên n-ớc là Đại Việt2) Luật pháp và quân độiNăm 104 2, nhà Lý ban hành bộ Hình th.41 Giáoánlịchsử 7 Nguyờn Thi Thuy THCS Tân ĐịnhTiết 10 Ôn TậpCâu 1:Thế nào là lÃnh địa phong kiến ?Em...
... bảng13 Nguyờn Thi Thuy GiáoánLịchsử 9 Tiết 15 Bài 13: Tổng kết lịchsử thế giới từ sau năm 1945 đến nayA. Mục tiêu bài học:- Giúp cho H củng cố kiến thức lịchsử thế giới từ 1945 nay. ... tranh du kích phân tán nhỏ để gây cơ sở trong quần chúng61 Nguyờn Thi Thuy GiáoánLịchsử 9dụng bản đồ chiến sự. B. Ph ơng tiện dạy học: - Tranh ảnh: Quân dân MN đánh bại các chiến lợc ... vạn cán bộ, bộ đội (tăng 10 lần so với giai đoạn 1961-1965): Qua đờng Trờng Sơn (HCM) và đờng trờng Sơn biển tuyến đờng chiến lợc nối 2 miền N-B.92 Nguyờn Thi Thuy GiáoánLịchsử 9thế...
... ba ngày 24 tháng 11 nm 2009TAP ÑOÏC: Kim tra bi cThứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009T P C Qua bi bụng hoa nim vui con thấy Chi là một cô bénhư thế nào? Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009Tập ... lạo xạo trong các vỏ bao diêm: toàn dế đực, cánh xon, gáy vang nhà và chọi nhau phải biết. Quà của bố làm anh em tôi giàu quá! Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009Tập đọcLuyện đọc:* Từ: Niềng ... h ơng thơm lừng.Nhng con cá sộp, cá chuối quẫy toé n ớc, mắt thao láo Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009Tập đọcLuyện đọc:* Từ: Niềng niễng, thao láo* Câu:- Mở thúng câu ra là cả một...
... bò 12345Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện?- Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú.- Đa số có lợi, một ... chuyển sang bám vào lông và chui vào da hút máu.Nhện đỏ hại bông I. NhệnII. Sự đa dạng của lớp hình nhện.1. Một số đại diện.2. Ý nghĩa thực tiễn. Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành ... thủNhện CobaltblueNhện lông MêxicôNhện GaliathNhện lông vùng Amazôn I. NhệnII. Sự đa dạng của lớp hình nhện.1. Một số đại diện.Bọ cạp chúng sống ở nơi khô ráo, kín đáo, hoạt động về đêm,...
... bò LP HÌNH NH NỚ ỆBài 25:NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:1.Một số đại diện:1.Một số đại diện: -Bọ cạp ... bò…ve bò…II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:1.Một số đại diện:2.Ý nghĩa thực tiển: 2 - Taäp tính : a. Chăng lưới: C ng c :ủ ốCâu 1: Cơ thể nhện có mấy phần? So sánh với các phần cơ thể giáp ... -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn trùng gây hại… trùng...
... thú có lớp gì bao phủ ? lớp gì bao phủ ?Lông maoLông maoĐộng vật có Động vật có xương sống có tổ xương sống có tổ chức cao nhất là chức cao nhất là động vật ở lớp động vật ở lớp nào ... thiện bảng(dùng từ có hoặc không):-Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ -Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn-Không có chai mông,túi má và đuôi khỉ hình ng ờiĐại diệnSống ... có sừng.2/ Đặc điểm nào sau đây là của khỉ: a, có chai mông, có túi má, không có đuôi. b,không có chai mông, túi má, đuôi. c, có chai mông, có túi má, có đuôi.BI TP CNG CBI TP CNG C Các...
... 7 Qua các đại diện đã họccủa lớp thú,các bộ thú đã học.Tìm những đặc điểm chung của lớp Thú chuyên đề Sự đa dạng của lớp thú */$")&!F,:2$GHI,J> ... phân hóa thành răng cửa, răng nanh, răng hàm- Tim có bốn ngăn, bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não.- là động vật hằng nhiệt 44 3 44 3 ...
... DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt)BỘ CÁ VOI, BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTTiết 51: ? Qua các hình ảnh trên các em đã rút ra đặc điểm chung của bộ ăn thịt chưa ?IV. BỘ ĂN THỊTĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ... nhọnBộ răng chuột chùĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt)BỘ CÁ VOI, BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊTTiết 51: Một số loài vật thuộc bộ ăn thịtChó sói xámChó sói đỏSư tử Gấu ? Cơ thể cá Voi có ... nặng 150 - 160 tấn, dài khoảng 33m. Cá voi xanh có lớp mỡ dày khoảng 0,5m. Tuổi thọ trung bình: 35-40 năm có thể lên đến 80-90 nămCá nhà táng là loài cá voi có răng lớn nhất . Dài từ 15...
... được tìm ra. I. Di truyền học là gì ?Là môn khoa học nghiên cứu 2 hiện tượng sống cơ bản của sinh vt:ãTớnh di truyn.Bin d. IV. Lịchsử phát triển của di truyền học : 3.Thời kì ... hóa.Xác định kiểu sinh tổng hợp và trao đổi chất, trình tự thực hiện các quá trình đó. IV. Lịchsử phát triển của di truyền học :2.Thời kì hình thành các giả thuyết di truyền(thế kỉ 18-19) ... hoáLà trái tim của sinh học 3.Thời kì từ năm 1900 đến ngày nayGiai đoạn 2(1 910- 1953): Năm 1 910: ra đời học thuyết di truyền nhiễm sắc thể (Morgan). Năm 1925 Muller :Nghiên cứu...
... alen) .Gen trong nhân với gen ngoài tế bào chất .Giới tính của sinh vật+ Môi trường ngoài: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, độ pH trong đất, chế độ dinh dưỡng…4. Mức độ ảnh hưởng phụ thuộc vào ... những điều kiện thích hợp nhất, lợn ặ naởng 50 kg / 9 thaựng, lụùn ẹaùi Baùch nặng 90 kg / 6 tháng. Kết quả này nói lên : A. Tính trạng cân nặng của lợn ĐB do nhieu gen chi phoỏi hụn lụùn ặ....
... hàoGừngDong ta Hình ảnh bổ sungHình ảnh bổ sungMạch gỗPhân tử nướcLiên kết các phân tử nướcVách tế bào mạch gỗMột phân tử nước Phim vận chuyển chất hữu cơPhim vận chuyển chất hữu ... CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN.I/ Vaän chuyển nước và muối khoáng hòa tanĐặng Hữu Hoàng*/ Thí nghieäm 1: Dự đoán xem nước, muối khoáng được vận chuyển từ bộ phận nào đến bộ phận nào của ... nước, một cốc nước có pha màu (cốc A) và một cốc nước thường (cốc B) rồi để ra chỗ sáng.- K t qu : cánh hoa có màu sắc giống màu ế ảcủa nước cắm hoa. Ô CHỮÔ CHỮDDAACCMMAACCHHRRAAYYTTAANNGGSSIINNHHTTRRUUMMAACCHHGGOOCCHHOOIINNAACCHHTTHHAANNLLEEOOCCAAYYDDUUAA11223344775566TRÒ...
... 6Hoa trắngaaF1 : 100 % Aa (toàn đỏ)F2 :1AA : 2Aa : 1aa3 đỏ : 1 trắngGP:a x AaGF1:A : a A : axA AAPtc :Hoa đỏF3: 100 % AA 1AA:2Aa:1aa* Sơ đố lai: 100 % aaTừ kết quả này ... nhau trong một ngày ? Vì trong cánh hoa có chứa chất Anthoxyan, chất này bị oxy hóa dần khi tiếp xúc với không khí cho nên có sự thay đổi màu sắc từ sáng đến chiều. Từ ví dụ ... TỐT 51.Thí nghiệm:▪ Lai 2 giống đậu Hà Lan thuần chủng.Hoa đỏHoa trắng▪ Ptc :x▪ F1 : 100 % hoa đỏ▪ F2:3/4 1/4:Qua thí nghiệm trên em có nhận xét gì ?I. MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN...