... MỘTSỐLOẠIQUẢ I. Mục đích - yêu cầu: - Dạy trẻ gọi đúng tên và nhận xét để so sánh những điểm giống nhau và khác nhau về màu sắc hình dáng, mùi vị của mộtsốloạiquả quen thuộc. ... nét của mộtsốloại quả. - Rèn luyện sự nhạy cảm của mộtsố giác quan. - Giáo dục tình cảm thẩm mỹ, yêu thiên nhiên, ăn nhiều trái cây. II. Chuẩn bị: - 5-7 quả thật phổ biến và một cái ... túi. - Tranh về mộtsốloại quả. - Mộtsố câu đố về các loại quả. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - Tổ chức: - Cô đọc câu đố: " ;Quả gì nho nhỏ Chín...
... MỘTSỐLOẠI QUẢI. Mục đích - yêu cầu: - Dạy trẻ gọi đúng tên và nhận xét để so sánh những điểm giống nhau và khác nhau về màu sắc hình dáng, mùi vị của mộtsốloạiquả quen thuộc. ... rõ nét của mộtsốloại quả. - Rèn luyện sự nhạy cảm của mộtsố giác quan. - Giáo dục tình cảm thẩm mỹ, yêu thiên nhiên, ăn nhiều trái cây.II. Chuẩn bị: - 5-7 quả thật phổ biến và một cái túi. ... cái túi. - Tranh về mộtsốloại quả. - Mộtsố câu đố về các loại quả. III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định - Tổ chức: - Cô đọc câu đố: " ;Quả gì nho nhỏ Chín...
... một bội số của 4 byte. Khi hình ảnh có chiều cao lớn hơn 1 (Pixel), sẽ có nhiều hàng được lưu trữ liên tục tạo thành mảng Pixel. Tổng số byte cần thiết để lưu trữ một mảng Pixel trong mộthình ... sử dụng các mã cho các chữ số mà mộtsố sẽ được biến đổi sang số nhị phân. Đây là lý do để đơn giản trong việc tính toán số học trên các chữ số. * Bố cục chuẩn của một văn bản soạn thảo :trong ... bởi màu sắc, một chấm vàng tươi bên phải sẽ nặng bằng cả một mảng nhạt trắng. Cách lấy một diện tích nhỏ có sức hút mạnh để tạo ra sự cân bằng với một mảng lớn nhẹ nhõm hơn sẽ tạo ra trạng...
... Nghóa sáng tạo riêng –nghệ thuật ẩn dụ: Chỉ đứa con trên lưng –đó là niềm vui, niềm hạnh phúc mang lạiniềm tin ánh sáng cho người mẹ.Câu 4: - Yêu cầu học sinh xác định từ nào mớiđược sáng tạo? - ... tích sự sáng tạo đó: Chúng được tạo ra dựa vào tiếng nào có sẵn và theocông thức cấu tạo từ như thế nào?Câu 4:a) – Từ “mọn mằn”: Dựa vào tiếng “mọn”- Phương thức cấu tạo: + Quy tắc tạo từ ... trình độ hiểu biết, địa phươngsinh sống…+ Sự chuyển đổi sáng tạo khi sử dụng từngữ chung quen thuộc.+ Việc tạo ra các từ mới.+ Việc vận dụng linh hoạt sáng tạo quy tắcchung, phương thức chung.-...
... hớng dẫn trẻ nặn, cô giáo gợi ý sự sáng tạo trong cách nặn của trẻ;(Con định nặnquả gì vậy?, con sẽ nặnquả đó nh thế nào?, con chọn bột nặn màu gì?, con dùng kỹ năng gìđể nặn? ).* Cô chú ... trong quả có những Vitamin gì? sau khi ăn song các con phải làm gì?- Cô lấy mẫu nặn ra cho trẻ quan sát và nhận xét;+ Đây là quả gì?+ Quả có màu gì?+ Quả có dạng hình gì?+ Cô nặnquả này ... lợt các loạiquả thật ra cho trẻ qua sát và nhận xét;+ Cô có quả gì đây?+ Thế đây là quả gì?+ Quả có màu gì, có dạng hình gì?+ Đây là cái gì?+ Quảăn có mùi gì? có vị gì?Khi ănquả các...
... tay,cô vẽ một nét thẳng đứng ở bên trái,và một nét thẳng đứng ở bên phải vẽ một net thẳng ngang ở phía trên và một nét thẩng ngang ở phía dới,nối liền vào hai nét thẩng đứng.để tạo thành ... tô tảicó ôtô, cây xanh, con đ-ờng, ông mặt trời có đầu xe,thân xe, bánh xe,cửa ra vào Hình vuông Hình chữ nhật.vẽ hình tròn Có ạ ... tranh ( 1-2 trẻ )- Mời trẻ nhận xét vê ôtô ? ( 2-3 trẻ ) - Đầu xe cô vẽ bằng hình gì ?- Thân xe hình gì ? - Bánh xe cô vẽ nh thế nào ?- Cô tô màu cho chiếc ô tô tải nh thế nào ? (1-2 trẻ...
... và hướng dẫn trẻ vẽ từng nét vẽ. Vẽ từ trái sang phải,vẽ từ trên xuống dưới. + Trẻ tô màu.- Đánh giá sản phẩm: + Trưng bày sản phẩm + Cho trẻ hát đi xung quanh nơi trưng bày quan sát và...
... bài:Vẽ mưa và tô màu cái ô.1. Quan sát và đàm thoại mẫu:(Cô lấy tranh mẫu ra)- Cô có bức tranh vẽ một bạn nhỏ đang đi chơi đấy. Nhưng trước khi đimẹ dặn em bé là khi con đi ra ngoài con nhớ mang...
... trẻ: con thích nặn bánh gì? Để nặn đợc con phảI làm nh thé nào, con định nặn bánh có hình gì?, con trang trí gì trên bánh đó?- Để làm đợc những chiếc bánh cô chuẩn bị đất nặn, đĩa để các ... hÃy quan sát xem cô có những loại bánh gì ? ( Cô cho trẻ QS và đàm thoại từng loại bánh : Bánh dầy ; Bánh bích quy ; Bánh mỳ )- Gợi hói trẻ Đặc điểm , màu sắc , hình dạng .* Hoạt động 3 : ... Giáo án Dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện vòng 2năm học 2009 2010 Hoạt động : TạoHình Đối tợng : Trẻ 4-5 tuổiI.Kết quả mong đợi 1. Kiến thức.- Trẻ sử dụng đợc những kỹ năng đà học, nặn...
... họcLVPTNTMTXQ:Trò chuyện về mộtsốloại quả I-Mục tiờu: 1,Kiến thức :Trẻ biêt tên gọi màu sắc, hình dáng, mùi vị, ích lợi của mộtsốloạiquả quen thuộc.Trẻ biết trớc khi ăn phải rửa tay, rửa quả, gọt vỏTrẻ ... làm ra các loạiquả * Kt qu mong i: Trẻ đạt 75-80%II-Chuẩn bị:1,Đồ dùng của cô : Quả cam, da hấu, chuối, xoài( mỗi loại 2 quả 1 quả qs còn 1 quả bổ cho trẻ nếm mùi vị) Một sốloạiquả xem thêm ... ghép các quả để tạo đợc nhiều chùm quả. Các con ạ còn có rất nhiều loại quả, nh qử nh quả vải, quả me, chùm quýt. .* Cô hỏi 2-3 trẻ về ý thích của trẻ.Con thích nặn chùm quả gì?Con sẽ nặn ntn?(...
... Mộtsốloạiquả nên hạn chế ăn khi giảm cân Nhiều bạn đã sai lầm khi nghĩ rằng cứ ăn nhiều hoa quả thay cơm là cách tốt nhất để giảm cân làm đẹp, nhưng bạn có biết rằng mộtsốloạiquả ... lượng calo mà bạn hấp thụ. Quả chà là Đây là mộtloại trái cây có hàm lượng đường cao nhất trong các loại hoa quả, nó chứa tới 60-65%. Vì thế nó được đánh giá là loạiquả giàu dinh dưỡng và năng ... protein cao nhất so với các loạiquả khác, cao gần như tương đương với sữa. Một quả bơ có thể cung cấp cho bạn khoảng 370 calo! Vì vậy, nó là loạiquả bạn nên ănmột cách dè xẻn khi đang trong...
... Tên mẫu Mã số mẫu Hàn the Formon 25 Bánh Phở (Kiốt số 15 - Chợ Kim Liên) 070801-61 Âm tính Âm tính 26 Bánh Phở (Kiốt số 3 - Chợ Kim Liên) 070801-62 Âm tính Âm tính 27 Bánh phở - ki ... tiêu HCBVTV (14.7%). Không có mẫu nào vi phạm về chỉ tiêu kim loại nặng (0%). 2. Trong số 64 mẫu gồm bún, bánh phở, bánh giò, bánh suse có 10 mẫu phát hiện hàn the (15,6%) và 1 mẫu phát hiện ... là những số liệu khảo sát tại Hà nội vào mùa hè và cũng chưa thể phán ánh thực sự chính xác về tình hình vệ sinh ATTP trên cả nước. 2. Để phản ánh tình trạng vệ sinh an toàn thực phẩm một cách...
... cứu mộtsố chất tạo hương thuộc nhóm Terpenoid thu nhận từ mộtsốloạiquả có múi ở miền Bắc Việt Nam và ứng dụng trong công nghiệp thực phẩm”. Đề tài nhằm tạo ra mộtloại hương liệu quả có ... liệu quả có múi 120 Hình 3.35. Hương liệu quả có múi dạng bột 121 Hình 3.36. Kết quả đánh giá thị hiếu sản phẩm bánh quy xốp hương liệu quả có múi 122 Hình 3.37. Sơ đồ quy trình sản xuất bánh ... xốp hương liệu quả có múi 123 Hình 3.38. Sản phẩm bánh quy xốp hương liệu quả có múi 124 Hình 3.39. Kết quả đánh giá thị hiếu sản phẩm thạch rau câu hương liệu quả có múi 125 Hình 3.40. Sơ...
... tại mộtsố tỉnh miền núi phía Bắc. Kết quả cho thấy tất cả các loạiquả theo dõi đánh giá đều bị ruồi gây hại từ trung bình tới rất nặng. Bảng 5: Mức độ thiệt hại do ruồi trên mộtsốloại ... xuất mộtsốloại rau ănquả và hầu hết các loại quả. Ruồi hại quả là đối tượng kiểm dịch của hầu hết các quốc gia trên thế giới. Ở Việt Nam, hầu hết các loạiquả đều bị ruồi gây hại và tỷ lệ quả ... Tỷ lệ quả đào bị hại (%) tại Lóng Luông – Mộc Châu năm 2004 Phun protein N1 Đối chứng N2 Ngày thu mẫu Số mẫu thu (quả) Sốquả bị hại Tỷ lệ quả bị hại (%) Số quả bị hai Tỷ lệ quả bị...