Gián án một số loại quả

Tuần 19 Chủ đề: Một số loại quả (Từ ngày 10 - 14 /1 /2011) Kế hoạch thứ 2 ngày 10 tháng 1 năm 2011 A Hoạt động sáng I. Đón trẻ - TDS - Điểm danh 1. Đón trẻ: Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học, cô đứng trớc cửa lớp đón trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào bố mạ. Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định của trẻ. Trẻ chơi tự do trong lớp. 2. Thể dục sáng: Trẻ xếp hàng theo lớp, tập theo khối 4 + 5 tuổi 3. Điểm danh: Theo thứ tự nh trong sổ chấm cơm. - Trò chuyện về chủ điểm II. Hoạt động học LVPTNN Thơ: Chùm Quả Ngọt. Tác giả: Tạ Hữu Nguyên. I- Mục TiÊu: 1- Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả, hiểu nội dung bài thơ Chùm Quả Ngọt. - Trẻ đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm, đọc đúng từ và hình ảnh tranh thơ chữ to. 2- Kỹ năng: - Rèn cho trẻ đọc diễn cảm thể hiện đúng âm, nhịp điệu của bài thơ. - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc, từ đó phát triển vốn từ cho trẻ. * Kt qu mong i: Trẻ đạt 75% đến 80%. 3- Thỏi : - Giáo dục trẻ học tập có nề nếp, biết ích lợi của các loại quả biết chăm ngoan học giỏi làm vui lòng ngời lớn. II- Chuẩn bị: Tranh minh hoạ,Tranh chữ to, thớc chỉ, đàn, đài. III- Nội dung lồng gép: - Âm nhạc, Môi trờng xung quanh,Toán. IV- Cách tiến hành: Hoạt Động Của Cô Giáo Hoạt Động Của Trẻ 1 ổn định - Hát "Quả gì". - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát nóí về những quả gì? - Các con có biết ăn quả cung cấp chất gì có ích lợi gì? 2: Bài mới * Cô đọc thơ. - Các Con ạ! Trong cuộc sống hàng ngày thức ăn rất quan trọng, nhng các loại quả cũng rất cần cho cơ thể, chính vì vậy mà có rất nhiều bài học nói về các Hát bài Quả gì - Bài hát nói về quả mít, khế, quả trứng Ăn quả cung cấp chất VTM và MK, giúp cơ thể mau lớn khoẻ mạnh - Trẻ chú ý nghe Cô giáo nói để ghi nhớ sâu hơn. loại quả trong đó có bài thơ Chùm quả ngọtdo nhà thơ Tạ Hữu Nguyên sáng tác. - Cô đọc thơ diễn cảm lần 1: Kết hợp cử chỉ nét mặt phù hợp với bài thơ. - Nội dung bài thơ: Bài thơ nói về chùm quả ngọt khi ăn rất thơm ngon, nhờ sự vun trồng chăm sóc của con ngời mà cây lớn nhanh cho nhiều trái quả, khi chúng ta ăn quả phải nhớ đến ngời trồng cây. - Cô đọc thơ lần 2: Đọc diễn cảm và kết hợp tranh minh hoạ bài thơ. * Đàm thoại: - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Do ai sáng tác? - Khi mùa xuân đến có gì đặc biệt? - Câu thơ nào nói lên điều đó? - Những quả đó đợc miêu tả nh thế nào? - Vây câu thơ nào miêu tả điều đó? - Ai đã trồng cây, và bạn nhỏ đã làm gì? - Bạn nào giúp cô đọc câu thơ đó nào? - Để tỏ lòng cam ơn các bác nd các con sẽ làm gì? => gdục trẻ: Các con ạ hàng ngày chúng mình thờng đợc ăn các loại hoa quả, những hoa quả đó phải chăm sóc rất vất vả vậy khi chúng mình ăn quả phải nhớ ngời tròng cây. * Dạy trẻ đọc thơ. - Cho cả lớp đọc 2- 3 lần (Cô cùng đọc với trẻ). - Tổ nhóm tự đọc (Cô chú ý bao quát sửa sai ngữ điệu cho trẻ). - Cho trẻ đọc thơ nối tiếp. - Cô gọi 1- 2 trẻ lên đọc thơ. - Cô cho trẻ đọc thơ chữ to. Hớng dẫn trẻ cách đọc ( Từng dòng, từ trên xuống dới, từ trái sang phải ), cả lớp đọc 2 lần. (Khen và động viên trẻ kịp thời ). Kừt thúc: Hỏt bi Quả bóng - Trẻ lắng nghe ghi nhớ đợc nội dung bài thơ. - Trẻ nghe và chú ý xem tranh. - "Chùm quả ngọt". - Tạ Hữu Nguyên. - Có rất nhiều loại quả thơm ngon. - Rung rinh chùm quả mùa xuân Nhìn xa thì ấm nhìn gần thi no - To tròn vo, có nhiều mùi thơm. - Quả nào quả nấy tròn vo Cành la cành bổng thơm tho khắp v- ờn - Ông đã gieo trồng chăm sóc cho cây, bạn nhỏ biết hái quả biếu bà. - Tay ông năm ấy trồng ơm Bây giờ cháu hái quả thơm biếu bà - Khi ăn con sẽ ăn hết xuất kô vứt bỏ. - Trẻ nghe và biết quí trọng cong sức của ngời nông dân. - Cả lớp đọc thơ diễn cảm. - Tổ, nhóm thi nhau đọc đúng. - Cả lớp đọc thơ theo tay cô. Trẻ chú ý đọc đúng đều. - Trẻ hứng thú hát múa, nhịp nhàng. * Đánh giá sau giờ học: LVPT th cht: Trờn sấp - đập bóng. I. Mục tiêu; 1. Kiến thức: -Trẻ biết trờn sấp ( bụng sát sàn) biết phối hợp chân tay nhịp nhàng, trờn thẳng hớng kô cúi đầu. - Biết đập bóng bằng 2 tay. 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ sức khoẻ, sự khéo léo, nhanh nhẹn khi thực hiện bài tập kỹ năng trờn đúng thao tác, biết đập bóng bằng 2 tay kô làm rơi bóng. - Phát triển toàn diện cho cơ thể trẻ. - Rèn luyện sự tự tin, sức bền bỉ. 3. Thỏi : - Trẻ hứng thú học tập có nề nếp, có kỷ luật khi tham gia hoạt động tập thể. II. Chuẩn bị - Cô và trẻ quần áo gọn gàng. 6-8 quả bóng, sàn tập, 3 ngôi nhà, xắc xô. III. Nội dung tích hợp GDBVMT: Âm nhạc. IV. Phơng pháp tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu đi thành vòng tròn hát và đi các kiểu đi 2. Trọng động: a, Bài phất triển chung: Đội hình vòng tròn. Tay (4): Cá bơi. Chân (1): Cây cao, cỏ thấp. Bụng ( 4) (3): ngồi ruỗi chân cúi gập ngời về phía trớc Bật: ( 1) Bật tiến về trớc. b, Vận động cơ bản: Trờn sấp - Đập bóng, (đội hình 2 hàng ngang) * Cô tập mẫu: - Lần 1: kô phân tích động tác. - Lần 2: tập kêt hợp pt động tác. TTCB: Cô nằm sát sàn trớc vạch cbị đầu kô cúi, mắt nhìn thẳng, tay phải đặt vuông góc trớc ngực chân trái co, tay phải đa thẳng phía trớc chân phải để thẳng, bắt -Trẻ làm đoàn tàu đi bằng gót chân , mũi chân, đi nhanh, đi chậm. -Trẻ tập cùng cô. -6l x 2 nhịp -4l x 2 nhịp -6l x 2 nhịp -4l x 2 nhịp -Trẻ chú ý lắng nghe và nhớ tên bài tập. -Trẻ chú ý xem cô tập mẫu và ghi nhớ các thao tác của bài tập. đầu trờn, khi trờn phối hợp chân tay nhịp nhàng bụng luôn sát sàn bò đến vạch kẻ đứng dậy đập bóng. - Đập bóng: đứng chân rộng = vai 2 tay cầm bóng đập mạnh bóng nẩy lên bắt bóng bằng 2 tay. - Lần 3: tập lại cho trẻ xem. Hot ng 3 Trẻ thực hiện: - Cô cho 2 trẻ khá lên tập mẫu. - Lần lợt cho mỗi hàng 2 trẻ lên tập đến hết,( cô chú ý động viên trẻ tập, khi trẻ tập cô kịp thời sửa sai cho trẻ ) - Cho trẻ yếu tập lại. + Củng cố: cho những trẻ khá lên tập Ho t ng 4 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng và hát vang bài quả -Trẻ biết trờn sấp sát sàn phối ----hợp chân tay nhịp nhàng. -Khi trờn đến vạch kẻ đứng dậy 2 tay cầm bóng đập mạnh xuống sàn và bắt bóng = 2 tạy. -Trẻ biết cách tập. -Trẻ đi nhẹ nhang và cùng hát vui tơi. Nhận sét sau tiết học Ưu điểm: . . Tồn tại: . III. Hot ng ngoi tri 1 Ni dung: HCM: Quan sỏt cõy bch n TCV : Bt mt bt dờ CTD : u quay 2. Yờu cu: - Tr bit tờn cõy hoa, bit c im c trng ca cõy. - giỏo dc tr bit cỏch chm súc cõy . 3. Chun b - Cõy bch n 4. Cỏch t chc ổn định: Cô trò chuyện vói trẻ vê nội dung, địa điẻm quan sát, kiểm tra scs khỏe cho trẻ rồi cho trẻ sếp hàng xuống sân. Sau đó Cô đặt câu hỏi và tên gọi, các bộ phận, đặc điểm, lợi ích của cây bch n. Trẻ trả lời => Sau đó cô chốt lại và giáo dục trẻ. 2. T/C vận động: Bt mt bt dờ - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi 3. Trò chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích IV- HOT NG GểC - Gúc XD: Xõy vn cõy n qu nh bộ. - Gúc PV: cửa hàng bán các loại quả, quầy nớc giải khát, sinh tố. - Gúc NT: Nn cỏc loi qu, tụ mu cỏc loi qu - Gúc HTS: Xem tranh nh v cỏc qu, chi vi v toỏn. - Gúc õm nhc : Mỳa hỏt v cỏc loi qu V V SINH, N TRA, NG TRA - V sinh: Cụ cho tng t ra xp hng ra tay, ra mt, cụ bao quỏt lp v hng dn tr, tr thc hin ỳng thao tỏc - n tra: Cụ gii thiu cỏc mún n v núi v ý ngha cỏc mún n, sau ú mi tr n, cụ ng viờn tr n ht sut. - Ng tra : Cụ cho tr xp hng i v sinh, cụ kờ phn, di chiu, tr ng ỳng gi, cụ m bo cho tr ng ngon gic. B HOT NG CHIU - Vận động nhẹ: Nào chúng ta cùng tập thể dục - Làm quen kiến thức mới: Âm nhạc: con chun chun -V sinh n chiu: Ra mt, cụ sa sang u túc, cụ chia khu phn n cho tr, tr n ngon ming, n ht xut - Nờu gng cui ngy, cm c - Tr tr Th 3 ngy 11 thỏng 1 nm 2011 A Hoạt động sáng I. Đón trẻ - TDS - Điểm danh 1. Đón trẻ: Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học, cô đứng trớc cửa lớp đón trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào bố mạ. Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định của trẻ. Trẻ chơi tự do trong lớp. 2. Thể dục sáng: Trẻ xếp hàng theo lớp, tập theo khối 4 + 5 tuổi 3. Điểm danh: Theo thứ tự nh trong sổ chấm cơm. - Trò chuyện về chủ điểm II. Hoạt động học LVPTPM m nhc: NDTT:Dạy hát "quả gì" NDKH: Nghe hát: qu búng TC: tai ai tinh I-Mục TIấU: 1,Kiến thức : -Trẻ biết biết hát thuộc bài hát, thể hiện sự vui tơi nhi nhảnh kết hợp vận động đúng nhịp theo lời bài hát Quả gì. -Trẻ chú ý nghe cô hát, có cảm xúc âm nhạc, biết hởng ứng cùng cô khi nghe cô hát bài Bầu và bí 2,Kỹ năng -Luyện kỹ năng trẻ hát đúng giai điệu rõ lời bài hát, vỗ tay gõ đệm đúng nhịp bài hát. - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển năng khiếu ăm nhạc. 3, Thỏi : - Giáo dục trẻ học tập có nề nếp, giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ môi trờng, biết yêu thơng đùm bọc lẫn nhau( những ngời thân trong gđ và bạn cùng trong lớp ) - Kt qu mong i: 85% tr t II-Chuẩn bị: Đàn, phách tre, xắc xô, đài, tranh vẽ chú bộ đội, cô giáo, con chim, con gà III-Nội dung tích hợp: MTXQ, văn học, toán. IV-Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1: n nh - Đọc thơ Chùm quả ngọt - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Các loại quả cung cắp chất gì cho cơ thể? * Các con ạ ăn quả cung cấp cho cơ thể chúng ta rất nhiều VTM và muối khoáng, ăn quả còn là cho da hồng đẹp hơn, ngoài da cơ thể còn cần rất nhiều chất khác thì mới đủ chất 2: Bi mi * Dy hỏt: Quả gì. - Lần 1: cả lớp cùng hát ( đội hình vòng tròn). - Lần 2: cả lớp hát và nhún nhịp nhàng. - Lần 3: Đứng hát và có động tác minh hoạ. - Lần 4: Hát và đi về chỗ.( cụ chỳ ý sa sai ng viờn tr kp thi) - Các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát do ai sáng tác? * ND bài hát: Bài hát mà các con vừa hát nói về rất nhiều loại quả, khi ăn mỗi loại quả có mùi vị thơm ngon khác nhau và cung cấp cho cơ thể giúp cơ thể mau lớn khoẻ * Nghe hát: qu búng - Sáng tác - Các bạn nhỏ cùng chung một lớp phải biết thơng yêu thơng giúp đỡ bạn bè chơi đoàn kết với bạn giống nh Bầu và bí rất thơng yêu nhau tuy rằng khác giống nh- ng chung một giàn, sau đây cô sẽ hát cho các con nghe bài hát Bầu và bí. - Lần 1: Cô hát có động tác minh hoạ ( hát vui tơi thể hiện tc của bài hát) - Lần 2: cho trẻ nghe giai điệu qua đàn. - Lần 3: cho trẻ nghe qua băng đĩa. ( Cô và trẻ cùng nghe hát kết hợp nhún đung a ngi sang 2 bên) * Trò chơi: tai ai tinh - Cách chơi: Cô có nhiều hình vẽ khác nhau, cô giơ hình vẽ nào các con hát bài hát có nội dung giống hình vẽ đó. VD: cô giơ tranh con chim thì các con hát bài Con chim non. Luật chơi: Nêú bạn nào tham gia chơi mà hát sai thì sẽ nhảy lò cò ( Cô tổ chức cho trẻ chơi, sau đó thay đổi hình thức chơi để trẻ hứng thú chơi) 3 Kt thỳc: Cho trẻ hát Quả gì và cất đồ dùng. - Cả lớp cùng đọc thơ. - Chùm quả ngọt. - Cung cấp cho cơ thể VTM và muối khoáng. - Trẻ chú ý lắng nghe cô nói, biết đợc ích lợi của các loại quả. - Trẻ hát thuộc bài hát hát tự nhiên rõ lời. Trẻ biết nhún nhịp nhàng. Biết làm động tác minh hoạ chính xác. Bài hát Quả gỡ Trẻ chú ý nghe cô nói để biết đ- ợc nd bài hát. - Trẻ hứng thú và chú ý nghe cô hát. - Trẻ thuộc lời hởng ứng cùng cô. - Trẻ chú ý lắng nghe cô nói cách chơi luật chơi, để nắm đợc nd chơi. Trẻ vui khi đợc đv kịp thời. - Trẻ hát vui tơi và cất đồ dùng gọn gàng. VI Nhn sột sau tit hc: Ưu điểm: . . Tồn tại: . III. Hot ng ngoi tri 1 Ni dung: HCM: Quan sỏt thi tit TCV : Mốo ui chut CTD : u quay I. Mục tiêu - Trẻ biết bầu trời, thời tiết mùa đông nh thế nào, mặc quần áo nh thế nào - Trẻ biết quan sát cùng cô và biết trả lời câu hỏi đàm thoại của cô - Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ. - Rèn sự phát triẻn ngôn ngữ cho trẻ. II. Chuẩn bị - San bãi sạch sẽ thoáng mát. III. Tiến hành 1. HĐCMĐ: Quan sát bầu trời ổn định: Trò chuyệ về nội dung, địa điểm quan sát, kiểm tra sức khỏe cho trẻ. Cho trẻ sếp hàng ra sân Trò chuyện: Cô đặt câu hỏi gợi mở về thi tit hụm nay nh th no? cho trẻ trả lời. Sau đó cô chốt lại và giáo dục trẻ. 2. TCVĐ: Mốo ui chut - Cô giới thiệu luậ chơi, cách chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Sau đó cô kết thúc trò chơi - Co nhận trẻ sau khi chơi. 3. Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi IV- HOT NG GểC - Gúc XD: Xõy vn cõy n qu nh bộ. - Gúc PV: cửa hàng bán các loại quả, quầy nớc giải khát, sinh tố. - Gúc NT: Nn cỏc loi qu, tụ mu cỏc loi qu - Gúc HTS: Xem tranh nh v cỏc qu, chi vi v toỏn. - Gúc õm nhc : Mỳa hỏt v cỏc loi qu V V SINH, N TRA, NG TRA - V sinh: Cụ cho tng t ra xp hng ra tay, ra mt, cụ bao quỏt lp v hng dn tr, tr thc hin ỳng thao tỏc - n tra: Cụ gii thiu cỏc mún n v núi v ý ngha cỏc mún n, sau ú mi tr n, cụ ng viờn tr n ht sut. - Ng tra : Cụ cho tr xp hng i v sinh, cụ kờ phn, di chiu, tr ng ỳng gi, cụ m bo cho tr ng ngon gic. B HOT NG CHIU - Vận động nhẹ: Nào chúng ta cùng tập thể dục - Làm quen kiến thức mới: Âm nhạc: con chun chun -V sinh n chiu: Ra mt, cụ sa sang u túc, cụ chia khu phn n cho tr, tr n ngon ming, n ht xut - Nờu gng cui ngy, cm c - Tr tr Th 4 ngy 12 thỏng 1 nm 2011 A Hoạt động sáng I. Đón trẻ - TDS - Điểm danh 1. Đón trẻ: Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học, cô đứng trớc cửa lớp đón trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào bố mạ. Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định của trẻ. Trẻ chơi tự do trong lớp. 2. Thể dục sáng: Trẻ xếp hàng theo lớp, tập theo khối 4 + 5 tuổi 3. Điểm danh: Theo thứ tự nh trong sổ chấm cơm. - Trò chuyện về chủ điểm II. Hoạt động học LVPTNT MTXQ: Trò chuyện về một số loại quả I-Mục tiờu: 1,Kiến thức : Trẻ biêt tên gọi màu sắc, hình dáng, mùi vị, ích lợi của một số loại quả quen thuộc. Trẻ biết trớc khi ăn phải rửa tay, rửa quả, gọt vỏ Trẻ biết đợc quả cung cấp vitamin, để có quả ăn phải biết ơn các bác nông dân, và những ng- ời trồng quả - bit 1 s loi qu c sn ca lng sn: na, hng, quýt . 2,Kỹ năng Luyện kỹ năng nhận biết các loại quả, trẻ có knăng nói rõ dàng mạch lạc, đủ câu đủ ý, qua đó phát triển ngôn ngữ cho trẻ, qua trò chơi giúp trẻ nhanh nhẹn hơn 3. Thỏi : Giáo dục trẻ học tập có nề nếp, biết ích lợi của các loại quả cung cáp chất vitamin có lợi cho sk của con ngời. Biết giữ gìn vệ sinh khi ăn, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, biết ơn những ngỡi làm ra các loại quả * Kt qu mong i: Trẻ đạt 75-80% II-Chuẩn bị: 1,Đồ dùng của cô : Quả cam, da hấu, chuối, xoài( mỗi loại 2 quả 1 quả qs còn 1 quả bổ cho trẻ nếm mùi vị) Một số loại quả xem thêm ( táo quýt). 2,Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một rổ đựng lô tô cam, chuối, da hấu, xoài. Một số mô hình các loại quả cam, chuối da hấu, xoài, táo, đu đủ quýt(cho trẻ đi chợ mua quà) Giỏ để hoa thởng cho các đội Đất nặn cho hoạt đọng nối tiếp. III-Nội dung tích hợp GDLATGT, kính trọng các bác nông dân, vệ sinh tay, quả trớc khi ăn, sau khi ăn, khi ăn song để đúng nơi qui định. [...]... Trẻ hứng thú nghe cô nói Quả chuối Quả cam Quả xoài Trẻ ở các đội thi đua nhau kể các loại quả mà trẻ biết, quả đu đủ, quả da, nho, na hồng quýt Đại diện đội kể Quả chuối, màu vàng Quả chuối có núm, chuối chín vàng, quả chuối dài cong Chuối nhẵn Có ruột chuối vị ngọt Vitamin và chất khoáng Trẻ biết đặc điểm lợi ích của quả chuối Trẻ tự gt về quả đội mình Quả cam, màu vàng Quả cam tròn, khi chín có... đợc làm quen con biết những loại quả nào nữa? Quê hơng LS có những loại quả gì nổi tiếng đợc nhiều du khách biết đến Xem quả quýt Đây là quả gì? Vỏ màu gì?Ăn có vị gì? => Đây là quả quýt ăn có vị chua Xem quả táo Đây là quả gì? Có màu gì? Ăn có vị gì? => Đây là quả táo ăn có vị ngọt ( bày các loại quả lên bàn) chúng mình cùng đếm xem có tất cả bao nhiêu quả Tất cả các loại quả cung cấp chất gì? Trớc... trẻ: Mỗi trẻ một hộp đất nặn, 1 bảng con, khăn lau III-Nội dung tích hợp Âm nhạc: Cả nhà thơng nhau.MTXQ, toỏn IV-Cách tiến hành Hoạt động của cô 1 ổn định: - Cho trẻ hát: Quả gì Các con vừa hát bài gì? Bài hát kể về những loại quả gì? Con biết những loại quả nào mọc thành chùm? Các loại quả có tác dụng gì với cơ thể? => Có nhiều loai quả khác nhau có quả thì tròn, quả thì dài có hình dáng, màu sắc... xanh mau quả có vi chua Khi mua phải đi đúng luật gt mỗi bạn 1 lần đi chỉ lấy 1 quả Quay trở về hàng và đứng ở cuối hàng sau đó lại tiếp tục bạn khác lên.Cứ nh vậy trong thời gian 3 phút đại diện tự gt về quả của mình Quả xoài màu vàng vì quả đã chín - Có vỏ, cuóng, núm - Có cùi, hạt Quả có một hạt,Chín có vị ngọt, cha chín có vị chua Vitamin Biết đợc đặc điểm và ích lợi quả xoài Quả quýt quả na đu... ích lợi của quả cam và bổ cho cơ thể nh cung cấp vita min * Quả xoài Xin mời đội 3 gt về qủa của mình Đây là quả gì? có màu gì? vì sao có màu vàng? - Quả xoài có những gì? Bên trong có những gì? Quả xoài có nhiều hay ít hạt? ăn có vị gì? Quả xoài cung cấp chất gì? => Đây là quả xoài chín có màu vàng, có 1 hạt ăn chín có vị ngọt, cung cấp nhiều vita min b Kể và xem thêm * Ngoài các loại quả vừa đợc... nhiều quả ăn phải nhờ đến ai? Con phải làm gì để tỏ lòng biết ơn các bác nông dân? c Luyện tập * Luyện cả lớp: Cho chơi lô tô chọn nhanh theo yêu cầu của cô Cô gọi tên quả yêu cầu trẻ nhặt lô tô và gọi tên quả Cô nói đặc điểm trẻ nói tên quả và gọi tên Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần? * Luyện theo nhóm Chơi: Đi chợ mua quả Cách chơi: chia 2 đội mỗi đội mua một loại quả theo yêu cầu của cô Đội đỏ Mua quả. .. về qủa nhãn -Cô còn có quả gì nữa đây?( chùm nho) Chùm nho ntn? Hoạt động của trẻ Cả lớp cùng hát vui Bài hát Quả gì Quả kh, quả mít Chùm nho, chùm nhã Cung cấp chất cho cơ thể Trẻ chú ý lắng nghe cô nói Trẻ chú ý nghe cô - Chùm nhãn Chùm nhãn nhiều quả tròn, có cành nhãn Quả nhãn màu nâu - Chùm nho cũng có nhiều quả tròn có cuống dài màu xanh Quả nho có màu tím, tròn, nhẵn Quả nho nh thế nào? có... đất, xoay tròn cách nặn tạo sp viên đất mềm dẻo và cô ghép các quả để tạo đợc nhiều chùm quả Các con ạ còn có rất nhiều loại quả, nh qử nh quả vải, quả me, chùm quýt * Cô hỏi 2-3 trẻ về ý thích của trẻ Con nặn chùm me, chùm nho Con thích nặn chùm quả gì? Con bóp đất mềm dẻo, chia đất nhỏ, nặn nhiều quả tròn ghép vào Con sẽ nặn ntn? làm chùm quả ( trẻ trả lời lúng túng cô giáo bổ xung cho trẻ) * Trẻ thực... Cô chốt lại .Quả chuối có vỏ nhẵn màu vàng, dài cong, có núm, có cuống, bên trong có ruột ăn rất ngon và bổ * Quả cam Xin mời đội 2 gt về quả của mình Gây hứng thú Trốn cô Cô có quả gì đây? màu gì? Quả cam có những gì? Vỏ cam ntn? Bên trong quả cam có gì? ( cho trẻ nếm những miếng cam cắt nhỏ) Cam ăn có vị gì? Cam là quả nhiều hật hay ít hạt? Ăn cam cung cấp chất gì cho cơ thể? => Đây là quả cam tròn,...GDDD, quả cung cấp chất vita min Toán đếm quả vừa đợc qs vn hc, õm nhc IV-Cách tiến hành Hoạt động của cô: 1 ôn định (Trò chuyện gây hứng thú) Loa loa loa loa Mời bạn gần xa về dự hội thi Ngời nông dân giỏi Xin mời các đội đến dự thi giới thiệu về sản phẩm của đội mình Xin mời đội 1 Xin mời đội 2 Xin mời đội 3 Ngoài những loại quả của 3 đội vừa kể hôm nay các bạn còn biết những loại quả gì? Thàn . MTXQ: Trò chuyện về một số loại quả I-Mục tiờu: 1,Kiến thức : Trẻ biêt tên gọi màu sắc, hình dáng, mùi vị, ích lợi của một số loại quả quen thuộc. Trẻ. nếm mùi vị) Một số loại quả xem thêm ( táo quýt). 2,Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một rổ đựng lô tô cam, chuối, da hấu, xoài. Một số mô hình các loại quả cam,