Giao an tao hinh mn 5t

- Cho trẻ quan sát và nhận xét bức tranh => cô giáo có mái tóc dài, khuôn mặt tròn, nụ cời hiền lành, ánh mắt vui vẻ - Hôm nay cô sẽ dậy các con vẽ chân dung cô giáo, chúng mình có thích

Ngày 3tháng 9năm 2009

Ngày soạn : 3/9/2009

Ngày dạy :6/9/2009

vẽ cô giáo em

1 Mục tiêu :

- PTTC : Phát triển linh hoạt cử động của đôi bàn tay để vẽ cô giáo em

- PTNT : Trẻ biết sử dụng kỹ năng cơ bản để vẽ các nét đờng cong, ngang, xiên

- PTNN : Hát đọc thơ rõ ràng diễn cảm

- PTTM : Sử dụng màu vé hợp lý để tạo ra sản phẩm

- PT T/C XH : Trẻ biết kinh trọng yêu quý cô giáo mình

2 Chuẩn bị :

- Đồ dùng : - Tranh vẽ mẫu, giấy, bút màu

- Vở vẽ, bút sáp

- Nội dung chính : Vẽ cô giáo

- Nội dung tích hợp : VH : Bàn tay cô giáo

3 Tiên hành:

Hoạt động của cô

+ ổn định tổ chức :

- Cô cho trẻ đọc bài thơ : “ Bàn tay cô giáo “

- Hình ảnh của cô giáo trong bài thơ đợc miêu ta ntn ?

- Ngoài ra ở lớp cô giáo còn lam những công việc gì ?

- Hôm nay cô cho các con vẽ hình ảnh của cô giáo

mình

- Cô hỏi ý định của trẻ sẽ vẽ cô giáo ntn ?

- Cô có một bức tranh muôn tặng lớp minh Các con

đón xem cô vẽ ai ?

- Cho trẻ quan sát và nhận xét bức tranh

=> cô giáo có mái tóc dài, khuôn mặt tròn, nụ cời hiền

lành, ánh mắt vui vẻ

- Hôm nay cô sẽ dậy các con vẽ chân dung cô giáo,

chúng mình có thích không ?

+ Cô vẽ mẫu :

Các con đặt giấy dọc trớc mặt, đầu tiên vẽ khuôn mặt to

giữa giấy sau đó vẽ cổ, mình, mái tóc và mắt, mũi

miệng vẽ song các con vẽ mau cho đẹp

- Hỏi ý định vẽ cô giáo ntn ?

- Cô nhắc trẻ cách cầm bút, cách vẽ

+ Trẻ thực hiện :

- Cô hớng dẫn kỹ thêm cho từng cá nhân thể hiện từng

khuôn mặt, cổ, mình, mái tóc, mặt, mũi

- Vẽ song hỡng dẫn trẻ cách tô

+ Trng bày sản phẩm :

- Chon 5-6 bài đẹp cho trẻ xem và nhận xét

Hoạt động của trẻ

- Trẻ đọc

- Trả lời

- Trẻ nêu

- Cô giáo

- Trẻ quan sát và nhận xét

- Có ạ !

- Trẻ quan sát

Quan sát Trẻ tô

Trẻ hát

Ngày13 tháng 9 năm 2009

Ngày soạn : 139/2009

Ngày dạy :16/9/2009

vẽ đồ trơi trong lớp để tặng bạn

2 Mục tiêu :

- Trẻ biết phối hợp các các đờng nét và các hinh tạo nên đồ chơi quen thuộc trong lớp

- Rèn kỹ năng cầm bút, phát triển t duy, tởng tợng cho trẻ

- GD trẻ không bôi bẩn ra quần áo, không tranh dành đồ chơi của nhau

2 Chuẩn bị :

- Vở tạo hình

- Đồ chơi, bút sáp màu

3 Tiên hành:

Hoạt động của cô

+ ổn định tổ chức :

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Em vẽ “

- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì ?

- Bài thơ nói lên điều gì ?

- Đúng rồi trong bài thơ nói lên các bạn vẽ đợc rất

nhiều thứ : Vẽ con gà, con mèo, bớm trắng, bác mặt

trăng, mái trờng mà bạn học

- Vạy chung mình có muốn vẽ đợc nh các bạn

không ?

- Hang ngày chunh mình đên lớp đợc làm gì ?

- Đúng rồi đến lớp chúng minh học đợc nhiều điều và

các em phải biết nhờng nhịn không tranh dành đồ

chơi của nhau

- Giờ học hôn nay cô sẽ cho các con vẽ đồ chơi trong

lớp để tặng bạn các con có thích không ?

- Con thích đồ chơi gì ?

- Quả bóng hinh gì ? màu gì ?

- Bông hoa có màu gì ?

- Khối vuông ch nhật tam giác

+ Cô vẽ mẫu 2-3 lần

- Cô phát vở và bút cho trẻ vẽ

- Trẻ vẽ

- Con định vẽ tặng bạn cái gì ?

- Các con muốn vẽ cho đẹp thì phải vẽ vào giữa trang

giấy :

- Nh quả bóng là hình tròn sau đó các con tô màu và

tơng tự vẽ bông hoa cũng vậy

- Trẻ vẽ cô di bao quát và hớng dẫn trẻ sửa sai cho trẻ

- “Dừng tay” 2

+ Trng bầy sản phẩm

- Chọn 5-6 bài đẹp cho trẻ giơ lên cho cả lớp nhận xét

Cho trẻ giới thiệu về bài của minh và nói xem sẽ

tặng bạn nào trong lớp mình

- Nhận xét tuyên dơng : khuyến khích trẻ vẽ sáng

tạo cô cho trẻ mang trang đến tặng bạn mà mình

thích

- Cô khen cả lớp

Hoạt động của trẻ Trẻ đọc

Bai thơ em vẽ Con gà trống, con mèo,

b-ớm trắng, bác mặt trăng, mái trờng

Có ạ Hoc bài , múa hat , vẽ Trẻ lắng nghe

Vâng ạ

Có ạ Quả bóng, bông hoa, khối vuông chữ nhật, tam giác

Hình tròn, màu đỏ

Đỏ, xanh, vàng

Trẻ vẽ Quả bóng

Cô quan sát và bao quát sửa sai

trẻ tặng tranh cho bạn

Giáo viên : Lê Hoàng Anh

Ngày20 tháng 9 năm 2009

Ngày soạn : 20/9/2009

Ngày dạy :23/9/2009

vẽ trƯƠNG M ẪU GI O C ÁO C ỦA CH UÁO C

1 Mục tiêu :

- Trẻ biết miêu tả nhng ấn tơng cuả minh

- Rèn kỹ năng cầm bút, phát triển t duy, tởng tợng cho trẻ

- GD trẻ không bôi bẩn ra quần áo, không tranh dành đồ chơi của nhau

2 Chuẩn bị :

- Vở tạo hình

- Đồ chơi, bút sáp màu

3 Tiên hành:

Hoạt động của cô

+ Ôn định tổ chức :

- Cô và trẻ hát bài “ trờng chúng cháu là trờng

mầm non”

- Đàm thoại về ngôi trờng mà trẻ đang h ọc

- Cac em nhìn xem ngôi trờng mầm non ntn ?

- Ơ trờng co gi?

- Trên sân trờng có gi?

+ Cô giới thiệu bài :

- Hôm nay cô sẽ cho chúng mình vẽ về trờng

mẫu giáo cua chúng cháu

- Các con vẽ trờng mẫu giáo ntn?

- Để vẽ đợ trờng mẫu giáo các con cần gi?

- Các em quan sát lên đây cô vẽ bức tranh về gì

đây ?

- Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh của cô ?

Cô mời các con

Hoạt động của trẻ

Trẻ hát

Rộng rãi Cây ngôi nhà

Cây cỏ và

Vẽ ngôi nhà

Vở bút sáp , bút chì

Trờng mẫu giáo của Ngôi nhà, ông mặt trời

- A đúng rồi cô đã vẽ ngôi trờng lớp mình đấy:

có ngôi nhà ông mặt trời bông hoa

- Chúng mình có thích ngôi trờng của mình

không ?

- Cô phát vở bút sáp cho trẻ

+ Cô vẽ mẫu :

- Cô vẽ 2 nét thẳng nhau , cô vẽ 2 nét ngang, nối

vào 2 nét thẳng sau đó cô vẽ 2 nét xiên cô đợc

hình ngôi gi?

- Cửa sổ : cô vẽ hinh vuông nhỏ, cửa ra vào cô

vẽ hình chữ nhạt

- Cô vẽ cây các con nhớ vẽ phần gốc to hơn tán

lá là một vong cong lớn

- Cô vẽ thêm ông mặt trời là hình gi ?

- Cô vẽ hoa nụữa

- Trẻ vẽ cô theo dõi trẻ chođúng và tô màu hợp

lý

+ Trng bày sản phẩm :

- Chọn 5-6 bài đẹp cho trẻ xem và nhận xét –

chọn sp đep

- Cô nhận xét tuyên dơng

- Cho trẻ hát bài : trờng chúng chá là trờng mầm

non

- Nhận xét tuyên dơng :

Có ạ

Vở bút sáp

Ngôi nhà

Hình tròn

Trẻ nhận xét

Trẻ hát

Giáo viên : Lê Hoàng Anh

Ngày 27 tháng 9 năm 2009

Ngày soạn : 27/9/2009

Ngày dạy : 30/9/2009

vẽ ấm pha trà

1 Mục tiêu :

- Trẻ biết miêu tả hợp lý các phần của ấm pha trà trên giấy đặt dọc

- GD trẻ biết giữ gìn và trân trọng những ngời làm ra sản phẩm

2 Chuẩn bị :

- Vật thật

- Tranh vẽ mẫu của cô

- Bút màu giấy vẽ cho tẻ và cho cô

3 Tiên hành:

Hoạt động của cô

+ Trò truyện theo chủ điểm :

- Cho trẻ hát bài cháu yêu bà :

- Chúng mình vừ hát bài gi nhi ?

- Đúng rồi

- Trong lớp mình có bạn nào trong gia đình cùng

sống với ông bà nhỉ

- Buổi sáng sau khi ăn sáng song ông ba các con

thờng hay uống nơc trà không ?

- Gia đình chúng mình dùng gi để pha trà

- Hôm nay cô có mon quà để tặng cho ông mình

nhân ngày sinh nhậtcủa ông các em sem cô có

món quà gi nhé ?

+ Quan sát nhận xét mẫu :

- Cô có cái gì đây ?

- Cái ấm này có đẹp không nhi ?

- Ai có nhận xet gi về cái ấm pha trà này

- Cô có bức tranh vẽ ấm pha trà này muốn tặng

lớp mình đấy con thấy tranh vẽ có đẹp không ?

- Ai có nhận xét về bức tranh nay ?

- Cô mời con

- 2-3 trẻ nhận xét

- Cô chốt

- à đúng rồi đó là bức tranh cái ấm hình tròn có

quoai , tô màu vòng có vòi có nắp thân ấm

- Tranh ấm pha trà của cô rất đẹp

- Cô vẽ cân đối giữa tờ giáy thân ấm vẽ hình tròn

cô tô màu vàng co quoai để câm co vòi ấm nắp

ấm

- Dơi tranh ấm pha trà cô còn có từ ấm pha trà

chúng mình cùng đọc

- Hôm nay chúng mình cùng vẽ mỗi bạn môt j

tranh ấm pha trà thật đep để tặng cho ông bà

mình nhé

- Muốn vẽ đợc ấm pha trà chúng mình cùng xem

cô vẽ mẫu nhé

+ Cô vẽ mẫu và nói cách vẽ

Hoạt động của trẻ Trẻ hát

Cháu yêu bà Trẻ kể

Có ạ

Âm ạ Vâng ạ

Cái ấm pha trà ạ

Có ạ Trẻ NX : Có thân ấm quoai và nắp ấm

Có ạ Cái thân ấm hình tròn, tô màu vàng có quoai,vòi, nắp, nắp ấm hình tròn quoai ấm là một vòng cung nối liền với thân ấm có vòi hơi cong lên phía trên

Đọc ấm pha trà Vâng ạ

Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát

- Cô cầm bút bằng tay phải cô vẽ thân ấm là một

nét cong từ trái sang phải cô để trừa 1 đoạn

ngắn đẻ vẽ vòi ấm

- cô vẽ quoai ấm là 2 nét cong nối liền với thân

ấm, cô vẽ vòi âm là 2 nét cong dần lên trên nhỏ

dần , cô vẽ nắp ấm là 2 nét công tròn khép kín

cô vẽ núm khi mở và đậy nắp ấm

- Để có ấm thật đẹp cô vẽ thêm hoa

- Cô tô màu cho đẹp

- Vậy là cô vẽ đợc ấm pha trà rồi

- Chúng mình có thâý đẹp không ?

- Muốn vẽ đợc ấm các con vẽ gi trớc

- Vẽ thân ấm ntn ?

- Tiếp là vẽ gì ?

- Vẽ gì nữa?

- Sau đó làm gì ?

- Đúng rồi giờ chúng mình thi đua nhau vẽ ấm

pha trà và tô màu cho thật đẹp nhé

+ Cho trẻ thực hiện :

- Cô bao quát giúp trẻ vẽ và động viên khuyến

khích trẻ vẽ đẹp

+ Nhận xét sản phẩm :

- Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình của bạn cô

bổ sung tuyên dơng nhăc nhở nhẹ nhàng

- Chúng mình cùng mang sản phẩm về góc để

mừng sinh nhật ông

Chúng mình có thấy đẹp không

?

Vẽ nét cong

Vẽ quoai ấm vòi ấm

Vẽ nắp ạ Tang trí hoa tô màu

Trẻ thực hiên

Ngày 1 tháng 10 năm 2009

Ngày soạn : 1/10/2009

Ngày dạy :4/10/2009

Nặn cái làn

1 Mục tiêu :

- Luyện kỹ năng đã học

- Trẻ tập sáng tạo dáng vẽ để nặn cái làn , giỏ

2 Chuẩn bị :

- Vật thật

- Đất nặn màu que tăm

3 Tiên hành:

Hoạt động của cô

+ Trò truyện :

- Cho trẻ hát bài cả nhà thơng nhau

- Vừa rồi các con hát bài nói về ai?

- Vậy bố mẹ có yêu thơng các con không ?

Hoạt động của trẻ

Trẻ hát

Vế bố mẹ và con ạ Giáo viên : Lê Hoàng Anh

- Bố mẹ là ngời yêu thơng các con nhát

- vậy các con có uyêu thơng bố mẹ không ?

- Hằng ngày bố mẹ làm những công việc gi?

- Mẹ lam gi?

- Mẹ muốn đi chợ mua sắm và bé sắm cho mẹ 1 cái

làn để mẹ đi chơ nhé

+ Quan sát nhận xét và đàm thoại :

- Các con ơi cô có cái làn rất đẹp nhng mẹ lại muốn

các con tự nặn cho mẹ 1 cái làn giúp mẹ các con

có đồng ý không ?

- Các con nhìn chiếc làn có đẹp không ?

- Ai có nhận xét gi về cái làn này ?

- Cô phân tích hớng dẫn trẻ cách làm

- Muốn nặn cái làn các con phải làm nh sau

- Làm đất cho dẻo làm tròn ấn bẹt sau đó uốn cong

để làm thân làn lăn đất dai uốn làm quoai và đế là

đợc cái làn

- Bây giờ chúng minh bắt đâu nặn làn thật đẹp để

tặng bố mẹ nhé

- Cho trẻ thực hiện :

- Cô bao quát khi trẻ gặp khó khăn động viên

khuyến khích trẻ khi trẻ nặnđẹp sáng tạo

+ Nhận xét sản phẩm :

- Cho trẻ nhận xét bài của mình bài của bạn

- Cô bổ sung

- Nhận xet tuyên dơng nhắc nhở trẻ

Có ạ

Bố đi làm

Mẹ đi chợ Vâng ạ

Có ạ

Có ạ

Trẻ thực hiện

Trẻ nhận xét

Ngày 10tháng 10 năm 2009

Ngày soạn : 10/10/2009

Ngày dạy :13/10/2009

Vẽ ngôi nhà của bé

1 Mục tiêu :

- Trẻ tởng tợng nhớ lại vẽ đợ ra ngôi nhà của mình bằng các đờng nét cơ bản

- Luyện kỹ năng cơ bản bố cục trên trang giấy

- GD trẻ yêu quý ngôi nhà của mình

- Biết tôn trọng sản phẩm của mình

2 Chuẩn bị :

- Tranh vẽ các ngôi nhà khác nhau , nhà ngói , nhà tầng , nhà sàn

- Vở vẽ , bút mà đủ cho trẻ vẽ

- Nội dung chính : vẽ ngôi nhà của bé

- ND tích hợp : toán, văn học

3 Tiên hành:

Hoạt động của cô

+ Trò truyện :

- Quan sát nhận xét tranh :

- “Lắng nghe”2

- Nghe tin có 1 cuộc triẻn lãm tranh ở khu triển

lãm tranh của trơng mn tam thanh

- Vậy các con có muốn đi triển lãm không ?

- Cô mời chúng mình nhẹ nhàng đi cùng cô đến

nơi tham quan nào

- Đến nơi rồi

- Các con thấy khu triển lãm có những gì nhỉ ?

- Tranh vẽ ngôi nhà có đẹp không ?

- Ai có nhận xét gì về bức tranh thứ nhát ?

- Cô mời con

- Đúng rồi , bạn giỏi quá chúng mình khen bạn

nao

- Các con ơi dới tranh vẽ ngôi nhà này cô còn có

từ nhà ngói chúng mình đọc từ nào

- Chúng mình cùng đếm xem có mấy tiếng có

mấy chữ ?

- Các con có thấy những ngôi nhà này có giống

ngôi nhà của chúng mình không ?

- Giờ chúng mình vừa đi vừ đọc bài thơ “ em

yêu nhà em ’’ để về chỗ ngồi

- Các em vừa đọc bài thơ gi ?

- Đúng rồi bài thơ nói về ngôi nhà của chúng

mình rất hay

- Các em có yêu quý ngôi nhà của mình không ?

- Giờ em kể về ngôi nhà của mình nhé

- Nhà em là nhà gi ?

- Xung quanh nhà có gi ?

- Các em rất giỏi các em đã nêu ra đợc ngôi nhà

của mình rôi

- Giờ các con vẽ ngôi nhà của mình rồi

- Cô hỏi ý định của trẻ :

- Vẽ ngôi nhà của chúng mình nh thế nao ?

- Xung quanh nhà vẽ gi ?

- Đúng rồi các con có thể vẽ thêm cảnh vật xung

quanh , vẽ đồ dùng trong gia đình nữa

+ Trẻ vẽ :

- Cô đi xung quanh bao quát lớp đén từng bà gợi

ý giúp trẻ khi khó khăn hớng dẫn cách sắp xếp trên

trang giấy

- Động viên khuyến khich trẻ hứng thú vẽ

+ Trng bày sản phẩm :

- Hom nay trờng mẫu giáo lại mở cuộc thi triển

lãm tranh vẽ ngôi nhà vậy các con muốn mang

tranh vẽ của mình lên triển lãm không ?

- Cô mời từng trẻ mang tranh lên để triển lãm

nào

- Chúng mình cung quan sát tranh của ai vẽ đẹp

nao

- Cô bổ sung thêm tuyên dơng nhắc nhở nhẹ

nhàng

Hoạt động của trẻ Nghe gi , nghe gi ?

Có ạ Trẻ vừa đi vừa hát cả nhà thơng nhau

Tranh vẽ ngôi nhà ạ

Có ạ Tranh vẽ nhà xây lợp ngói Khen bạn

Trẻ bđọc từ nhà ngói

Có ạ Trẻ đọc

Em yêu nhà em

Có ạ Trẻ nhớ lại ngôi nhà của mình Cây cối vờn rau ao cá

Con vẽ nhà tầng , nhà ngói

Vẽ cây hoa ông mặt trời

Có ạ Trẻ mang tranh lên treo

Giáo viên : Lê Hoàng Anh

Ngày25 tháng10 năm 2009

Ngày soạn : 25/10/2009

Ngày dạy :28/10/2009

Vẽ ngời thân trong gia đình

1 Mục tiêu :

- Trẻ nhớ đựoc trong gia đình có những ai

- Biét cách mô phỏng ngời thân thể hiện tình cảm gia đình

- Trẻ tự chọn đợ vẽ ai?

- GD trẻ biét yêu thơng chia sẻ với ngời thân trong gia đình

2 Chuẩn bị :

- Tranh gia đình

- Tranh vẽ hình ảnh bà ,ông, bố,mẹ anh ,chị, em

- Vở vẽ bút màu cho trẻ

3 Tiên hành:

Hoạt động của cô

+ Trò truyện :

- Gia đình con có những ai ?

- Trong gia đình có nhiều ngời và ai cũng rất yêu

thơng nhau

- Cô còn biét có 1 bài hát nói về tình cảm gia đình

nữađó là bài hát gi các con

- Cô bắt nhịp chúng mình hát nhé

- Hằng ngày các con ở nhà làm gi giúp bố mẹ

- Con yêu ai nhát?

+ Hom nay cô có 1 bức tranhgia đình muốn tặng lớp

chún mình mình cùng quan sát và cho cô biét bức tranh

có những ai

- Tranh cô vẽ có những ai nhỉ ?

- Bức tranhgia đình này là gia đình đông con hay ít

con

- Đúng rồi đây là gia đình nhà bạn hà là gia đình

đông con có 3 ngời con : ông, bàm bố , mẹ nữa

- Chúng mình cùng đếm xem có mấy ngời nao?

- Giỏi quá cô khen các con

- Cô con có bc tranhvẽ về bà mẹ anh và em bé của

nhà cô nữa các con xem có đẹp không ?

- Bức tranh vẽ bà từ bà có chữ cái gi mà chúng

mình đợc học rồi

Hoạt động của trẻ

Ông , bà, bố , mẹ , con

Cả nhà thơng nhau Vâng ạ

Ông , bà, bố, mẹ, anh, chị Quan sát

Ông , bà, bố, mẹ, anh, chị Gia đình đong con ạ 1 7 có 7 ngời ạ

Vỗ tay

Có ạ Chũ a

Treo ở lớp ạ

- Tranh này vẽ gì đây ?

- Bức tranh cô tặng chúng mình định treo mở đâu ?

- Chúng mình có muồn vẽ ngời thân trong gioa

đình mình không ?

- Các con định vẽ ai ?

- Bức tranh mà các con vẽ định tăng ai ?

+ Trẻ thực hiẹn :

- Cô quan sát uốn nắn cách cầm bút gợi ý trẻ thực

hiện

+ Trng bày sản phẩm :

- Cho trẻ mang tranh lên trng bày sản phẩm

- Cho trẻ nhận xét bài của ban bài của mịnh

Có ạ Trẻ nêu ý định Tặng bà bố mẹ Trẻ vẽ

Trẻ trng bày Trẻ nhận xét

Ngày 8 tháng 11 năm 2009

Ngày soạn : 8/11/2009

Ngày dạy :11/11/2009

Nặn ngời

1 Mục tiêu :

Giáo viên : Lê Hoàng Anh

- Trẻ biết xoay tròn lăn dài và biết tởng tợng ra các hình ngời mẫu ngời

- Trẻ biết nặn thành thạo hình ngời

2 Chuẩn bị :

- Tranh ảnh về nghề tạc tợng

- Mẫu của cô 2-3 mẫu

- Đất nặn bảng con cho trẻ

3 Tiên hành:

Hoạt động của cô

+ Trò truyện :

- Nói về nghệ nhân điêu khăc có đôi bàn tay

vàng, khéo léo làm ra búc tợng tuyệt đẹp

- Các cháu ớc mơ tơng lai là gi ?

- Cô đa ra sản phẩm nặn ngời cho trẻ quan sat

và nhận xét

- Nếu muốn nặn đợc ngời thì phải làm thế

nào?

- Để làm ra những hình nhân này chú ý cô

nặn mẫu nhé

- Cô thục hiện nặn mẫu và giải thích các thao

tác

- Cô cho trẻ thực hiện và dới hình thức chia

làm 3 tổnghệ nhân và thi đua xem nhóm

nghệ nhân nào nặn đẹp và nhanh xẽ đợc

tặng danh hiệu bàn tay vàng

- Thu sản phẩm để theo tổ nhóm đã phân

- Cho cả lớp cùng nhận xét

- Tổ nào nặn đẹp nhất và bình chọn cá nhân

nặn đẹp để đem sản phẩm lên ytng bày

- Trò chơi : Tạo dáng theo các bức tranh do

các nghệ nhân tạo ra

-Hoạt động của trẻ Chú ý nghe

Trẻ kể Quan sát Trả lời

Quan sát Trẻ thực hiện

Trẻ trng bày snr phẩm

Chơi trò chơi

Ngày15 tháng 11 năm 2009

Ngày soạn :15/11/2009

Ngày dạy :18/11/2009

Vẽ trang trí hình vuông

1 Mục tiêu :

- Trẻ vẽ tranh trí 4 cạnh hình vuông bằng những chấm tròn và gạch nét xen kẽ 2 màu

- Trẻ vẽ nét đậm và tô màu

2 Chuẩn bị :

- Mẫu của cô 2-3 mẫu

- Đồ dùng , sách , vở , bút cho trẻ